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1、2022年培训计划范文十篇培训安排范文十篇培训安排 篇1为主动响应国家关于解决高校生就业政策，xx高校在全国开展以创业带动就业高校生培训工程。，针对农牧类高等院校，大中专院校、职业院校在校生及即将毕业的高校生，开展高校生创业班，为企业输送具备创业精神和专业技能的好用型人才，为解决学生就业找寻新的突破口。安排XX年在全国农业高校培育XX名优秀学员。xxx高校xx学院和xx高校动物医学院、动物科学院就开展高校生创业培训达成合作共识，安排于xx年x月12号x月14号共同开展培训。一、合作单位中国农夫高校联合创业学院二、培训对象毕业生(30-50人)三、报名条件1、有酷爱农业、献身农业、投身科教兴农的
2、决心;2、畜牧类、兽医类、农学类相关专业的学生3、成果优良，品德高尚、遵守纪律;4、身体健康，无抽烟、酗酒等不良生活习惯;5、团队精神强，能够无条件听从学习、实践活动的支配。实行学生自愿报名方式，每位学员打算一寸免冠照片，在指定地点领取报名表，仔细填写个人真实信息，经审核通过可参与特训营。四、培训组织由合作学校就业指导老师负责宣扬、组织学员。中国农夫高校实施培训，每班结业后，汇编培训资料，并报送相关部门。五、培训费用1、免收学员培训费2、学生所在院校负担场地、教学设备、资料等费用;3、中国农夫高校负担师资和培训相关器械费用。六、培训详细事项：地点时间培训方式：集中3天进行军事化培训。培训课程：
3、核心课程+案例分析+互动探讨+激情拓展+参观考察(详见附件1)其它未尽事宜或在培训当中发生的临时变动，由双方协商解决。主办院校：承办院校：中国农夫高校联合创业学院负责人签字：日期：负责人签字：日期：培训安排 篇2为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高我院护理质量。依据我院实际状况，特制定三基培训安排：一、三基培训及考核：目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。1、培训和考核对象：40岁以下护理人员2、三基理论基础学问培训及考核由各科护士长带头或有讲课实力的护理人员轮番主讲。内容以护理基础学问为主，详细支配如下：（1）时间：每月一次（2）主讲人： 各科护士长及主管护理师（3）内 容
4、 ：3.1 ， 3月中旬进行医院感染相关学问培训（自学，发培训资料）。3.2 ，4月初进行医院感染相关学问培训，4月底接着进行院感学问考试和基础护理培训。并进行考试。3,3 ， 内科护理学问讲座（内科护士长）5月初；5月底对内科护理学问考试。3.4 外科护理学问讲座（外科护士长）6月初；6月底对外科护理学问考试。3.5 妇产科护理学问讲座（妇科护士长）7月初；7月底对妇产科护理学问考试。（4）.地 点：会议室（5）.参与人员：全体护理人员，医生也可以参与。（ 6）.考核方法：每半年进行一次三基理论考试3、三基技能培训及考核（1）时间：8至12月份（2）内容：徒手心肺复苏 心电监护仪运用技术 常
5、用专科护理技术 常用基础护理操作 护理病历书写规范方法 ：首先组织各科护士长及护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。二、各级护理人员培训安排：对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求1培训目标：（1）做好岗前教化，教育爱岗敬业（2）抓好“三基”（即基础理论、基本学问、基本技能）与临床实践相结合。（3）工作中要求驾驭核心制度，各班职责，娴熟驾驭基础护理操作技术。（4）了解专科护理理论与技能。2详细要求：支配各科室轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新入院护
6、士进入工作岗位前，必需接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在最短的时间里适应工作环境。（4）一年内完成护理病历书写10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。（5）参与所在科室及护理组织的各项业务学习。（6）新参与工作的护士应不断加强自身素养修养（包括思想素养、业务素养和身体素养）。工作时，要仪表端庄、看法亲善、工作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学老师、勤奋好学、搞好团结。（7）3个月内必需胜任护士工作（二）工作后13年护士的培训1培训目标：（1）具有娴熟的
7、基础护理技能。（2）驾驭护理基础理论及护理专业学问。（3）驾驭各专科治疗仪器（如心电监护仪、输氧、各种注射、输液泵等）的操作方法。（4）驾驭各专科护理常规及护理技术（6）能规范化书写护理文书.2培训方法:（1）护理部结合医院状况以定出轮转安排和培训内容（2）各科护士长依据护理部制订的轮转安排和培训内容,结合临床工作,有安排地支配自学（3）书写护理病历10份：每份皆由护士长审批。（4）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成3次或操作合格者得满分。（5）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最终由护士长公布标准答案。提问的内容可以
