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1、2022年学校工作计划范文集合9篇学校工作安排范文集合9篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我细心整理的学校工作安排9篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1指导思想：以上级教化工作会议精神为指导，围绕学校发展规划，进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，在学科中落实两纲教化，切实减轻学生过重的课业负担，全面推动新课程改革的学习、培训与实践，塑造一支高素养的师资队伍，构建和谐、欢乐的校内文化氛围，努力提高教化教学质量。主要工作目标和措施：一、管理工作：目标：以人为本，规范管理，营造
2、文化氛围，促进学校发展措施：1、熟识学校各项工作，融入新环境，做好新学期开学打算工作。2、接着实行校长室领导下的教育处、德育室、年级组分层管理体制，做到分工明确、职责分明。3、以人为本，规范管理，优化教化环境，促进资源建设与内涵发展有机整合。提倡老师追求和谐、欢乐的校内文化氛围，培育学生自主、创新的实力，努力使老师、学生的发展与学校的发展紧密联系起来。4、规范学校课程设置，减负增效，加高校校教化教学流程管理的力度，以规范的要求、严格的检查促进教化教学秩序的有序发展。5、进一步完善全方位、多层次的素养教化评价体系，改革评价内容和方式，让老师、学生、家长成为评价者，参加学校的教化评价。6、调整并接
3、着组织实施作息时间试点方案，使学生在轻松、欢乐的环境中学习、活动，促进学生身心健康发展。7、严格执行学校聘用合同制，完善岗位设置，实施绩效管理。二、师资队伍建设目标：师德为魂，师能为先，学习为导，提升师资水平措施：1、加强行政干部队伍建设，创建一支观念新、素养高、会管理，深受教职工信任的干部队伍。2、开展师德和老师先进性学习等活动，以老师学习会、听取专家讲座、指导培训等为抓手，弘扬师德风范，提高老师师德修养。3、加强骨干老师的培育，做好本校骨干老师的学习、培训等管理工作，逐步完善新一轮学校骨干老师的评价机制，开展申报评比活动。4、加强青年老师和新任学科老师的培育，充分利用骨干老师支教的资源和力
4、气，开展拜师结对、讲座培训等活动，为他们出成果、早日成熟创建机会，搭设平台，激励青年老师脱颖而出。关注外出培训老师的成长历程，以期返校注入新理念、新方法、新行动，带动学校学科教研组的更大提升。5、，组织老师学习新课程、信息技术等先进理论与方法，观摩优秀的展示课、读书自学等活动，做到人人有学习目标、人人有学习体会，提升老师的教化教学实践才智。三、德育工作目标：开发德育课程，开展主题实践活动，营造育人氛围措施：1、营造新学期、新环境的校内氛围，在全校师生中渗透爱校理念。2、主动开发和申报德育课程，创建学校德育主题，形成德育特色，践行求学问、学做人、树志向的校训理念。3、依据韩庄小学班主任考核方案，
5、以学生良好行为习惯养成为切入口，加强学生行规导训力度，建设好一支业务强、有特色的班主任队伍，建立长效机制，形成良性循环，增加德育工作的实效性。4、构建社会、家庭、学校三位一体的教化网络：家长会、家长委员会、家长学校、社会实践活动、并主动构思、创建优秀家长学校。围绕各项主题高立意地开展好每次活动，发挥德育基地的教化功能。5、加强少先队组织建设，接着办好红领巾广播、中队报等宣扬阵地，充分发挥宣扬教化功能。6、召开少先队代表大会。四、教学工作：目标：聚焦课堂，改进教学，提高教学有效性和老师教学实力措施：1、有安排组织各学科开展市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干看法、新课程理念下的小学教化
6、等的学习与解读。2、刚好落实一、二年级课程调整方案，在已有探讨阅历的基础上，争取做深、做细、做扎实。3、以老师课堂教学改进安排的实施记载和校本研修老师手册为抓手，以老师教学常规管理为监控手段，以老师的日常课堂教学为主阵地，进一步加强周三随堂听课、集体备课、实践研讨、资料积累、总结反思，不断提高老师对新课程的把握实力。4、以骨干老师为契机，通过传、帮、带形式，开展骨干老师做专题讲座、上示范课、组织学科校本教研等活动，带动整个语文、数学、英语及其它学科教研组建设，提高校本教研活动质量，发挥骨干老师在老师专业化发展中的指导作用，促进老师间的共同学习、共同帮助、共同提高，形成良好的团队协作氛围，使学校
7、师资队伍建设和教研组建设再上一个台阶。5、坚持质量立校，教学质量层级责任制责任明确，质量监控措施到位。6、聚焦课堂，关注不同学生的学习需求，创设开放性的学习情境，为学生供应互动学习的空间，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。8、重视综合学科教学质量管理，开展学校冬季跳踢竞赛活动。9、充分发挥教化技术装备的作用，开足开齐信息技术课程，规范管理，提高学生的实践操作实力。加强图书馆规范管理，提高图书的运用率。五、其他工作1、总务工作：加强平安教化和平安制度的管理，加高校校大修后各项设施的平安检查和维护管理。做好校内周边环境的平安保障和卫生管理。营造平安、和谐、整齐的校内环境，树立一切为教化教学服务的
