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1、常规检查反馈总结 20222022学年度上学期 向阳中学老师期初常规检查反馈总结 经过惊慌劳碌的两天期初常规检查，发觉我们的老师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成果的同时，也出现很多不足，现将检查状况做如下总结： 1、暑假培训心得上交数量全，字迹工整，书写仔细，相识深刻，老师们都能够从自身的教学经验中来谈对学习的相识，不但找到了自己教学的差距，还找到了今后教学的方法。 2、通过检查各任课老师的备课状况，发觉老师们备课特殊仔细，表现为学期备课、单元备课（教学目标、重难点、教材分析、措施、课时安排），课时备课环节齐全，符合流程，教案好用性强，书写仔细，有好用价值，并且都能跟上教学进度。 3、
2、老师的教学工作安排内容充溢，分析透彻，措施科学，有可操作性。 4、暑假培训笔记：书写仔细、规范、全面，都有专用的笔记本，部分老师书写内容不全，部分老师不能刚好上交材料。 5、全部老师的听课笔记数量达到标准，但听课笔记的内容填写不全，评议流于形式，没有实质性，甚至有作假状况。 6、老师对布置的作业都能刚好、精确的批改，并且达到量化标准。 7、有暑假作业的老师都能仔细的批改，有检查、有教案、有讲评、有总结。 向阳中学 2022年9月2日 20222022学年度上学期 向阳中学老师九月份常规检查反馈总结 经过惊慌劳碌的一个月的工作，我校对全体专任老师进行了仔细细致的常规检查，发觉我们的老师大部分都能
3、很好的完成常规工作，但在取得成果的同时，也出现很多不足，现将检查状况做如下总结： 1、老师学习培训方面： 部分老师学习培训的内容的数量不足，时间没有标明，政治、业务学习没有简要的学习体会。 2、备课方面： 有的老师没有标明总课时数、授课时间，个别老师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草。教案书写比较好的老师有：牛素军、赵志英、刘振华、隋占华、刘艳玲、王亚会、刘竹青。 3、集体备课： 大部分教研组的老师都能主动参加的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。 4、听课笔记： 部分老师的数量不足，听课内容不真实，有抄听课笔记的现象，
4、听课记录不全，如时间、学校、老师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些阅历、方法的评议，没有达到真正评议的目的。 5、老师反思： 月反思内容不深刻，没有达到反思的目的，只是为了上交材料，反思应从一个月来的教化教学方面的成果及本月的一些不足和今后的一些准备入手。 另外，部分老师因为种种缘由，在规定的时间里，没有刚好地打算出所要检查的项目资料，以致出现影响检查进度的现象，希望各位老师在下次检查时必需根据检查人的看法在规定的时间内将全部的材料打算齐，否则将按未检查处理，记零分，在此多谢各位老师的对我们工作的支 向阳中学 2022年9月28
5、日 20222022学年度上学期 十月份常规检查反馈总结 经过惊慌劳碌的一个月的工作，我校对全体专任老师进行了仔细细致的常规检查，发觉我们的老师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成果的同时，也出现很多不足，现将检查状况做如下总结： 1、备课方面： 有的老师没有标明总课时数、授课时间，个别老师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草。教案书写比较好的老师有：刘振华、王德友、宋晓丽、赵飞飞、宋广州、赵立新、杨春梅、富聪敏、裴玉香 2、作业方面： 部分老师作业的数量不足，没有按时批改，缺少激励性语言，作业批改记录不够详实，好用性不高，学生作业面不够整齐，学生的书写有
6、待于进一步加强。 4、集体备课： 大部分教研组的老师都能主动参加的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。 5、听课笔记： 部分老师的数量不足，听课内容不真实，有抄听课笔记的现象，听课记录不全，如时间、学校、老师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些阅历、方法的评议，没有达到真正评议的目的。 6.政治和业务笔记：个别老师字迹不工整，要进一步规范。 另外，部分老师因为种种缘由，在规定的时间里，没有刚好地打算出所要检查的项目资料，以致出现影响检查进度的现象，希望各位老师在下次检查时必需根据检查人的看法在
7、规定的时间内将全部的材料打算齐，否则将按未检查处理，记零分，在此多谢各位老师的对我们工作的支持！ 向阳中学 2022.10 20222022学年度下学期 四月份常规检查反馈总结 开学已经过半，为了今后更好的从事教化教学管理，刚好地发觉不足之处，发挥其优势，我校对全体专任老师进行了仔细细致的常规检查，发觉我们的老师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成果的同时，也出现很多不足，现将检查状况做如下总结： 1、备课方面： 有的老师没有标明总课时数、授课时间，个别老师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草，大部分老师的教案的书写并不是根据指导中心下发的教学流程，还是传
