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1、2022廉政文化进校园工作总结(精选多篇) 第一篇：廉政文化进校内工作总结亚鱼九年制学校廉政文化进校内工作总结我校主动探究廉政文化进校内的新途径和新举措，不断完善工作机制，以科学发展观重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的志向信念为宗旨，以敬廉崇洁为主题，以办人民满足教化为目标，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以提倡廉洁、弘扬正气为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。坚持廉政文化与我校人文资源相结合，廉政文化与文艺活动相结合，廉政文化与教学相结合，师生合力使廉政文化之花在我校开得更加艳丽夺目、香溢四海、沁人心田。现将我校开展廉政文化进校内工作总结如下：一、加强领导，落实责任。我校
2、把校内廉政文化建设作为思想道德教化的重要内容，列入议事日程，成立领导小组。由校长任组长，各科室负责人任领导小组成员。加强领导，健全组织，明确责任。学校各级领导干部作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，主要领导亲自动手，制定了切合实际的廉政文化进校内创建活动安排和工作制度，自觉参加，结合实际，细心部署，狠抓落实。二、加强学习，提高相识。面对十一五教化改革与发展的繁重任务，我校坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐工作，为推动教化的新一轮发展清除障碍，营造和谐的发展环境，供应有力的政治保障。以实行未成年人思想道德建设实施纲要为核心，根据党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政
3、文化进校内活动。相识是预防的关键，学习是相识的前提，为此，我校实行了多种学习形式，确保学习取得成效。学校把廉政文化建设融入课堂，以思品课为载体，向学生进行廉正教化，多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校内的宣扬教化。三、创新活动内容和载体，狠抓实效。我们在开展廉政文化进校内活动中，主动开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，细心组织，突出重点抓好以下工作：1、加强班子建设，改进工作作风加强思想建设，坚持理论联系实际的学风，将学习实行党的十七大精神与深化教化改革，加快教化发展紧密结合起来，仔细学习新的教化理论，实行新的教化理念，提高教化教学的管理和指导水平。加强领导作风建设，学校领导班子成员每学期
4、都深化课堂听课，深化教研组参与教研活动，深化师生中进行调查探讨，设立看法箱，分发调查问卷，倾听师生看法，征询师生建议，解决师生的实际问题。不断改进领导方式。对工作做到难事不推诿，失误不埋怨，敏感的事透亮办，力求使大事得到教职工的支持，难事得到教职工的理解。实行阳光工程，一切评先、评优、职称晋升都进行量化考核，杜绝暗箱操作和个人权力因素的影响，努力做到公开、公允、公正。2、狠抓师德建设，提高整体素养学校深化开展内强素养，外树形象师德教化活动，召开全体教职工会进行广泛宣扬发动，提高了相识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。利用每周老师政治学习的机会，组织全体老师仔细学习公民道德建设实施纲要、义务
5、教化法、中小学老师职业道德规范等有关文件法规的重要内容，组织老师观看魏书生班主任工作漫谈视频，老师都建立了师德教化活动学习记录本对所学内容进行记录，并在自我剖析的基础上，分各教研组开展自查自纠师德座谈大探讨，广阔老师们主动发言，查摆问题，为下一步整改提高做好打算，从而有效地加强了我校师德师风的建设。另外，发放了老师师德调查问卷和师德教风家长问卷，恳切征求学生家长对学校各项工作的看法和建议。学校进行了仔细的整改，要求老师坚决杜绝岐视后进生，体罚、变相体罚学生；杜绝乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担的现象。通过学习和实施老师承诺制度，开展老师评价活动，提高了老师的相识，进一