8、多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理安排等等。（6）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论学问与技能考试、护理学基础学问等。然后由护士长将各项成果分别记入各护士的考核本内（三）工作45年护士的培训1培训目标（1）娴熟驾驭护理基础理论学问及基础护理操作技能，能制定完整的护理安排。（2）驾驭专科护理常规、技能及疾病健康教化学问。（3）娴熟地协作抢救工作,驾驭在紧急状况下的处理原则。（4）能指导护生的临床实习。（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。2培训方法:（1）护理部可依据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作须要，供
9、应到外院短期脱产学习的机会。（2）科室应有安排.有步骤地支配业务学习及讲课.（3）使之参与本科及大专的深造，也可激励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平.（4）每人每年撰写护理论文1篇.（四）对护师的培训1培训目标：具有综合护理实力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培育。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的任职水平。（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。（2）熟识对重危病人的视察方法，并驾驭急救技能。（3）驾驭本专业新学问、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（4）具有肯定的护理管理、预防
10、保健及教学的实力。（5）每人每年撰写护理论文2篇.2培育方法：多以科内培训为主。（1）多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，并不断总结抢救阅历。培训安排 篇3近期为一个公司明年的培训进行一个全面的支配，拟定了一份简洁好用的员工培训工作安排，让大家共享的同时是想听听有何更好的建议，相互学习沟通，共同提高。为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必需进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整好用的培训安排，现将今年的培训工作安排如下：一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教化体系一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规
11、章制度、管理技能、新技术、新学问等前瞻性教化和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教化、本单位规章制度及平安操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和平安
12、操作规程。二、各分公司专业业务技能学问的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训；每周一次，每次不少于一小时。三、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易、办公室）专业学问的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业学问的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。四、新员工的岗前培训：新员工集中聘请八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简
13、介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。五、培训的考核和评估，培训安排的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参与培训、培训作业上交等
14、状况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训安排，培训年度工作安排于一月十日前报主管领导；培训安排要仔细去做，细化到每个月进行几次，培训安排中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评
15、估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训安排执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导。通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务学问，明确各自岗位职责、工作标准，娴熟驾驭多种业务技能，改进绩效，进而提高全体管理人员和员工的素养，提高公司的管理水平；达到公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。培训安排 篇4根据教体局研培工作总体安排，结合我校的实际状况，以全面提高老师的综合素养，促进老师专业水平发展为目标，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支适合当前发展的老师队伍。特制定本校的老师研培安排：一、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、加强课题探讨，
