《大学主题班会方案投稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学主题班会方案投稿.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学主题班会方案投稿 高校主题班会方案精选班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。以下是东星资源网小编细心收集整理的心理主题班会，来观赏一下吧。 主题班会方案1班会主题：高校生恋爱心理班会目的：加强高校生在恋爱过程中得相识度，正确对待高校中的恋爱班会时间：_年_月_日班会对象：会计六班班会地点：多媒体教室2325班会主持：班会嘉宾：班会摄影：详细事项：1.讲解并描述高校生恋爱的特点2.小嬉戏请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此嬉戏得出结论，情侣之间信任是特别重要的。3.高校生恋爱存在的问题4.情同学
2、唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可）5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论.给出辩论主题，让同学们思索3到5分钟.时间到后让大家选择自己支持的一方，并起先换位会议流程：一、高校生恋爱的特点1、普及化，大众化2、理智与非理智化理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较醒悟的相识，但不行以否认，对于心仪对象有的人相识还不是很清晰，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发觉一切没有预想的那么美妙，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种嬉戏的看法，可想而知，
3、这样的感情是不会许久的3、对将来不确定性虽然许多情侣每天黏在一起，但是他们却是非常胆怯的，他们不知道他们将来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏二、小嬉戏请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此嬉戏得出结论，情侣之间信任是特别重要的。高校生恋爱存在的问题在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，挚友之间的关系，得不偿失。恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女挚
4、友的思念上，成天与异地的男女挚友闲聊，通讯，影响到了学业，有的甚至闲聊到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为四、请同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可）五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论会议主题班会方案2一、活动目的为快速扭转班级一盘散沙的不利局面，大力加强同学之间团结互助和快速增加班级凝合力，给全体学生供应一次在舞台上呈现自己的机会，为高校生活增加重要的一笔，借以抒怀高校一路走
5、来的感动、欢乐和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增加社会竞争力，呈现06播音的精神风貌，带动班级学习的主动性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。二、活动意义1、热情庆祝建国71周年和建校20周年，主动学习和贯彻科学发展观，主动进行艺术实践活动；2、提高专业技能及专业水平，加强班级建设；3、增进班级团结和凝合力，搞好学院学习氛围，促进学风建设；4、明确社会须要，增加实践阅历，提高就业竞争力。三、活动形式汇报演出四、活动前打算（一）确定阶段1、召开班委、团支部干部会议，探讨确定实行本次活动；2、起草策划书；3、递交申请，报请学院领导批准实施；4、递交运用音乐厅的申请，报请学校领导批准运用音乐厅
6、。（二）动员阶段1、召开大班会，在班会中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性看法，有班委会记录。2、由各班委会、各班团支部干部下到宿舍实施深化动员工作。（三）节目及晚会打算阶段1.时间支配：2.以班级为单位上报节目；3.选上的节目须由学院老师进行指导；4.各班宣扬委员组成小组，筹集资金；5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，解除问题；6.节目打算各项阶段各班须向班主任汇报工作进程。五、活动过程新闻传播学院20级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会1、（幕布拉开）大合诵（主持人出场）开场白：罗：敬重的各位领导、老师李：敬爱的同学们罗李：大家晚上好！晚上好！李：这里是学院新闻传播学
7、院级播音主持班“一起走过的日子”汇报演出的现场罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是.李：再次欢迎大家的到来；罗：当我们怀揣着幻想走进高校校门时，我们已经进入了人生中最漂亮的时刻，而那些刻着我们踪迹的校内生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。李：是啊，高校的时间美妙而短暂，不知不觉中我们生命的年轮里又增加了一记深深的印痕。不知不觉中我们205颗年轻驿动的心已渐渐走向成熟。罗：20年的苦难和辉煌已经成为过去，20年我们正全力以赴。今年是我国建国71周年也是我们学院建校20周年。李：在这特殊的日子里，我们带着满怀的希望、带着相聚的高兴、带着离别的寓意共同度过这美妙而难忘的时刻。
