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1、小学语文学科教学工作计划 小学语文学科教学工作安排 （2009-2022年第一学期） 本学期，以学校工作要点及区教研室工作看法为依据，在教育处的领导下，落实育才集团的教学工作，全面贯彻党的教化方针，围围着“塑造心灵，启迪才智”总题思路，做到务实求新，最求卓越的理念，培育学生的创新精神和实践能，追求教学效率，提高教学质量，仔细学习先进教化思想，更新观念，深化课程改革，全面深化素养教化。以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强学生的人文素养。 一、指导思想： 我区本年度学科探讨的专题是：阅读教学过程“目标*过程*方法”探讨。上半年重点探讨阅读教学目标定位问题，下半年重点探讨如何依据
2、教学目标来优化教学过程，优选教学方法（每级年上报教育处一份小课题的探讨）。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、拓宽学习渠道、增加学生语文实践的机会。以实施素养教化为目标，整体推动课程改革为中心，课堂教学改革为抓手，努力提高教学质量，以课题探讨为引领，以课堂为主阵地，结合课堂教学改进，深化开展学校的教研活动，切实提高老师的技能和教学的质量。 二、工作重点： （一） 落实教学常规，提高教学效果。 1、做好语文学科备课工作。 （1）语文老师要在仔细钻研教材的基础上，细心设计教案。提倡写好用教案、创新教案和特性教案。同年级假如用相同教案，要凸现特性，在教案旁依据学生实际进行恰当修改。 （2）做好集体
3、备课、研讨。各年级组接着进行集体备课。从“求实效，求发展”动身，年级备课组长要注意过程资料积累，期末上交教育处。 （3）没有特别状况语文学科备课时间在每月的其次周的星期三。 2、布置作业要适度。 为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，各年级做到作业具有相对的统一，提倡分层练习。作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。 （二） 扎实开展课堂教学探讨。 贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课 外阅读时间。学校给学生举荐课外阅读书目，着力于学生
4、课外阅读爱好的激发。教育处将依据各年级段所阅读的数目进行考查。 （三） 优化师资队伍，提升老师素养。 1、抓好老师基本功训练，不断提升老师自己的素养。组织青年老师仔细学习理论，语文老师要加强阅读积累。各备课组实行深化“才智课堂”教学汇报课：每个教研组集体备课，推出一节能够代表教研组水平的才智课。 2、进一步规范结对子活动。 通过师徒结对，使校内内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年老师成才。 3、才智课堂系列活动：青年联合会活动徒弟精彩课。备课要推出一堂探讨课，由各组长负责帮助上课老师一起磨课，展示本教研组内较高的教学水平，以此来熬炼老师，增加探讨的实效性。 三、详细支配 九月份 1、落实
5、语文学科的工作安排 2、语文：承接“国际儿童阅读联盟”主席南山视导活动 3、探讨阅读教学目标的定位，建立小课题 南山区 品德：品德老师任课状况调研 十月份 1、各备课组实行深化“才智课堂”教学汇报课：每个教研组集体备课，推出一节能够代表教研组水平的才智课。 2、语文教研组筹备11月份全国展示课。 3、筹备集团开放周系列活动。 4、教化部质量检测（可能是四年级，或许是跟踪上个年级）。 南山区 1、语文：阅读教学“目标 过程 方法”探讨（之二）专题研讨会 2、语文：“小学生欢乐阅读”专项导读观摩活动 3、阅读教学探讨过程的小课题的汇报 品德与生活（社会）学科 开展“我的德育故事”征集评比（每学年必
6、交一篇） 十一月份 1、才智课堂系列活动：青年联合会活动徒弟精彩课。 2、备课、作业检查与展览。 3、核心学科竞赛、分析、总结等。 4、一年级拼音过关。 5、集团开放周。 南山区： 1.语文：“全国小学语文专家论坛”活动 2.语文：小学低年级识字写字实力调研 十二月份 1、深化才智课堂各学科沙龙活动。 2、各学科做好期末收尾工作。 3、总结阅读教学探讨的方法，小课题成果展示（收获） 南山区： 1.部分学科学业质量检测 2.语文：筹备参与市教研活动 3.语文：小学高年级综合阅读实力调研 （各年级六本必读书目，列出来进行落实） 一月份 1、期末考试阅卷。 2、分析试卷、总结归档。 小学语文学科教学工作安排 小学语文学科教学工作安排 语文学科教学工作安排 语文学科教学工作安排 校语文学科教学工作安排 小学语文学科教学工作总结 小学语文学科教学工作总结 小学语文学科教学工作总结 学科教学工作安排() 学科教学工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页