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1、学习师德师风活动剖析材料 更多精彩范文点击主页搜寻 学习师德师风活动剖析材料 学师德修养 拓展视野掘潜能 观优秀模范 比照先进求新高 在本次的师德师风学习活动中，我阅读了*，学习座谈了新*，重温了 *重要思想精神，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着老师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下： 一、工作现状 在十五年的教化教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的教化路途方针政策及师德建设理论学问，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、一心一意投身于教化事业，酷爱学生，关切学生，爱惜学生。在教学上做到“四仔细
2、”，能主动参加备课组协作备课，教研主动性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 1 更多精彩范文点击主页搜寻 在各项纪律上，能遵纪遵守法律，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关切，在背后不争论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有安排，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作
3、中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性相识不足。觉得一名一般老师，只根据学校行政的布置去完成就好了。对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中老师。其实学问在不断更新，自己应当不断学习。存在这一问题，也是思想上相识不足。 2、工作中不够细腻好像可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的安排性、长久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施
4、，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够2 更多精彩范文点击主页搜寻 的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来探讨和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。 4、在教学上好像有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主子翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也可以理解，自己也应当识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混同于一般老师，其结
5、果确定会差，其实有悖于老师职业道德。 四、整改措施 1、肯定要给自己定规则，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而醒悟的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期老师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和驾驭，并在日常教化教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得志向的成果。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培育学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路
6、。 3 更多精彩范文点击主页搜寻 4、争做主子翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局动身，从实事求是动身，从学校发展动身，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。 总之，通过这次师德师风学习活动，我较醒悟地相识反省了自我，努力比照那些优秀老师的言行，使自己早日成长为一名优秀的老师，时时到处用高标准、严要求比照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教化事业鞠躬尽瘁。 4 学习师德师风活动剖析材料 师德师风自我学习剖析 师德师风学习活动自我剖析材料 师德师风学习活动自我剖析材料 师德师风学习自我剖析 师德师风学习的个人剖析 师德师风学习自我剖析 师德师风学习教化活动自我剖析汇报 师德师风学习活动自我剖析材料 2 小学师德师风学习活动自我剖析材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页