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1、爱护公物教案 爱惜公物人人有责 赖宁救火 1988年3月13日，年仅14岁的少年赖宁，见到森林起火，立即赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严峻损失又去扑火。最终大火最终扑灭了，3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司库都安然无恙了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发觉了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿态。赖宁离开我们去了，但是赖宁的精神恒久不会消逝。他是我们学习的榜样！他是我们恒久的傲慢！ “人无德不立,国无德不兴”。公
2、民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。而一个学生是否爱惜公共设施，从小处讲可以反映一个人的素养凹凸，一个学校的校风好坏。从大处则讲关系到我们国家将来可以达到的文明程度。 一、漂亮的校内 后来，我们的学校“变”了样 二、骇人动目 “触目” “惊心” 1、看了上边这些图片，谈谈你的感受。 2、针对上图反映出的破坏公物的行为，提出一些解决的方法。 三、学问讲堂 1、“何谓”公物？ 公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。 例：物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等； 设施：多媒体设备、体育设备、试验室设备、消防设备等； 场所：教室、试验室、操场、草地等 2、为什么要爱惜公
3、物？ （1）假如我们不愛惜公物，我们的生活环境质量就會越來越差。 （2） 假如人们擅自取去或破坏公共设施，当你有须要运用时，就不能运用。假如人人都抱着自私的心态，大家都不会有公共设施可用。 3、我们应当怎样去爱惜公物？ （1）、遵守社会公德、爱惜公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施； （2）、疼惜花草树木，不得攀折树木、花草； （3）、爱惜教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱惜寝室内的一切设施设备； （4）、留意节约，刚好关灯、关水、关窗、锁门，杜绝奢侈，爱护财产平安； （5）、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争 四、爱惜公物公益宣扬 精妙公益广告语观赏
4、： 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 来时给你一阵芳香，走时还我一身干净。 小草有生命，足下多留情。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。 地球是我家，绿化靠大家 。 爱护树木，就是爱护自己。 芳香来自鲜花，漂亮须要您的呵护。 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 校内爱惜公物标语： 1.关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。 2.学校是学习之所，文明是胜利之本。 3.让我们一起来：关切集体，爱惜公物，爱护环境！ 4.让我们告辞不文明的行为。 5.文明是彼此沟通的桥梁。 6.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 7.天空是
5、暖和的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸； 草地是漂亮的地毯，不要再乱扔杂物，让地球尴尬！ 8.爱惜公物是一个人高尚道德之所在，爱惜公物是一个人崇高品质的体现， 爱惜公物更 是一个人美妙心灵的写照。 9.爱惜公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神。10.爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 11.要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜公物； 要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物。 12.讲究社会公德，爱惜公共环境。 13.以爱惜公物为荣，以损坏公物为耻 14养成爱惜公物的好习惯，专心去爱惜全部的公物 。 五、学以致用 案例分析： 案例1： 上体育课的时候，刘洋和吴昊在操场上
6、打篮球，刘洋望见旁边洗手池的水龙头坏了，正不断地往外流水。刘洋想去告知老师，吴昊说：“你真是爱多管闲事，又不是你家的水龙头坏了，等下自然会有人管的，咱们还是抓紧时间打球吧。” 案例2： 操场上扔着一把笤帚，经过这里的同学有的迈过去，有的嫌挡路踢一脚。周宇想去捡起来，又一想，谁都不管，我又何必要管呢？ 仔细思索分析以上案例，结合本科写出自己的思索。 六、拓展阅读 爱惜公物，从我做起倡议书 爱惜公物，从我做起，挪动桌椅，当心翼翼； 爱惜公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚； 爱惜公物，从小事做起，不在墙上蹬踏留迹； 爱惜公物，从小事做起，顺手关灯,节约用电； 爱惜公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水； 爱惜公物，从身边做起，捡起地上的杂物，保持校内卫生； 我们要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜公物； 我们要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。 爱惜公物教案 爱惜公物教案 爱惜公物教案 爱惜公物教案 爱惜公物 爱惜公物 爱惜公物 爱惜公物 爱惜公物 爱惜公物 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页