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1、2022年中学教务处工作计划集锦五篇中学教务处工作安排集锦五篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！那么我们该怎么去写安排呢？下面是我细心整理的中学教务处工作安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学教务处工作安排 篇1一、 指导思想以全学年宗旨为基准，始终坚持以探讨、指导、服务为基本职责，以强管理、抓落实、讲实效为突破口，夯实教化教学的过程管理，确保学校教化教学质量在基础上再创辉煌。二、工作重点（一）初一年级重点抓好四个网班教学，以成都七中为示范，坚决不移走成都七中的发展道路。同时建好新生学籍、规范新生学习习惯。（
2、二）初三年级要马上提前谋划、周密支配，狠抓过程管理，为毕业创辉煌奠基础。也要留意与中学新课改的连接工作。（三）初二年级要稳中有序、抓好优生，为初三奠基础。（四）进一步加强教学过程管理1、初20xx级的四个网班肯定要总结上期教化教学的阅历、教训，充分利用好成都七中网校资源，提高课堂效率。教育处重检查、抓落实。接着抓好网班跟班听课制、与成都七中同步备课老师签到、督查制、及教学常规五仔细工作月检制、年级接着尽量统一利用网班资源制。2、以各年级备课组为单位，抓好目标、安排、检查、落实工作。每月检查一次初三年级、初一年级网班老师备课，督促两个年级的月考成果统计、分析上报。特殊是初三年级的目标管理要落在实
3、处。3、抓好听课和督导工作。严格按上期学校规定的听课标准执行，学校行政领导、教研组长、备课组长等组成督导组分学科进行有针对性的听课，要求每次听课后，都要与任课老师交换看法，有助于老师改进。4、加强对集体备课和教研活动的探讨与管理，进行有效教学探讨活动；以教研促教改，教研促教学。5、抓好毕业班、非毕业班的各种考试及成果分析统计工作。三、详细工作支配如下：2月1、19日教职工返校，下午3：00在南校区开会。2、20日初一网班起先上课，其余年级报名注册，教育处发放老师用书、教参和课表。3、21日正式按课表行课。4、统计分析上期老师教学成果。3月1、做好学生入学统计及学籍清理工作。2、由学校组织召开初
4、三年级老师会。3、完善“双基”工作的支撑材料。4、督查初三第一次月考工作，并帮助分析月考成果，查漏补缺。4月1、中旬初三中考报名，并报数据到招办，交相关资料及组织考生摄像。2、检查分析初三其次次月考，并依据月考状况帮助年级上添措施想对策3、要求初三A班要在4月底结束新课。4、初一网班半期考试。5月1、抓好高14级网班招生考试工作，也即初三第三次月考，考后做好录用、连接工作。2、初三全年级要在中旬结束新课3、抓好中考复习工作，特殊是督促年级上落实复习安排，为中考复习做好充分打算。4、组织初三毕业生填报志愿。6月1、做好中考及初12级生物、地理结业考试考务工作。2、14-15日中考。16日初12级
5、生物、地理结业考试。3、完成中考各项工作，及毕业班各项工作。7月1、做好学年末非毕业班的期末考试工作。2、做好初14级新生招生工作。3、完成期末的各项工作及下期打算工作。昌德中学初中部教务处中学教务处工作安排 篇2为进一步提高我校教化教学质量，紧紧围绕XX年学校工作思路，创建性地做好教化教学各方面工作，发扬自强、实干、求知、爱国的济中精神，铸造老师的精神家园，坚持科研兴校和特色立校，振作精神，团结一样，求真务实，真抓实干，努力打造精细化、规范化、特色化、精品化的学校。主动做好教学服务，主动细化教学过程管理，重点从以下几方面开展工作：一、加强师德建设，打造“能吃苦，乐奉献”的老师队伍在教化教学中
6、，师德是老师的灵魂，一切师德要求都基于老师的人格。建立切实可行的师德师风检查制度，并主动执行到实处。用良好的师德丰富老师的精神世界，用丰满的人格影响学生。开展以中小学老师职业道德规范为内容的教化，塑造良好的师德形象，敬重学生，爱惜学生，提倡情感教化，人文关怀。加强老师专业学问和技能的提升，促进老师专业精神的丰富。在当前绩效考核的背景下，打造一支充溢活力，能吃苦、肯钻研、乐奉献的老师队伍，无疑成为提高教化教学质量的最大潜质。为此，教务处一方面引导老师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进行“树榜样，重培训”，努力打造德才兼备的老师队伍。二、深化教学探讨，培育“导师”队伍为了有安排打造高品质的骨干
7、队伍，提升老师业务理论素养，增加学校在同行列中的竞争优势，逐步、有序地推行以高级老师、教研组长、班主任和优秀老师为骨干的“导师”引领机制，在学校教化教学过程中的带头示范作用。在县市优质课、案例、公开课等活动中，多方面的提高“导师”队伍的指导作用。在学校逐步形成“校外有指导，校内有激励，竞赛有团队”的教科研氛围，提高学校老师的凝合力。三、坚持“走出去，引进来”，努力提升老师业务水平和实力为整体优化老师队伍，提升老师业务水平和实力，一方面，主动创建机会，把老师带出去，到一些名校进行走访学习。另一方面，通过联络各方力气来我校开展教科研活动，主动引领全校老师的专业理论和专业技能的发展，主动加快骨干老师