16、提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨。二、研修内容1、师德修养以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教化政策法规和现代教化理论，全面系统地学习中小学老师职业道德规范、新义务教化法、公民道德建设实施纲要及优秀师德等内容，通过培训使老师树立新的教化观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的须要。2、教化教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与敏捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身
17、学习的观念，促进老师的自主成长和提高。3、新课程（1）组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学实力，提高老师的课堂教学实力。（2）充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。 通过定主题-（备课说课）-呈现（讲课、汇报、示范、总结）-研讨（评课、汇报）-反思-改进模式进行学校，教研组的教研活动。（4）健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。（5）仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时
18、间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，驾驭有效教学的基本策略，结合课题探讨做好自主研修。4、新技术方面（1）利用远程教化的资源做好远程教化资源运用及培训工作，充分发挥远程教化资源的优势，使骨干老师人人驾驭远程教化资源的运用。（2）加强老师“两笔字”练习。培训安排 篇5各部室：xx年是饭店争创市经委级文明单位和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素养，提高服务（工作）技能是当前夯实内力的迫切需求。依据公司关于加大xx年职工培训工作力度的指示精神，结合饭店实际，我们拟在xx年度以“建学习型班组，当智能型职工”活动
19、为契机，“内外结合”培训方法为抓手，进一步推动职工培训工作的深度，努力做好xx年的全员培训工作。一、指导思想以饭店经济工作为中心，将“建学习型班组，当智能型职工”的主题贯穿其中，仔细学习深刻领悟当今培训工作是饭店夯实内力提档升级的重要性。立足当前，放眼将来，主动探究学习型班组在文明单位创建工作中的实践途径，以此带动员工整体素养的全面提高，努力为饭店发展积蓄资源和砥练内力。二、目标和任务xx年度的员工培训以饭店发展和岗位需求为目标，切实提高职工相识培训工作的重要性，主动引导职工自觉学习，磨砺技能，增加竞争岗位投身改革的自信念，培育一支服务优质、技能有特色的高素养员工队伍，努力使之成为新时期不断学
20、习、不断提高的智能型职工。三、培训方法和内容落实以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位技能。1.专业技能培训（1）管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店职工燃眉之急的学问需求。因此今年我们打算加大对管理人员专业学问的培训力度，接着输送部分中层干部参与旅游管理专业的.考证培训，使饭店管理工作日趋正轨。（2）总服务台、房务中心以及餐厅等作为饭店优质服务的重要窗口，服务技能的欠缺和旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的
21、服务技能和外语水平。今年我们将接着选派部分员工参与市旅委教化中心的外语b级证书的培训，并由获得合格证书的员工加紧对内各相关岗位员工的辅导培训，在条件许可的状况下，为他们供应练好外语会话的机会和条件。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在工作培训两不误的状况下，顺当完成此项任务。（3）针对饭店目前机修技术水平普遍不强，紧缺技工（凹凸压电工、制冷 工）严峻匮乏等状况，虽然工程部内部也已实行“万能工”传帮带的现场培训，但关键工种无论从技术实际还是平安因素考虑，都必需经过专业考证的培训。因此，今年拟外派二名工程部员工参与凹凸压电工、制冷工和电焊工的技术考证培训。2、新职工培训
22、新进职工是饭店经济活动中的新生力气，增加素养，砥练技能，使之尽快与发展快速的饭店同步提高。依据“先培训、后上岗”，“边培训、边上岗”的原则，有安排有步骤地对新进职工进行按部就班的岗位培训。把员工手册、平安学问、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后准予上岗。3、一专多能培训四、时间支配（见附表）希望各部门按此通知仔细协作执行！上海xx饭店xx年2月19日培训安排 篇6依据县教科局指示以及实习老师与见习老师培训规划精神，结合我校职业教化实际，以加强老师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展为途径，努力提高实习老师与见习老