6、步增加全体老师教书育人的责任感和使命感，使全体老师的职业道德水准有了明显提高。塑造了诚信学校和良好的师表形象，实践服务人民、奉献社会的宗旨，以优质的教化回报社会。3、坚持校务公开，推动阳光工程校务公开是推动依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。我校仔细执行校务公开、财务公开的有关规定，做到校务公开工作的四个结合：与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。校务公开工作主要做法有以下几点：校务公开的流程做到三公开、四刚好。三公开，即政策公开、过程公开、结果公开。四刚好，即刚好公开政策、刚好公开决策和
7、工作过程、刚好收集教职工的看法和建议、刚好做好反馈和整改工作。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权，提高了公开的质量和水平。校务公开的内容全面、精确。凡是校内重大事项和教职工所关注的重点、热点问题，学校都全面、精确、详尽地予以公开。公开的形式敏捷、有效。我校依据校务公开的实际状况，采纳敏捷多样，利用会议、公告、公开栏等形式，对办事程序、办事结果等进行公开，做到实效性、连续性和便捷性的统一。通过校务公开，亲密学校的党群、干群关系，调动教职员工教书育人的主动性。4、推动民主管理，构建和谐校内我们把推行民主管理工作作为加强党风廉政建设，促进和谐校内建设的大事来抓。我校主动实行民主管理，充分发挥党支
8、部的政治核心作用，教代会的民主监督作用，通过民主选举产生教工代表，召开了教工代表大会，协商通过亚鱼九年制学校老师目标量化管理考核方法等全校性、关系到教职工切身利益的制度。通过各种有效途径实行校务公开，通过教代会等形式征集提案，听取教职工看法。让教职工行使当家作主的权益，充分调动教职员工的主动性，推动学校各项事业和谐发展。教代会在领导与教职工中间起着桥梁和纽带的作用，它把领导的决策化为群众的自觉行动,使学校上下一样形成全力,为实现学校的工作目标而高效运作。5、利用德育阵地，推动廉政文化建设依据德育工作的目标与任务，遵循青少年情感认知规律，结合学校实际，充分发挥德育主阵地的作用，利用校内宣扬载体，
9、促进廉政文化传播。充分发挥校内网、广播、校刊、宣扬橱窗等宣扬载体的作用，广泛宣扬党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，在学校中形成以廉为荣的氛围，并取得实效。开展主题教化活动，丰富校内廉政教化载体，践行八荣八耻。学校充分利用升国旗仪式、班会、团队活动、艺术节、社会实践等载体，依据贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教化活动，使学生在参加实践中得到廉政体验，逐步形成富有特性特色的校内廉政文化教化体系。学校召开了敬廉崇洁主题班会，学校在师生中举办了 廉政文化进校内书画展，展出了师生以廉政文化内容为主题的书法作品和漫画，全部班级出了以廉政文化内容为
10、主题的黑板报，在读书活动中，还要求学生人人阅读一本有关廉政文化方面的书籍，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政格言警句等。发挥主渠道作用，推动廉政文化进课堂。结合思想政治课、品德课以及其它学科教学，挖掘学科教材相关内容，依据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范养成教化、礼仪教化、道德教化、法制教化、诚恳守信教化、志向信念教化。把廉政教化纳入德育课，作为入团主动分子以及团课学习的重要内容，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。充分利用多种机会对学生进行法制教化，开展丰富多彩的活动。廉政文化进校内是一项意义深远的工作，更是一个全新的课题，
11、它不仅触动了学生的心灵，塑造了学生良好的品德，促进了学生的发展，拓展了基础教化的内容，同时还提高了教职工各方面的素养，推动了教职工自身的成长。我们要立足当前，放眼长远，大胆创新，把廉洁文化进校内工作不断引向深化，为学校、社会的和谐发展作出应有的贡献！总之，通过廉政文化进校内活动的深化开展，提高了广阔师生的道德认知和推断实力，促进了师德师风建设，培育了师生敬廉崇洁的道德情操。但是我们相识到廉政文化进校内活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校今后将接着坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教化与学校的各项活动有机结合起来，努力在校内形成遵纪遵守法律、廉洁奉公的道德意识氛围，我们还要利用教化的双向性
