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1、市场营销专业实施性教学计划 市场营销专业实施性教学安排 一、招生对象与学制 本专业招收对象为初中毕业生或具有同等学力者，学制2年半（五学期）。 二、培育目标与业务范围 （一）培育目标 本专业培育德、智、体、美全面发展，基础扎实、学问面宽、业务实力强、综合素养高、富有创新意识和开拓精神，具备从事市场营销所必需的专业学问和技能，驾驭管理学、经济学、计算机和法律等方面的学问和实力的市场营销管理的应用型人才。 学生应当具有中专市场营销人员所必需的文化基础和科学文化艺术学问修养，驾驭本专业所必需的基础学问，基本理论和基本技能，具有从事营销与策划专业相关工作的实力。 （二）业务范围 本专业学生毕业后将成为
2、从事市场调查、问卷设计、产品设计及制定促销方式、撰写企业营销策划方案等方面的应用人才。本专业毕业生适合在各工商企业从事营销与策划业务及管理等工作。 三、学问结构、实力结构及要求 （一）学问结构与要求 1.具有本专业所须要的文化基础学问。主要包括语文、数学、英语、德育、体育与计算机应用等基础学问。 2驾驭本专业所必需的市场营销基础学问理论。如市场营销基础、市场调查、商品学问、商业业态。 3驾驭关于消费者心理的相关理论学问和关于处理顾客异议的方法和技巧。如营销心理。 4驾驭经济学、管理学和现代市场营销学的基本理论和基本学问。如统计基础、税收基础、基础会计、网络营销。 5了解相关的法律学问包括职业道
3、德与法律、经济法。 （二）实力结构分析 1.驾驭商品分类、商品质量、商品包装等基本学问。 2.熟识市场营销、营销调研、营销策划等基本技能。 3.具备分析顾客心理、合理运用沟通技巧服务顾客的基本实力。 4.驾驭营业推广、人员推销、广告促销的促销方法。 5.熟识计算机应用和企业经营管理软件的操作。n （三） 综合素养 1.具备良好的职业道德，敬业爱岗，忠于职守，开拓进取。 2.具备良好的身体素养和心理素养，有较强的自制力、意志力、自我调整实力，擅长处理各种人际关系，协调精神好。 3.具有良好的社交礼仪，举止文静，讲文明、讲礼貌、谈吐大方，衣着得体。 4.具有实事求是、独立思索、勇于创新的精神。 四
4、、课程设置及教学要求 本专业的课程分为专业课程、公共课程两大类。每门课程注明白参考学时和学分。 （一） 课堂教学 .公共文化基础课程模块 1、职业生涯规划 使学生驾驭职业生涯规划的基础学问和常用方法，树立正确的职业志向和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的实力，增加提高职业素养和职业实力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的打算。 2职业道德与法律 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增加职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生驾驭与日常生活和职业活动亲密相关的法律常识，树立法治观念，增加法律意识，成为懂法、遵守法律、用法的公民。
5、 3语文 本课程主要学习记叙文、说明文、争论文和应用文的基本内容。通过听、说、读、写的训练，提高学生正确运用和理解祖国语言文字的实力，培育学生具有口头表达实力、文学艺术鉴赏实力。能正确撰写记叙文、说明文、争论文和专业应用文。并结合专业的实际须要补充有关软件文档的阅读与写作实力。 4数学 讲授集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、随意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列组合、概率与统计初步。通过教学，培育学生的逻辑思维实力、抽象实力和空间思维实力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的实力，为学习专业课和以后进一步学习现代科学技术打好基础。 5英语
