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1、团体辅导策划 团体辅导策划一.二.团辅名称： 不同性格，相同目标” 团辅名称：“不同性格，相同目标” 团辅目的：1.让学员了解自己性格的大致取向。 团辅目的：1.让学员了解自己性格的大致取向。 让学员了解自己性格的大致取向 2.让学员去适应并接受与自己不同的性格。 2.让学员去适应并接受与自己不同的性格。 让学员去适应并接受与自己不同的性格 3.让学员到相识到性格是各有利弊的， 3.让学员到相识到性格是各有利弊的， 让学员到相识到性格是各有利弊的 只有不 同性格的人协作，才能完成任务。 同性格的人协作，才能完成任务。 完成任务 4.环境变更时可以快速转换个人角色。 4.环境变更时可以快速转换个
2、人角色。 环境变更时可以快速转换个人角色 三.活动时间： 活动时间：2009 年 x 月 x 日 星期日 30下午 2：30-4：30 四.五.六.七.活动场地： 活动场地：镜湖广场 活动形式：先进行热身，然后分成小组活动。 活动形式：先进行热身，然后分成小组活动。 团辅对象：招募（全校大 一、大二学生） 团辅对象：招募（全校大 一、大二学生） 前期物品打算：分组卡、网球若干、前期物品打算：分组卡、旧报纸 200 张、网球若干、胶带 纸、剪刀。 剪刀。 八.后期工作： 后期工作： 1.将事先做好的团辅反馈表发给其中的成员， 1.将事先做好的团辅反馈表发给其中的成员，让他们对 将事先做好的团辅反
3、馈表发给其中的成员 本次团辅作出评价，改进以后的团辅活动。 本次团辅作出评价，改进以后的团辅活动。 2.清理活动场地，归还活动道具。 2.清理活动场地，归还活动道具。 清理活动场地 3.仔细做好活动总结， 3.仔细做好活动总结，对自己第一次全权代理的团辅进 仔细做好活动总结 行深化的分析为以后的活动积累阅历。 行深化的分析为以后的活动积累阅历。 九.详细活动流程： 详细活动流程： 1.在各宿舍楼中贴出招募海报。 1.在各宿舍楼中贴出招募海报。 在各宿舍楼中贴出招募海报2.统计参与人员。 2.统计参与人员。 统计参与人员 3.针对相关状况对活动进行修改。 3.针对相关状况对活动进行修改。 针对相
4、关状况对活动进行修改 活动前期打算好物品 4.活动前期打算好物品，提前 1 个小时到达制定地点 进行场地的布置， 视察天气因素， 以及考虑可能的影响， 进行场地的布置， 视察天气因素， 以及考虑可能的影响， 须要的话对团辅安排进行适当的改动。 须要的话对团辅安排进行适当的改动。 指导者进行简短的发言， 5.指导者进行简短的发言， 将大家从刚刚集合的心情 中拉入到预先设定的情景中去，并起先进行团辅活动。 中拉 入到预先设定的情景中去，并起先进行团辅活动。 6.视状况也可现场招募（不举荐） 。 6.视状况也可现场招募（不举荐） 视状况也可现场招募 团辅流程： 团辅流程： 1.卡片分组（第一次） （
5、10 分钟） 1.卡片分组（第一次） 10 分钟） 卡片分组 （ 将事先打算好的分组卡片发给每 （模拟,看实际状况制作卡片） 模拟,看实际状况制作卡片） 位参加者，上面是两个问题，每个问题有两种回答。依据答案， 位参加者，上面是两个问题，每个问题有两种回答。依据答案， AA,AB,BA,BB。在依据指导者的意愿分成两大组，四个小组。 为 AA,AB,BA,BB。在依据指导者的意愿分成两大组，四个小组。 让每个小组成员相互相识。 让每个小组成员相互相识。 相互相识 2.网球接力（ 分钟） 2.网球接力（20 分钟） 网球接力 每组发一个网球， 每组发一个网球，在最短时间内是网球接触组内每一名成员
6、的 那个组为优胜组，按第 一、那个组为优胜组，按第 一、 二、 三、四排名次，第一名 4 分，第 四排名次， 二名 3 分，第三名 2 分，第四名 1 分。同一大组的两个小组分相 加为总分，大组分高的会获得物质嘉奖。 加为总分，大组分高的会获得物质嘉奖。 3.探讨与共享（ 分钟） 3.探讨与共享（20 分钟） 探讨与共享 在自己组内探讨一下自己为什么会输，为什么会赢， 在自己组内探讨一下自己为什么会输，为什么会赢，最终再由 指导者进行共享。 指导者进行共享。4.卡片分组（其次次） （10 分钟） 4.卡片分组（其次次） 10 分钟） 卡片分组 （ 与第一次流程相同，但问题不同，同样，分完组后，
7、 与第一次流程相同，但问题不同，同样，分完组后，各组成员 之间相互相识。 之间相互相识。 5.疯狂履带（ 分钟） 5.疯狂履带（35 分钟） 疯狂履带 份报纸， 一把剪刀和一卷胶带 在竞赛起先前， 一卷胶带， 在竞赛起先前， 每小组将分到 20 份报纸， 一把剪刀和一卷胶带， 每组有五分钟的商议时间。 想要获得额外的报纸， 就要去指导者 每组有五分钟的商议时间。 想要获得额外的报纸， 事先设置好的地点去取。 在最短的时间内将履带做出并走到终点 事先设置好的地点去取。 的组为胜组。 的组为胜组。 留意： 留意： 若在走时履带断开，则需回到起点将履带粘牢再走。 若在走时履带断开，则需回到起点将履带
8、粘牢再走。 履带可按各组意愿随意制作。 履带可按各组意愿随意制作。 履带必需容纳本组全部成员。 履带必需容纳本组全部成员。 履带制作好即可动身，不必等其他组。 履带制作好即可动身，不必等其他组。 按第 一、按第 一、 二、 三、四排名次，第一名 4 分 ，其次名 3 分，第三名 四排名次， 同一大组的两个小组分相加为总分， 2 分，第四名 1 分。同一大组的两个小组分相加为总分，大组分 高的会获得物质嘉奖。 高的会获得物质嘉奖。 6.最终共享（ 分钟） 6.最终共享（25 分钟） 最终共享 先对疯狂履带进行总结与共享， 然后指导者对参加者们说出分组 先对疯狂履带进行总结与共享， 然后指导者对参
9、加者们说出分组 的原则及目的，再说参赛者们的表现。 的原则及目的， 目的 再说参赛者们的表现。由各参加者说出对竞赛时 的感想，最终由指导者进行总结。活动结束。 的感想，最终由指导者进行总结。活动结束。 十.经费预算 不详十一.指导者留意事项。 十一.指导者留意事项。 提前到达活动场地， 布置场景， 视察天气等因素。 1、提前到达活动场地， 布置场景， 视察天气等因素。 面带微笑，机灵处理好突发事务。 2、面带微笑，机灵处理好突发事务。 做好反馈调查。 3、做好反馈调查。 本策划对指导者要求较少， 可使指导者自由发挥， 4、本策划对指导者要求较少， 可使指导者自由发挥， 但不要偏离主题。 但不要偏离主题。策划人： 策划人：李瀚翔 团体辅导策划 新生团体辅导策划 团体心理辅导策划 团体辅导策划书 军训团体辅导策划书 团体心理辅导策划案 团体心理辅导策划“信任”主题 团体辅导策划书样本 团体心理辅导策划书 团体辅导 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页