8、罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经验的，所收获的，和大家一起共享。李：没错，作为播音主持专业的高校生，我们不但要有扎实的专业基本功，而且还要有相识价值并创建价值的实力，信任每位同学都在不断的实现自己的人生价值。2、曲艺逗秀场罗：在今晚的汇报演出中，除了我们两位主持外，还有六位主持他们分别是六个班派出的代表，在下面的节目中他们将一一亮相，为大家呈现播音多彩的一面。李：是的，第一个节目正是反映咱们播音主持专业的综合素养以及组织节目的实力。有请3班的丁雅洁、方玉洁等同学为大家带来曲艺逗秀场3、新闻播报王：同学们，刚才的节目好不好?闫：恩，就说了
9、咱们播音专业的就是多才多艺。王：对，咱们老师教育我们要做一个“杂家”，同学们会的挺多就是不知道这专业基本功怎么样?闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功?王：我信任在座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。闫：嘿，这专业学问没难倒他，一个简洁的算术就漏了底了，好了，有请五班的沈旭、杜珊为大家带来新闻播报。4、四手联弹王：当浪漫与大_系在一起就会变得如此美妙。谷：是啊！爱情在高校中是个永恒的话题，那些奇妙的爱情浪漫曲总是在校内中回荡。王：当钢琴的音符与我们联系在一起又变得如此的名贵，接下来的节目大家要细细的品，静静的听。请观赏四班张佳等带来的钢琴演奏5、大_王：弹的老好了！丁：看你的表情就
10、知道你已经被她们的琴艺迷倒了。王：那还用说，我想台下的挚友也跟我又同样的感受哦。丁：的确是很精彩，精彩的节目背后不仅是指法的敏捷，关键是快速的思维反应力。王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。丁：换一种思维?王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要变更其中的一种元素就能打造出另外一种效果。丁：哪种元素?王：看了就知道了，请观赏大_6、课间非常钟（主持人在台下）谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间非常钟，可以尽情的放松惊慌的心情。王：是的，虽然只有非常钟，但我们可以聊的许多做许多事情。谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在校期间的非常钟怎么度过。王：.（随机采访）7、无
11、怨的青春罗：轻松的非常钟又让我们想起了曾经的学习生活，在我们一起走过的日子当中的确收获了许多，有关爱情、友情、亲情这些都将成为我们青春岁月里最美妙的回忆。李：是啊！我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，很多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在不断的攀登。小强，你觉得入校以有没有什么缺憾的。罗：没有。因为在这三年的成长中有老师的谆谆训诲，同学的音容笑貌，让我有足够的信念面对每一次的挑战，我无怨无悔。李：说得好，因为年轻所以有梦，因为有幻想，铸就我们无怨的青春。8、看电视丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述青春，但真到自己经验过以后才会发觉，青春二字在人生字典中显得如此的单薄。王：对，当我
12、们想要舍命留住它的时候时间已经不允许了。王：在这个舞台中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。丁：掌声有请二班的郑晓峰、韩怡等带来的小品看电视9：月满西楼楼闫：感谢二班同学给我们带来轻松开心的节目。王：“花自飘舞水自流，一种相思两处闲愁”。闫：怎么突然变得这么有诗意。王：没什么，只是突然想到这首词。闫：那么把这首词配上美丽的音乐，你觉得怎么样呢?王：我还真没听过闫：那么我们一起来观赏下面的节目月满西楼10、如此双簧罗：刚才的表演真是歌舞合一，仿佛走进了一幅美丽的古典画卷。在这次汇报演出中呢，我们*播音的全体师生都在共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目
13、奉献给大家。李：所以节目进行到这里，我们观赏到的有歌有舞，还有干脆体现我们专业水平的。每一位同学都在和自己的同伴细心的协作全心的演出。罗：是的，还有一种类型的节目和我们主持人主持节目一样须要协作，那就是双簧。李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在我国文艺界占有很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的协作博得大家的宠爱。罗：下面就让大家观赏4班的刘江天、冯雪表演的双簧如此双簧。11、一起走过的日子闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不轻啊王：恩，让我们再次用掌声感谢两位的精彩表演。王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快一转瞬就要毕业了。闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥
14、无期，可现在我们已经站在了自己的汇报演出的舞台上。王：恩，我们在黄科大的校内里度过了人生中最美妙的时间，在这里留下了我们最绚丽的青春和火热的_。闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。12、戏曲串烧罗：三年中我们一起走过青春的岁月，当我们最终一次徜徉在学校走廊上时，突然发觉原来我们四年中的酸甜苦辣早已充斥在校内的每一个角落。李：真的要说再见了，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情挚友之义。罗：我想不管以后在何时何地都应牢记老师的训诲，他们见证了我们的成长。李：在这里我们代表全部的同学向关切，爱惜我们的老师说声“感谢”罗：这次汇报演出中，多才多艺的老师们也主动的