12、，发挥小手牵大手的作用，达到学生、家长、老师、社会的互动，来带动整个社会良好风气的形成，促进我校教化事业全面、协调、可持续发展，为构建和谐教化做出贡献。其次篇：廉政文化进校内工作总结新寨中学廉政文化进校内工作总结学校以崇廉尚廉，弘扬新风正气为宗旨，开展以廉政文化进校内主题活动，抓好廉政建设，促进良好风气的形成，取得了满足的效果。我们的做法是：一、把廉政文化纳入管理制度之中，规范师生言行青年学生是祖国将来的建设者和接班人。开展廉政文化进校内活动，就是使青年学生养成正直诚信、文明遵守法律、清廉节俭的良好品德，同时，也增加了师生的法制意识和社会责任，对于培育他们正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意
13、义。为此，我校把廉政文化建设纳入学校文化建设工作之中，仔细制定了廉政文化进校内工作安排，党支部和团支部齐抓共管，明确责任，结合实际，狠抓落实。二、把廉政文化融入队伍建设之中，弘扬奉献精神廉政文化建设关键在领导和老师，学校领导和老师既是廉政文化进校内的详细组织者和实践者，也是受教化的对象。1.干部队伍的建设。在学校党支部的带领下，领导干部领先垂范，树立细微环节确定成败的理念，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。全部领导干部自觉接受群众监督,身正言威,有力推动了廉洁文化进校内活动的开展。2.老师队伍的建设。把廉洁教化融入师德建设之中，充分(感谢你访问好范文)发挥老师的示范带动作用，让老
14、师用自己规范的言行教化影响学生。为此，学校在老师中征集廉政文化进校内格言，开展温馨教室创建活动，对学生一视同仁、主动帮助贫困学生?一件件好事，老师的灵魂得到净化,廉洁之花开遍校内。三、把廉政文化渗入课堂教学之中，感悟人生真谛在学科教学过程中渗透廉政文化，将廉洁意识通过课堂教学主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的廉政文化教化内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算等无不让学生们在驾驭学问的同时，也潜移默化地受到了廉洁教化。廉政文化进校内工作作为一项崭新的任务和一个全新的课题，不仅纯净了学生的心灵，塑造了学生良好的品德，促进了学生的发展，同时还提高了老师各
15、方面的素养，推动了老师自身的成长。第三篇：廉政文化进校内工作总结我校全面实行中共中心、国务院 关于实行党风廉政建设责任制的规定和县纪委及教化局党委关于开展廉政文化进校内工作的实施看法，结合先进性教化、社会主义荣辱观教化，本着办人民满足的教化，构建和谐校内的工作目标，开展贴近老师和学生的实际的廉政文化进校内活动，突出崇廉憎腐教化，做到学问性、消遣性、趣味性、教化性相结合。通过廉政教化，全体教职工坚固树立正确的社会主义荣辱观。在学校中形成以廉为荣、以贪为耻的深厚氛围。现将我校开展廉政文化进校内工作总结如下：一、大力宣扬，营造氛围。我校把校内廉政文化建设作为思想道德教化的重要内容，列入议事日程。并把
16、廉政文化建设荣入课堂，以思品课为载体，向学生进行廉正教化，并且年初我们向全体师生发出了倡议，并多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校内的宣扬教化。我们在学校中开举办 廉政文化进校内工作书画展，展出了老师以廉政文化内容为主题的书法作品和漫画，同时各班级在黑板报上举办了以廉政文化内容为主题的板报，很好地营造了学习宣扬氛围。我们还利用广播等载体，通过丰富多彩的校内文化活动，构建反腐倡廉教化新平台，扩大廉洁教化覆盖面，把思想道德教化与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教化结合起来，把廉洁教化作为师生思想道德教化的重要内容，组织适合小学生爱好的报告、讲座广泛宣扬廉政文化，传播廉政学问，弘扬廉政精神，培育廉