8、意识，保证教化教学顺当开展，做好后勤服务工作。2、卫生工作：仔细做好秋季季节性传染的病的预防宣扬工作，大力开展秋季大扫除，提高师生健康防病意识；接着做好小学生龋齿防治、视力保健、预防接种等工作；做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成；加强食堂卫生管理，保证师生饮食平安，促进健康校内的新一轮发展。3、档案管理工作：进一步规范学校各项资料的收集、整理和归档工作。学校工作安排 篇2七点多才到家，模范老公早已做好了美味晚餐，连忙忙扒了几口，就起先忙着写安排，终于写完了。一、指导思想：以接着开展“有效教学年”为契机，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强化教学常规管理，落实校本教研
9、，扎实推动课程改革。树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程，加强概念主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实施素养教化，全力提升学校办学品位，促进学校教化教学质量向前发展。二、新学期的整体工作思路是：围绕一个中心：全面提高教化教学质量树立两种意识：即责任和示范意识。突出三个重点：平安工作、德育工作，常规管理三、主要工作(一)强化质量意识，仔细做好教学常规管理工作。严格规范办学行为，按新课程教学安排开足开齐各门课程，教育处对各班执行新课程教学安排的状况进行仔细检查，领导要深化课堂，进行每周一次的循课检查制度，切实减轻学生过重的课业负担。2、加强教
10、学过程管理。落实五仔细，一是严把集体备课和老师个人备课关，包括电子备课;二是严把课堂教学关，加大领导随堂听课力度;引导老师关注常态课堂，提高教学效益，向课堂要质量。三是严把作业关，优化作业布置，抓好作业批改与订正;四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”，加强学困生、辅导特长生的指导。教育处要做实做细老师的备课质量和作业批改状况的检查工作，使教学检查常态化。大力培育学校的青年骨干老师，探讨先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教学稳步提升。3、开展丰富多彩的节日活动，让学生在各种活动中培育实力，提升水平。接着实施“阳光体育运动一小时，保开足上好体育课，做好广播操、室内操、眼保健操，保证学生每天一小
11、时的熬炼时间;同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外活动，接着开展爱好小组活动，促进学生全面发展。结合各学科进行学科竞赛，让学生在丰富多彩的活动中提高实力，增加素养。4、加强工作检查督促，实施评比考核制度，进一步提升各部门的工作效率。(二)加强队伍建设，提升师德形象及教化教学实力。组织学习，抓好培训。九月份组织全体老师学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，明确工作方针和战略目标。开展师德教化，开展岗位奉献，组织岗位争先创优活动，促进良好教风、校风的形成。2、围绕上级安排，制定教研工作安排，做到活动有主题，有效果;制定个人发展安排和目标，引领老师关注教学方式的变革，努力提升教学质量。3、主动参
12、与各级各类培训，加强业务学习，进一步促进老师专业发展。4、做好老师教研业务实力评估工作，加强对教学质量薄弱老师的管理和帮助。5、接着采纳师徒结对的方法，落实青年老师培育安排，通过个人反思、同伴互助和专业引领，促进快速成长。6、加强班主任队伍的建设。通过班级工作检查督促，努力提高班主任队伍的整体素养。细化班主任学期考核和班级常规评比，以考核评比激励工作良性发展。学校工作安排 篇3今日召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期期末考试状况，从考试状况看，暴露出培优方面的一些问题，并没有显出培优工作的成果。仔细分析上学期培优运行中存在的问题，主要有以下方面：一、培优班方面1、虽有雄心壮志，但
13、没有仔细实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。2、没有针对学生实际制定措施，没有仔细设计教学安排，没有形成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏仔细的打算。3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成果列为培优班教化方向之一，认为只要提高学生综合素养就好，但这些东西却无法考量和评定。4、在班级管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。二、家长学校方面家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如下：1、家长委员会没有落实。2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有安排没有落实。三、个人成长方面上学期时间也比较富裕，仔细读了一些家教方面和班主任管理