15、参加到其中，他们将和我们共同为大家带来精彩的歌曲戏曲表演。李：掌声欢迎！13、*院长讲话闫：下面让我们用热情的掌声欢迎*院长上台为大家讲话，有请。伴随二十年后来会面音乐全体演员上场结束语：罗：敬爱的挚友们，青春走在时间的河岸渐行渐远，记忆在长河中留下了一串快乐的音符；李：我们将带着恩师的吩咐怀着必胜的信念迎接新一轮的太阳；罗：我们将载着母校的祝福向新的征程扬帆起航。李：学院新闻传播学院*级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。罗：挚友们，再见！六、班主任总结同学们，青春是漂亮的，青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的向往来到这里，面对自己青春的选择，信任你们会不断努力，恒久珍惜。我同样希望在座的
16、每一位同学都能够珍惜步这段珍贵的时间，充分发挥出我们学习的热忱，朝着你们的志向努力努力再努力！主题班会方案3我的高校生活10月15日11月10日室内、室外均可探讨、共享引导新生对中学生活进行总结，对高校生活进行思索和规划。：第一阶段：总结中学生活1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆中学生活（参考：同学们走进高校校内已经有一段时间了，信任很多同学对高校的生活有了一些思索，也会将现在感受到的高校生活与刚刚过去的中学生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下中学阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思索，然后请几位同学共享。）2.共享。辅导员请2-4名同学与全班同学共享，时间限制在10分钟
17、左右。辅导员对学生的发言内容做主动的关注，但不做任何评价。3.辅导员进行共享总结和主题过渡。（参考：从大家对于中学生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的志向考上一所好高校而努力，现在我们已经起先了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?）其次阶段：思索、探讨高校生活1.辅导员引导学生进入主题。（参考：假如我们将高校生活分为六个部分：学业、人际、爱情、实力培育、休闲、高校生涯规划，大家来思索、探讨，我对这些有什么期盼?有什么安排?）2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组（视班级人数而定）。每组选组长一名，负责组织该组的探讨；书记员一名，负责记录发言。3.探讨。分组完毕之后，
18、每组各探讨一项内容，也由抽签确定。（建议：1.辅导员先将高校生活六个部分设计几个探讨问题；在探讨之前，辅导员先召集组长布置任务和留意事项；2.每组探讨的时间限制在15分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长限制每位同学的发言时间，激励少发言的同学，限制“语霸”的同学；问题探讨完毕后，做好总结，并选好共享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的限制。）4.共享。每组选派一名代表与全班同学共享探讨结果，组内其他人可作补充。在每一组的共享结束后，其他小组可以提问。假如在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。5.辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容
19、的评价，让同学在听取他人的观点、做法、阅历时对自己的做法、安排进行修正；引导学生包涵他人的观点；辅导员也可以和同学们共享自己的高校生活。第三阶段：班会总结（把第三阶段和第四阶段的依次调整了）1.引导同学们相识到丰富高校生活，以及对高校生活进行规划的重要性。（参考：通过今日的班会，我们充分感受到高校生活是丰富多彩的，但更须要同学们做好规划充溢地度过！中学阶段因为有明确的目标，所以我们过得劳碌而踏实；高校阶段才刚刚起先，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有许多的成长空间等待我们去填充！今日的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的高校生活同学们还得认仔细真思索，并付诸于行动。
20、这或许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告知大家的是：不要虚度！让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不会因为无所作为、虚度年华而懊悔，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”）2.介绍学生心理健康教化中心供应的心理询问服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在高校生活中遇到苦恼和困惑，欢迎来询问。（建议：辅导员老师共享一句话：必要的心理求助是强者的行为。）第四阶段：布置作业班会心得目的是引导学生对中学生活和高校生生活做深化的思索；给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。（参考：探讨的时间太短，共享的时间也太短，但同学们的思索却有很多很多，所以请同学们以对中学生活
