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1、2022年中学学校的工作计划汇总五篇中学学校的工作安排汇总五篇时间过得飞速，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先制定工作安排了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我整理的中学学校的工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学学校的工作安排 篇1一、学校概况：我校位于南京市玄武区红山街道月苑小区营苑南路3号，是玄武区教化局和南京市第十三中学20xx年8月新落成的一个校区。学校现拥有初中三个年级共23个班级，1000余名学生，近六十名教职员工。经过三年的运转，学校校风优良、老师敬业、管理严格、设施先进、教化教学质量突出，在红山及周边地区拥有良好的声誉，尤其是第
2、一年的中考，在学校生源基础特别薄弱的状况下，取得了较为优异的成果，在家长中产生了较好的反响，随着学校间竞争日益激烈，学校面临不断提高教学质量、做显学校特色的压力。二、指导思想：以玄武教化理念（用爱、专心、用力，办人民满足的玄武教化，让每个学生成才、让每位老师胜利、让每所学校成名）为指导，仔细发扬“认定目标、团牢固干、勇夺第一”的玄武教化精神，坚持全面贯彻党的教化方针，仔细实施素养教化，努力把我校区建成在三区交界处享有盛誉的校风一流、师资一流、设施一流、质量一流的生态型学校，为做大做强十三中和实现“五区五领先”的玄武教化目标的实现做出切实的贡献。三、目标和措施：（一）生态型管理：坚持以人为本，建
3、立和谐校内，提高执行力，努力使学校的管理工作做到规范化、精细化、高效率。1、真心实意依靠老师。教化工作是“以爱点燃爱，以才智启迪才智”的工作，须要老师以真情全身心地投入。学校管理的核心工作就是真心对待老师，帮助每位老师成长、发展，帮助每位老师摆脱职业倦怠，让老师心理欢乐起来、健康起来，从而落实促进每位学生得到发展这一宗旨。为了提高老师的学校生活质量，培育老师在学校的华蜜感，实施温馨工程，逐步进行校内和办公室的绿化、人文化建设，改善老师就餐环境和就餐质量，装修体育馆，为老师供应宽松、雅致的工作和校内生活条件，隆重实行老师节表彰等活动，让努力工作的老师得到实实在在的激励，为老师的发展的途径和条件。
4、2、进一步推动精细化管理。依据上级教化行政部门的要求，调整好学校校级和中层的分工，并帮助每人尽快胜任自己的工作。坚持和完善条块结合、以块为主的管理体制，接着实行分管校长责任制和分管主任负责制，层层负责，层层把关，根据层级处理和解决问题，提高每一个人的责任心和解决问题的实力。行政干部实行责任制和周报表制。加强处室和行政人员的服务意识和作风建设，把服务意识和服务质量作为干部作风的一个最重要的方面来考核，在管理工作中既要严格要求，又要充溢人文关怀，变单向的管理为热忱的关怀、期望和实实在在的帮助。3、从校风建设的高度抓好师德建设。校风首先是师风，进一步弘扬好红山的优良校风就必需要进一步建设好一流的师风
5、。为此，学校提倡激情工作，同时强调搞好平衡，既要大力弘扬艰苦奋斗的精神，更要切实发挥团结奋斗和科学奋斗精神，既要对学生严格要求，又要切实做到酷爱学生，依法管理学生，切实做到有令则行，有禁则止，使每一位老师都能做道德老师，建立以同等、关爱、严格为基础的新型师生关系。我们要像斯霞老师那样，爱校、爱生、爱岗、爱教，讲岗位责任，讲社会责任，讲国家责任，果能如此，我们就能不断提高工作和生活质量。4、高标准做好省示范初中验收的一切打算工作。从课堂教学、校风建设、材料打算、校内环境、基础设施等方面做好细心打算，确保高质量通过省示范初中验收，为成为省示范初中中的窗口学校打下坚实基础。5、切实做好今年的毕业班工
6、作。成立由校长为组长，书记详细分管由全体行政干部参与的初三工作领导小组，要进一步加强全体初三老师的作风建设，初三老师要统一思想，统一步调。要组织好对中考的探讨。组织老师参与教研室支配的中考命题思路讲座，加强探讨，把新课改要求、中考命题思路与平常教学结合起来，把探讨成果体现在课堂教学中。狠抓初三年级全部学科的教学和复习质量，不抢进度，不搞题海，注意质量、注意效益。留意学生的体育熬炼，确保学生有充足的精力上好每一节课。实行切实有效的措施提高升学率，每个行政干部联系一个初三班级和一个学科，确保今年初三的均分超区均分，学生达十三中中学分数线100人，超过区里规定的赶超目标学校。（二）生态型德育：坚持育
7、人为本，主动营造和谐健康向上的校内文化，加强班集体建设和学生习惯养成教化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。1、大力加强班集体建设。班集体是学校机体的细胞，是学生实现成长和社会化的重要基地。建设一个优秀班集体，提高班级生活质量，为学生营造充溢成长气息的精神家园，营造一个有平安感、舒适感、和谐愉悦、能凝合人心、能催人上进的良好氛围，是学校德育工作的首要任务。班集体的核心是班级精神、优良的班风，而班集体的目标是指引集体成员前进，形成班级精神的方向。明确的目标是维系师生团结奋斗的纽带；以活动为中介，促进班集体形成；让学生成为班集体的主子；主动动员各科老师共同创建班集体。仔细搞好学校的九月份的“班