14、方面的书，提高了自己在这方面的相识，虽然自己没有多少感觉，但是终归自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教化学和心理学方面能适应自己的工作。针对上学期自己各方面工作状况，特制定下学期自己的工作安排。一、培优班工作安排1、在培优班的教学上，要多倾注精力，从班级管理到课程实施都要做仔细设计，并抓好教学落实。2、要明确办学目标，倾斜学生解题实力的提高。3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。4、开阔同学们学问眼界，拓展解题思路，培育学生学问的应用实力。5、对教案的书写要仔细细致，并要做好教学反思。6、每一周都要做教化教学
15、总结，使工作不断完善。7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，刚好给老师和学生进行教学提示。8、要常常和家长取得联系，听听他们对培优工作的看法和建议，刚好完善管理和教学。9、常常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的主动协作。10、每个月进行一次学科竞赛，对表现好的同学实行激励。11、适时搞一些户外活动，进行亲子教化，亲密家长、学校和学生三者之间的关系。12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的踪迹。二、家长学校工作安排1、成立家长委员会，做好家长委员会的管理工作。2、刚好听取家长委员会对学校教化教学工作的看法和建议，并汇总上报校
16、长，作为学校管理工作的参考。3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教化下形成良好的生活和学习习惯。4、对八年级家进步行家庭教化指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。5、对九年级学生及家进步行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原来基础上不断进步。6、建立家庭教化询问室，刚好解决家庭教化遇到的问题。三、个人成长1、接着坚持阅读习惯，使自己的生活因为阅读而欢乐。2、接着书写博客，记录自己生活中的点滴收获和感悟。3、提升自己，超越自己，不为平常琐事而烦扰。4、要有自己的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以 “学生平安为重，养成教化为主”的工
17、作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1.在前面的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教化渐渐形成试验小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。3.加强班主任队伍建设，通过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和实力。4.定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。5、主动打算迎接省德育示范校验收。三、
18、工作措施1. 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素养为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。2.接着深化开展小学生日常行为规范教化。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周下午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、
19、抓严、抓实。3.充分发挥少先队组织的教化作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教化，提倡学生争做“阳光少年”， 学校依据小学学生日常行为规范进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。4.接着开展“养成教化、感恩教化”的 主题教化系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教化；以感恩父母、敬重老师为内容，进行孝顺感恩教化；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教化、诚信教化；
