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1、教师六条禁令心得体会 学习六条禁令心得体会 自学校开展学习六条禁令以来,我充分相识到本次活动是对思想作风纪律教化整顿活动的必要性和重要性.经过对这次活动的学习我又有了更进一步的相识,现结合我的学习状况谈如下体会： 首先,我以德修身,以育人为志向,以塑造人的美妙心灵为己任,酷爱教化事业,尽心尽责,在思想上时刻谛视自己,衡量自己,评价自己,为人师表.新时代的老师应不单纯把老师作为一职业,而是终身奋斗的事业.我不松懈地在学习,提高自身的专业水平,主动投身教化教学的改革中,创新开拓,与时俱进,与学生共同成长,坚持以人为本,以德育人的理念,努力提高教化教学质量,坚固树立一切为了学生,为了学生的一切的思想
2、. 其次,我更新教化观念,主动开拓进取,提高工作水平.变更对学生居高临下的看法,主动,主动地建立一种民主,同等,和谐的师生关系,酷爱学生,尤其要酷爱学困生.我讲究方法,注意实际加强自己工作实力和修养;开拓创新,主动进取,把工作提高到一个新的水平,仔细钻研和探究教化教学的新理念,新方法.我随时随地以六条禁令告知自己什么可以做,什么不能做,以教化法,老师法的标准严格要求自己,以严谨的看法对待工作,对待每一个人.育好人是师德的归宿.教书育人是老师的天职,教书是手段,育人是目的.因此,老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而是在学生心灵上细心施工的.这样才能完成传道授业解惑这一光
3、荣的任务,托起明天的太阳. 最终,在教化教学过程中我培育学生树立正确的人生观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作唯一标准来衡量学生,而是与每一个学生建立同等,和谐,融洽,相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.通过六条禁令的学习,我将从思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,时时到处为学生做出榜样,凡是老师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,这样才能让学生心服口服,把自己当成良师益友.篇二：老师六条禁令心得体会 老师
4、六条禁令心得体会 老师六条禁令心得体会一：老师六条禁令心得体会 师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是老师的职业道德。进一步加强老师职业道德建设是老师目前的首要任务，加强师德修养是老师修炼和谐自我的保证，2022年的师德师风建设工作，将在近几年师德师风建设工作的基础上，以解决社会关注的个别老师违反师德要求的热点问题和以提升老师职业精神与教化技艺为重点，提高老师职业道德素养。为进一步加强师德师风建设，促进教学质量的提高，我个人特制定本方案： 一、提高相识 老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风年活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们将参与
5、各种会议学习的机会，仔细学习领悟“三个代表”的重要思想，学习胡总书记在全教会上关于老师工作的重要论述，使全校广阔老师明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 二、重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象 老师是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师修养，立德为本”。近年来，我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良
6、好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 三、不断完善自我，提高素养 依据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种实力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种实力”：要有科研实力、再学习实力、教化教学实力及教学评价实力。 四、创设有效载体，开展