21、的总结以及对高校生活的思索为内容写份班会心得，当然也可以谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。第五阶段：班会结束感谢大家的参加！：1.活动操作示范仅供参考，各学院在不违反活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。2.六项内容的探讨参考问题（1）学业：我的高校学业目标是什么?60分万岁?还是学习扎实的基础学问和专业技能?在高校里，学习是我努力的目标吗?（2）人际：我理解的人际交往是什么?高校中的人际交往重要吗?我还是比较多地在与中学同_系吗?我是主动与新同学相识、交往，还是等待别人来走进我?我和寝室同学起先出现冲突了吗?怎样和不喜爱的人相处呢?（3）
22、爱情：爱情是高校生活的必需品吗?我对高校里的爱情持怎样的看法?爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系?（4）实力培育：我希望在高校里培育哪些综合素养和实力?可以通过哪些方式和途径?（5）休闲：我度过课余时间的休闲方式有哪些?怎样培育健康有益的休闲方式?（6）高校生生涯规划：我如何规划我的高校生活?每年要达到什么样的目标?通过什么途径达到?3.辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。高校主题班会通过主题班会来澄清是非、提升理解、绽开教化，对促动学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。#了高校主题班会，希望对你有帮助! “创业其实并不难”主题班会主题：
23、创业其实并不难参加人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师 主持：姜新凯、周琪 一、活动背景随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个簇新的话题，但学生自主创业却依旧是一个新的观点。长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，许多毕业生在找不到满足的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的理解。为了激励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在主动整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生供应形式多样的、内容丰富的创业教化，并对自主
24、创业的学生在政策、经费、项目等方面供应更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。二、活动目的本次主题班会旨在培育我校在校学生锐意进取，奋勉向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的幻想之火；提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。三、活动要求1、活动要围绕“创业”这个主题。2、本次活动要求全体同学主动参加，每人制定一份创业企划书。四、活动过程1、开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。同学们：今日，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业其实并不难”的主题班会。我们即将走上实
25、习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立精确的择业观和价值观呢？通过这次主题班会，希望我们大家都能依据自身的实际状况，理解自我，树立自信念，为将来择业和就业奠定基础，最终预祝本次活动取得胜利。2、班会内容：（一）创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习胜利人士的动人经验、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的将来贡献出自己的一份力气。方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅 视频支配：我能创将来中国青年创业行动；我能创将来牛根生答网友提问 马云创业演讲
26、俞敏洪创业演讲马云、牛根生、俞敏洪我能创将来 （二）情景互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来共享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有打算的高校生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，观赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。（1）谈谈对创业方面学问的了解；（2）沟通一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；（3）相互沟通自我知道的胜利的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的珍贵精神。(由创业一条街店铺老板姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言)（4）每人谈谈自己的创业企划书。五、班会流程1、前期打算班委对每个同学实行创业学
27、问问答及了解；2、入场在主题曲在路上的背景音乐下有秩序的进场；3、嘉宾发言；4、观看创业教化视频（时间大约为45分钟）；5、学生互动沟通谈一谈学生创业的优势和弊端；6、消遣表演；7、总结发言由班主任和政经组老师对本次班会作简洁总结和点评；8、退场。六、预想效果：丰富多彩的文体活动，不但丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提升了同学们的素养。主动组织同学参与活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所理解和了解，确定好奋斗目标，知道自己要用志向、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。“生命、生存、生活”主题探讨式班会