17、政意识。特殊是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建网络廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校内的传播。把廉政文化建设工作做到老师办公室和学生班级，培育师生正确的价值观念和高尚的道德情操，主动推动廉政文化进校内工作。二、加强学习教化提高相识，构筑拒腐防变思想防线（一） 我校大力开展廉洁从教的学习，围绕五个学习系列即社会主义荣辱观三个代表的重要思想的学习系列；现代教化思想的学习系列；师德规范的学习系列；法律法规的学习系列；先进模范的学习系列。实行校务会、党员会、老师会、座谈会等多种形式，组织广阔党员干部仔细学习中心各级会议精神，坚持正面教化为主，大力宣扬中心关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深化开
18、展了学习教化法、老师法、中小学职业道德规范、新义务教化法、党中心国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定和教化系统关于实行党风廉政建设和行风建设责任制实施方法等，党支部定期学习与开展党风、党纪和廉政教化的活动，参学率达100%。结合学习提倡三种精神即自觉学习，提倡终身从教的献身精神；教书育人，提倡仔细执教的敬业精神；关切学生，提倡爱生如子的园丁精神。（二）对于党员干部，加大了廉政建设职责教化，对不仔细履行职责的，按有关规定实行责任追究，规范了老师廉洁从教行为，坚持了领导班子民主生活会制度。（三）把党风廉政宣扬教化贯穿到对党员干部的培育、选拔、管理的各个环节，完善了教化制度，将党风廉政教化与老师管
19、理紧密结合，增加针对性和实效性，并深化开展了十六大精神和党章为主要内容的保持党员先进性的教化，引导广阔党员干部坚决志向信念，筑牢拒腐防变的思想防线。三、结合学校工作实际，夯实廉政文化建设工作1、与先进性教化荣辱观教化相结合。我校廉政文化进校内教化活动与保持共产党员先进性教化活动和荣辱观教化紧密结合，通过报告、讲座、座谈、探讨等途径，组织党员老师学习先进性教化的有关资料，对师生进行了以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教化；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教化；以公正、民主、遵守法律为主要内容的法制意识教化等，使师生的道德情操得到有效提升。2、与素养教化相结合。我校寓廉政文化进校内教化
20、于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教化内容，通过感受、沟通、探讨等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把廉政文化进校内教化活动的有关内容与学校德育教化、学科教化、素养教化紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培育学生诚信做人、遵纪遵守法律、廉洁奉公的道德意识。3、与师德教化相结合师德教化是廉政建设的一个重要部分。因此我们把师德教化作为我们廉政教化进校内的一项主要任务来抓。一年来针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，我们制定了师德目标，制定出城关小学小学老师师德承诺书，以此规范老师依法治教，廉洁从教的行为。我们还从实际动身，开展
21、四评活动：一是自评，以年级组为单位，人人依据教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等若干规定，针对自己的工作看法、思想作风、言谈举止进行自我评价。二是学生评，从老师是否刚好批改作业，是否公正对待学生，是否体罚学生，从语言到行为等诸方面对学生进行问卷调查和座谈。三是家长与社会评，对学生家长及师德师风监督小组成员进行问卷调查，主要调查老师是否收受礼品，是否吃请，是否利用职责之便 谋取私利；是否搞有偿补课、搞托管，是否公允公正地对待每一位学生。四是老师互评，检查老师是否尽职尽责，是否团结协作，是否维护其他老师在学生中的威信。通过四评活动了解我校师德师风方面存在的主要问题和薄弱环节，并
22、针对问题进行教化，使廉政教化落到实处。在四评活动中，评出了行业的良好风范，评出廉政建设的新风貌，评出了良好的师德师风，使老师们更加酷爱教化事业、酷爱学生，出现了五多五少的现象即：敬重学生的人格多了，训斥学生的现象少了；注意讲究教化方法的人多了，体罚和变相体罚的人少了；爱岗敬业的老师多了，不负责的现象少了；严格根据课表上课的老师多了，挤占、挪用技能科的现象少了；家长表扬老师的次数多了，投诉老师和学校的现象少了，有力地促进学校各项工作地顺当开展和廉政建设的不断深化。4、与教代会、校务公开工作相结合教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要途径。教