7、自学活动 为了结合教委活动，进一步提高自己的师德师能水平，我们主动参与丰富多彩的活动，通过活动，我们个人的师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 老师六条禁令心得体会二：老师学习“六条禁令”心得体会（963字） 为了更好的学习新一届党中心的务实精神，为转变工作作风、落实责任，树立良好的老师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，依据效能建设要求，学校在全校范围内开展“转作风，树师德”整风活动，组织我们召开动员大会，并自主学习了中共中心政治局关于改进工作作风、亲密联系群众的八项规定及中纪委第七次全会出台的六项禁令。使我明确了这次活动的目标是努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形
8、象;订正学风不正、消退被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型的“五型”老师队伍。通过动员学习我谈几点相识和体会： 一、当前开展的转作风，树师德活动，是新时期党对干部的要求，是广阔人民群众对老师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观须要。 人生不过转瞬的数十载而已，真正能为党和人民干点事的时间是很有限的，所以肯定要珍惜时间、珍惜岗位，通过转变作风，可以树立团结协作的老师形象。团结是大局，团结出凝合力，团结出战斗力，团结是各项事业胜利的根本保证。能不能搞好团结，是检查和衡量老师素养、老师师德凹凸的重要标记。通过作风整顿，可以树立务实高效的老师形象。实干就是水平
9、，落实就是实力。解决好当前老师最关注的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，一件一件地抓，抓一件落实一件。 二、当前开展的转作风，树师德活动，有利于全体老师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，勇于创新，不断完善自身工作。 作为一名老师，要做提倡和践行八个方面良好风气的带头人，要常常想一想什么是“做人”，把学习和改造统一起来，把“立言”和“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但自己要品德端正，业务水平高，还应想方设法投入到学校集体的建设中，尽自己的一份力气，为学校增光、添彩。 三、当前开展的转作风，树师德活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决
10、教学中的不足。 作为一名人民老师要坚固树立终身学习的观念，既要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把学到的理论和教学实际相结合，不断提高自身综合素养，提高教化理论水平和业务实力。以这次“转作风，树师德”活动为契机，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，努力提高自己的政治素养，做一名师德高尚、业务精良的老师。 老师六条禁令心得体会三：老师学习“六条禁令”心得体会（1183字） 8月19日下午，学校组织全体老师学习了教化部“严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定”的老师的六条禁令： 第一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金，有价说证券和支付凭证等
11、财物。 第 二、严禁参与，由学生及家长支配的可能影响考试考核评价的宴请。 第三、严禁参与由学生及家长支配支付费用的旅游、健身、休闲等消遣活动。 第四、严禁让学生及家长支付或报销应由老师个人或亲属担当的费用。 第五、严禁通过学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获得回扣。 第六、严禁利用职务之便谋取不正值的利益和其他行为。 近年来，由于受社会上不良风气的影响，个别老师的人生观和价值观出现了偏差，违反师德要求，玷污了教书育人这块圣洁的土壤，造成了很坏的社会影响。 通过学习使我深刻相识到，“六条禁令”为我们老师划了“红线”，设了“禁区”，进一步规范了校长治校和老师从教的行为。在学习和工作中
12、，落实有关禁令，使自己远离“高压线”，明确自己的职责，爱岗敬业，耕耘奉献，更进一步完善“人民老师”的光荣称号。 “六条禁令”是为进一步强化师德师风建设的强有力的措施。师德师风建设是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是老师的职业道德。它关系到一个学校的将来和发展，影响着学校教化教学质量的提升。所以，进一步加强老师职业道德建设是老师目前的首要任务，加强师德修养是老师修炼和谐自我的保证，更是提高学校教化教学质量的的前提。 学校是社会精神文明的窗口，老师是精神文明的传播者，学生是精神文明的体现者。师德师风不仅仅与老师有关，更与国家、民族，与整个社会亲密相关。 “打铁还需自