8、集体建设月”。建立和完善星级生态型班集体的创建工作（必备条件（探讨）：班级有植物、有书架、有对公物和环境的爱惜、有班训、有良好的人际关系、有良好的行为习惯等），并把生态型班集体的创建作为生态型学校建设的抓手。接着做好行为规范示范班的申报、认定等工作，要加大行为规范示范班的评比在星级生态型班集体评比中的比重。2、大力加强班主任队伍建设。加强学习和探讨，仔细总结德育工作中的得与失，努力提高德育工作的科学性和艺术性。学生处要仔细抓好班主任的培训和指导，接着办好班主任论坛，加强班会的安排性和规范性，细心搞好每一次的德育活动，每月要有一次让学生动情、动容的精品活动。3、仔细进行行为习惯养成教化。加强学生
9、的基础文明养成教化，努力帮助学生形成良好的行为习惯和学习习惯。接着强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）守规则（遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言）教化。通过践行活动，本学期重点抓几个习惯的巩固：文明的习惯，良好的服饰、发式习惯，进校就读书的习惯，讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯，本学期要还要重点抓好爱惜公物（校内环境）的习惯、读好书的习惯。各班级肯定要抓好开学初一个月（行为习惯养成月和民族精神月）的良好的教化契机，通过各种形式，抓好对学生进行以上良好习惯养成的教化，月底进行相关评比表彰，学生处提前设计好相应的活动并制定好相关细则。学生处要加大检查评比的力度，
10、年级组长要把本年级的学生常规检查抓在手上并定期进行讲评，加大对本年级常规管理的力度，以促进各班的常规工作不断上台阶。4、细心构建有生命力的校内文化。依据学校的地理位置和环境特点，努力形成学校的文化特色。学校校内要努力做到区域布局合理，环境整齐美丽，设施设备完好，合理规划绿地，营造赏心悦目的氛围，逐步建成富有自然美与艺术美的校内环境。各班教室要坚持统一要求与特性化布置相结合。国旗、校训（或校风、学风）、班级板报，要有统一要求，同时激励各班进行特性化设计，充分发挥学生创建力和想象力，使教室成为能激发学生学习主动性、有凝合力、吸引力的温馨家园和充分发挥学生才能，培育特性的舞台。营造和谐融洽的校内人际
11、关系，建立民主、同等、主动、向上的校风校纪，构筑宽松进取的学习环境。仔细办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报，努力让学校的每一个角落都散发着浓郁的教化气息，为学生学习和生活供应良好的环境和氛围。深化开展读书活动，进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。仔细组织好团、队和学生会的活动。努力挖掘社区教化资源，接着加强家校合作，切实敬重家长，把家长做为学校南京市第十三中学红山校区20xx学年度学校发展安排，教化的最重要同盟军。接着开展好“家长开放日”活动，学校文化形成了学校的教化生态，学生在学校的生态环境中吸取养分，最终内化为自身的素养。5、大力提倡全员育人。学
12、校中的每一位教职员工都是德育工作者，都要做学生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行来影响和感染学生，都要变成学生的优良的教化环境，为让学生过有道德的校内生活打下坚实的基础。每一位老师都要充分挖掘教学中的教化性因素，充分发挥教学中的教化作用，每一位教职工都要本着对学生、对学校高度负责的精神，切实负起对对学生教化和管理的责任来，自己课堂的事自己负责，每位老师都要有自己的帮教对象，都要对学生从严要求、管教管导。（三）生态型教学：根据精细化管理的要求，加强常规管理，提高教学力，努力减轻学生过重的学习负担，提高教学质量。1、大力加强教学常规管理。在做好“四边双过关”总结工作的基础上，仔细探讨并开展“
13、四边双优秀”活动。老师要严格按课程表上课，完善听课查课制度，仔细抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理，要做到“精备、精编、精讲、精批、精补；有发必收，有收必批，有批必评、有评必补”。完善学生定期座谈反馈制度，完善班级日誌制度，完善互帮互学的教研组、备课组听课、评课制度。要主动解决低层次干扰教学行为问题，力求95%以上的学生能用心听课，主动思索，确保每一节课高质量。进一步加强早读课管理，努力提高早读课质量。坚决管好教辅资料的征订（全部学生资料的征订必需经过教育处，凡征订教辅材料的不再印发任何讲义，任何费用的征收都须经过校长室同意）。2、大力加强教研组、备课组建设。接着实行教研组长和备课组
14、长负责制，强化集体备课活动，备课组长要抓好四统一，即统一进度、统一重难点、统一作业、统一检测。校级领导每个联系一个教研组。要用校本管理的方法，加强教研组和备课组自我层面的管理，根据学习型教研组和备课组评比标准，选配业务实力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的组长，培育团队成员为了团队的目标和利益而相互协作、不遗余力克服困难，不断进取，充分发挥教研组和备课组在提高教研水平、促进老师发展和大面积提高教化教学质量中的作用。3、提高教学力，对不同阶段老师提出不同要求。处于第一阶段（1至3年）的老师，重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步驾驭教化教学的新理念。处于其次阶