20、对表现优秀的 学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。5.加强平安文明教化。深化“平安校内”创建工作，加强教化宣扬，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通平安、活动平安、消防平安、食品卫生平安等教化工作。确保学生健康平安，树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。突出课堂点名制度和学生未到校状况汇报制度，使全体老师必需树立四种意识：平安工作第一意识，平安工作超前思维意识，平安工作无小事意识，平安工作责任追究意识。6.努力推动心理健康教化。要求全体老师在平常工作中要留意教化方
21、式方法，要充分地关切、爱惜和敬重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特殊是针对当前学生在参加电子嬉戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等状况，要引导学生树立正确的价值观念，培育辨别是非的实力，促进少年儿童健康成长。学校工作安排 篇4一、均衡发展物质建设1、餐厅内部配套，老师宿舍、综合实践活动室、音乐教室、美术教室、音美器材室搬迁及管理运用。2、教学楼后危房拆除，停车场规划，道路硬化。学生实践基地平整运用。3、独门独院建设，内部配套，秋季招生。二、老师队伍1、组织全体老师进行论语学习，提升老师素养，师德形象。2、深化开展老师共同体活动
22、，做到逢会必参与。逐步开展老师读书展评，老师博客评比投稿等。主动激励老师参与、区、学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题探讨。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。三、设置1、开全音乐、体育、美术、信息、品社、科学等课程，在保证开全的基础山进行优质提升。以刘晓云、朱孔钦为代表推动嬉戏课程的开发与设置，对学校操场进行区域划分，又强制老师带领逐步过渡到自愿与学生嬉戏。2、深化语文、数学、英语三大课程的校本化，努力探究相应课程的学习规律。语文：树立语文主题学习的带头人，由一个到多个逐步推动。由崔荣芬老师进行作文的辅导提升以及投稿等工作。建立广播站将学生优秀的作品读出来。强
23、化语文的书写，进行多轮次的写字评比。进行语文经典诵读，每周拿出2早晨进行诵读并进行评比展示。接着开放图书室，并进行电子化管理。数学：接着推动数学口算教学，由王军老师起先逐步推动数学周记。英语：注意沟通。四、学校氛围建设1、处理好青年老师与老老师之间的关系，以及老师与老师之间的关系。在老师之间树立正气，做到公允公开公正管理的每一个环节，将老师关切的班级管理、考勤管理、常规管理等等做到每周公示，并记录张贴，争取到年终期末老师们不须要学校去公示任何数据。2、处理好师生之间的关系，杜绝填鸭式教学，猫和老鼠的关系产生，自己做到每天与一名学生进行沟通，实行随机抽取方式了解学生对学校的看法以及须要。3、处理
24、好老师与家长之间的关系，定期与学生家进步行沟通沟通，本人做到每天与一名学生家进步行沟通，首先从自己任教班级起先，通过学生家长正面宣扬学校。4、淡化德育外在形式，寓教化于活动之中，将学生呆的教室，将教室建成有意义的学习空间，让孩子们意识到，学习不是拿起书本才起先的，走路、谈话、抬头、转身都有学习的元素。5、学校坚固树立“平安第一”的思想氛围，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。学校工作安排 篇5一、总体目标本学期，学校将接着秉承“让每一
25、位学生健康成长”的学校办学理念，弘扬 “真爱与责任”的校训，紧紧围绕“教化质量提高”这一战略主题，以立德树人为根本任务，聚焦“课程设置”，聚力“课堂改革”，全面推动素养教化，大面积提高教化教学质量。二、德育工作（一）加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用。1.接着落实班主任工作“一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规”，要求每一位班主任在实际工作中仔细贯彻执行，追求实效。2.接着落实填写班主任工作手册制度，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任班务管理全过程。要求班主任做好典型案例的收集，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新成果，树立典型。3.接着
26、推行、落实班主任培训会制度（每周一上午第三节课召开班主任会），了解班级的学生动态，传达、落实上级指示精神,总结阅历共享教化教学成果、布置工作。（二）加强班集体建设，发挥管理育人功能。1.强化班委会建设。本学期，德育处定期召开班干部会，努力提高班干部的工作实力，开展班干部培训会，调动班干部的主动性和主动性。2.实行主题班会研讨。本学期，德育处将实行各班级主题班会研讨活动，提高主题班会在学校、班级德育中的作用，提高班主任的德育管理实力和水平。3.建构学生成长档案。本学期，德育处将全面建立学生成长档案，有的放矢地建立“优秀学生”、“问题学生”的分类档案，加大培优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对
