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1、2022年培训计划范文七篇培训安排范文七篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们须要起先制定一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家整理的培训安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。培训安排 篇1依据全国“两基”工作的整体部署，迎接国家教化督导团对我县“两基”工作督导检查。为了巩固“两基”成果，做好我村迎接国家“两基”督导检查工作，特殊是农村农夫科技培训这一块工作，让“群众长期得实惠”的工作真正落实到实处，驾驭一至二门好用技术，真正富有起来。依据县、镇各级“两基”农教工作的支配和部署要求，特制定本科技培训安排。一、培训目标：通过培训，使农
2、村农夫群众了解党和国家发展农村经济的方针政策和法律法规；驾驭基本的市场经济，经营管理及科学文化学问；驾驭 1 至 2 项好用技术，并能因地制宜地宣扬推广，使农夫有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。二、培训任务及对象：农夫群众、致富能手，每人至少参与2期以上培训，共计20个课时。三、培训时间及地点：塘坝村远程室；XX年年1月11日起至1月20日止，期间于晚上8：009：00一个小时的培训。四、培训老师：石传花（组长）、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。五、培训内容及安排：培训日期 培训时间 授课老师 培训内容1月11日 20：009：00 各级领导及授课老师 开班培训及对学员提出要求1月
3、12日 20：009：00 石传花 种殖技术1月13日 20：009：00 田景英 养殖技术1月14日 20：009：00 罗永红 经营管理1月15日 20：009：00 冯金祥 外出务工学问1月16日 20：009：00 石传花 家庭生活学问1月17日 20：009：00 田景英 种殖技术1月18日 20：009：00 罗永红 养殖技术1月19日 20：009：00 冯金祥 法律法规学问1月20日 20：009：00 石传花 家庭生活学问1月21日 20：009：00 各级领导及授课老师培训总结及提出希望六、教学方式：科技学问、适用技术的培训主要实行集中播放录像与讲授结合的方式进行。七、教学
4、组织形式：组织讲授技术及留意事项和看光碟，然后组织探讨。应实行典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。八、资料档案整理：在培训过程中，实行签到制，作好记录，留意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、精确性和完整性。培训结束后，写好科技培训总结，要求学员要学以致用，不断总结阅历。培训安排 篇2一、在学习中采撷硕果。本次培训，使我得以倾听了专家、教授的精彩讲座，倾听了优秀班主任在班级文化建设中的特色理念与实践，还有幸参观了提倡打造特性化班级文化建设的北京小学。十天的培训虽然很短暂，但给我带来的是心智的启迪，情感的熏陶，精神的享受。每天都能感受到思维火花的碰撞，给了我
5、一次很好的充机电会。本次培训研修，我从其中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思维获得了升华，使我对班级文化建设有了全新的相识，为我今后的班主任工作指明白方向，让我受益匪浅！倾听了胡新懿教授的“我看国家中长期教化改革与发展纲要”的讲座后，我体会到了我国基础教化的改革的重要性，了解了新时期国家给予老师的时代使命；听了王啸老师的关于对“班级文化建设：时代与内涵”的解读后，我明白了班级文化的核心内容是“以文教化”；接下来的郑丹娜老师、甄真老师、隗金枝老师、迟希新博士的讲座，从班主任专业化的角度，给我们展示了有关班级文化建设的构建理念，详细措施。让我对班级文化建设有了一个全新