13、身硬”，学校领导是一个学校的灵魂，要守得住清贫，耐得住孤独，用自己的言行感染、带动、团结广阔老师，当好学校的精神领袖。 作为学校领导，首先从自身做起，从点滴小事做起，为全校教职工树立榜样，加强师德师风建设，深化解决教化系统“四风”问题，进一步规范学校办学行为。全面提高老师队伍整体素养，着力解决老师队伍建设中存在的突出问题，加强老师队伍建设，提高师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任感，引导老师以“传道、授业、解惑”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职，酷爱学生，刻苦钻研，不断改进教化教学方法，努力提高专业水平，以高尚的道德境界和情操、丰富学识和人格力气影响教化学生，本着对自己负责，
14、对学生负责，更要对国家和民族的将来负责的看法，做好本职工作，努力打造一支学生爱戴、家长放心、人民满足的高素养老师队伍，为地区教化事业健康发展而奋斗！ 总之，通过学习使我倍感责任的重大，同时也感受到时刻要检查自身，规范自己的行为，在思想、行动上做全体教职工的表率。时刻警醒，远离“高压线”，带领广阔老师，以更精湛的教学技术、更充分责任心和使命感，服务于学生，服务于地区的教化事业，努力办人民群众满足的教化。 老师六条禁令心得体会四：学习老师六条禁令心得体会（871字） 通过学习老师六条禁令，我受到了很大的教化，六条禁令中的核心问题为师德问题，老师该如何培育崇高的职业道德？正如有人说的那样“要人敬的必
15、先自敬，重师重在自重”。老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。 老师六条禁令中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必需是解除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。它表现在：当学生受到挫折、境况困难的时候，给学生以怜悯、关怀、爱护和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐性细致，亲善可亲地赐予解答；敬重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。 为人师表，注意身教重于言教。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都
16、会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。老师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师须要到处为人师表，不接受家长任何礼金和礼品；不进行有偿补课等等，要学生刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷；要学生仔细劳动，自己必需酷爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。只有这样，才能保证篇三：六条禁令心得体会 六条禁令心得体会 六条禁令心得体会一：六条禁令心得体会 作为新时期的党员领导干部，我们要带头贯彻好党的方针、政策，坚持警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，通过学习江西省六条禁令，自我反思，打算以虚
17、心谨慎的看法把好四大关： 1、把好情感关，谨防事随情迁。人非草木，孰能无情，党员干部也有亲情、友情、乡情等人之常情。然而，有些情意并非真情，而是借情之名，图利之实。倘如把握不住用情的度，倾心于情，关切亲戚、照看挚友、怜悯老乡、庇护同事等等，最终必为情所困、为情所害。因此，在对待困难的人情关系时，肯定要把握好度，在坚持党员干部的基本原则问题上要不为亲情所动、不为友情所移、不为乡情所恋、不为美色所迷，以共产党人的高风亮节和浩然正气，将图利之情拒之门外。 2、把好思想关，谨防自腐蜕变。很多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小利益起先，
18、侥幸过后，私欲膨胀不断诱发，拒腐防变的警惕性逐步瓦解，不顾党员领导干部的基本原则，降低了标准，放松了的要求，一步步陷入不行自拔的境地，。阅历告知我们，终身之名节，千秋之芳秽，只系于一念之消长，一息之依违。党员干部肯定要自觉加强理论学习，提高政治素养，牢筑思想防线，以焦裕禄、郑培民的党的好干部为榜样，树立远大志向，追求崇高的人生目标，勤政为民，自警自律，从根本上筑起拒腐防变的坚实长城。 3、把好名誉关，谨防好大喜功。名利害人，名誉关是党员干部最难把握的一环，名之害也最难防范。古往今来，有多少有为之士在名利面前折戟，为了子虚乌有的清名而变得虚假。所谓东来西去皆为名，南来北往都是利，名利坑人害人，使