27、性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。4.定期召开学生座谈。本学期，德育处将每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂状况，从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内容和作业效果等方面了解老师的教学状况。（三）加强德育常规管理，落实厚德树人目标。1.育人目标：本学期，学校将紧紧围绕“梁中好是因为我好”的德育主题，着力培育学生在学校做一个“会学习、讲文明”的好学生；在家做一个“有孝行、会自理”的好孩子；在社会上做一个“有教养、守公德”的好公民。2.主题德育（1）加强平安教化。本学期，德育处将充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间对学生进行平安意识教化。加强课间巡察，发觉平安隐患
28、，刚好加以解决，落实校内平安事务首先发觉“责任制”；依据季节特点，分别对学生进行夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安教化；协作安保处每月开展一次学生平安疏散演练，使学生在发生地震、火灾等重大险情时能够自护、自救和互救；加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防欺凌暴力及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）平安教化。（2）加强道德教化。组织学生仔细学习践行社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学生守则， 以爱国、爱校、爱班为主线，培育学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、敬重师长为主线，培育学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文静为主线，贯穿培育学生文明礼
29、仪教化；以诚恳守信、以诚相待为主线，贯穿培育学生良好的道德修养。（3）加强养成教化。本学期，德育处接着围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌、仪容仪表检查，将学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，“五无”即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。（4）加强感恩教化。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回来现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社
30、会、自然。（5）加强诚信教化。培育学生以真诚的言行对待他人，言行一样，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教化方面，培育学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。努力培育学生“守信光荣，失信可耻”的思想观念，促进学生健康成长。（6）加强学生心理健康教化。加强师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理健康发展。能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。对于出现心理疾病的学生要刚好建立学生心理健康档案，并按要求做好具体工作记录。3.学生社团为推动素养教化5+2工程，促进学生特性特长发展，本学期，学校将进一步
31、完善课程设置，德育处、体艺组相互协作，接着打造学校腰鼓精品社团，加大太极、绘画、书法、文学、英语等社团课程建设，利用弹性放学时间，激励学生参与社团活动，以社团活动为载体，发挥学生特长，促进学生自我提升，丰富校内文化生活。4.家校合作1.完善家长委员会制度。本学期，学校接着深化与家庭主动互动，每月开展一次家长会，一方面对学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路，另一方面沟通家庭教化阅历，解决家庭教化难题，提升家庭教化水平。让家长成为学校教化的知情者、参加者、合作者、志愿者，同时征求家长对学校管理、班级管理、教化教学各方面的看法和建议，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。2.加强家校合