6、 本课程主要讲授语音、语法、及适量的课文，培育学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的实力；使学生能听懂简洁对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简洁应用文，并为学习专业英语打下基础。 6体育 本课程要依据学生的生理和心理特点以及年龄特征，驾驭体育的基本学问和基本技能，进行田径、球类、体操、游泳的教学与训练，讲授生理卫生的一般常识，学会用科学的方法熬炼身体，达到国家体育熬炼标准，增加体质。 II.专业基础课程模块 1.市场营销基础 本课程主要讲授市场营销基本原理，包括市场营销学的产生与发展、市场营销环境分析、市场购买行为、市场营销调研与预料、以及目标市场营销策略包括产品策略、品
7、牌策略、定价策略、分销策略、促销策略等策略，此外还阐述了市场营销在新环境下的改变与发展包括国际市场营销、服务市场营销、市场营销的前沿发展，使学生驾驭市场营销基本学问和基本方法。 2.商品学问 本课程主要讲授商品的基本学问包括商品的性质、质量、分类，使学生了解和驾驭商品学问的基本学问和基本技能；通过介绍商品的相关检验标准和鉴定方法，学生知道怎样检验商品；此外，学生通过本课程可驾驭商品的包装、储运、养护、保管和方法以及条形码的基本学问，为以后在工作中提高和改善企业经营管理水平打下良好基础。 3.营销口才 本课程主要讲授商业活动中语言的表达要求和技巧，销售活动中语言的重要性和作用，接待服务工作中服务
8、用语的规范要求，同时还介绍了在商业活动中推销人员、服务人员应遵循的礼貌、礼节，在社交场合中的仪容、仪表修饰以及在涉外场合中的礼仪规范和要求。通过驾驭相应的营销口才技能，学生在以后的工作中能够合理运用语言艺术，把握合适时机，以优质的服务对待顾客。 4.经济学 本课程主要讲授经济法学的基本理论，全面阐述了市场规制法、宏观调控法法律理论和制度。包括公司法、破产法、合同法、票据法、消费者权益爱护法、税法、中心银行法、劳动法、经济仲裁和经济诉讼等内容，并且依据最新立法动态和法学理论界的最新发展，对 “反垄断法”和“反不正值竞争法”予以具体地阐述。通过本课程，学生驾驭参加市场经济活动的各类主体普及学问及基
9、本经济类法律学问。 5.营销员 本课程主要围绕国家营销师职业技能鉴定考试的要求内容，对学生进行系统的考试培训。课程内容包括营销员理论学问和营销员技能培训。理论学问分四大模块主要有市场分析、营销策划、产品销售以及客户管理。通过理论学问和技能训练，使学生能驾驭必要的专业营销学问，并运用所学技能在实际运用中能针对不同环境作出相应的应对策略。 6.网络营销 本课程主要讲授网络与营销的整合内容包括网络营销基本学问、网络营销环境与技术应用、商务站点建设与推广、网络营销策略。同时还参考了“国家职业技能鉴定和职业资格考试”的标准，阐述了电子商务员的相关学问。本课程将理论学问和上机实践操作合理结合，使学生在丰富
10、的案例和上机操作中驾驭网络营销的基础学问和基本技巧。 7.广告学 本课程主要讲授广告的基本内容包括当代广告的概貌与演化、广告的战略制定、广告的创作、广告媒介的运用。通过对企业广告行为分析，使学生树立现代广告意识，增加学生在策划实践中的广告策划、表现、创意和限制实力。通过对学生广告技能的培训，使学生懂得合理运用各类广告媒介，包括印刷媒介、电子媒介、数字互动媒介、户外媒介去进行企业推广和营销。 8.营销心理 本课程是探讨营销心理现象，揭示营销现象的产生、发展及其规律的一门学科。顾客须要什么样的商品，企业如何满意顾客的需求，营销方式和手段是否为顾客所接受等所涉及的心理问题都须要分析和探讨。通过本课程
11、的学习，学生可驾驭一般心理学的一般原理，并且在驾驭营销心理现象发生和改变的一般规律的基础上，有针对性地开展营销活动。 9.统计基础 本课程内容主要包括统计学的基本概念、统计数据的收集整理与展示、数据分布特征的描述、抽样推断、相关与回来分析、指数分析、动态数列分析、Excel在统计中的应用等。通过习题的操作练习，注意提高学生的实际动手实力。通过本课程的学习，学生可以驾驭统计学的基本学问和技能，并且在实践中结合市场调查的相关内容，收集相应的市场调研资料，进行调研分析。 10.市场调查 本课程内容主要包括市场调查概述、市场调查的问卷调查法、访问调查法、抽样调查法以及其他一些调查方法、市场调查数据的处