8、队伍的形成。提升我校在全校教科研活动中的影响力。四、加强教学管理，提高教学质量以全面提高教化教学质量为目标，加强教学常规管理，主动探究提高教化教学质量的途径和方法，进一步完善质量监控体系，探究、落实，防止质量滑坡。（一）加强教研备课活动指导教研组长肯定要针对本学期的课程通过小组探讨进行整体规划，逐步探究集体备课在我校的实践，具体写出学期的备课安排，协定好每周的备课时间、地点，拟定好备课人，备课内容。备课时，最好采纳“说课”的形式，集思广益，扬长避短，统一思想，达成共识。本学期教研的重点放在对集体备课的探究上，各教研组围绕“集体备课”开展形式多样的教学探讨活动。仔细组织本组老师进行组内探讨，拿出
9、安排方案，主动开展组内学习、公开课研讨、案例分析、写出心得，最终由教研组长对本学科进行全面的总结，努力提炼出适合本组学科的特点。（二）细化教学管理，规范教化教学常规工作本学期教务处将进行教学工作各方面的细化管理，实行跟踪记录、刚好公开，以期产生主动的效应。1加大力度督查课堂教学本学期教务处将督查课堂教学，检查内容有：上课迟到、离岗、接听电话、玩手机、私自调课、学生睡觉不予以提示、极端处理、体罚学生等教学行为等；检查时间：正常上课时间，不定时、不定年级、不定班级，随堂进行检查。2加大力度督查备课面对新课程，人们缺乏的不是先进的理念，而是理念与实践有机结合的实力与机灵。集体备课，可以引发参加者才智
10、的碰撞，可以取长补短，明显提高教化教学效果。教研组长仔细负责，组织本组老师按时备课，对一些老师不仔细的赐予刚好的提示和帮助，并向教务处通报，努力提高备课的效率和质量。教务处将对各备课组的活动开展状况进行刚好反馈，并公示。中学教务处工作安排 篇3一、指导思想：本学期，我们将依据上级教化部门和学校的工作思路，以“发挥潜能，养成习惯，形成自觉，化为精神”为教化主题，以“学会学习，学会生活，学会做人，学会发展”为教化目标，以提高教学质量为核心，进一步丰富教化内涵，切实加强教学过程管理，以集体备课、有效课堂教学、校本作业编写为工作重点，以新课程新高考为契机，以校本培训为平台，大胆创新，讲求实效，主动有效
11、地做好本学期各项工作。二、工作目标：1、以高三年级20xx年新高考为重点，想方设法提高各年级的教学质量。2、强化教学过程管理，加强备课组（教研组）建设，扎扎实实地开展集体备课活动，切实提高教研活动的质量，主动推动新课程的实施，提高课堂教学质量，强势推动校本作业编写工作，重视对后进生的辅导与管理。3、切实有效地开展校本培训活动，进一步重视“传帮带”活动，通过各种途径进一步优化师资队伍。4、切实提高学科竞赛辅导的质量，加大对学科竞赛的管理力度，努力探求学科竞赛的新模式，力求出成果，创品牌。5、进一步规范考试管理，实行有力措施肃穆考纪考风。6、体艺工作接着做细，争取在各类竞赛中出好成果。三、工作要点
12、：1、突出重点，切实做好高三年级新高考系列工作。本学期，我们将接着整合教务和教研的力气，从以下几方面抓毕业班的教学与复习工作。（1）仔细组织好英语听力测试和信息技术、通用技术考试工作。（2）向管理要质量，大力加强教化教学管理。（3）向课堂教学要质量，努力提高老师的教学水平。（4）通过作业管理提质量，重视作业的布置、批改与讲评。（5）通过学习促质量，加强与周边重点学校的联系。（6）通过研讨提质量，每月召开一次复习研讨活动。本学期，学校可以通过各种形式的研讨会，有效地解决教学中的实际问题。2、突破难点，努力探究备课组（教研组）建设的新路子。（1）明确努力目标各教研组、备课组依据学校制定的争先进位目
13、标，要充分利用资源，形成务实高效的教研特色。（2）优化备课活动集体备课活动要紧紧围绕“有效课堂模式探讨”“校本作业编写”两个中心工作绽开，并且要实现两个转变：由单一化转向多元化。活动内容可包括教材教法、学生学法指导、作业优化、教学观摩与评价等方面。由讲形式转向求实效，本学期力求通过整散结合的方法，即教研组活动与备课组活动相结合的方法，进一步优化教研活动。要求在开学初和期中考试后分别开展一次教研组活动。（3）提高课堂效率本学期我们将开展有效课堂模式探讨活动。基本思路是：将有效课堂教学模式探讨活动与十佳青年老师评比活动有机结合，各教研组于第5周确定参评人员名单，学校将于第7周开展十佳青年老师评比活
14、动。第9周各教研组开展有效课堂教学模式探讨活动，要求十佳青年老师必需开出展示课，没有评上十佳青年老师的教研组由组长确定人员上课，要形成有效课堂教学模式的分析报告。（4）规范听课活动各备课组要依据开学初的活动安排，于每周一上午将本周公开课支配表上交到教务处，由教务处统一公示，并派人负责检查。各任课老师要有具体的听课内容记录、规范的教学环节评价和教学效果分析；教研组长、年级组长、备课组长学期听课不得少于20节，任教三年以内的老师听课不少于25节，其他老师不少于15节。（5）校本作业依据居仙中学校本作业管理方法中的精神，各备课组要高度重视校本作业编写工作，依据本学科特点确定编写方案，并于开学初供应作
15、业样本，要求有专人负责校本作业的资料整理工作，学校每学期检查两次。（6）完善嘉奖方法教学评估实施捆绑式嘉奖方法，将个人考核与备课组考核相结合，并进一步重视备课组考核。3、重视细微环节，强化教学常规管理（1）老师教学常规：备课：依据我校实际，要求工作六周年内的老师写详案，教务处作不定期抽查，并在期末评出优秀教案，评比结果与量化考核挂钩。上课：上课是教学工作中的中心环节，要求老师做到“三重”：重目标、重管理、重实效。要求老师：a、重视课堂点名制度，落实到课学生数；b、严格管理学生，不允许学生在课堂上睡觉及做其他违规的事，教务处力求做到每天一检查。作业：老师要精选作业，并能有效地实施分层作业，重视作
