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1、2022年美术课二年级作文汇编6篇美术课二年级作文汇编6篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的美术课二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。美术课二年级作文 篇1今日，我们学校有好玩的活动，邀请了少年宫的老师教我们画笔筒。我们满怀期盼地坐在位置上等待着老师的来到。最终，老师走进了我们教室，大家不谋而合地鼓起掌欢迎老师的到来。在热情的掌声过后，老师自我介绍并给我们班的31位同学每人发了一个笔筒，在老师的要求下，我拿起铅笔在我的笔筒上画了一个在放风筝的孩子，还有一朵漂亮
2、的向日葵，然后我挑了色调，一蘸一涂，美丽的图案出现了！我们把做好的笔筒拿给老师评奖，我拿到了奖品巧克力！今日真快乐！我有了自己制作的笔筒。美术课二年级作文 篇2今日在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄我们拿着这些做好的水果，当心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很悲观。而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今日的这节美术课可真好玩啊!美术课二年级作文
3、篇3今日第三节课是美术课，眼保健操一结束。李老师就把大屏幕打开了，并对我们说：今日我们画眼睛的畅想。老师把鼠标一点，屏幕上出现了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一张碟片，碟片上印着蓝天和白云，老师起先讲解了：这幅画叫错误的镜子，意思是。老师又给我们看一幅画，画的是一只白天鹅，鹅的身体上有一只大眼睛。接着老师又展示了几张学生作品，其中一幅是眼睛里有几个小挚友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。我们纷纷抄袭那张画。我的画画得是一个火星人和中国人一起驾驶飞船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。下课铃照旧响起，同学们照旧排队放学，但我隐隐隐约觉得这节美术课比以往更好玩美术
4、课二年级作文 篇4星期二，我们班上了一堂特别好玩特别有意义的美术课。为什么特别好玩特别有意义呢？原来呀，今日的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，随意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是将来的奇型怪状的.我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。细致端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完备的沙发模型就出来了。为了美丽，我又用各色
5、调纸和水彩笔装饰了一番，沙发美丽极了！最终，环顾四周其他同学做的家具，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发形态各异，希奇极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到将来家具的影子。赵老师把一些做工精细、色调艳丽、造型富有创意的家具选择了一套，摆放在一起，做成了一个暖和的家。并告知我们，今日动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！美术课二年级作文 篇5今日，天空阴沉沉的。下午，上美术课，老师教我们做手工。我先拿起一张橘黄色的彩纸，再用铅笔在上面画了一个美丽的大蘑菇，然后用白乳胶涂上，最终用各种各样的豆子，贴在白乳胶上。这样一幅手工
6、蘑菇就做好了。看到做好的蘑菇，我心里乐滋滋的。美术课二年级作文 篇6二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等很多事情。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。为完成好老师布置的作业，我和我的同桌-王路翔快速进行了简洁地分工：我负责打算纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的
7、各个部位都打算就绪了；我的同桌-王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最终把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果，欣慰地赞扬道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样-别提多快乐了！这节美术课使我知道了一个道理-那就是做好一件事情，不仅须要专心地思索，还须要合理地分工，并且相互之间还要亲密地协作好！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页