6、的相识：以人为本，以文化人，人先育心，显性文化是硬文化，隐性文化是软文化，后者才是班级文化建设的精髓。紧接着学员们的精彩纷呈的展示，专家的沟通点评，让我对班级文化建设有了更高层次的理解。那生动好玩的案例，深化浅出的阐述，耳目一新的教化理念，如同一盏明灯，为我指明白方向，如同一股甜甜的清泉，流入到我的心田，给我注入了簇新的血液。二、在反思中不断提高。短暂的十天培训学习，时间紧、任务重，虽然很累很累，但我收获颇多，我原本简洁的头脑，变得更加聪慧、灵敏，原本笨拙的双手，变得更加勤快、敏捷，更使我深刻的体会到，要做好一个班主任，就必需勤学习，多思索，多沟通，多反思。要不断“充电”，不断学习，应有“活到
7、老，学到老的心态”。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知充溢渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充溢自己，完善自己的学问结构，不断的创新自己的教化理念。正所谓“活到老，学到老”。通过这次的学习，也使我明白了：有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进学生发展的学习；老师的成长离不开自身的素养，自身的人格的魅力，老师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，与专家与同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更干
8、脆、更朴实、更真实。在沟通中我不但得到启发，得到欢乐，还提高了自身文化素养。在今后的工作中，我还要接着努力，不能停滞不前，不满意于现状，要仔细总结教化的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注意教化教学阅历的沟通，要终身学习，扩高校习范围，拓宽教化视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创建出别出心裁的教化方法，打造出具有自己特色的班级文化，用满腔的热忱全身心地投入到教化事业中。培训安排 篇3一、指导思想与目标以中共中心关于深化教化改革全面推动素养教化的确定、国务院关于基础教化改革与发展的确定和基础教化课程改革纲要（试行）为指导，以落实纲要所提出的课程改革目标和任务为目的，培育老师新的
9、学生观、课程观、学问观，以及在实际教学过程中的综合性、选择性和均衡性实力，树立“为了每位学生的发展”的课改理念。二、培训内容及方式（一）培训内容1、通识性培训：主要包括新课程改革的指导思想、教化观念、改革目标及相关政策措施。2、解读培训：分学科对课程标准的解读。3、研修性培训：通过培训使老师深化了解学科改革的突破点，以及对教学的实施建议。（二）培训步骤：分为岗前培训和在岗培训两种。培训形式分为脱产集训、以教办或辅导区为单位的分片培训和以校为单位的校本培训三种。集训以讲授为主；片训以沟通、探究为主；辅以讲授，校本培训以学校组织学习、研讨和老师自学与实践为主。培训内容中重点抓好通识性培训，大力解决
10、好相识问题、教化思想、教化观念问题。三、培训对象1、由县师训组全体成员和担当培训任务的老师组成的培训者。2、由各教办、试验学校校长、教育主任和团队上作负责人组成的管理者。3、小学和初中担当起始年级课程的各学科老师。四、培训支配1、培训者的培训培训对象：县师训组全体成员及担当培训任务的老师。学习内容：勉县课改试验的规划、目的和对师训的要求国家实施课改的背景和课改的主要任务课改的基本理念课改与老师成长课改与评价学习方式：播放视听资料和专题讲授。学习时间：集中培训四天共30学时，4月底前结束。2、管理者的通识性培训培训对象：各乡镇教办主任，中小学教研员，试验学校的校长、教务主任、学校团队工作负责人。
11、学习内容：新课程大纲新课程的理念与创新新课程与教学（或学校）管理新课程与老师成长新课程与老师角色转变新课程与学生发展新课程与学习方式的变革新课程与评价改革新课程体现的教化思想观念概述学习方式：专题讲授为主，播放视听资料为辅。学习时间：第一期30学时（集中4天），5月底前完成。主要解决相识问题，以利于启动课改试验工作。其次期依据试验工作实施的须要，确定接着培训时间。3、老师培训培训对象：今年秋季开学担当小学、初中起始年级课程的任课老师。培训步骤：先进行通识性培训，然后进行课程标准解读培训。通识性培训与课程标准解读培训紧密结合，并纳入示范类、阅历体会类的内容，以增加培训功效。内容与方式：培训分为通