16、业的批改与讲评；学生要整理作业，要用好“纠错本”。（2）教务处常规管理：依据上述要求，教务处将实行以下措施：A、将不定期地抽查学生的作业，以进一步促进学习。B、有针对性地召开学生座谈会或问卷调查，了解老师在作业布置、批改与讲评等方面的状况。C、本学期高一、高二将分别开展优秀作业展出活动。4、关注成长,切实有效开展“传帮带”活动。学校要求：（1）任教三年内的老师必需跟班听课，拜师学艺；老老师每学期至少要开出一堂示范课，新老师至少开出一堂汇报课。（听课范围至少是备课组）（2）每学期有安排、有总结，要有较为规范的听课记录；老老师听课后要有课后诊断，新老师听课后要有课后心得。5、打造亮点，加强学科竞赛
17、及体艺工作管理。（1）本学期开学初要拟订出各年级竞赛学科的指标和各学科竞赛安排，并能依据学校的“四定三有两检查”的要求，抓落实，重效果，努力在获奖人次与获奖档次上有新的突破，并结合实际状况组织校内数、理、化、生学科竞赛。（2）加强体艺工作的过程管理，体艺训练要有目标、有安排，讲求科学性与实效性，提高高考体艺上线人次。加强体艺训练的管理，努力提高体艺竞赛的获奖档次。6、重视热点，仔细开展新课程相关工作。（1）接着做好新课程校本培训工作。做好新课程的通识理论培训工作。做好其次轮新课程教材、模块调整，及修习时间的相关连接工作。做好十佳老师的评比工作。做好课堂模式教学理论的案例教学培训工作，切实提高课
18、堂教学的有效性。做好校本培训相关学分的登记工作、材料收集与汇总工作，规范校本培训的档案管理。（2）接着做好老师课题、论文的申报与评比工作。激励老老师多申报课题，提升课题的申报级别与档次。激励青年老师多撰写论文、教学反思。激励老师主动指导学生开展探讨性学习。（3）扎实有效推动学生综合素养拓展工作。各处室、组、班级联合行动。规范申报程序，统一标准，严格准入制度。（4）接着做好电子学籍管理系统工作。做好学生基本信息的录入工作。做好高一新生照片拍摄工作。按省规定，开足、开齐各类课程。仔细组织实施项目测评工作。规范学籍管理制度。做好学生综合素养评定工作、各高校录用供应依据。7、进一步规范考试管理，加强考
19、纪考风管理（1）加强考风建设，出卷、监考、评卷及分析要进一步规范。（2）全力以赴做好统考、会考和高考的考务工作（3）在原有基础上，进一步探究规范考试管理的新模式。8、抓好教务其他工作，为教学供应优良服务。（1）严格学籍管理，严格转学、休学、复学手续，加强教学常规管理。（2）重视教学设备管理，优化试验装备，充分发挥现有教学设备的作用，加快现代教学设备发展步伐。（3）按大纲要求开出必做的试验，健全试验管理制度，保证明验开出率100%。（4）加强图书、资料的管理，发挥图书资料的作用，设立多媒体教学资源库，为师生供应便利。（5）打字室和文印室应刚好打印好各种材料、试卷、资料，并做好保密工作。（6）搞好
20、教学资料征订和发放工作，加强教学统计材料的积累和整理，逐步建立资料档案。中学教务处工作安排 篇4一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的详细指导下，创建性地开展工作。以学生、老师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以年级组教化教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，不断高效课堂教学探究、实践，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注课堂，推动课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。三、方法与措施（一）、抓常
21、规，重落实，提高课堂教学质量。1.本学期我们将狠抓老师的备课、上课、批改、辅导、测评等环节。坚持严格规范、严格训练、严格检查，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施经开区中学部教学管理细则，本学期将刚好公布教学常规管理状况，包括教案、课堂考勤、作业量、批改状况、公开课状况及听课状况、老师参与教研组、备课组活动状况，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增加学校的内部活力。2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“好用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中体现出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查状况将作为年级组工作
22、的考核依据之一。3.抓好理、化、生试验工作，提高试验室的利用率。尤其是九年级的中考试验题，督促理化生老师利用一切可利用的时间加班加点加强指导学生加强训练。确保中考满分率较上一届有明显提高。4.接着强化现代教学手段在教学中的应用。老师要充分利用多媒体和其它电教设备，使学问更直观，形象，详细，易懂，系统性强，易接受，学生的学习爱好更浓，从而达到减轻学生负担，提高教学质量的目的，培育学生的创新精神和动手实力。（二）、全力以赴备战20xx年中考，进一步提升学校教学质量。亲密关注20xx届中考方案的调整，凝合九年级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推动九年级各项工作新措施，加强领导联系班级制度，强化学科