28、形式：全班同学探讨式学习 过程：一、前期打算：班委会将三生教化主题细分为生命、生存、生活三个探讨主题，分别为敬重生命、学会生存、酷爱生活；要求全班同学自由分成5-8人的小组（协调男女生比例），分别就某一主题找寻相关的资料或案例，再实行会前小组探讨，探讨结果交由小组推举的组长，并在会上发言；班会主持人应由班委会会议选举或推举，也激励同学们自荐担当，并在班会前期打算阶段打算好主持稿件，并熟识班会的整个流程。二、参考材料：1、敬重生命：世界上最珍贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是特别珍贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好敬重生命。生命不但短暂而且珍贵，生命也不只限定于
29、人类，不论是人还是动物，都应当被敬重，所以我们更应当好好的珍惜，假如遇到困难，应当勇于面对，而不是一昧的躲避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应当的，假如有志气自杀，更应当有志气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你能够把它种到土里，让生生不息；也能够煮了它，吃掉就没了。一个人能够确定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来驾驭。懂的敬重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂敬重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，敬重生命和爱惜生命的关系是密不行分的，一个爱生命的人，他更敬重生命。不把生命当作一回事那样的人，不够敬重生命，生命，能够很坚韧，也能够很脆弱的。拥有，就要懂得珍惜、敬重，
30、知道为別人付出，敬重每一个生命。不但为別人，也是为自己。2、学会生存：一篇挣扎才能生存的文章，讲解并描述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在视察蛾出茧的过程时，因为觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。不过这只蛾因为没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。这样的新闻屡见不鲜：一位万人艳羡的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡；一名前程似锦的高校毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人；一个正处于花季的中学生，因某次考试成果不志向，生怕被父母责骂而服毒自尽 生存
31、教化是人生最基本的教化，高校生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更简单受到损害，我们学生如何自救和救助他人？如何在火灾中逃命？如何从容面对危急？这已经成为一个亟待解决的问题。为此，联合国教科文组织为二十一世纪的教化提出了一个极具震撼力的口号：“学会生存！”在孩子的成长过程中，父母、老师应当是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题实行的是什么方法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会持续吸取教训，总结出的方法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。信任孩子们肯定会有展翅翱翔的那一天。我们理应记住：“人恒久不会变成一个成人，他的生存是一个
32、无止境的完善过程与学习过程。人和其他生物的不同点主要就是因为他的未完成性。事实上，他必需从他的环境中持续学习那些自然和本能所没有给予他的生存技术。为了求生存和求发展，他不得不接着学习。” 3、酷爱生活：别让生活留有缺憾你变更不了环境，但能够变更自己。因为年轻，所以会经验一些事情，比如爱情、友情。没有人能够恒久欢乐华蜜的过每一天。没有人能够坦然的面对自己的坚毅和懦弱。让我们成熟的，是经验的，是磨练的。让我们华蜜的，是宽容的，是爱的。让我们心安的，是理解的，是信任的。你变更不了事实，但你能够变更看法。不知道为何，有些东西就是无法变更。或许，还在追求那恒久不会有的完备。曾几何时，我们虚荣过，幻想过，
33、为狭隘的目标奋斗过。待到重新回头看待这个切时，觉得许多事情都云淡风轻了。你变更不了过去，但你能够变更现在。因为破起了不必要的包袱，生活才会更美妙。人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呢？ 有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。不要回头看，前面的世界才更精彩。因为在我回首时，我能够指着那条尽是苦痛和泪水的路，大声地傲慢的说：看，这就是我自己走出来的路。不能预知明天，但你能够把握今日。“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条，这样的我一生会迥然不同。” 基丁说过这样的话。一条路走的人多了，总会弄得泥泞不堪，总会弄得尘土飞扬。为何不换一条路走走，或许一切将会是另一种样子。把握住自己