15、段（4至9年）的老师重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好探讨性学习活动。处于第三阶段的老师（含区级及以上骨干老师培育对象）的重点工作是做好示范教学、教学探讨、课题探讨、老师论坛、校本课程的开发等工作。本学年将按安排开展师徒挂钩学习活动、新老师上岗课、初三新老师上岗课、志远杯青年老师基本功竞赛、教学案例评比、教化硕士论坛等活动，通过这些活动的举办来进一步提高全体老师的教学力。4、切实解决作业和学习习惯问题，把作业和学习习惯作为教学质量提高的突破口。要努力解决学生作业中存在的“劳民伤财”、效率低下问题：数量太多、难度太大，现成资料运用过多、过于重复，作业没有层次、学生选择性差。本学年
16、要以作业量限制为切入点，解决作业的编制质量问题、层次性问题和效率问题。主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一样，每次作业35题，学生依据自身实力选做3题左右；激励教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求老师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题刚好当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题，严禁私自占用自习课、课外活动课等时间集体上课；每周由年级组或班主任组织学生填写作业质量感受表，刚好反馈给科任老师，努力提高作业效率。5、仔细继承和发扬学校业已形成的
17、好的传统，吸取过去三年的阅历教训。主动借鉴教学案的有益阅历，主动实施“课前学、课中考”的教学模式，要主动提倡学生课前自学，先学后教，当堂训练，在教学中提倡主学科留出时间给学生当堂做作业，老师下课带着作业走，每节课老师讲授时间原则上不得超过30分钟。仔细、扎实地推动洋思中学的“三清”（即堂堂清、日日清、周周清）运动，通过“三清”要向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量。各年级要借鉴借鉴去年初二三清的阅历，坚决有效地预防差生的形成，拿出“三清”的详细方法。在教学中留意学法指导，努力培育学生良好的学习方法和习惯，初一学生要在开学第一个月解决听课、预习、作业常规的问题。各年级都要主动探究独具特色、
18、符合教化规律的大面积提高教学质量的方法。（四）其他工作1、本着为教学服务宗旨，要加强财经、校产管理，增加开源节流意识，削减资源损毁和奢侈。做好校内的净化、美化、人文化建设，。2、本着为学生生命高度负责的精神，树立平安第一的意识，加强行政值班。宿管人员和值班人员必需仔细做好住校学生的管理工作，确保住校生的平安和住宿质量。3、切实做好小升初连接工作和招生工作，做好学校的宣扬报道工作，树立学校良好的社会形象，不断扩高校校的影响和知名度。4、做好人事及学校文书档案的整理工作。5、从学生的健康成长动身，仔细贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例。体育工作要仔细抓好课堂教学和课外体育熬炼，培育学生自觉熬炼
19、的习惯，组织好两课两操、田径运动会，主动参与竞技性的体育竞赛并力争出成果，卫生工作学生的健康教化要抓紧抓好，既要美化环境，更要养成孩子良好的卫生习惯，防止各类传染病。中学学校的工作安排 篇2一、教学目标：1、以审美教化为核心，培育学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的实力，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教化于音乐教化之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教化的基础上，进一步增加学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康发展。二、教学要求音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比
20、较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习主动性，使他们主动地参加音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师举荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。三、教学措施面对全体学生，注意特性发展，重视音乐实践，增加创建意识1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平中学学校的工作安排 篇3一、指导思想：依据县教研室和永临学区xxxx学年的工作部署，结合我校的教科研实际，在校长室的领