8、统的书写方式。 2、作业方面： 部分老师作业的数量不足，没有按时批改，缺少激励性语言，作业批改记录不够详实，好用性不高，学生作业面不够整齐，学生的书写有待于进一步加强。 3、公开课： 部分老师没有很好的参与本教研组内的公开课活动，还有个别教研组不能刚好地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，不够详实。 4、集体备课： 大部分教研组的老师都能主动参加的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。 5、听课笔记： 听课记录不全，如时间、学校、老师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些阅历、方法的评议，没有
9、达到真正评议的目的。 部分老师家访记录的内容填写不全，时间与实际不相符，家长没有进行签字手续，家长姓名未填写，效果未填等现象的发生，还有个别老师未达到每周一次的量化标准。 总之，希望各位老师仔细学习，争取在尽快的时间里将出现的问题解决，已达到精益求精。 向阳中学 2022.4 20222022学年度下学期 五月份常规检查反馈总结 开学已经过半，为了今后更好的从事教化教学管理，刚好地发觉不足之处，发挥其优势，我校对全体专任老师进行了仔细细致的常规检查，发觉我们的老师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成果的同时，也出现很多不足，现将检查状况做如下总结： 1、备课方面： 有的老师没有标明总课时数
10、、授课时间，个别老师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草，大部分老师的教案的书写并不是根据指导中心下发的教学流程，还是传统的书写方式。 2、作业方面： 部分老师作业的数量不足，没有按时批改，缺少激励性语言，作业批改记录不够详实，好用性不高，学生作业面不够整齐，学生的书写有待于进一步加强。 3、公开课： 部分老师没有很好的参与本教研组内的公开课活动，还有个别教研组不能刚好地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，不够详实。 4、集体备课： 大部分教研组的老师都能主动参加的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。 5、听课笔记：
11、听课记录不全，如时间、学校、老师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些阅历、方法的评议，没有达到真正评议的目的。 部分老师家访记录的内容填写不全，时间与实际不相符，家长没有进行签字手续，家长姓名未填写，效果未填等现象的发生，还有个别老师未达到每周一次的量化标准。 总之，希望各位老师仔细学习，争取在尽快的时间里将出现的问题解决，已达到精益求精。 向阳中学 2022.5 20222022学年度下学期 期末常规检查反馈总结 总结过去三个多月工作，取得了肯定的成果，刚好地发觉不足之处，发挥其优势，我校对全体专任老师进行了仔细细致的常规检查，
12、发觉我们的老师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成果的同时，也出现很多不足之处，现将检查状况做如下总结： 一、存在问题 1、校本培训方面：极少数老师校本培训的书写是用圆珠笔书写的过于潦草，没有学习体会或学习体会过简。 2、备课方面：极少数老师授课时间与实际不相符，教学反思过简、好用性不强，可参考的价值不高。 3、作业方面：部分老师作业没有按时批改，缺少激励性语言，作业批改记录不够详实，好用性不高，学生作业面不够整齐。 4、辅导方面：部分老师辅导记录的记录的项目不完整、不刚好。 5、公开课：极少数老师不能刚好地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，甚至有些不真实作假现象。 6、集体备课：部
13、分教研组集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。 7、听课笔记：听课记录评议的内容流于形式，个别老师有抄袭听课笔记的现象。 二、改进措施： 1、加强检查监督的力度，对个别老师进行必要的辅导。 2、不断提高老师的业务素养，达到提高教化教学质量的目的。 3、强化老师的迎检意识。 总之，成果都取得是全体老师付出了艰辛的劳动的收获，希望各位老师今后仔细学习，争取在尽快的时间里将出现的问题解决，已达到精益求精。 向阳中学 2022.7 常规检查反馈总结 常规检查反馈总结 常规检查反馈 教学常规检查总结反馈 教学常规检查反馈总结 教学常规检查反馈 教学常规检查反馈 教学常规检查反馈 常规检查反馈小结 教学常规检查反馈 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页