19、人失去了人性，但人们浑然不知，为争名夺利而献身，既可悲又可叹！我们党员干部在对待名誉地位方面，应当以淡泊的心态，把自己的人生价值坐标设定在立足本职的事业中，克服好大喜功的心理，以民之所好，好之；民之所恶，恶之，醒悟地相识到，个人的进步是组织培育、关怀的结果，取得的成果是集体才智的结晶，居功不自傲，永葆共产党人的本色。 4、把好嗜好关，谨防失足落水。每个人都有自己的爱好，党员干部也不例外。然而，若恣意放纵自己对爱好、爱好的追求，就有可能被别有专心的人所利用。陈毅元帅曾写过一首闻名的诗叫手莫伸，他承认自己是凡人，凡人有的种种弱点自己也都有：岂 不爱权位，权位高高耸山岳。岂不爱粉黛，爱河饮尽犹饥渴。
20、岂不爱推戴，颂歌盈耳神仙乐。他不否认权力、地位、美色、赞颂都极有诱惑力，但他那若无人民岂能活？手莫伸，伸手必被捉的结论也绝不模糊。人生路上诸多诱惑，尤其对党员领导干部，越是位高权重，面临的诱惑就越多，这些诱惑或将人引入一世蹉跎之途，或将人导入腐化堕落之渊。党员干部的嗜好往往为金钱发出诱惑、物欲产生刺激开了一扇便利之门，稍不留神就有可能演绎一场贪污腐败、宦海沉浮的悲剧。 党员领导干部是在学习六条禁令上要主动接受从政道德教化、党的优良传统和作风教化、党纪条规和国家法律法规教化，坚决共产主义的远大志向，坚决建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，防微杜
21、渐，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，勤政为民、廉洁从政，争做新时期党员领导干部的楷模！ 六条禁令心得体会二：六条禁令心得体会（1374字） 到了前所未有的挑战，这种挑战来自于两个方面，一方面是来自新的道德观和世界观及人生价值理念的冲击，随着市场经济的进一步发展，我国社会经济成分、组成形式、利益格局日益多样化，加之西方价值观念、道德习惯的传入，给部分干警的心理带来了很多不利的影响，导致思想出现倾斜，加之社会上一些居心不良的人用金钱等条件勾引，贯彻骄奢淫逸的生活观念，把个别立场不坚决、意志不坚固的干警拉入作奸犯科的泥潭，为犯罪活动供应司法爱护，从而严峻地影响了宪法和法律的神圣尊严，败坏了
22、社会空气，损坏了公允正义，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰，给经济建设和安定团结政治局面带来了不行估量的损失。 人民检-察-院站在反腐-败的前沿阵地，是社会上一些不法分子尤其是腐-败分子惧怕的对象，也是他们重点拉拢和利用的对象，这就要求我们要严于律己，恪尽职守，对自己有一个醒悟的相识，把握好自己，严格遵守各项法律法规和高检院的四大纪律、八项要求、“六个严禁”、“六条禁令”的规定，依法运用人民给予的权力，把权力用到爱护人民群众利益、维护社会公允正义上来。做为政工部门负责人，要通过严格的管理考评和政治学习，突出抓好检察队伍纪律、检察职业道德教化和廉洁自律教化，时刻提示和告诫干警，要堂堂正正做人，认仔细
23、真办案，不为亲情友情所左右，不为财色引诱所动摇，在执法过程中树立公正、廉洁、务实、高效的检察官形象。 公安部“五条禁令”颁布实施六年以来，在上级公安机关和局党委的高度重视下，“五条禁令”得到了较好的实行，遵守“五条禁令”已成为绝大多数民-警的自觉行为， 并极大地促进了新时期良好警风的建设，其成效有目共睹、有口皆碑。但是，应当醒悟地相识到，这些成果还不是很巩固，少数民-警违反“五条禁令”问题仍旧时有发生，严峻损害公安队伍的良好形象，损害公安机关的执法公信力和整体战斗力。 究其缘由，我认为跟少数民-警思想重视不够，相识不到位，从而放松了对自己人生观、世界观的改造。在市经济条件下，极少数民-警受拜金
24、主义、享乐主义、极端个人主义的暗流冲击，思想动摇，意志衰退，有的甚至沉缅于醉生梦死，成为公安队伍中的“害群之马”。他们动辄酒后亮枪示威，抖威严，或者酒后驾车似竞赛，耍特权，有的抓赌以后自己赌，自认为无人敢抓，这些现象不一而论。这些都是公安民-警平常放松学习、放松要求、缺乏世界观、人生观改造，素养低下的表现。 在“五条禁令”面前，我们应当“言必行，行必果。贵在坚持”。我们公安队伍必需要统一思想，提高相识，增加贯彻执行“五条禁令”的自觉性和坚决性；要比照问题，引以为戒，加大查摆和整改问题的力度；要以开展深化学习实践科学发展观活动和公安机关“三项建设”为契机，以高度的责任感和使命感，以更加坚决的看法