32、作共建。本学期，学校将加大“百校千师万生大走访”、“关爱留守儿童，争做老师妈妈”的力度，要求班主任及全体老师通过不同形式（电话、校信通、微信、走访）主动联系家长，做到同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与单亲、留守、特困家长的常常性联系，刚好向家长反馈学生在校表现，主动联系率要达到100%。三、教学工作（一）完善教学目标、质量监控与评价体系，促进学生持续发展。1.强化“聚焦课程设置、聚力课堂改革、实现质量提升，培育学生、发展老师、成就学校”的质量观念。使“质量观念”成为全体梁中人共同的价值追求。2.在共同的质量观念下，制定详细、可执行、可衡量、有时间限定的质量目标。详细包括老师发展目
33、标，学生成长目标，学生学业成果目标、学生家长满足度目标等。建立质量责任制，层层分解目标，目标到人，责任到人。3.进一步完善多维立体的质量监控与评价体系，包括点课、巡课、教学常规检查、教学质量分析会、老师诊断谈话、学生问卷调查、学生座谈会、家长座谈会等多种方式，确保教学系统正常运行，能刚好发觉偏差并进行调整。（二）建构多元课程体系，满意学生成长需求。1.深化学习义务教化课程改革方案，依据学校实际，进一步提升学校课程领导力与课程执行力。在总结已有阅历的基础上，接着做好“行政班+走班、弹性上放学”的组织、实施与评价工作。2.定期召开课程管理睬议，各学科要集体探讨，不断探究和开发校本课程。语文学科：古
34、诗文诵读、成语大赛、课本剧展演等；数学学科：思维导图、生活中的数学等；外语学科：英文歌曲学唱、英语演讲、情景表演等；理化学科：思维导图、科学试验等。3.体艺教研组要依据体育中考考试标准、艺术素养进中考，实施中小学体艺教学质量提升安排。有安排地开展学生“体艺2+1工程”和“阳光体育活动”。（三）加强教学常规管理，引领老师专业成长。1.备课：各教研组、备课组要加强集体备课和个人二次备课。备课组长要有本学期集体备课的整体规划，要有详细的进度支配、内容支配和预期目标，抓好六个环节：备课、讲课、作业、辅导、考试与探讨。每位老师必需在集体备课的基础上，进行二次备课，制定出适合本班班情和学情的教学案。2.上
35、课：本学期，全部老师上课必需做到以下三点： = 1 * GB3 提前2-3分钟候课； = 2 * GB3 上好起始课。介绍学科的性质、目的、任务；介绍本学期的授课内容和安排；介绍学科学习规律、方法和习惯；提出学习要求：听课、笔记、作业、纪律、提问、答疑等； = 3 * GB3 改进授课方式让学习发生。本学期学校将全面推动“四阶乐学”课堂教学模式，让学生勤学、乐学，最终达到会学，以此大面积提高教学质量。3.作业:本学期，学校将全面落实区教化局弹性作业的总体要求，结合我校详细实际，学生作业首先要用足用好现有手头资料，在此基础上适当补充，补充作业设计必需要有基础性、针对性、循环性，作业量和作业难度要
36、科学合理。老师要带头做下水作业，处理学生作业做到有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠，有漏必补。落实“分层作业”，切实减轻学生过重负担；落实“二次批改”，切实提高作业过关率。4.辅导：基于我校学生基础较差、家长文化水平参差不齐的现状，本学期，学校要求全体老师要能充分利用课间、自习课、晚辅课等弹性上放学时间对学习有困难的学生进行刚好辅导，帮助学生答疑解惑，激发学生学习爱好，提升学生自信念。5.考试：本学期，教学处接着推行文科双周练，理科单周练的学情调查制度，各备课组要统筹支配，仔细命题和组织，确保学情调查的效度和信度，以考促学，以考促教，以考试促进学校教学质量的提升。6.探讨：本学期，教学处和
37、教科室在教科研方面，将重点做好以下两个方面的工作： = 1 * GB3 围绕“四阶乐学”开展点课、同课异构教学探讨。教研组长、备课组长组织全组老师听课、评课，每学期老师至少要听、评20节常态课； = 2 * GB3 以“泰微课资源在农村小班化教学中实践探讨”为抓手，开展课前、课中、课后真探讨，提高老师的教科研意识，提高老师的教科研水平，促进老师专业成长。四、总务平安工作（一）优化后勤服务，净化学校育人环境。1.规范后勤管理，提高服务水平。学校的校产、物品的添置做到有安排、有步骤。做好物品器具的登记造册工作。严格财务制度，坚持大件物品添置必需经办公会议集体探讨确定。严格执行上级收费规定规范收费，
38、杜绝乱收费现象的发生。定时检修维护学校的各项设施设备，定期检查，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发觉问题刚好处理，坚决杜绝平安事故的发生。2.加强管理力度，净化育人环境。总务后勤部门要厉行节约，严格执行审批制度，坚持按安排办事，合理运用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率，进一步强化校内环境卫生管理，创建美丽的校内环境，进一步净化校内、美化校内，绿化校内。加强对校内内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，车辆停放管理，努力创建良好的工作和育人环境。（二）加强平安管理，确保学校平安有序。1.加强平安检查，创建平安校内。本学