23、代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表探讨和审议。近几年来，我校教代会探讨通过了学校发展规划、学校年度工作安排、重要规章制度、嘉奖方案 、基建项目立项 、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度在校务公开中发挥着主渠道的作用。通过让广阔老师参加决策，增加决策的透亮度，学校每一项重大决策的制订，校务行政会议提出初步方案后，在公开栏上公示或书面发放探讨稿，让群众争论，由教职工代表负责收集各种看法和建议，最终召开教代会探讨通过。如各种嘉奖方
24、案、教职工考勤制度、后备力气培育、各种责任追究制等都是经教代会多次探讨修改才最终定下来的。或是通过发文件、通知、简报，召开座谈会、状况通报会校务等会议，建立公开栏以及公开信等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广阔师生刚好了解有关状况。通过教代会代表与广阔教职工的接触沟通，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺当执行打下了坚实的群众基础。四、自重自警 ， 健全监督机制我校加大监督力度，把廉政建设和权力运行自觉置于社会家长各界的监督之下，校党支部组建上下结合、内外结合的监督网络，聘请3名家长组成家委会成员，对学校行风义务监督。还特地聘
25、请了相关部门的同志为行风监督员。学校设置举报电话，号码为5011323，设立看法箱一个，由领导组指定专人负责，做好记录，向领导组照实反馈，刚好处理学校看法箱，家长来电、来信、来访等，坚决制止和查处学校中发生的不正之风，对违反老师职业道德、违反学校规章制度的老师，严惩不贷，并留意对举报人、举报内容保密。从而形成了强有力监督网络，为了发挥监督网络的作用，党、政多次召开监督员会议，广泛征求监督员的看法和建议。每学期至少开展一次不记名的问卷调查，向全体学生家长发放行风评议征求看法表。一年来收到老师、学生、家长的看法、建议20余条，并抓住学生、家长、教工反映剧烈的问题，提交行政会议探讨探讨整改方案，刚好
26、落实实施。受到了家长的好评，也大大调动了教工的主动性，使学校各项工作得以顺当开展。五、成效一是廉政文化进校内活动的开展，进一步提高广阔老师的政治思想素养。不断提升老师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成。提高了老师的服务思想。二是廉政教化与教代会、校务公开结合开展，大大削减干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关切的问题，增加学校的凝合力和战斗力，使教职工对领导由误会到理解，由怀疑到信任，大大增加教职工的主子翁意识、民办法识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参加管理的实力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设三是通过有安排地
27、将廉洁教化纳入学校教学活动中，作为社会公德教化的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增加了学校经费收支的透亮度，规范了学校经费的运用。六、不足与改进措施：1、个别老师还有观望心理，认为小学搞廉政建设是否没必要，思想相识高度还不够，还不能从加强党建工作的迫切性相识反腐倡廉工作。这须要不断加强学习和教化，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。第四篇：廉政文化进校内工作总结实施校务公开制度，接受社会监督是进一步加强我校民主政治建设