21、导下，以“课程改革”为核心，以校本教研的有效开展为载体，围绕多种活动主题，开展系列研修项目活动，规范教学常规工作，规范教研组建设，加强老师队伍培育，为学校管理决策服务，为教化教学服务，分发挥教科研在教化教学工作中的先导作用。二、工作要点：1、开展读书活动，建设学习型校内。依据学校的统一支配，每学期要求每位老师至少阅读一本教化名著及有关的现代教化教学理论和相关的教化法规，做好读书笔记，并写一篇心得体会，以进一步更新老师教化理念，促进老师向学习型、探讨型转变。学校将组织有关人员在期末进行考查，并选拔优秀的心得体会参与永嘉县老师读书征文活动。2、仔细开展校本培训工作，夯实老师培育梯队。（1）做好青年
22、老师特殊是新老师、代课老师的在岗培训。学校努力为青年老师和代课老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使青年老师尽快胜任教学工作。主动开展老师师徒结对工作，激励每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师或代课老师结成对子，激励代课老师拜师学艺，发挥名优老师、骨干老师帮扶引领作用，逐步形成学校内优质资源共享。（2）落实市县骨干老师担当讲座等多种形式的校本培训任务，开展桥头镇中学先进老师阅历沟通会，凭借学校名师、学科带头人及骨干老师组成的团队培育优秀老师，做到以点带面，不断提升老师的专业化发展。（3）协作县、市做好深化课程改革，整体推动义务教化课程改革。接着推动“学为中心”课堂变革，促进“学
23、科特色”与“课堂模式”的高度融合，转变教的方式和学的方式，切实提高课堂效益。（4）利用学校的名优老师资源，本学期将举办有关德育工作、信息技术、心理健康等方面的专题讲座。同时聘请校外专家，通过举办专家报告会、主题研讨会、成果展示会等活动，实实在在发挥名师效应，为老师营造深厚的科研氛围。（5）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。创建条件“请进来，走出去”，加强校际沟通，互通信息，博采众长，多渠道提高老师的课堂教学水平。3、接着加大教学常规管理的落实和教学常规检查。学校要定期和不定期对老师教学常规完成状况进行全面地检查与指导，努力使各项活动按安排开展，活动有步骤
24、有记录，有落实有总结，确保各项任务有序地绽开。接着开展“推门听”活动，打造桥中开放式课堂，确保主动完成教学常规工作，为全面提升教学质量奠定基础。4、进一步提升学校教研组建设，充分发挥学科教研组、备课组的教学指导作用。（1）各年级组本学期执行每月不少于一次的年级组教研活动或每学科不少于3次的集体备课活动，强化集体备课以学科素养主题活动为中心开展探讨。强调在个人独立备课的基础上，依据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课，集体备课要求做到保质、保量，讲究实效，以不断提升学科老师驾驭课堂教学的实力，逐步提高学科老师的课堂教学水平，实现教学资源共享。（2）各年级段老师执行在规定时间内每人每学期至少
25、开公开课一节，每位老师每学期听评课不少于10节，通过组内的相互听评课，提升老师的课堂教学实力。同时，教科室将组织组长及相关人员，有重点地深化课堂，以常态课的听课、评课为抓手，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，为学区及县教研室的“有效学习”课堂变革试验奠定基础。（3）不断完善内部管理，健全教研组、备课组的检查评比制度，有效推动校本教研工作，为迎接达标提升活动做打算。5、激励全体老师主动参加撰写有肯定质量和实践意义的教化教学论文和课例，接着组织好本学期各级各学科的论文、案例、课例等各种竞赛的评比、举荐等工作，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。6、接着营造氛围，强化科研意识
26、。以名优老师为主导，以“校级小课题申报”为重点，做好德育课题和校级课题的开题工作以及农村教研组建设的深化探讨，宣扬发动更多的老师参加到课题探讨中来，力求在课题探讨方面有新的突破。7、接着协作开展“一师一优课、一课一名师”活动，全学区要有35%的专任老师在省教化资源公共服务平台上“晒课”。8、帮助校长室做好一年两次的省平台老师自主选课工作，确保老师年均总学时达73学时以上，年均自主选课学时达37学时以上，督促选课老师刚好参与培训，保证省市指令培训参训率达100%，自主选课参训率达95%以上。9、接着做好老师培训平台管理和有关资料的收集、整理工作，为老师的教化教学服务。如校本培训的组织工作、档案整
27、理工作、老师外出培训登记工作、校本培训博客管理工作和老师的学分管理和申报工作，刚好上传校本培训的相关资料。10、加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。中学学校的工作安排 篇4一、指导思想仔细落实学校教育处、教研室的教学工作安排,进一步探究提中学学英语教学质量和教学效率的有效途径,仔细学习新课程改革理论,更新教学观念,增加科组各老师的凝合力,以便形成了团结、合作、互助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动,有效地规范教学行为。注意学生的英语学习“爱好”培育同时、更加关注对学生的学习过程指导,提倡“任务型”教学方法,给学生供应一个良好的