25、和决心，持之以恒地抓好“五条禁令”的贯彻执行，最大程度地削减违反“五条禁令”行为的发生，真正把从严治警、关爱民-警的要求落到实处。 作为一名领导，在贯彻执行“五条禁令”过程中更要做好表率，要仔细学习贯彻部长在今年2月20日作出“要接着抓好公安队伍五条禁令的纪律教化，这是用血与生命换来的教训”的重要批示精神，仔细学习贯彻郑百岗局长在在湖南长沙召开“五条禁令”警示座谈会上的讲话，真正做到真抓、早抓、主动抓，对有苗头性的事务要预防在前，才能扭转被动局面，抓住工作的主动权，推动队伍建设取得新的更大的进步！ 六条禁令心得体会三：六条禁令心得体会（1248字） 自学校开展学习六条禁令活动以来,我进一步相识
26、到“六条禁令”是规范学校办学、校长履职、老师从教的“高压线”。同时作为一名一般老师加强师德修养是多么的重要。通过仔细学习，我反思了自己的行为，我对师德师风及工作作风建设有了更清楚、更深刻的相识。下面就谈谈我对这“六条禁令”的几点体会。 首先,“六条禁令”对老师的工作提出了详细的要求，是老师职业道德规范的补充，是每一名老师都应当禁止做的，也是最基本的行为品质。有人说：“假如一个老师把热 爱教化和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。”反过来说，假如我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是给予人灵魂的基石。道德的培育和提高，不
27、管是对老师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德。做到将“六条禁令”的内容熟记于心、牢记于脑、落实于行。 其次,“六条禁令”规范了老师的工作行为。俗话说：“没有规则，无以成方圆”。大至一个国家，须要制订法律、法规来规范国民的行为；小至一个单位，须要制订规章制度，来约束成员的举止。我们老师的行为更应当受到规范的约束，因为我们担当着教书育人的重任，因此须要更加严格地要求自己。教化部颁布的“六条禁令”，无疑正是我们老师的行为之“规则”，是对我们广阔老师行为的更深一层的约束。我认为颁布“六条禁令”，是对广阔老师真正的关切、爱惜。因为，我们老师也是人，也存在着人性的弱点
28、，也有可能会犯错。与其犯错后惩处、整顿，不如有备无患，加强教化、约束。 因此我们要仔细钻研和探究教化教学的新理念,新方法.随时随地以六条禁令告知自己什么可以做,什么不能做,以教化法,老师法的标准严格要求自己,以严谨的看法对待工作,对待每一个人.教书育人是老师的天职,教书是手段,育人是目的.育好人是师德的归宿.因此,老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而是在学生心灵上细心施工的.这样才能完成传道授业解惑这一光荣的任务,托起明天的太阳. 最终,仔细落实“六条禁令”是老师的职责。“一失足成千古恨”，正是缘于非分之想，存侥幸之心才会因小失大。我们要时刻保持醒悟头脑，常怀律已之心
29、。矢志不懈，严守禁令，做到自重自省、自警自励，不论是何时何地都能管得往身手，抗得住诱惑，经得起考验。同时要擅长总结工作上的得与失，刚好发觉存在的问题和不足，牢记自己的岗位职责，多做工作、少说空话、多干实事、尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地仔细做好本职工作，不断提出改进工作的新方法、新思路，努力把自己的工作推上一个新台阶。 通过六条禁令的学习,我将从思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,时时到处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,这样才能让学生心服口服,把自己当成良师益友。 六条禁令心得体会四
30、：六条禁令心得体会（1106字） 沙洋县教化局颁布的“六条禁令”实际就是关于师德师风的问题。师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是老师的职业道德。进一步加强老师职业道德建设是老师目前的首要任务，加强师德修养是老师修炼和谐自我的保证，解决社会关注的老师违反师德要求的热点问题和以提升老师职业精神与教化技艺为重点，提高老师职业道德素养。为进一步加强师德师风建设，促进教学质量的提高，我个人特谈论几点体会： 一、学习精神，提高相识。 老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在“六条禁令”的学习活动中，我始终明确应当走在最前列。我参与了各种会议学习，仔细学习领悟
31、“十八大”的重要精神，学习胡总书记在全教会上关于老师工作的重要论述，使自己明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 二、重视建设，树立形象。 老师是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师修养，立德为本”。近年来，我自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。要自觉修身
