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1、课堂教学改革实施计划 杜热镇二牧校2022年课堂教学改革实施安排 课堂是学校教化发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是确定一所学校办学品位的核心。为了促进我中心校课堂教学改革，使全体老师适应课程改革的要求，引导老师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和各学校办学水平，特制订本安排。 一、基本理念 1、信任每一个学生能教好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，老师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参与教学活动的机会，尤其要更多地创建机会让低层次的学生参与活动，做到人人过关，不让一生掉队，要始终记住“
2、从最终一名学生抓起”的教学要求。 2、老师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学习。 3、构建“先学后教，合作探究，当堂达标”轻负高效型课堂教学基本模式。 4、授课必需体现精讲精练，对于难懂的，老师要启发，适当点拨，指引迷津。一堂课学生干脆运用的时间不少于20分钟，老师要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、自解、练习、纠错、思索等，提高学生的主动性，参加性和主动性。 二、改革目标 课堂教学改革应致力于提升各学科老师专业素养和教学实力，全面提高课堂的效益；调动全体学生的参加性、积级性、主动性，培育学生实力，提高学生素养，摸索出一套适合于各学校实际、各学科实际的科
3、学、合理并行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提学校课堂教学质量。特殊是要培育学生的独立性和自主性，促进学生在老师指导下主动地、并有特性地学习，创设能引导学生主动参加的教化环境，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和应用学问的看法和实力，使每个学生都能得到充分发展。 三、实施策略 各校及全体老师必需高度重视课堂教学改革工作，充分相识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，把课堂教学改革作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务，建立健全机制，完善制度，加强学习和探讨，大胆实践，全面提高我中心校课堂教学水平和教学效益。 1、成立由中心校校长娜毕娅任组长，教育主任古丽巴合提，副校长、教研主任
4、为组员的领导小组引导课堂教学改革。 2、学校组建由校长、教育主任、教研组长组成的学校课堂教学改革推动工作小组，负责制订学校实施方案，并组织改革的日常工作。 3、充分发挥各级骨干老师的主动性，坚持骨干先行，典型引路。 4、充分运用现代信息技术，努力实现教化思想、教化方法、教化手段、教化资源的现代化。 5、从各学校实际动身，改革课堂教学评价方式，科学制定课堂教学评价表，从而引领课堂教学的发展方向。 四、留意问题 1、制订的实施方案必需具有可操作性，有目标、有内容、有时间地点和每次活动的负责人。每次活动要有具体的记录，留意活动素材的积累，为总结阅历打好基础。 2、必需抓住实施活动的重点。一是要注意学
5、习和研讨，要把学习和研讨的过程变为老师进一步解读新课程方案、新课标和更新教化理念、提高专业素养的过程。二是要注意总结反思积累。在通过对新课堂教学改革的实践与反思和总结中，引导老师将先进理念转化为教学行为，努力探究新课堂教学改革的方法、策略，基本形成各学科新课堂教学模式。三是要注意培育骨干。通过教学评比，发觉和培育一批适应新课程改革要求的优秀中青年老师。四是注意培育团队精神。 3、各学校每个阶段要依据实施方案所制订的学习研讨、实践反思的状况进行全面的总结。 4、在实施过程中，要结合实际，结合学科实际，不唯模式，驾驭好“效度”，真正做到实在、有效。 5、课堂教学改革行动是一个动态的不断循环往复的过
6、程，须要我们不断实践，不断总结，不取巩固深化所取得的成果。各校必需将课堂教学改革行动作为一项长期任务来抓，切实向课堂教学改革要质量，要效益，求发展。 五、活动支配 (一)第一阶段：打算阶段(2022年3月) 1、成立课堂教学改革领导小组，制订行动安排。 2、召开课堂教学改革启动大会。 3、学校组织全体老师学习“新课堂教学改革行动安排”，初步把握其改革目的和要求。 (二)其次阶段：实施阶段(2022年4月至12月) 1、以中心校校际教研组为单位，以单元集体备课和课堂教学改革实践活动为载体，形成各学科课堂教学改革实施方案。 2、围绕贾家庄镇中心校教学管理看法和本安排基本理念、改革目标为基本要求，组
7、织各学科教研组开展新课堂教学改革的方法、策略、模式的探讨，于11月底前初步形成具有学科特性和特色的新课堂教学改革的方法、策略和模式等。在方法上可以是“学习实践反思”式的课例探讨，或开展新课堂教学改革的课题探讨。 3、12月下旬，中心校以校际教研组为单位组织新课堂教学改革研讨会，初步总结语数英学科前阶段工作成果。 (三)第三阶段：总结沟通阶段(2022年1月-2022年6月) 1、分组对初步构建的模式进行再实践，再探讨，并在各学校全面推开。 2、校际间相互借班上探究课，接着探究新课堂教学改革的方法、策略、模式等。 3、召开新课堂教学改革成果展示会，总结“小学学科新课堂教学改革”的方法、策略、模式
8、，以此引导广阔老师开展新课堂教学改革实践活动向纵深发展。 杜热镇二牧校2022年3月1日 课堂教学改革实施安排 课堂教学改革安排 课堂教学改革安排 学校课堂教学改革安排 课堂教学改革安排.4.21 铁北小学课堂教学改革实施安排 学案导学课堂教学改革实施安排 学案导学课堂教学改革实施安排 课堂教学改革实施方案 课堂教学改革实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页