28、学习氛围。二、详细的工作安排一、做好新课程背景下的英语学科教学常规工作1.加强集体备课的力度,做好备课各项工作,做到备教材-擅长结合教学实际,敏捷地和有创建性地运用教材;备学生-让每一个学生都能感受胜利,体验欢乐;备教法-坚持“有效教学”的理念。2.在上课和作业布置上。要求各老师设计任务时要兼顾到学生“喜爱做”和“应当做”两方面,最大限度地提高学生的英语学习爱好和实力。3.把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、探讨教法等的书面教学方案。4.要求各老师深化钻研教材内容,细心组织和开展各项教学活动。三、面对全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景,激励学生大胆地运用英语,对他们
29、在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合实力。4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。四、关注学生情感,创建民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态,才能保持英语学习的动力并取得成果,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素。因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间,做到:1、敬重每个学生,主动激励他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和主动性。2、把英语教学与情态有机地
30、结合起来,创建各种合作学习的活动,促进学生相互学习,相互帮助,体验成就感,发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创建语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和学生一起反思学习过程和学习效果,相互激励和帮助,做到教学相关。四、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:1、主动创建条件,让学生参加到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。2、引导学生结合语境,采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。中学学校的工作安排 篇5一、指导思想：本学期，学校将深化学习
31、、贯彻成局长在全市义务教化工作会议上讲话的通知和教化局年终量化考核方法，依据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，接着狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考为突破口，全面提高教化教学质量。二、目标任务：1、坚持育人为本、德育为先。以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培育学生平安、环保、健康意识。对学生进行有效的思想教化工作，推动素养教化进程，提高学生的政治思想觉悟，提高养成教化的水平，培育“四有”新人。2、狠抓教学常规过程管理。一是抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理；抓实九年级的全员质量跟踪管理
32、，确保确保20xx年学生综合素养考核在全市同类学校前列；确保20xx年学生高一级学校升学率的完成；确保20xx20xx学年度学校平安、稳定、健康可持续发展；三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推动课堂教学改革活动。3、加强老师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广阔教职员工的工作热忱；二是加强青年老师和骨干老师的培育；三是加强班主任队伍建设，努力培育一批年轻的班主任队伍。4、加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增加老师的责随意识，提高全体教职工的思想素养，敬业精神，树正气，刹歪风，建立良好的班风、校风。增加领导干部的服务意识，提高学校管理水平；逐步提高老师的思想素养和专
33、业化水平。加强老师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,仔细履行职责,形成剧烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。三、详细工作：（一）队伍建设：1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、坚决，办事大张旗鼓，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深化工作之中，想事、干事、干好事，发觉问题、探讨问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，仔细实施、抓出成效，精彩完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教化教学实力、管理实力、
