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1、护士分层培训 护士分层培训 护士培训的目的是促使护士在学问、技能、实力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有实力根据工作岗位要求完成所担当或将要担当的工作和任务。 为保障优质护理服务的深化开展，应加强对护士的分层培训，依据各级护士的实力标准及岗位要求制定相应的培训安排，不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论、基础学问、基础技能）培训，而且还应加强“三专”（专科理论、专科学问、专科技能）培训。通过对不同阶段各层级护士的培训，使护士快速驾驭各专科的护理特点，以加强责任制护理的落实，提高护理质量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。 一、护
2、士分层培训的安排 （一）学科学技术和护理学科发展的优秀学科带头人及创新型的管理领导。具有运筹帷幄、驾驭全局的实力，为达此目标应不断加强组织管理、战略思想安排制定，同时应驾驭护理新理念、新理论、新技术、新方法，刚好驾驭护理发展动态，成为临床护理专家及思维实力、创新实力、沟通协调实力精彩的护理管理专家，具有丰富的管理阅历、较强的组织实力和管理实力。 依据我院发展战略须要及医院内外环境的改变，结合护理人员的整体素养状况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制定各层级护士长远培训规划及年度培训安排。规划既要考虑适应现实状况，又要留意适应护理专业长远发展要求。通过培训帮助各层级护士获得工作所需的学问、
3、技能、实力、服务，进一步改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素养和岗位实力，确保医院各级护理岗位的人才需求。 （二）培训重点 N4级护士培训重点：培育适应医 N3级护士培训重点：提高全局观念和系统管理实力，以确保层层管理良好运行，高效优质达到护理管理目标；培育其临床思维及分析推断实力，培育其前瞻性的护理质量管理实力，制定好用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及工作流程，完善详细的工作目标。 N2级培训重点：熟识本职岗位职责，精确定位分层管理的位置，确定工作方向及重点，充分运用科学的管理方法，合理分工和充分调动责任护士的主动性，激发每个责任护士的潜能。培训规划 N1级培
4、训的重点：主要培训护理工作中解决实际问题的实力、专科护理学问及专科护理技能，为患者供应优质护理服务的程序、内容、方法，削减护患纠纷，提高患者满足度。 N0级护士培训重点：培训爱岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础学问培训等。 （三）建立护理人员技术档案 依据各层级护理人员岗位职责及培训安排建立个人的技术培训档案，专人负责登记、保管，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。 1、档案内容 （1）护士基本状况一览表：记录护士的姓名、诞生时间、籍贯、党派、身份证号、个人电话、家庭状况、毕业院校、入科状况、护理层级、职务、职称、任职时间、获得资格时间、学历等状况。 （2）护士工作履历，各种专科证书、
5、进修培训证等，外出学习培训状况，培训内容、进修单位、培训方式、学分获得状况发表论文、专著状况。 （3）科研状况 （4）开展新技术、新业务状况 （5）各种院外医疗活动记录 （6）参与院级及以上技术竞赛记录 （7）医疗平安行为记录 （8）各种培训考试、考核状况 （9）接着教化学分状况 （10）奖惩状况 2、档案管理方法 （1）个人档案管理：个人档案一式两份，一份由护士依据自身实际工作状况，完成个人档案相关记录并个人保存。另一份由计算机输入相同内容进行数据管理。 （2）病区档案管理：护士长依据护士个人档案内容的填写，完成病区护理人员培训档案相关记录。由各科室护士长或委派护士兼职秘书负责计算机输入管理
6、，动态记录护理人员分层培训状况，并存储原始数据。数据输入精确，有改变时刚好调整。全部资料均需保持至少10年。 二、护士分层培训的实施 依据卫生部优质护理服务示范工程要求，结合护士分层管理（即分为N0、N 1、N 2、N3、N4）的实际，制订相应的培训目标、培训安排和考核标准。 （一）N4级护士培训 1培训目标 （1）学习目标：培育适应医学科学技术及护理学科发展趋势，努力维护广阔人民群众健康需求的高素养优秀护理人才，具有指导下级护士的实力。为达到此目标应加强护理管理、教学和科研学问的学习，沟通协调实力的驾驭，专科理论学问的全面敏捷运用，学习专科护理的新理论、新技术及新业务，并在临床实践中培育熬炼
7、。 （2）实力目标：有加强的沟通实力、管理实力、带教实力和科研实力；具有丰富的专业临床护理阅历，组织或参加护理查房、护理睬诊，具备解决疑难护理问题的实力；能处理和协调好工作中的各种关系，协调护士进步行护理管理，护士长不在时，能代理护士长工作；具备临床护理教学及指导带教工作的实力，具有开展护理科研及指导护士撰写论文的实力。 2培训安排 N4级护士培训安排 （1）主动参与培训，无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培训时间153小时。 （2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核科实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。 （3）能组织科室护理培训，每年不少于10学时的临床教学工作，如给科室护士、
