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1、数学教师及班主任工作总结 工作总结 何芳 本学期，本人担当八年级两个班数学学科的教学和八一班的班主任工作。一学期来，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点
2、；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓学困生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 通过一学期的努力，两个班的成果稳定上
3、升，优生方面初见成效，以后要改进的方面： 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的思维训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力； 4、实行分层次的小篇子教学措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。 班主任工作总结 1、组建了一个学风班风良好、成果优秀、得到各科任老师好评的班集体。始终以“做最好的自已，创最好的集体”为班训，实行全部学生每日自检，每天一格言制度，让学生自已管理自己，要求自已每天进
4、步一点点。实行值日班长制度，学生民主管理，实行班级责任制，各项事情包干到人，事事有人干，人人有事干，既保证了班级各项事务的正常发展，也增加了 学生的责任心。 2、主动协作学校参加了各项活动并取得肯定的成果：在五四文艺汇演中，帮助学生们排练的英语短剧灰姑娘，荣获校级一等奖。歌曲大赛孩子们也取得了不错的成果。 3、开展好每周一的班会活动，多次的平安主题教化，手抄报大擂台，观看爱国影片，班内设红花擂，培育学生们力争先进的意识。五四那天是孩子们人生的第一个青年节，我班开展了“纪念五四运动暨我长大了的主题班会”，学生通过纪念、追溯、展望，明确了自己人生的责任与肩头的重任。我记住班里每一个同学的生日，生日
5、当天为孩子唱生日歌，我记住学生家长的生日，生日当天发条祝愿短信，与家长拉近的距离。和学生做挚友，和家长做挚友，推动班级前进！，为了更好的和家长沟通，了解学生，创建了龙泉中学八一班的QQ群，刚好将学生的方方面面反映给家长，家长挚友也将孩子们出现的一些问题反馈给我。每周一张的家校联系卡也得到了全部家长的一样赞扬。在家长会召开中，我细心打算本班全部家长到会， 在我们班里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受胜利！，我像爱护露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利色调。我和学生是挚友，是知己，我们融为一体，互助互爱，共同发展。 虽然在工
6、作中还存在着这样或那样的不足，但是我信任只要有付出就肯定会有收获，我会我会用完我最大的努力做一名“因我努力工作而使学生华蜜的老师”。 班主任心语： A、教化的胜利并不仅仅在于培育最优秀的人，还在于培育每天有进步的人。 B、学生是情愿接受老师正确的指责的，所不能接受的往往是老师指责的方式。 C、班主任工作是一种服务，服务的对象就是学生，你的服务要让学生和家长满足。假如你有这种理念并做到了这一点，信任你肯定是一位优秀的班主任。 D、班主任应当依据不同学生的特点，给学生一个展示自己才华的舞台和空间，并为他们供应一个宽松的环境，用热忱和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。 E、作为一名班主任，我始终追求
7、着这样一种境界： 2022-07-10 数学老师及班主任工作总结 数学老师及班主任个人工作总结 2 初中数学老师兼班主任工作总结) 小学数学老师兼班主任工作总结 初中数学老师兼班主任工作总结) 小学数学老师兼班主任工作总结 初中数学老师兼班主任工作总结_)（整理） 数学老师如何帮助班主任 数学老师班主任 述职报告 班主任数学老师竞聘稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页