12、识性培训、课程标准解读和探究性培训三种。通识性培训参照管理者培训。课程标准解读分科进行，主要依靠视听资料和教材编写单位的专家组报告等。探究性培训主要以校本为主，坚持边培训、边试验、边探讨，贯穿课改试验始终。学习时间：通识培训30学时（集中4天），其培训与管理者的通识性培训同步。5月上旬结束。课程标准解读实行按学科集中培训和校本培训相结合，其中学科集中培训不少于80学时。8月上旬全面完成秋季开学新课程标准解读培训。五、培训的组织领导师资培训在县课程改革领导小组统一部署下，由师训组详细支配，成立课程改革师资培训小组办公室（设在县老师进修学校），由办公室全面负责培训工作。六、培训经费培训所需经费由县
13、课改领导小组统一从专款中支付，不足部分报请县课改领导小组同意后，按县财政、物价部门批准标准由参训单位担当。培训安排 篇4随着我公司零售网络快速扩张，加快加油站“达标创星”的进程，结合北京销售分公司开展的“零售管理年”和“三保两好一满足”活动，在进一步提高加油站的整体形象水平和服务水平，提高员工自身素养，提中学国石油的整体形象，促进公司和谐快速稳定发展的前提下，经公司领导和管理区领导确定，XX年要更进一步落实培训管理的主要工作，协作公司下发的员工技能级别评定暂行方法，结合本片区的实际状况，进行针对性的培训管理，切实做到公正、公开，客观全面，刚好反馈的原则，体现员工的个人价值，促进个人及企业的发展
14、，详细工作支配如下：一、对加油站经理、计量员、核算员、加油员进行循环培训，实行站经理带头制，主要以学习企业精神和文化理念，熟识企业的各项规章制度为主，更加深化彻底的了解加油站管理规范，提升员工对企业的忠诚度。二、对各岗位的操作技能进行专业培训，尤其是新上岗的.员工，更要强调平安意识，在公司一级培训的基础上进行管理区二级培训，对在职的老员工进行更专业、更细致的培训，由老员工带动新员工，共同努力，形成良好的学习氛围，充分体现出公司“家庭、学校、舞台、赛场”这一文化理念；各岗位的培训方向暂定如下：1、在对各岗位操作技能培训之前，首先要对各岗位人员进行平安教化培训，包括：消防、防抢、防盗、治安、现金、
15、高空作业、平安用电、特别状况演练以及专业的油品学问和加油站管理规范的相关内容。对站经理和平安员进行更细致、更有针对性的培训和考核，由管理区主任监督落实，平安员帮助开展。2、加油站经理的实际操作实力的培训主要方向包括职业道德规范，营销实力，团队建设实力，客户沟通实力及加油站员工所需驾驭的各项操作技能。3、核算员实际操作主要培训任务是职业道德规范，收银六步曲，假币识别，计算机操作，帐务处理实力以及加油员实际操作考核内容。4、计量员培训的主要方向是职业道德规范，接卸油操作，计量操作，计算机操作及加油员实际操作的考核内容，要熟知和驾驭各项平安规章制度，协作站长做好加油站的平安监督工作，在领导的指挥下，
16、由平安管理员帮助逐个站逐个人进行培训，定期考核，并将考核信息刚好向区领导进行反馈，刚好整改和落实。5、加油员的培训主要培训方向是加油十三步曲、服务礼仪、职业道德规范、现场事务的处理实力及与客户沟通实力，要在逐个站进行培训，树立典型，以便其他员工进行参观和学习，督促员工主动向上。对于以上所述的平安学问和实际操作技能的培训均要在片区领导的指挥和各岗位同事的协作下，逐个站进行落实，集中考核，把考核结果刚好精确地反馈给领导，以便领导做出合理的整改措施，更加有利于下一步培训工作的开展；同时还要通过各项考核的综合评定在员工中树立典型，组织其他员工参观和学习，激发员工的最大潜能，力争把自身岗位工作做到最好。
17、培训安排 篇5一、指导思想以xx公学xx-XX学年工作安排和小学部xx-XX学年工作安排为指导，仔细实行xx公学“高端办学，卓更加展”行动方略，全面实施卓越绩效准则，聚焦内涵发展，打造一支“高素养、高水平、高学力”卓越老师团队，为学校实现中长期发展目标奠定坚实基础，为学生终身可持续发展供应优质的教化服务。二、工作重点1、以“博爱致公”共同价值观为核心内容，以师德师风建设为抓手，深化开展校本培训工作。2、进一步加强老师校本培训和接着教化工作管理力度。3、主动组织本学部全体老师参与市区接着教化培训学习工作，进一步做好网络接着教化学时统计及验证工作。4、规范老师培训管理工作，建立健全学部老师培训制度
18、和老师培训档案。5、进一步落实老师培训的财力和物力支持与保障。6、仔细完成全体老师的职称评审工作。三、详细措施（一）进一步建立健全老师培训管理制度1、制定老师学期培训安排、开展培训工作。对已经开展的各类型、各层次的老师培训进行重新谛视，对切实可行，效果良好的培训进行总结、完善、提高，加以规范化，系列化。2、制定老师培训奖惩制度。参与接着教化是全部老师应尽的义务。要将老师培训和考核状况作为老师资格再注册、老师职称评审、考核、聘任、评优的必备条件和重要依据。3、建立健全的老师接着教化档案。建立老师培训个人电子档案，老师培训的档案由学部统一管理。科学规范整理老师培训资料，到学期结束时完成老师培训的比