28、和党风廉政建设，自觉接受广阔教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要举措，是进一步深化开展我校其它精品公 文学校的各项工作中来。校务公开在促进学校民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。育红小学开展廉政文化进校内活动总结为了仔细实行 关于加强廉政文化建设的实施方案 精神，我校结合实际主动开展活动，现将开展活动的状况进行如下总结：一、加强组织领导。我校把廉政文化进校内作为学校德育工作重要内容列入议事日程，制订廉政文化进校内工作方案，成立廉政文化进校内工作领导小组，由校长亲自负责抓活动的实施，合理分工，专人负责，加
29、强协调，确保活动健康有序地开展，收到实效。二、创新内容，抓出实效。1、在全体老师中开展廉洁从教、诚信遵守法律为主题的教化活动；在学生中开展敬廉崇洁、诚信遵守法律为主题的教化活动。2、仔细按上级文件要求，加强廉政文化进学校的宣扬力度，充分利用校内的德育阵地、版报、宣扬栏、少先队广播站、主题班会等形式，加强宣扬教化工作，努力营造文化进学校的良好氛围。3、201*年11月在四至六年级学生中开展以廉为荣、以贪为耻的作文竞赛活动，共有21位学生参与竞赛。4、201*年11月，实行了廉政、师德探讨会，全校老师参与了探讨。张云飞、王成生、罗玉霞三位老师发言主动。通过这次探讨，加强了我校老师思想道德修养，营造
30、出了以廉为荣，以贪为耻的良好氛围。5、在全校老师中开展廉洁格言征集活动，共征集到廉政格言43份。办了以廉政警句为题的黑板报一期。6、通过主题班会，在全校各班开展廉洁诚信主题活动。并开展了一次以敬廉崇洁、诚信遵守法律 为主题的国旗下讲话活动。7、组织全校学生开办了一期廉洁手抄报展览活动。通过廉政文化进校内活动，提高了广阔学生的道德认知和推断实力，促进了师德师风建设，培育了师生敬廉崇洁的道德情操。廉政文化进校内活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教化与学校的各项活动有机结合起来，形成讲诚信、遵守法律纪、勤办学、廉洁奉公的局面。廉政文化进校内活动虽然在我校开
31、展得扎扎实实，取得了一些成果，但与领导的要求还有差距，可我们信任只要听从上级领导，切实以廉政文化进校内为基点，把我校建成群众满足学校作为各项工作的动身点和归宿， 随着活动的不断推动，廉政文化肯定会在我校开出圣洁的花朵。第五篇：廉政文化进校内工作总结上海市东辉职业技术学校201*年度廉政文化进校内工作总结学校以崇廉尚廉，弘扬新风正气为宗旨，开展以廉政文化进校内主题活动，抓好廉政建设，促进良好风气的形成，取得了满足的效果。我们的做法是：一、把廉政文化纳入管理制度之中，规范师生言行青年学生是祖国将来的建设者和接班人。开展廉政文化进校内活动，就是使青年学生养成正直诚信、文明遵守法律、清廉节俭的良好品德
32、，同时，也增加了师生的法制意识和社会责任，对于培育他们正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。为此，我校把廉政文化建设纳入学校文化建设工作之中，仔细制定了廉政文化进校内工作安排，党政工团齐抓共管，明确责任，结合实际，狠抓落实。二、把廉政文化融入队伍建设之中，弘扬奉献精神廉政文化建设关键在领导和老师，学校领导和老师既是廉政文化进校内的详细组织者和实践者，也是受教化的对象。1.干部队伍的建设。在学校党总支的带领下，领导干部领先垂范，树立细微环节确定成败的理念，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。全部领导干部自觉接受群众监督,身正言威,有力推动了廉洁文化进校内活动的开展。2.老师队伍的
33、建设。把廉洁教化融入师德建设之中，充分发挥老师的示范带动作用，让老师用自己规范的言行教化影响学生。为此，学校在老师中征集廉政文化进校内格言，开展温馨教室创建活动，对学生一视同仁、主动帮助贫困学生?一件件好事，老师的灵魂得到净化,廉洁之花开遍校内。三、把廉政文化渗入课堂教学之中，感悟人生真谛在学科教学过程中渗透廉政文化，将廉洁意识通过课堂教学主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的廉政文化教化内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算等无不让学生们在驾驭学问的同时，也潜移默化地受到了廉洁教化。廉政文化进校内工作作为一项崭新的任务和一个全新的课题，不仅纯净了学生的心灵，塑造了学生良好的品德，促进了学生的发展，同时还提高了老师各方面的素养，推动了老师自身的成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页