34、的今日，那么生活也对你微笑。让我们的心不再压抑，让它解脱吧。让自由的心灵翱翔，去迎接那绚丽的阳光吧！ 摘自北斗星论坛 三、班会起先：由主持人发言，说明班会的主题及目的，并宣布主题班会起先（3-5分钟）心得共享（约30分钟）：小组代表按依次（也可主动要求）上台发表小组探讨结果，时间限制在5-8分钟；畅所欲言（15-20分钟）：班长或主持人小结同学们探讨的结果，然后激励其余同学自由、主动上台发表自己的见解、感悟，时间限制在5分钟左右；班会总结（5-10分钟）：邀请班主任老师上台就同学们的发言实行总结；主持人总结发言，最终宣布会议结束。“理解华蜜、把握华蜜”主题班会班会背景：华蜜，是一个老话题。在不
35、同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教化理应“教化人以健全合理的华蜜观，并使人得到华蜜的感受”，引导学生明白，一个华蜜的人，必定擅长理解华蜜、找寻华蜜和放大华蜜。真正欢乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的华蜜。班会目标：1、理解到生活中有许多细小常态的华蜜。2、学会从奋斗过程中找寻华蜜。3、懂得个人华蜜能在集体华蜜中得到放大。班会形式：情境体验、共享沟通 班会过程：主持人：人人都在渴望华蜜，人人都在感受华蜜。华蜜有时很抽象，有时又很详细；华蜜有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是华蜜，赐予是华蜜获得是华蜜，享受是华蜜一句祝愿的
36、话语是华蜜，一个理解的眼神是华蜜华蜜是心灵的感觉，华蜜是生命的体验生活对于每一个人来说都是公允的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟华蜜，华蜜就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存有，所以它就只好在我们持续的埋怨声中静静的走远。希望通过本节主题班会感悟华蜜。同学们能够理解华蜜，感悟华蜜并去持续的创建华蜜。今日我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：理解华蜜，其次篇章为：把握华蜜。主题班会活动内容及流程 第一篇章理解华蜜主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们起先走近华蜜，理解华蜜！ 主持人A：有人说“华蜜就是让爱你的人华蜜”有人说“华蜜就是在逆境中成长
37、，从而磨练自己”有人说“华蜜是许久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是华蜜”主持人B：有人说：华蜜是无私奉献、助人为乐；有人说：华蜜是光明正大、宽宏大量；有人说华蜜是善解人意、无微不至；有人说华蜜是坚决信念、勇往直前。主持人A：下面我们就起先对华蜜的众说纷纭：（请同学们发言，会前要打算好）主持人B：假如你感到华蜜，请讲一件让你华蜜的事或让你感受到华蜜的人。给大家一分钟的打算时间。（注：在此期间，播放轻音乐） 主持人B：华蜜是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。观看视频主持人B：让我们大声的朗诵诗歌华蜜，表达我们对华蜜的感受。（朗诵诗歌华蜜） 其次篇章把握华蜜主持人A：华蜜，它无
38、处不在，无时不有。只要你想华蜜！今日我们确的确实的感受到了它！今日我们被浓浓的华蜜的感受包围着。主持人B：是啊，我们的确很华蜜。但华蜜并不会凭空驾临在自己身上。我想大家对守株待兔这篇文章并不生疏。这篇文章中的主子公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。非常兴奋，从今便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土因为没有耕种而荒芜了。而华蜜也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的华蜜。主持人A：享受华蜜是须要学习的，当华蜜即将来临的时刻须要提示。华蜜是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐
39、的耳朵一样，须要持续地训练。主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美妙的明天。（要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这个天你是何等的华蜜，你是怎样为画中人带来如此华蜜生活的。）（注：画画时播放轻音乐）主持人A：下面有哪位同学情愿向各位老师和同学展示一个你将来的华蜜。主持人B：辅导员发言。主持人A：最终我们以一首华蜜拍手歌结束我们今日的班会！ 大家齐唱歌曲华蜜拍手歌。“我的高校生活”新生心理健康主题班会我的高校生活20*年10月15日11月10日 室内、室外均可 探讨、共享引导新生对中学生活实行总结，对高校生活实行思索和规划。：第一阶段：总结中学生活1辅导员做开场引导。目的是引导学生回
40、忆中学生活（参考：同学们走进高校校内已经有一段时间了，信任许多同学对高校的生活有了一些思索，也会将现在感受到的高校生活与刚刚过去的中学生活实行比较。那么，请同学们先回忆一下中学阶段的生活，你最深的感受是什么？给大家三分钟时间思索，然后请几位同学共享。） 2共享。辅导员请2-4名同学与全班同学共享，时间限制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做主动的注意，但不做任何评价。3辅导员实行共享总结和主题过渡。（参考：从大家对于中学生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的志向考上一所好高校而努力，现在我们已经起先了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢？） 其次阶段：思索、探讨高校生活