32、养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 三、完善自我，提高素养。 依据实际，我为自己量身制定了完善自我的“五种精神”和“四种实力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是具备“四篇四：严守禁令_身体力行_力求完备_学习“六条禁令”的心得体会 严守禁令 身体力行 力求完备 学习“六条禁令”的心得体会 师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是老师的职业道德。进一步加强老师职业道德建设是老师当前的首要任务，加强师德修养
33、是老师修炼,和谐自我的重要保证。为了进一步加强师德师风建设，努力创办人民满足的教化，树立殷集小学老师的良好师德形象，殷集小学全体老师向社会做出了六项慎重承诺。这充分体现了殷小全体老师对师德师风建设的高度重视，反映了我校老师严于律己、为人师表的高度责任感，表达了老师们在当今形势下淡泊名利、努力向上的精神风貌。通过仔细学习“承诺书”，反思自己的所作所为，有则改之，无则加勉，我对师德师风建设有了更清楚、更深刻的相识。下面就谈谈我对这“六条禁令”的几点体会，与大家共勉。 一、提高相识 老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。在师德师风建设活动中，我始终谨记老师应当走在师德师风建设的最前列，践行师
34、德师风美德。我将仔细学习并领悟“三个代表”的重要思想，学习胡总书记在全教会上关于老师工作的重要讲话精神，明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。明白什么样的老师才是适应新时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范来约束自我，使自己在思想政治上，道德品质上，学风学识上能以身作则。 二、树立形象 老师是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师修养，立德为本”。近年来，县局、镇教化总支、学校领导在加强老师队伍建设方面做了大量卓有成效的工作，造就和形成了一支叫得响、过得硬的教职工队伍。“承诺书”要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表
35、形象。就我而言，主要做了以下三个方面的工作：一是要酷爱学生，建立同等、民主、和谐的新型师生关系；二是要以身作则。作为一名老师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到全面、充分的发展。 三、完善自我 依据我校老师的实际，学校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种实力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要具备“四种实力”：要有科研实力、再学习实力、教化教学实力及教学评价实力。 四、创设载体 本人通过坚
36、持仔细努力学习，进一步提高了师德师能水平。通过主动参与丰富多彩的实践活动，个人的师德师能建设方面取得了较大的成效。 五、开展活动 1、在全班学生中开展“我宠爱的好老师”感恩征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生酷爱老师，努力学习。 2、办好班级黑板报，把学校开展的“师德师风”建设的状况进行报道，把班级科任老师中涌现出来的为人师表、爱岗敬业、酷爱学生等优秀事迹进行宣扬，使活动能深化每个师生的心中。 六、落实禁令 我通过学习小桥小学师德师风建设承诺书，明白了自己什么该做，什么不该做，应当怎样去做。决心严格遵守“六不准”及本校制定的师德考核标准，让学校的师德师风建设工
37、作落到实处，落实到自己的言行举止中。 综上所述，师德师风建设是一项长期而艰难的任务，我们每位老师要努力做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈地开展师德师风建设活动。我信任：只要我们每位老师严格履行承诺，扎实工作，务求实效，殷集小学的明天肯定会更美妙！ 张 辉篇五：六条禁令学习心得体会 司法部监狱人民警察六条禁令颁布实施后，全省监狱系统快速行动，主动实行有力措施，仔细贯彻执行司法部“六条禁令”。 一、以强化宣扬教化提高执行禁令的自觉性。一是仔细传达贯彻。各单位党委快速召开党委会、中层领导会议和全体民警会议分批传达，层层发动，切实把民警的思想统一到执行禁令的重要性和必要性上来，不断增加民警执行禁令的自觉