23、复习教学，高度关注各班尖子生、临界生，依据实际状况，不断调整课时和课后辅导支配。完成中考各项指标的分解，落实目标管理。组织好九年级月考、模考及考后的质量分析，启动个别辅导工作，深化九年级了解教情、学情，为九年级分忧、排忧、解忧，为完成20xx年中考指标、创中考佳绩打下坚实的基础。（三）、注意非毕业年级教学工作管理，促进学校教学工作可持续性发展。本学期七、八年级应依据年级特点、学生实际状况、中考改革状况等进行仔细细致的分析和探讨，确定年级工作思路，加强重点、热点、难点问题的探讨，实行各种有效措施扎扎实实打好基础，早为中考作打算。1、七、八年级要依据各年级组工作安排，拟定具体、详细、有可操作性且行
24、之有效的工作安排，并召开年级老师大会，以便仔细实行。2、要下力气狠抓课堂教学管理，有效制止课堂上不良行为，拒绝“坐堂上课”、 “放任自由课”等，建立良好教学秩序。3、仔细组织好七、八年级月考，抓考风，促学风，并注意质量分析和改进措施。（四）、规范音、体、美、信息技术课课堂教学。1以音、体、美、信息技术课课堂教学常规为准则，加强检查和考核，进一步规范课堂教学，杜绝音、体、美、信息技术 “自习课”现象。2树立健康第一的思想，上好体育健康教化课，合理支配室内、室外课。3开展美术作品、书法作品展览，提高学生审美实力、鉴赏实力。4信息技术课要严格按教材上课，同时开展课外活动爱好小组，主动参与省市县教化部
25、门组织的各项竞赛活动。（五）、提升教务处服务质量，提高办事效率。我们将接着优化教务处的制度管理，明确“管理靠制度、协调靠氛围、服务靠情感”的功能内涵，实行教务工作分工责任制，每月召开一次教务会，布置检查总结工作。力争做到教务管理工作深化细致、秩序井然。服务工作做到主动主动、热忱周到，同时充分发挥图书室、试验室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。中学教务处工作安排 篇5以科学发展观为指导，围绕“以生为本，主动高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、实力为本位”三个取向，切实根据“凡事有准
26、则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注意内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。一、加强常规管理，规范日常教学行为教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。1、加强常规安排管理：(1)依据就业办供应的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程安排，并留意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干老师，依据各专业课程设置特点，编定切
27、实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。(3)学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到老师手中。教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际状况，开学一周内，老师依据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课安排。2、加强“六仔细检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干老师检查，各处室上课老师由教务处检查。全校性“教学六仔细”检查工作支配在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果刚好通报至老师，督促其整改。并且把结果纳入本学期的老师考评中去，使“六仔细”工作真正落到实处。3、加强教学质量监控。本学期
28、各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次老师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期2030节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年老师20节，其余老师15节。学校激励相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年老师。5、规范考试制度。成果考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分别的阅历与教训的基础之上，本学期将组织全校老师
