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1、2022课例研修心得体会 课例研修心得体会课例研修心得201*年11月1日至今，我有幸参与了“国培安排”中西部农村中小学老师远程培训，威宁小学数学（1）班培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会，主动仔细地参加了培训的全过程。在培训中我倾听了数学教化专家的精彩讲座，领会了他们幽默风趣的教化风格、先进的教化理论；也与班上的各位优秀的老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的老师一起进行了课例探讨。可以说此次培训收益颇丰、获得匪浅。一、提高教化思想，开阔改革视野。为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教化是须要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做
2、精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教化理论学问，以及如何开展课例探讨。从各位专家的亲身体验，从国内教化到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之激昂。二、通过学习理论，不断应用实践。作为一名骨干老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的数学教学工作。在培训过程中，我把自身对数学新课程标准的理解与组内的老师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此专心的循环往复，是因为培训班的课例探讨让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变
3、换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教化观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。三、加强专业学问学习，做专业型老师。培训既惊慌而劳碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都仔细打算，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教化教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教化教学上。有句话说的好：“老师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀
4、的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业学问的学习。四、以课例探讨为载体，促进老师专业化成长。课例是老师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为探讨对象开展课例探讨，是老师从事教学改革探讨的重要方式，有利于促进老师的专业发展。老师的职业成长有一个按部就班的自然成熟过程，有目的、有安排的开展教学探讨及课例探讨，能有效缩短老师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例探讨活动。在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的改变，从最初把课例研修看成一种负担，变成今日的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收
5、获。一次次的课后沟通，我们的思想碰撞出火花，凝聚成才智的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本生疏的人因为课例探讨走在了一起，通过密切无间的合作，成为一个具有凝合力的团队。我们坚信，课例探讨过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。”此次骨干老师的培训，要感谢教化局、教研室、学校给我们青年老师供应的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远！在教化这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种激励，激励着我接着前行！扩展阅读：课例研修学习心得体会课例研修学习心
6、得体会我参与了国家组织的远程“国家安排”培训学习。通过网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的相识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想相识、提升了学习理念、丰富了专业理论。通过本次学习，使我的执教观念有了改变，对新课程改革也有了更深刻的相识与理解。一、通过培训，提高了自己的思想相识。以前没有更好地了解现代网络教化的现状和状况，就像井底之蛙，对所从事的教化教学工作缺乏网络上的全面的了解。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我要以更宽敞的视野去看待我从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己
7、的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。二、通过培训，我的收获如下：（一）学习理论学问，对我的专业化发展起到了良好的促进。我自参与工作以来，是初次参加这样的大型培训，对学问结构的更新也是须要亟待解决，对于那些先进的教化教学理念的相识把握也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了我的这种后顾之忧。在课时支配上，每个专题都设置了肯定学时的理论研讨，为学员的理论学习供应了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这对我不仅是一种提高，更是
8、使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进。（二）学习经典的课例，开阔了我的视野。培训学习的教学案例，是指导我的良师益友。通过学习，让我从作课老师的课堂中领会了他们的执教标准，以及驾御课堂的实力，可以说重新让我坚决了课堂教学的信念。教学中，老师要勇于创新，变更传统的教学定势，针对学生的个体差异，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习爱好，培育他们勇于实践的实力。通过观看培训的课例，它从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的相识与把握，极大地开阔了我的视野。（三）专家在线解答，剔除我心中困惑。这次培训，有专家答疑环节，对困扰老师教学中存在的问题进行解答
9、，通过与专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标。对现实存在的问题有了自己解决的心理打算。尽管面对的困难许多，作老师的我还是要主动主动地进行教学、探究适合本学校的教学方法，主动进行尝试，以此来更好地适应教学，让学生得到有效的提高。（四）加强校本研发，促动教化教学有效开展。在学习中，我明白了要结合本地区教学，主动进行校本研发，以此来更好地适应学生的爱好爱好，促进学生的发展。教学中，老师要主动进取，大胆创新，努力找寻适合自己教学专长的内容，传授给我们的学生，让每一个学生都能从教学中感受民族文化的精髓，使其得到更好的传承。只有这样，我们的课堂教学才能更加富有地域特色。（五）在学习中提升自己的教学
10、思维与技能这次学习，极大地丰富了我的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的阅历，都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学，才能有效地提高学生的素养，只有坚持不懈努力，才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。即使我们的条件是有限的，但这并不能成为老师放弃教学而无所作为的借口，相反，作为农村老师更应当努力克服重重困难，扎根沃土，立足于自己的课堂教学，主动主动地进行自我改革与提升，使自己更好地适应课程改革，在教学中发挥自己的专长，让更多的学生从中获得健康。三、通过网络学习，学会了沟通。“和谐进取”，新课程提倡的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中
11、，多数状况下还是自己探讨，自己思索。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。平常由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。总之，这次培训学习使我专业成长有着极其重要意义的培训。在今后的教学工作中会给我极大的推动作用，正如一位老师所说的：“这次培训像梳子，帮我反思，梳理过去的教学理念；像春风，给我送来春的气息；像舞台，给我展示自我，收获自信的机会；像灯塔，照亮我努力的方向。仔细领悟到让自己学有所学，学有所得，学有所悟，学有所获，学有所成。友情提示：本文中关于课例研修心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，课例研修心得体会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页