23、师实施职业教化的实力和水平。特制定我校20xx年实习老师与见习老师培训安排 ，详细要求如下：一、培训目标1、提高实习老师与见习老师政治和师德修养水平，树立崇高的职业志向。了解国家有关的师德要求，增加他们酷爱学生、酷爱教化事业和为人师表的自觉性。2、具有现代教化的观念，驾驭所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业学问，提高对新理念的相识。能结合学生实际根据要求制定学期授课安排，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。3、依据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教化规律和科学的教化方法，通过开展班级活动等，适应老师角色。二、培训内容及形式1、思想政治和师德修养教化、形势教化、法制教化。实
24、行自学与辅导相结合形式进行。2、教化教学实践理论培训。主要采纳辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。3、教化教学实践实力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习老师与见习老师尽快驾驭制订教学安排、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参加班级活动中逐步培育他们管理班级方面的基本功。四、考核考 核 内 容：1、老师基本修养和师德规范考核。主要考核实习老师与见习老师遵纪遵守法律、遵守老师守则、心理素养以及对待老师岗位、教化教学工作以及学生的看法。2、教化教学实践实力考核。主要考核实习老师与见习老师备课、课堂教学、布置
25、及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教化教学实绩评价。教化教学各上一节校级汇报课。3、老师业务实力考核。主要考核实习老师与见习老师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况。并完成教化教学工作论文一篇。4、实习老师与见习老师培训状况考核。主要考核实习老师与见习老师参与培训的出勤和表现；指导老师的评价等。校指导老师指导的内容：1.对实习老师与见习老师进行思想政治、师德修养教化，帮助他们树立正确的教化教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。2.对实习老师与见习老师进行教化教学基本功训练，提高他们的教化教学实践实力。详细要求如下:3月至6月，以教化教学基本技
26、术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习老师与见习老师驾驭教化教学的基本技能。(1) 每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。(2) 要求实习老师与见习老师每周听各自指导老师1-2节课，一学期不少于20节，听课后相互研讨。(3) 每月检查1-2份备课笔记和班主任工作安排。对备课及开展班队活动方面作详细指导，强化教化教学基本技能训练。(4) 每月检查实习老师与见习老师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面详细指导，强化基本技能训练。(5) 辅导实习老师与见习老师在教研组上一次汇报课，课后由实习老师与见习
27、老师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。(6)、辅导新老师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教化基本技能训练。3实习老师与见习老师的师德表现，工作看法、教化教学实力进行仔细考核。4帮助校领导全面关切实习老师与见习老师的工作、学习和生活。临泽县职教中心20xx年3月培训安排 篇7师傅：XXX 徒弟：XX为加快青年老师的成长，学校确定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，安排如下：一、师傅担当的职责：1教书育人，为人师表；酷爱学生，酷爱教化事业，树立高尚的师
28、德形象。2从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行仔细细致的指导。帮助徒弟了解和驾驭教学常规工作，指导徒弟基本做到仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试；帮助徒弟形成课堂管理实力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在指导徒弟驾驭教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成肯定实力；指导徒弟形成较强的课堂管理实力和正确把握教材、独立进行教学设计的实力。3每周至少听徒弟1节课，课后刚好沟通并作好听课记录。4徒弟参与课堂教学评优等活动仔细赐予指导，悉心赐予帮助。5引导徒弟在日常教学中主动主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。二