29、共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法 。6、规范实训课教学。实训教学过程管理要留意规范化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前老师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强平安教化。教化学生熟识并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学看法等方面的素养教化。课中，指导老师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐性指导，充分启发，培育学生逐步养成严谨、仔细、求实的科学看法及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。7、规范体育课教
30、学。本学期体育老师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步规范体育课，教务处派李春慧主任特地负责，制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面对全体学生，全面提高学生的体能素养。本学期教务处将组织校秋季运动会、参与市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。二、创设成长平台，提高老师业务水平加强师资队伍建设，提高老师素养和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将帮助校长室共同制定“师资培训方案”，把培育“双师型”老师作为老师培育的重点。同时主动引导文化课老师向一般中学老师学习新课改理念，提升文化课老师的教学观念和教学实
31、力。三、主要措施如下：(1)加强老师培训。定期对老师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避开分组教研活动走形式，本学期教务处将会细心支配好每次的教研活动内容，并对教研组进步行辅导。集体教研活动内容支配由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发老师参加课程改革的内在动力，从而让老师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改进教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有阅历的老老师和有关领导开设讲座，或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩，也可以开设老师论坛，
32、让暑假期间外出培训的老师发表观点。(2)大力培育年轻老师。今年共有59名青年老师加入了我校的老师队伍，他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年老师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格老师，学校将在开学之初，对这批青年老师培训，让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;接着推行“青蓝工程”，通过老老师的指导，使青年老师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法快速提高年青老师的业务水平和工作实力，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型老师。(3)仔细组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级老师上示范课、青年老师上汇报课活动。(
33、4)主动开发校本教材。为了满意学校教学须要，能体现学校的办学特色、学生须要和资源优势，本学期学校将对个别专业“量身定做”特性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进行再加工、再创建。语文组在总结编写语文晨读教材第一册阅历教训的基础上，起先着手编写二、三册，英语组起先着手编写英语晨读教材，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带领下开发好用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。四、增加责随意识，强化监督检查职能1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类试验实训室的器
34、材管理，帮助校长室制定出学校试验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校全部机房、实训试验设备进行清查，建立帐目，规范操作程序。在平日教学中，教务处将仔细履行服务与监督的两项职能，既要帮助各专业部完成实训试验教学，又要保证学校资产的最大运用率和完好率。2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚分明，为教学供应保障。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页