19、较完整、完善的档案。包括出勤、学习时间、学习内容、学情考核等输入电脑，并打印成册后存档，让老师能清楚了解、查看自己的培训状况。（二）进一步落实老师培训的财力和物力保障1、每年学部在制定年度财务预算时，支出中都单独列出老师培训、教化科研、教研活动等专项经费，为老师培训供应经费保障。2、学校老师参与网络接着教化学费等先由个人支付，待学年结束后，学习成果合格者，学校规定按统一标准赐予报销。3、老师到校外参与接着教化培训，学校不能支配车辆接送的，学校按有关规定赐予适当的交通和误餐补贴。补贴方法为：以考试考核成果合格报销当年学费、车旅费和误餐补助，以每年不超过8天计算，超出量自费。（三）进一步强化校本培
20、训1、加强师德师风培训。深化开展以“博爱、志公”为核心内容的xx公学愿景与核心价值观系列教化活动。（1）开展年度优秀老师先进事迹报告会活动。仔细组织老师学习优秀老师的先进事迹，加强师德师风建设，强化老师自我修养，提高老师职业道德素养，使全体老师以自身良好的师德师风、老师形象去感染学生，潜移默化，培育思想健康、行为规范的学生。（2）开展班主任、全体教职员教化工作方式方法培训。帮助全体教职员树立高度的责随意识和服务意识，严格履行中小学老师职业道德要求，努力提高自身教化教学工作、服务工作的标准，严禁一切形式的体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。2、加强教化教学实力培训。为仔细实行新课程理念，进一
21、步深化课堂教学改革，促进老师专业成长，提高教学水平和教学质量，依据老师职业基本功和专业基本功要求，以学科课堂教学、主题活动课程为主阵地，开展教学实践和技能培训。（1）实施名师团队发展行动安排。依据学校工作安排，本学期将开展“135”主题式培训和“315”特性化培训。“135”培训就是指新老师1年内与名师结对，重点是常规教学过关；前3年是参与学校教学比武，重点是课程与教材过关；5年内完成向骨干老师转变，在学校重点课题中发挥重要作用。“315”是指老师以3年为一个周期性发展阶段并做出规划，由1名名师工作室担当导师，带领5名老师开展创新性教化教学探讨团队。根据“合格老师教学新苗教坛新秀教学能手名师名
22、家”五个阶段培育，做到“有特性化名称、有培育目标、有实施安排、有探讨课题、有获奖成果、有教化博客”。本学期要重点抓好“抽赛课”制活动和新课程新理念教学大赛两项工作，为广阔老师的成长搭建岗位练兵的平台。（2）开展老师基本功竞赛活动。语文老师的课文诵读竞赛、下水文竞赛；数学老师解题实力竞赛；英语老师即兴演讲竞赛；艺术老师的基本功展示，老师的个人书画作品展；全体老师粉笔字竞赛等。3、加强教化科研实力培训。以课题立项为载体开展教化科研基本理论及方法的培训，指导老师撰写探讨方案，有效地开展教化科研，将教化科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型教化环境建设中，逐步提高老师的教化科研实力。本学期，重
23、点扎实推动人人参加的“小课题”探讨工作。做好3-5个教化科研课题成果的推广转化工作。以小课题探讨促进老师教科研水平的提升。4、加强心理健康培训。借助“心灵阳光”平台，发挥心理询问室和心理博士的作用，开展系列心理健康讲座，向全体老师进行心理疏导，以帮助老师提高教化才智，感悟人生哲理，缓解工作压力，消退心理障碍，让每一位老师身心愉悦地开展工作，营造轻松和谐的老师团队氛围。5、加强现代教化技术培训。主动引导老师，运用教学理论，对教学问题进行实践、探讨、反思、总结，对教化信息进行收集、处理、共享，使老师教化教学行为体现明确性、示范性、参加性和有效性。组织老师参与现代信息技术培训工作，多媒体电教设备运用
24、及维护的培训工作，提高老师教学技能。6、激励老师学历进修，已具有合格学历的中青年老师（年龄在45岁以下），应当参与高一层次学历或其次学历进修。（四）进一步抓实市、区和街道三级培训1、抓实在职老师岗位培训（1）公需科目培训。严格根据xx市教化局关于开展暑期中小学老师“接着教化周”的活动的通知要求，仔细组织幼儿园、小学部、初中部和中学部全体公民办老师参与“中小学生综合素养提升、粤东西北地区振兴战略和新型城镇化实践与发展”远程网络学习，确保人人达到18学时的要求。（2）专业科目培训。仔细组织全体老师参与30学时的专业科目培训。2、抓实新任老师岗前培训新聘到我校工作的老师必需参与校内有关培训。主要内容