29、、徒弟担当的职责：1虚心仔细地向师傅学习。教书育人，为人师表；酷爱学生，酷爱教化事业，形成高尚的师德。2教学常规、课堂管理、教学基本功等方面仔细听从师傅的指导，要了解和驾驭教学常规工作，基本做到，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试；逐步形成课堂管理实力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。在驾驭教学常规的基础上，侧重于课堂管理实力和教学基本功的提高，逐步形成实力；要形成较强的课堂管理实力和正确把握教材、独立进行教学设计的实力。3每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，至少听师傅2节课，课后刚好沟通并作好听课记录
30、。4仔细参与课堂教学评优活动，争取获得优良的成果。5在日常教学中主动主动地进行教学反思，撰写好教学案例。三、师徒双方各守其则，团结一样。1、师傅主动关切徒弟的政治思想，以自身的良好素养去影响、引导青年老师发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。2、师傅刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，帮助我找寻良好的解决方法，不断提高教学教化水平。3、我主动向师傅学习，树立酷爱学生，一切为了学生服务的思想，常常主动请教指导老师。对于自己要上的课要刚好请教指导老师，上好之后也要刚好写好课后反思。4、我仔细学习业务学问，仔细阅读教化、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，上好公开课，仔细听
31、师傅的示范课。对比差距，找寻适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。6、每学期仔细写好教学一得、工作总结、工作阅历总结。培训安排 篇8一、指导思想20xx年是我校深化教化改革，创建优质学校的关键之年，本学期以学校的工作安排和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教化教学质量为宗旨，主动开展校本培训工作，努力提高自己的四种实力，“教学探讨实力”，“课堂教学的组织管理实力”，教给学生学习方法和运用新教材的实力，“反思技术与学科整合实力”，“老师的综合实力”，不断探究教学发展的新思路。二、学习内容1、师德培训；2、教化理论和专业学问的培训；3、教学实力和教化行为培训；4、教化科研实力培训；5、基础教化新
32、课程培训；三、学习方法1.老师角色正确定位；2、多读书，善思索，勤积累；3、关注自我反思；4、向同行学习；四、学习目标1、加强教化理论学习，提高校本探讨实力。2、抓好教教研活动，增加教研的实力，使自己能立一个科研课题，扎扎实实地抓好学习活动，形成一个良好的学习习惯。3、抓好校本课程的开发，充分发挥自己的潜能，结合本校的实际，深化探讨校本教材，并以此为课题使自己更深一步的探讨。4、个人制定科研课题，并做对比试验，做到有安排，有过程，有总结。培训安排 篇9一、说明本培训安排按劳动和社会保障部颁发的国家职业标准编写。二、培训目标通过培训，使学员具备肯定的服务意识，全面了解初级客房服务员专业的理论学问
33、，娴熟驾驭本工种操作技能，达到独立上岗的水平。三、课程设置和培训要求(一)专业理论1、客房产品概述2、客房清洁服务3、客房接待服务客房服务员培训4、客房服务礼节5、客房平安礼节6、旅游地理(安康市)7、外语学问(二)专业技能1、服务仪态训练2、客房清洁操作3、标准的一般话四、课程和课时安排1、专业理论(40课时)(1)客房产品概述(2)客房清洁服务(3)客房接待服务(4)客房服务礼节(5)客房平安礼节(6)旅游地理(安康市)(7)英语2、专业技能(80课时)(1)服务员仪态(2)客房清洁操作客房服务员培训大纲(初级)一、本课程培训的基本要求：1、了解客房产品学问2、驾驭客房清洁服务规范要求3、
34、驾驭客房接待服务规范要求4、学会运用客房服务的基本礼节5、树立平安意识，驾驭基本防范措施6、熟识安康地区的旅游交通、景点等综合学问7、驾驭标准的一般话，坚持用一般话对客服务8、驾驭客房服务工作常用英语，并能简洁应答二、培训要求与内容：第一章 客房产品概述培训要求：1、能描述客房的种类及其设备用品配备2、了解客房部的基本任务3、明确客房服务员岗位职责和素养要求培训内容：一、客房种类及其特征1、客房的各种类型与功能2、设施设备的配备3、客房用品的品种、数量与布置二、客房部的组织机构及其任务1、客房部的组织机构与岗位设置2、客房部的基本任务三、客房服务员岗位职责和素养要求1、客房服务员岗位职责2、客
35、房服务员素养要求其次章 客房清洁服务培训要求：1、驾驭客房日常清洁的规范要求2、驾驭楼层安排清洁的实施要求3、清洁用品的运用与保养学问培训内容：一、客房清洁1、清洁工作的一般原则2、客房清洁的操作程序与质量要求3、客房清洁的留意事项二、安排清洁1、安排清洁的概念2、安排清洁的项目与操作要求三、清洁用具1、清洁剂的种类与功能2、清洁工具的运用与保管第三章 客房接待服务培训要求：1、熟识客房接待服务内容2、驾驭客房接待服务程序与要求培训内容：一、服务打算工作1、了解客情2、布置客房3、检查工作二、楼层迎宾服务1、新客2、老客三、住客服务工作1、会客服务2、客衣服务3、饮料服务4、开床服务5、物品租