39、期，安保处要接着抓好全体师生的法制平安教化工作，定期对学校设施进行平安大检查，刚好消退平安隐患；接着坚持“站高峰”和“日记周理月报”的平安管理制度；接着推行每月1次的法制教化报告和突发事务平安疏散演练；接着做好平安台帐资料的收集整理，主动创建xx市“平安校内”。2.打造放心食堂，提倡餐饮文化。学校接着实行“食堂管理全透亮”、“ 食堂招标全覆盖”、“ 家长品餐、校长陪餐制”，用实际行动捍卫学生“舌尖上的养分”。学校食堂严格执行“7s”标准管理，强化“精打细算巧支配，保质保量保养分”的管理目标。为进一步强化学生的餐饮礼仪教化，传承和发扬中华民族的优良传统，本学期接着推行“文明餐桌”评比活动。3.学
40、习平安技能，提高防范实力。安保处要指导班主任要充分利用“xx市学校平安教化平台”对学生进行平安教化，完成各项平安专项作业；教学处要制订切合学校实际的民防、心理健康学问教化安排，确保有师资，有课时，保质量。让学生驾驭平安技能，提高防范实力学校工作安排 篇6过去的一年，我校以科学发展观为指导，围绕为农村、农业、农夫服务的宗旨，以改革为动力，主动推动新农村建设，不断促进成人教化事业的发展，进一步完善提高成人教化中心校的基础建设，加大农村劳动力转移培训的工作力度，推广和普及农村好用技术，开拓创新，求真务实，为促进农业持续增效、农夫持续增收、农村持续发展发挥了主动的作用。为社会经济发展，建设社会主义新农
41、村，构建和谐社会作出了应有的贡献。1、制定学校农村预备劳动力培训规划。集才智、请专家，将文化教化与应用技术培训相结合，以社会效益为主，引导回乡初中学毕业生走科技致富之路，使科技教化更好地为发展农村经济服务，依据本村实际，拟定切实可行的实施安排，加大宣扬，组织落实，确保该项工作的顺当实施。使这些新农村建设的生力军发挥他们应有的作用。主动创建条件，摸底，上门，工作，不厌其烦地做好工作，让一切情愿参与的人参与培训，为新农村建设输送簇新血液。2、进一步加强和村各部门的联系，努力为村民办实事、做有益的事、帮助他们排忧解难。以人为本、以和为贵、以身作则！主动谋划各类社区教化活动，紧密协作有关创建工作。把我
42、校的教化工作水平再提升到一个新的高度。使我校成为村创建工作中不行或缺的一支力气。大力发展优势项目，同时主动帮助各部门做好有关培训工作。3、接着做好学校工作4、主动联合其他学校组建成教活动片。主动开展成教片的各类活动，促进兄弟校间的合作与沟通。5、坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。为预备劳动力培训打下扎实的基础。6、发扬主子翁精神，勤跑腿、多用脑、善联系，创建学校优良业绩。总之，虽然任务艰难，但在上级有关部门的正确领导、在其他学校的大力帮助下，基本完成了任务。学校工作安排 篇7一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改
43、革需求的老师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续发展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教化要求的创新型、学习型、探讨型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。3、建设老师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改老师的培训，深化进行课改试验的探讨。三、工作要点：1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，
44、深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，激励多元化的教学方式，建立“敬重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好“学历、实力、努力”之间的关系，将探讨型、终身学习、自主发展的师资素养作为努力方向。4、接着实施老师“自主培训”安排，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。5、全面了解每位老师的教学状况
45、，对新入校的老师加强跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。四、工作措施：1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。
46、3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体老师从中受益。4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的须要参与特性化培训。5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”阅历沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书安排及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教化(学)论坛等活动。7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的师训工作档案。各