41、 1辅导员引导学生进入主题。（参考：假如我们将高校生活分为六个部分：学业、人际、爱情、水平培育、休闲、高校生涯规划，大家来思索、探讨，我对这些有什么期盼？有什么安排？）2分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组（视班级人数而定）。每组选组长一名，负责组织该组的探讨；书记员一名，负责记录发言。3探讨。分组完毕之后，每组各探讨一项内容，也由抽签确定。（建议：1.辅导员先将高校生活六个部分设计几个探讨问题；在探讨之前，辅导员先召集组长布置任务和留意事项；2.每组探讨的时间限制在15分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长限制每位同学的发言时间，激励少发言的同学，限制“语霸”的同学；问题探讨完毕后，做
42、好总结，并选好共享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的限制。）4共享。每组选派一名代表与全班同学共享探讨结果，组内其他人可作补充。在每一组的共享结束后，其他小组能够提问。假如在教室开会，辅导员能够在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。5辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、阅历时对自己的做法、安排实行修正；引导学生包涵他人的观点；辅导员也能够和同学们共享自己的高校生活。第三阶段：班会总结（把第三阶段和第四阶段的依次调整了）1引导同学们理解到丰富高校生活，以及对高校生活实行规划的重要性。（参考：通过今日的班会，我们充分感受到
43、高校生活是丰富多彩的，但更须要同学们做好规划充溢地度过！中学阶段因为有明确的目标，所以我们过得劳碌而踏实；高校阶段才刚刚起先，即使我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有许多的成长空间等待我们去填充！今日的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的高校生活同学们还得认仔细真思索，并付诸于行动。这或许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告知大家的是：不要虚度！让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不会因为无所作为、虚度年华而懊悔，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”）2介绍学生心理健康教化中心供应的心理询问服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在高校生
44、活中遇到苦恼和困惑，欢迎来询问。（建议：辅导员老师共享一句话：必要的心理求助是强者的行为。） 第四阶段：布置作业班会心得目的是引导学生对中学生活和高校生生活做深化的思索；给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。（参考：探讨的时间太短，共享的时间也太短，但同学们的思索却有许多许多，所以请同学们以对中学生活的总结以及对高校生活的思索为内容写份班会心得，当然也能够谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。第五阶段：班会结束 感谢大家的参加！ ：1活动操作示范仅供参考，各学院在不违反活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。2六项内容的探讨参考问题（1）学业
45、：我的高校学业目标是什么？60分万岁？还是学习扎实的基础学问和专业技能？在高校里，学习是我努力的目标吗？（2）人际：我理解的人际交往是什么？高校中的人际交往重要吗？我还是比较多地在与中学同学联系吗？我是主动与新同学理解、交往，还是等待别人来走进我？我和寝室同学起先出现冲突了吗？怎样和不喜爱的人相处呢？（3）爱情：爱情是高校生活的必需品吗？我对高校里的爱情持怎样的看法？爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系？（4）水平培育：我希望在高校里培育哪些综合素养和水平？能够通过哪些方式和途径？（5）休闲：我度过课余时间的休闲方式有哪些？怎样培育健康有益的休闲方式？（6）高校生生涯规划：我如何规划我的高校
46、生活？每年要达到什么样的目标？通过什么途径达到？ 3辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。“吸毒死亡之吻”主题班会“吸毒死亡之吻”主题班会 毒品预防教化案例 一、教学设计：（一）教学背景总体来说，职高学生文化水平低，自我行为的限制水平弱，自我爱护意识差，往往具备了一些不良习惯，如 ；好到网吧上网，好吸烟，好装扮，乱花钱，甚至赌博。这些特点极易使他们迷失自我，走上不健康的人生之路。依据对各种各样吸毒人员的调查，都能够发觉，作为吸毒人员的主要构成的18-25岁的青少年绝绝大部分并非不知道吸毒会上瘾，伤身，而是青少年在吸毒前对毒品的成瘾性和毒品对精神意志摧残水准的理解严峻不足，且不分原则是非的新奇，追求感官的刺激，以吸毒体现优越等心理因素导致了他们走上吸毒的道路。所以本课的重点应放在讲解并描述毒品的危害上，并且，依据导致青少年吸毒的成因，教化的重点应在于使学生了解毒品，了解毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，从根本上克服导致青少年吸毒的因素。（二）教学目的1、通过主题班会，使同学较为全面地理解毒品，充分了解毒品的危害，增加预防毒品的意识，驾驭自我爱护的学问，并以主动的人生看法与毒品作斗争。2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对相关毒品的言行等做力所能及的工作。（三）教学方式主要采纳讲授法、探讨法，并借助多媒体教学手段，通