25、有：师德修养；学校基本状况；学校的各项规章制度；现代教化技术及教学设备的运用和维护方法等。新任老师的各类院校应届毕业生，必需在一年内参与以培育教化教学实践实力为主的培训。其中新任师范类毕业生老师的培训时间应不少于60学时，非师范类毕业生的进修时间应不少于120学时。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对新任老师进行岗前适应性培训，帮助新老师尽快适应教化教学工作。3、抓实骨干老师培训。主动支持、激励各层次的骨干老师参与相应的国培、省培、市培，并仔细做好骨干老师培训后在学部内对老师的二次培训工作。做到让人先走出去，把好的学问，好的教学理念带回来，带领全体老师一起学习，共同进步。（五）进一步落
26、实接着教化验证工作1、以学部为单位，仔细做好老师年度接着教化学时验证工作。每周老师发展处专职干事负责人负责制定好所管研训内容的考核方法，平常仔细记载，定期检查，期末将老师研训考核成果上交老师发展处。全部校本研训活动的绩效考核结果都将纳入老师业务考核内容，做为评优晋级等评比活动的重要参考。2、做好老师培训数据统计、分析和培训资料录入工作。推动全体老师接着教化信息化管理，实现网上选课、远程学习、网上测试、学时统计和学时验证一体化。3、接着做好中小学幼儿园老师参与市、区级老师接着教化学习的组织工作。切实做好参与学习老师的注册报名、选课、收缴费、报销、验证及网络管理等工作。xx市xx公学小学部老师发展
27、处xx.9.17培训安排 篇620xx年我校师培及教化教学探讨工作的指导思想是：仔细学习实践科学发展观，仔细实行涪城区教化文化体育局20xx年工作支配,围绕我校的中心工作，全面抓好老师队伍建设和学校教化教学探讨，努力实现教化教学质量提升。一、扎实抓好老师培训工作，促进老师业务水平提高1主动开展第三轮老师聘任工作。实行关于进一步加强老师队伍建设的看法，接着推行我校教职员工的全员聘任制，20xx年上期完成第三轮老师聘任工作。建立优秀人才引进机制，抓好老师队伍梯队化建设，逐步使我校老师资源配置更加优化。2强化师德师风建设。以“教化行风整顿”为抓手，大力宣扬我校老师职工中的先进典型，弘扬新三中老师的崇
28、高师德；主动贯彻实施新的中小学老师职业道德规范，切实加强老师队伍思想政治和职业道德建设；仔细践行绵阳三中老师行为十不准，形成一支师德师风优良的老师队伍。3围绕绵阳三中老师专业发展的“三大安排”，完善老师队伍专业化发展长效机制。组织开展我校老师全员培训和教化技术培训工作，学科骨干老师培训、班主任培训、做好老师接着教化学时登记工作，提高老师队伍的整体素养。抓好新一轮优秀骨干老师、学科带头老师的评比工作，充分发挥名优老师的骨干、示范和辐射作用，建立骨干、学带老师的结对活动；以“三新一德”（新理念、新课程、新技术、师德教化）为重点，主动转变老师的教化教学观念。4抓好义务教化学校绩效工资制度改革组织实施
29、工作。我校将根据“按劳取酬，优劳优酬”的原则，建立老师绩效考核方法。二、提升教化教学质量探讨，推动学校全面工作1强化德育工作探讨。进一步加强和改进未成年人思想道德建设的方法探讨，以庆祝新中国成立60周年为主题，把立德树人作为教化的根本任务，加强德育的针对性、实效性的探讨。思索如何降低德育重心，以活动为载体，狠抓养成教化，把爱国主义、社会公德和传统美德融入到丰富多彩的主题活动，为持续推动优良的校风和班风出谋划策。2细化教学管理探讨。思索如何树立全面全员质量观，建立“校年级组、教研组班”全程教学质量管理网络，层层落实责任，明确目标任务，年级组、教研组要加强对老师常规管理力度，对新形势下的“六仔细”
30、落实状况，新课程下老师、学生教与学方式的变更，学校教学工作反思评价机制等方面的检查；探讨我校教学常规管理制度、跟踪落实状况和落实效果。建立检查信息通报制，并将检查状况纳入对老师教学的过程考核。今年，迎接区组织的一次全区学校常规管理工作现场会。3提升教学探讨。大力开展有效的校本研修，切实解决教化教学中不断发觉的问题，优化教学设计方案和流程，通过打造“魅力课堂”，提升每一堂课的效益。加大课堂教学改革力度，从根本上变更现行的以老师讲解为主，将学生活动作为点缀的课堂教学模式，把学习的主动权真正交给学生，实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习。今年，组织老师参与各学科全区性的课堂教学大比武活动。4深