12、理和市场调查报告的撰写等。市场调查是获得市场信息、供应决策依据、进行现代化管理从而增加企业竞争实力的重要手段。通过本课程的学习，学生懂得合理运用各种调查方法，找寻调研资料，撰写调研报告，为以后的调研工作打下基础。 11.商业业态 本课程内容主要讲授商业业态的概述以及各类零售业态的经营和管理方法，包括百货商店、超级市场、连锁店、仓储式商店、便利店、购物中心和网络商店。通过案例学问的阐述，着重培育学生的技能应用实力。以超级市场为例，要培育学生对现代超市定位、选址、布局、选购、陈设、定价、促销等超市营销管理方法的运用。 12.税收基础 本课程在内容设计上，以基础学问和税额计算为重点，注意计税方法的详
13、细应用，使学生在驾驭增值税、营业税、关税、消费税等各类税收的基础学问的同时，突出学习、课堂实训与实际应用的连接；通过小学问、小提示、小资料、小链接等活泼生动的形式激发学生主动学习的爱好，实现理论学习与实际工作的零距离对接。 13.基础会计 本课程主要内容包括：会计科目、会计账户和复式记账；会计账户分类；会计凭证；会计账簿；账务处理程序；财产清查；财务会计报告等。本课程侧重培育学生对会计基础学问的把握以及基本技能和基本方法的驾驭，同时为学生参与会计从业资格考试做好打算。 14.计算机应用 本课程内容包括：计算机基础学问、操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint
14、演示文稿制作软件、计算机网络应用基础、网页设计与发布、计算机维护和平安基础、计算机基础学问的最新发展等。学生在学习计算机基础学问的同时通过在机房的上机操作，提高运用应用软件解决实际问题的动手实力。 （二）实践教学 实践教学对于学生技能的培育、学问的获得、实力的形成和发展起着重要的作用，必需加强实践教学环节，使理论和实践相结合，使理论学问在实践中消化、运用、提高。 .试验 试验是开发智力，培育学生动手实力和科学素养的重要环节，包括了各门课程的操作，详细支配见教学安排表。 .技能训练 通过各门课程专业技能训练，提高学生的动漫广告设计的创意实力和动手设计实力，专业技能训练在老师的指导下实施课堂化教学
15、技能训练。 .专业实习 专业实习目的是通过专业详细实践对学生的职业道德、职业纪律、专业技能和服务质量进行全面检查和训练的过程，也是巩固和提高学生的动漫设计应用实力。在有关的企业、公司进行相关的专业实习，支配在第 五、六学期共36周。 .毕业创作及毕业展览 毕业创作是对学生三年来学习的一次大检阅，基本反映学生的专业水平，同时对教学上的检测。为学生就业做打算。学生毕业时实行毕业展览，是向全校师生、领导、家长汇报三年了专业学习的状况。 .综合技能训练及考级 1全国计算机等级考试一级证书 2营销员（国家职业资格五级） 3.高级营销员（国家职业资格四级） 五成果考核 成果考核是搞好教与学，提高学生自觉学
16、习的主动性的重要环节，必需仔细严格执行，考核分考试和总评两种。每个课程结束时进行考试，平常作业成果按100分计算。按每专题作业总分数与作业次数之比，得出该课的总评成果和平均成果。 本专业依据各个教学阶段，在校内举办学生习作展览，向全校师生、领导汇报教学状况，亦取得学校的监督，了解本专业教与学的进度和质量，同时也活跃校内的教学气氛和提高学生的学习主动性。 市场营销专业实施性教学安排 市场营销专业教学安排 市场营销辅修专业教学安排 市场营销专业实习安排 市场营销专业 市场营销专业 市场营销专业 宁波高校市场营销专业培育方案及教学安排 工商管理(市场营销方向)专业教学安排(110202)21837 市场开发与营销专业教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页