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1、2022新李小学科普宣传周活动总结 新李小学科普宣扬周活动总结新李小学科普宣扬周活动总结根据县、镇两级教化系统领导统一部署，在校领导的关切重视和干脆领导下，在各班主任通力协作、亲密协作下，我校科普宣扬周活动开展的绘声绘色。本次科普宣扬周全面实行科学发展观，以推动师生科学素养建设为宗旨，构建和谐校内的目标，取得了明显效果。使我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。在全体师生的共同参加下，我们进行了讲座、竞赛、板报展览等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，在校内营造出了深厚的科普氛围，现将活动状况作简要小结：1、主动开展宣扬活动。在周一，由分管校长做了国旗
2、下讲话，对全校师生进行动员。简介本校科普活动的方案，号召全体学生主动参与学校开展的各项科普活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造深厚的科普氛围。通过张贴宣扬标语，黑板报、橱窗，进行科普宣扬，努力形成浓郁的氛围。2、组织全校师生开展了一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教化活动，号召同学们主动参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普学问学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过活动努力培育学生良好的沟通实力、心理素养、实践实力和创新精神。组织三至六年级学生参与了以“节约能源资源，爱护生态环境”为主题的科学幻想画的创作竞赛。各班选出两名选手参与了校级竞
3、赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。细心选择了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色调绚丽，构图奇妙同时又充溢童真，孩子们眼中的科幻世界是那么奇妙，那么富有创建性。3、利用中午时间举办科普学问讲座。学校以年级为单位，利用幻灯片、视频等多种媒体手段为学生做天文学问日全食的专题讲座，以激发学生的想象力和探究精神。组织五、六学生参与欢乐科学校内对抗赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试竞赛和模型搭建的竞赛。这项活动不仅普及了科学学问，增加了学生对科学的爱好同时培育了动手操作的实力和创新实力。4、全校三六年级各班出了一期以科普学问为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生
4、进行面对面的科普宣扬和教化，三、四年级分别获得一、二等奖，六、五年级级获得三等奖。5、学校还在中高年级实行了科学幻想画竞赛，将举荐5名同学参与县儿童画创作活动竞赛。6、组织六年级同学开展“遨游太空”科学幻想作文竞赛，刘文雅、李紫薇、唐宝静等18名同学分获一、二、三等奖。7、组织开展了航模、车模竞赛活动。此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机制作，为三年级、四年级参赛科目；遥控电动车为五、六年级选赛科目。经过班级初赛，校级竞赛，各个竞赛项目都评出了一、二、三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上实行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的爱好，一批航模爱好者涌现在校内各个角落。8、开展科普读物阅读活动。
5、发动三六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的学问，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。在科普宣扬活动周内，依据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习爱好，丰富了学生学习生活，增长了学问。为期一周的科普宣扬周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动。同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。我们期盼着通过以上科普活动，能推
6、动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。扩展阅读：201*大李家小学节能宣扬周活动总结(1)建国小学节能宣扬周活动总结为进一步提高能源运用效率，全面推动节能工作，加大节能宣扬力度，做好节能环保工作，切实传播节能理念，普及节能学问，强化全体师生的资源忧患意识和节约意识，引导全体师生主动参加节能减排，提倡绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯，依据发改委、国资委等14部门关于201*年国资系统开展节能宣扬周和低碳日活动支配的通知及发改环资发201*827号文件精神，结合我校详细节能工作实际，我们开展了以“节约能源，从我做起，争创节约型校内”为主题的节约活动，现将此次活动状况汇报如下：1
7、、校长组织全体老师仔细学习了节约能源法，使每一位教职工都进一步了解节约能源法，并对节约能源有了更深刻地相识。2、利用升旗讲话、晨会、课间操等向全体师生进行节约能源的宣扬教化，使同学们了解我国能源的现状，树立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣扬给自己的父母，真正做到以点带面的效果。3、各班办了一期节约能源的黑板报，开展了一次“节约能源”的征文活动，并在6月14日班会时间上了一节“节约能源”的主题班会。4、接着向同学们发出了节约能源的倡议：节约用水，合理运用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请刚好拧紧，发觉损坏的刚好报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”。节约用电，充分利
8、用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请刚好关掉相应电器的电源（如：电脑主机和显示器、电灯等）。削减一次性物品（如纸杯、筷子、塑料便利袋等）的运用，避开资源奢侈和环境的污染。不乱花一分钱，建立自己的储蓄罐，让自己的零用钱有价值，发挥最大的作用。生活节俭，培育良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比，不超前消费，不奢侈一粒粮。合理用纸，做到节约每一张纸，每个班级都要充分利用好“节约箱”，让它发挥最大的效能。每位同学都要做勤俭节约的宣扬者、组织者、示范者，从我做起，从点滴小事做起，摒弃畸形的高消费，树立节约意识，把节约形成一种习惯，时季节约，到处节约。通过节约活动的开展，我校师生的资源
9、节约意识显著增加，并且真正落实到行动中。今后，我们还将接着坚持，把此项节约活动许久地开展下去，真正做到人人节约，时季节约，到处节约，把节约形成一种习惯，早日把我校建成“节约型校内”。友情提示：本文中关于新李小学科普宣扬周活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，新李小学科普宣扬周活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页