《幼儿园中班艺术领域活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班艺术领域活动教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班艺术领域活动教案 幼儿园中班艺术领域活动教案 美术活动:我给小鱼穿新衣 活动目标： 1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼； 2、引导幼儿发觉图案间的排序规律。 3、体验相互关切相互帮助的欢乐。 二、活动打算 1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图； 2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、记号笔、油画棒）。 三、活动过程 （一）情景导入 小挚友，你们有没有听说过美人鱼呀？小挚友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。 老师讲解并描述，幼儿倾听：有一条小河里住着很多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图） ，河里的小鱼这几天不兴奋，因为它们发觉另一
2、条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。 6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有美丽的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真美丽！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！ ”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼兴奋的说：“感谢你。” （二）观赏探讨： 1、出示鳞片探讨：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣兴奋的笑了。 2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更漂亮的鳞片送给它，小鱼兴奋地说：“感谢你！”探讨：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更漂亮？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？ 3
3、、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。 探讨：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝） 除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、圆点） （三）幼儿独立绘画，激励独创，老师巡回指导： 美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应当做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上美丽的衣服。 1、复习油画棒的画法,提示幼儿正确的用笔方法。 2、老师先示范，再引导幼儿进行发散性思维，激励幼儿的创新性想法，自己在绘画本上大胆构图绘画。 3、再把画扩大画在画纸上，并激励幼儿大胆尝试用图案装饰 。 四、结束活动： （一）
4、展示作品： 将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最美丽。 （二）幼儿相互观赏，并给同伴进行讲解并描述。 (三)老师进行点评,幼儿相互赠送,活动自然结束。 附：分析报告： 一活动目的： 1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼。 2、引导幼儿发觉图案间的排序规律。 3、体验相互关切相互帮助的欢乐。 二选题依据： 幼儿美术教化活动是培育幼儿创建实力为核心的一种创建教化活动，每个幼儿都有创建的潜力，同时又是一种须要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。 纲要指出：“敬重幼儿在发展水平，实力阅历，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得
5、满意和胜利。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动我给小鱼穿新衣时，整个思路就是以这两点为依据。鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟识，我能从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平动身，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体，发挥幼儿的想象力、创建力，充分调动幼儿的绘画热忱和爱好，变“被动”为“主动”，通过创设“ 美人鱼为小鱼送鳞片以及小鱼给美人鱼穿新衣服”的情境勾起幼儿剧烈的新奇，激发幼儿帮助别人及创作的欲望。在绘画与装饰画的活动中，引导幼儿自主创建，表达自己的意图，让幼儿尽情地表现，画出自己喜爱的、富有创建性、特性的鱼，并体验到帮助别人的欢乐。在教学方法上利用直观教学和
6、幼儿操作法相结合。 三活动情景视察： 在第一个情景导入环节，老师美丽迷人的故事牵动着幼儿的思绪，时刻跟随着老师的故事进入情境，同时也为幼儿的探讨活动做好必要的铺垫，幼儿们被故事深深吸引。在观赏探讨环节，幼儿们能够发觉鳞片与图案的排序规律，这些阅历打算为幼儿进行创作活动供应了必要的依据。在幼儿的视察实力出现困难时，老师进行刚好的引导。在此基础之上，老师激励幼儿的创新，并对有困难的幼儿刚好赐予指导，并使幼儿体验帮助别人自己也会得到欢乐。在这个环节，有的幼儿自己创新了颜色与图案新的排序规律，画面颜色与图案搭配美丽、大方，如张紫函、仁冠霖等。还有的幼儿如石佳新、张一锦动手实力较差，须要重点指导。特殊在
7、结束环节，老师引导幼儿间的相互观赏，幼儿与同伴相互沟通，这也是幼儿间的学习过程，幼儿们心情特别高涨，最终幼儿相互赠送绘画作品使活动自然结束。 四结果分析： 导入的故事情景，吸引了幼儿剧烈的新奇心，那些新颖的东西他们会很感爱好， 大大调动了幼儿的视察爱好，也激发了幼儿表达的愿望。 观赏探讨环节：幼儿对鳞片的爱好很深厚，但有的幼儿语言表达实力不是特殊好，尤其是对于颜色与图案的排序规律，不能很好的将自己视察后的感受表达出来。 幼儿独立绘画的环节：由于幼儿的实力与水平不同，幼儿的画面内容体现了幼儿间的差异。有的幼儿画面颜色与图案排列很有规律，画面很清爽、美丽，体现了幼儿的创新。而有的幼儿画面内容较为单
8、一，颜色不够丰富，须要重点引导与提高。 活动结束部分：幼儿间的相互讲解并描述，提高了语言表达实力；赠送环节，加深了幼儿间的情意。尤其王博小挚友说要把自己的小鱼送给美人鱼，因为它美丽，会和美人鱼成为挚友的。幼儿的每一副画，都表达着自己的想法与意愿，这也是我们须要敬重幼儿的。 五 发觉问题与反思： 这是一堂比较胜利的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应当是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，以情境贯穿整个教化活动，整堂课环节思路清楚流畅，形式新奇，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。 但在这个活动中，也出现了一些不足之处： 活动环节的连接与过渡，幼儿出现等待现象。如在观赏
9、探讨环节，应让幼儿多说，调动幼儿的参加主动性。 指导过程应使各个层次的幼儿都在原有水平上有所提高，所以分层指导的原则应在活动中重点体现。 活动材料的供应应体现多样性，如：油画棒、水彩颜料与水粉画的结合，尽量激励幼儿独立、大胆的作画。 对幼儿的创新，应赐予刚好的激励，尤其是当王博小挚友别出心裁的想法老师应确定。 5 个别幼儿的动手实力较差，创新思维不敏捷，画面内容不太丰富，我想这也是自己在以后的美术活动中须要引导幼儿去逐步提高的。 幼儿园中班艺术领域活动教案 幼儿园中班艺术领域歌颂活动教案 幼儿园中班健康领域各类活动教案 幼儿园中班艺术折纸活动教案 幼儿园中班健康领域教案 幼儿园中班社会领域教案 幼儿园中班艺术教案 幼儿园大班艺术领域教案 幼儿园中班艺术活动水墨青花教案 幼儿园中班科学领域教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页