8、学习护士、进修护士讲课等。 （4）完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成果达到优秀。 （5）胜任总责任护士工作，帮助护士长做好病区管理，结合病区实际，制订详细可行的管理措施，达到科室管理制度化、规范化、标准化，使病区各项护理质量达标，患者满足度高 ，无护理不良事务。 （6）通晓本专业专科理论学问，业务技术精湛。 （7）组织护理查房，能解决本专科疑难、危重患者的护理问题。 （8）了解本专科护理发展动态，刚好引进新理论、新技术、新方法，创新意识强。 （9）主动参加并组织疑难、危重患者的护理睬诊。 （10）每年撰写1篇护理学术论文并发表。 （二）N3级护士的培训 1.培训目标 (1)学习
9、目标：培育适应护理学科发展及医学模式转变，在临床护理工作中具有丰富临床阅历的优秀人才。具有指导责任护士的实力。为达到此目标，应加强学习护理管理和相关理论学问，学习沟通协调的技巧；学习护理质量标准及持续改进方法；学习专科理论学问、专业新业务、新技术以及新仪器设备的操作运用。 (2)实力目标：具有肯定的护理管理实力，参加病区管理，负责组织和督促各项护理工作落实，具有娴熟的基础护理及专科护理技能，能合理支配和指导科室护理工作，能指导科室护理人员实施责任制整体护理工作，正确运用护理程序对患者实施特性化的护理，保证各项护理质量指标达到要求，具有较好的护理带教实力及开展护理科研的实力。 2.培训安排 N3
10、级护士培训安排 3.考核标准 （1）主动参与培训，不无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培训实践171小时。 （2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。 （3）完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成果达到良好以上。 （4）每年不少于5学时的临床教学工作，如小讲课、示教等。 （5）能娴熟运用专科疾病学问及理论，视察病情刚好精确。 （6）娴熟驾驭本专科护理技术，基本护理技术操作能亲自示教。 （7）能指导科室护士开展工作，工作支配科学合理，各项工作条理清晰、职责明确，工作效率高。 （8）与科室护士较好地完成患者的各项护理工作，质量达标，患者
11、满足度高，无护理不良事务发生。 （三）N2级护士培训 1.培训目标 （1）学习目标：培育能适应医学模式及护理工作模式转变，在临床护理工作中娴熟驾驭各项基础护理技能和专科护理技术的护理骨干。为达到此目标，应学习专科紧急重症护理理论和技能、常见的专科操作，学习护理临床带教学问。 （2）实力目标：能运用护理程序较好地实施责任制整体护理，有肯定的沟通沟通实力，具有护理本专科重症患者的实力，具有指导助理护士、进修护士和实习护士进行规范护理操作和临床实践的实力。 2、培训安排 3考核标准 （1）主动参与培训，不无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培训时间198小时。 （2）由护士长针对培训内容每月考核
12、1次，考核可实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。 （3）完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成果达到良好以上。 （4）能驾驭专科基础理论学问及专科护理操作技术。 （5）能娴熟驾驭急救技术及急救程序，协作医生独立完成各项急救措施。 （6）能娴熟运用护理程序实施整体护理，能制定危重患者的护理安排和提出护理问题，护理措施落实到位。 （7）按规定完成夜班工作日数，各项工作质量考评达标。 （四）N1级培训安排 1培训目标 （1）学习目标：培育能较好地胜任临床工作实力，驾驭基础护理技能和常见专科护理技术的护士。为到达次目标，应学习各项临床操作规范流程、急救流程、整体护理，熟识并驾驭专科常见
13、疾病护理、专科用药和专科常用仪器，熟识各班次工作流程。 （2）实力目标：能独立胜任护理工作岗位，能解决本专科常见病的护理问题，娴熟开展健康教化和责任制整体护理。 2.培训计安排 N1级护士培训安排 3.考核标准 （1）主动参与培训，不无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培训实践234小时。 （2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。 （3）完成护理部组织的理论考试每年3次，操作考试2次，成果到达良好以上。 （4）基本驾驭专科理论学问和专科技术操作。 （5）护理文书书写符合要求，各项记录刚好、精确、规范。 （6）能运用专科学问进行规范的健康教化，效
14、果较好。 （7）按规定完成夜班工作日数，各项护理工作质量达标。 （8）服务意识强，自觉遵守各项规章制度，能胜任本职工作，无护理差错、纠纷发生。 （四）N0级培训安排 1培训目标 （1）学习目标：培育能较好地胜任临床工作实力，驾驭基础护理技能和常见专科护理技术的护士。为到达次目标，应学习各项临床操作规范流程、急救流程、整体护理，熟识并驾驭专科常见疾病护理、专科用药和专科常用仪器，熟识各班次工作流程。 （2）实力目标：能独立胜任护理工作岗位，能解决本专科常见病的护理问题，娴熟开展健康教化和责任制整体护理。 2.培训安排 3.考核标准 （1）主动参与培训，不无故迟到、早退，参训率90%，即年度参与培
15、训实践234小时。 （2）由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可实行理论考试、实践操作、案例分析等形式。 （3）完成护理部组织的理论考试每年3次，操作考试2次，成果到达良好以上。 （4）基本驾驭专科理论学问和专科技术操作。 （5）护理文书书写符合要求，各项记录刚好、精确、规范。 （6）能运用专科学问进行规范的健康教化，效果较好。 （7）按规定完成夜班工作日数，各项护理工作质量达标。 （8）服务意识强，自觉遵守各项规章制度，能胜任本职工作，无护理差错、纠纷发生。 护士分层培训 护士分层培训安排 护士分层培训安排 内科护士分层培训安排 产科护士分层培训安排 护士分层次培训安排 护士分层次培训安排 护士分层次培训安排 护士分层次培训安排 妇产科护士分层培训安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页