38、性和坚决性。二是加强舆论宣扬。各单位普遍在办公场所张贴 “六条禁令”和“九个严禁”宣扬牌，并印发卡片做到人手一张，还充分利用局域网、橱窗、宣扬栏、有线电视等载体，通过开设专栏、摄制专题片、发送提示短信等多种形式，加大宣扬力度。部分单位还组织民警开展了执行禁令承诺宣誓等活动。三是以考促学。各单位组织民警全员开展书面测试和抽查考核，对考试、考核不达标的个人和单位责令限期整改，并支配专人进行辅导教化，确保每名民警都能将“六条禁令”、“九个严禁”熟记于心、牢记于脑、落实于行。 二、以强化问题排查提高执行禁令的针对性。一是开展比照检查，排摸重点警情。各单位普遍召开了民主生活会，要求民警在仔细学习“六条禁
39、令”和“九个严禁”的基础上，深化开展指责和自我指责，查摆有无违反禁令的状况，人人写出自查小结，。二是开展制度梳理，排查制度漏洞。各单位根据“六条禁令”和“九个严禁”的要求，重点加强了对武器、警械、警车和警用物品的管理和运用，刚好检查梳理民警执法执纪方面的制度建设和落实状况，对制度不完善、要求不落实、执行不到位等方面问题，仔细落实整改。三是开展案例剖析，查找问题症结。对系统内发生的违纪案例进行了梳理，组织全局民警结合“六条禁令”深化开展案例点评、案例剖析“大探讨”活动，在加强警示教化的同时，查找本单位执行禁令方面存在的问题和薄弱环节。 三、以强化督查考核提高执行禁令的实效性。一是健全责任体系。各
40、单位把贯彻“六条禁令”作为规范执法行为，促进执法公正，强化民警队伍建设的重要内容摆上党委工作日程，组织全体民警签订了保证书，将“六条禁令”的执行纳入评优评比的内容。二是强化内部监督。4 月份以来，省局由局领导带队，组成 10个督查组，对全系统贯彻执行状况进行了集中督查和指导，有力地推动了各项禁令的落实。各单位普遍成立了由单位主要领导挂帅的督查组，定期和不定期地对民警学习、执行状况进行检查考核，刚好表彰先进、点评问题，对违反禁令的现象，依法依纪肃穆查处，绝不姑息迁就。三是畅通外部监督。各单位充分发挥舆论监督、群众监督和家庭监督的作用，向社会公布了监督电话和电子邮箱，在办公楼和会见室内设立举报信箱
41、，开展了“开门评警”活动，走访监狱单位旁边的地方政府、社区街道和司法部门，通报实施“六条禁令”和“九个严禁”的状况，广泛征求看法。 四、以强化整改落实提高执行禁令的长效性。各单位抓住“六条禁令”执行过程中发觉的问题，坚持三个结合，努力从根本上进一步提高民警队伍整体素养。一是坚持执行禁令与法纪教化相结合。通过专家讲座、罪犯现身说法、法纪学问竞赛等多种形式，进一步增加民警法纪素养，提高执法水平。二是坚持执行禁令与专项教化活动相结合。各单位紧密结合实际，深化开展了学习党章和社会主义荣辱观教化，强化广阔民警的宗旨意识、执法意识和服务意识，使广阔民警进一步端正执法指导思想、规范执法行为，自觉地把“六条禁
42、令”作为执法执纪的“高压线”和“警戒线”。三是坚持执行禁令与岗位练兵相结合。全系统以“精通岗位业务、提高履职实力”为主题，有针对性、有重点地开展全员岗位练兵活动。 为了进一步强化监狱警察队伍的公正、文明、廉洁执法意识，切实解决执法工作中存在的突出问题，依据监狱局的统一部署，南宁监狱在全监警察队伍中开展警察六条禁令专项教化整顿活动。 周密部署。为了确保活动顺当开展，监狱制定了南宁监狱开展警察六条禁令专项教化整顿活动实施方案，对活动的开展进行了总体的部署和支配。成立 了“六条禁令”专项教化整顿活动领导小组，领导小组下活动领导办公室，负责此次活动的组织实施。 目标明确。监狱明确了此次活动的目标，就是
43、要有效解决警察在各项执法过程中存在的问题，在规范执法方面实现“四个提升”：一是遵守“监狱人民警察六条禁令”的自觉性得到提升；二是公正、文明、廉洁执法的水平得到提升；三是解决执法突出问题的水平得到提升；四是执法形象得到提升。通过教化整顿，有效杜绝和削减警察违法违纪行为和现象。 措施得力。为了确保活动取得实效，监狱将活动分为宣扬动员、学习探讨和教化培训、查摆、整顿和总结巩固共五个阶段，在活动中要组织警察签订了遵守“监狱人民警察六条禁令”承诺书，要求各党支部深化学习会议精神、教化读本、观看教化片、剖析有关案例、开展大探讨；每名警察要撰写学习心得和自我剖析材料，仔细查找不符合有关规定的问题，并刚好整改
44、。同时，监狱还通过实行现场督察、明察暗访等形式加强督促检查，协调解决有关存在的问题。通过实行各种措施，促使教化整顿活动扎实开展并取得实效。 老师六条禁令心得体会 六条禁令心得体会 六条禁令心得体会 六条禁令心得体会 老师学习六条禁令心得体会 老师学习六条禁令心得体会 某年六条禁令心得体会 学习六条禁令心得体会 学习六条禁令心得体会 六条禁令学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页