34、沟通实力、创新实力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。2、老师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教化人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其苛刻的语言刺激、羞辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠。相互之间以坦诚和善待
35、相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。（二）德育工作：1、进一步探究加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教化网络。2、“学生管理就是班级管理。”因此要接着加强班主任队伍建设，加强班主任的学习、沟通，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要接着坚决执行学校的有关规定，培育良好的班风、学风。各班主任仔细填写好班主任工作手册，班主任对学生表现、学习等每周一公布，每月一小结。3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。
36、班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源。4、接着充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、道德观念教化、诚信教化、法制教化、平安教化与文明养成教化，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教化活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教化活动。5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家长会、校信通等途径，为家长通报学生在校的学习、表现等，宣扬正确的教化观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境（三）教学工作：主抓教学的领导，在本学期学校校长室、教育处将进一步深化教学一线，刚好了解教学动
37、态，从问题入手，细化、规范教学管理。教育处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业批改、月考、其中和期末考试等工作,制定出详实的检查标准:1、备课：老师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持集体备课，要多进行探讨、沟通，确定章节的学问系统和学问要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。2、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路
38、教学，强调思维过程，使学生学会思索，学会理解，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、汲取学问的时间。切忌滥发无选择地，以大题量无端地损耗学生的时间。班主任、值班老师要切实保证自习的宁静，学科老师要刚好入班辅导。4、作业批改：要细，要刚好。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩处性作业。5、月考：要探讨新课程实施下各学科考试重点和方向的改变，加强单元复习与考试，仔细细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教育处要适时做好七年级、八年级的月考、
39、期中、期末考试，做好八年级地理、生物备考工作；九年级的4月、5月的模拟考试及5月份的理、化、生、试验加试和体育加试工作，初三全体老师要花大力气进行中考的探讨。中考复习要有条不紊，切忌乱打乒乓，集大家的才智再创辉煌。（四）校本教研：1、开学初，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七门学科必需申报一个科研课题，当年必需结题，并作为年终绩效考核依据之一。2、本学期，学校校长室分工到各教研组，杨爱国：英语组；夏银宝：数学组；黄镇：物化组，储小云：综合；缪双高：语文组。学校将对进行全校任课老师检查性听课,加强听推门课的力度,了解驾驭老师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。校长室人员的
40、绩效考核和自己教研组的综合考核挂钩。3、仔细扎实搞好老师的教研活动，本学期的教研活动定时间，定地点，定内容；开展试图挂钩，老师进行一次课堂教学示范，徒弟上一节仿照课。开展校内评优课，评比校级优秀课活动。教研活动定于每周三的上午其次、第三节课和下午的其次、第三节课，上午（下午）其次节课没有课的老师全部到物理试验室听课，写好听课感交到教育处，听课节数不少于20节；第三节本学科的老师评课，由分管校长牵头。肯定做到听课后刚好评课，一课一沟通。学校要实行跟踪听课、回头听课、探讨性听课、指导性听课相结合的方法，促进老师课堂教学水平的提高。学科教研组也要常常性地相互听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，