36、用6、其他服务四、来宾离店服务1、送客服务2、查房工作第四章 客房服务礼节培训要求：1、驾驭饭店服务人员仪表仪容仪态的要求2、驾驭客房服务的礼貌用语和操作礼节培训内容：一、仪表仪容仪态1、仪表2、仪容3、仪态二、语言1、称呼2、问候3、应答三、操作1、迎送2、服务操作第五章 客房平安学问培训要求1、具备平安意识2、驾驭预防和应付事故的基本常识3、驾驭职业平安的要求培训内容：一、饭店平安概述1、饭店平安内容、重点及原则2、相关法规二、饭店平安管理1、对住宿来宾的要求2、住宿登记3、接待来访的服务和管理4、钥匙管理5、来宾财务的保管6、对公安机关通缉、通报的处理7、对来宾遗留物品的处理三、消防学问
37、1、消防要求2、防火灭火的主要措施3、火灾报警系统4、火灾发生时应留意的问题四、职业平安1、操作平安2、身心平安第六章 旅游地理(安康地区)培训要求：熟识安康地区旅游活动各部要素的特色与方位培训内容：1、安康的食2、安康的住3、安康的行4、安康的游5、安康的购6、安康的娱第七章 英语培训要求学会常用英语l00句，并能用简洁的礼貌用语应答。培训内容：1、熟识通用英语l00句2、简洁的礼仪应答培训安排 篇10蓬山小学新课程学科教学评价专题培训方案一、培训目标了解新课程下教学评价方式和内容；了解老师课堂教学评价的趋势；驾驭案例分析、课堂视察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法；理解发展
38、性老师评价的主要特征和主要思路；理解新课程教学评价带来老师观念与行为的改变。二、培训内容新课程学科教学评价专题培训分为三部分。1、新课程学科教学评价是本专题培训主要教学用书，县集中培训以此教材为主。县集中培训15学时。2、新课程评价操作与案例为学习教材，“浙江老师研修网”老师素养提升工程各学科培训资料及协作这门课程制作的网络课程为其他补充材料，学科教研组集训与自训结合，校集训14学时，自训自练18学时。三、培训对象依据省教化厅的要求，全部在职老师都应按要求参与培训。四、培训形式充分发挥教研组和试验老师的引领作用，以教研月活动为依托，围绕“学习、实践、反思、积累”的主线，在校内主动开展多种形式的
39、教材教法学习探讨活动。要避开或削减单向传授式的教学方式，在保证重点专题讲座质量的基础上，加大参训老师参加探讨的机会和时间。以现场视察、观看录像、教材分析为基础，强调体验与反思。通过上课、说课、专家点评、小组沟通等形式，切实提高老师在新课程理念指导下的课堂教学实力，从而提高其课堂教学的质量。采纳理论学习与实践操作相结合的方式。老师素养的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还须要一个由理论到操作的实践过程，须要一个从简洁到困难、从仿照渐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学习资料帮助老师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促老师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的
40、操作，指导全体老师建立有特色的“个人博客网”，并在运用中不断加以探讨改进。从而提高计算机应用实力和网络学习与研讨的实力。五、培训进度和学时支配新课程学科教学评价专题培训任务于20xx年3月20xx年7月完成。校本培训共计14学时、14学分，老师个人自训共计18学时、6学分。 详细培训支配如下：六、培训考核新课程学科教学评价全员培训为全省从村中小学老师素养提升工程重点课程之一。是由省教化厅负责制定课程的讲文与考核大纲，审定教材的，并实行教考分别的培训制度。实行过程考核与书面考试相结合的方法。老师培训的过程考核主要通过对参与老师培训期内的学习看法，读书笔记，到课率和规定作业等状况的视察记录，赐予培
41、训过程恰当的综合性评价，参训老师的过程考核成果按以完成40%的比例计入总分，统一考试的书面成果以60%的比例计入总分。七、培训组织机构组长：某某某 副组长：某某某 组员：某某某等等八、培训档案管理A、建立各项培训的业务档案，主要包括： （1）各项培训安排、通知。（2）各种与培训相关的会议记录、出勤记载。 （3）辅导员备课录。 （4）老师学习作业或心得。 （5）各考核成果。 （6）总结材料。B、老师个人档案：笔记本、老师个人博客网九、培训要求1、新课程学科教学评价专题培训要讲求实效，应以提高广阔老师实施新课程的实力和老师的综合素养为动身点，根据“实施方案”的要求，扎扎实实地搞好本次专题培训。2、
42、充分发挥校本培训在本次专题培训的作用。在校本培训中，要设计周密有效的方法和方案，做到在培训中消化理论，在教学实践中提高动手操作实力；应主要采纳课堂教学、参加互动的探讨探讨、教学观摩、网络学习等方式；应重视在培训者和辅导员指导下的老师的自学，充分发挥骨干老师的辅导和帮带作用。3、将本次专题培训列入学校工作日程。定期对本校老师组织检查，召开现场会，并刚好总结阅历，组织沟通。4、建立促进老师发展的有效机制，将老师参与校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩的依据之一。第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页