31、化教学评价探讨。依据“看起点，比进步，促提高”的原则，仔细落实涪城区学校工作目标管理考核方法。我校将依据区教文体局下达的目标，制定我校的目标管理考核方法，并刚好上交上级备案。开展学校优秀年级组长、优秀教研组长、教学质量先进个人，加大表彰力度。5加强毕业班工作探讨。探讨我校制定的毕业班工作安排，组织年级组、教研组的老师学习，要求老师明确初、中学毕业班工作的管理、毕业班质量的监控、教学进度的支配、毕业班现状的把握、问题的分析、提高质量的措施、学生学习状态等方面工作，促进每个老师主动参加学校的各项毕业班工作之中。6加强合作与沟通。加入片区研修协作体，主动参与研修体内开展丰富多彩的研修对接活动，通过片
32、区发展协作体，搭建平台，参加最大限度的资源共享。参加片区学校之间教化教学管理的探讨和沟通，在互动沟通中，实现我校教化教学和老师培训管理的规范化和优质化，从而整体提高我校教化教学管理水平。7.主动进行学校的宣扬工作,营造良好的外部环境。充分利用涪城教化信息网、A61教化网等媒体，主动主动培训安排 篇7一、 新员工培训目的为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，激励新员工的士气 让新员工了解公司所能供应给他的相关工作状况及公司对他的期望 让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供应探讨的平台 削减新员工初进公司时的惊慌心情，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 使
33、新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新员工解决问题的实力及供应寻求帮助的方法使新员工快速投入工作,降低离职率.二公司整体培训：回答新员工提出的问题三、培训流程到职前：l 致新员工欢迎信 (附件一)l 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍) l 打算好新员工办公场所、办公用品 l 打算好给新员工培训的部门内训资料l 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师l 打算好布置给新员工的第一项工作任务到职后:部门岗位培训 （部门经理负责）1.到职后第一天：到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工相识本部门员工部门结构与功能介绍、部门内的特别规定 新员工工作描
34、述、职责要求 本部门FAQ 探讨新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工吃第一顿午餐.2.到职第五天:到人力资源部报到，进行新员工须知培训(课件二)3.到职后第六天：一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间4.到职后第十五天部门经理与新员工面谈，探讨试用期一个月来的表现，填写评价表 心形卡片:说出心里话.建议,看法.疑问.无论是否合理,都应主动回应.不冷落5.到职后第三十天人力资源部经理与部门经理一起探讨新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试
35、用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。 6.见习官制度:转正后前三个月为视察期,(视察项目见表).符合标准留用.不符合标准.接着试用或劝退.四、 新员工培训反馈与考核岗位培训反馈表(附件三)（到职后一周内） 公司整体培训考核试题(培训后)新员工试用期内表现评估表 (附件四)（到职后30天部门经理填写）视察期考核表(转正后前三个月由部门经理填写)五、新员工培训教材入职培训课件，员工手册本部门服务二十条六、新员工培训项目实施方案首先在公司内部宣扬“新员工培训方案”，通过多种形式让全部员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度每个部门举荐本部门的培训讲师对举荐出来的内部培训师进行培训师培训给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料依据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页