41、形成“平常随时研，每周重点研”的教研氛围。（五）年级组工作：本学期的教化教学工作，重点九年级，强化八年级，狠抓七年级。1、抓好九年级教学，谋发展，求突破。（1）对我校而言，立足实际，特殊是20xx年我校形势更加严峻，全体九年级老师必需相识到完成任务的艰难性，树立剧烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的声誉。因此毕业班老师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分类指导；要实行“低起点，多层次，高标准”的辅导，争取大面积质量提高；要深化学生，充分了解学情，科学工作，团结协作。（2）全体毕业班老师，要结合上学期各科教学成
42、果，仔细分析各学科的教学状况和各班学生的学习状况。年级组成员制定好各学科教学复习安排，提出科学合理、有效可行的中考复习方案。要领悟学科新课程标准精神和内涵，深化探讨大纲、考纲和近几年中考试题，正确把握中考改革趋势，明确毕业班教学要求和复习方向及重点，加强新形势下中考复习策略和命题的探讨。（3）刚好召开毕业班学生以及学生家长会，统一思想，进一步调动学生学习的主动性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。（4）学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深化课堂听课，刚好发觉和解决教学过程中出现的问题。为老师刚好供应有关中考资料和信息，组织老师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的
43、学习沟通。2、加强八年级教学，严防两极分化。（1）抓好两头促中间。新学期起先后，各教研组、备课组要拿出详细可行的安排，做好培优补差工作，实施优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丢失信念，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。（2）接着强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导，本学期至少组织一次学法沟通会。（3）课任老师、班主任要有危机意识。要团结协作，扎实搞好每一环节的教学，为九年级奠定基础。3、抓好七年级教学，打好基础。（1）抓习惯促养成。各班主任与课任老师要有安排、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，按部就班地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。（2）抓竞赛促活动，抓活
44、动促教学。七年级要安排支配系列竞赛活动，如作文竞赛、语文学问竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的发展供应足够的空间和平台，使全部学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习爱好。（3）各科老师要加强集体备课，强化学习，深化探讨，勇于探究实践，提高实效，形成亮点。（六）仔细做好学校平安卫生工作，确保稳定的教化教学秩序。1、仔细组织师生学习新颁布实施的中学生人身损害事故预防与处理条理，主动实行。2、落实各级平安工作制度，签订平安工作责任书，做到平安管理全面到位，平安责任详细落实。3、开展平安教化活动，增加师生的平安意识和防范意识。适时组织平安应急演练。4、常常性开展学校平安检查，刚好消退学校平安隐患。对于重
45、大平安隐患，刚好上报。5、与相关部门主动沟通与协调，加强校内周边环境的整治，确保师生人身平安。6、加强宣扬教化，做好禁毒、防xxx等工作。7、搞好校内环境卫生，严格执行卫生标准，自觉遵保卫生公约，搞好春学期学生个人的卫生、预防传染病的发生，组织学生参与正常的体检。实施阳光体育工程，主动推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素养。坚固树立“健康第一”的思想，坚持开展学生体质健康标准的实施，仔细做好体质测试和数据报送工作。开好体育课程，保证每天一小时体育熬炼时间。七、八年级争取达标率在100%，九年级利用体育课和课外活动课加强对学生的考查科目的训练，提高学生的体能，体育考试不出任何问题，组织运动
46、队（田径、蓝球、乒乓球），加强训练，主动开展各类体育竞赛活动。(七)进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。1、坚固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。2、加强平安用电教化，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常运用；要加强财物管理，执行选购、领物审批制度；要执行财务制度，肃穆财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页