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1、2022年有关指导工作计划三篇指导工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我帮大家整理的指导工作安排3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。指导工作安排 篇1一、现状分析：我们小二班的幼儿家长通过一段时间的家园沟通工作，对他们的孩子在幼儿园的一日活动环节有了较初步的了解，对现代的幼儿教化有了更新更全面的相识，同时家长们也对我们的教化提出了珍贵的建议和看法。但是，我们班的家长由于工作繁忙，有绝大多数的家长都把自己的孩子托付于孩子的爷爷奶奶带领，这样，也就不行避开的造成了很多负面影响，比如，祖辈家长
2、大都比较溺爱自己的孙辈子女，样样事情依着孩子，这样的孩子简单产生依靠、任性等缺点，还有孩子的自理实力也不能得到很快的提高。就拿我们班的孩子来说，幼儿的生活自理实力不志向，部分幼儿入园后心情也不太稳定。因此本学期，我们将注意指导家长帮助共同培育幼儿良好的行为习惯和生活自理实力，并帮助我们共同参加班级和学校的各种有意义的活动，使我们的家教工作更上一个新的台阶，让我们班级的孩子也能在原有的水平上有肯定程度的提高。二、目标：1、发挥家长的主体性，老师的主导性，建立新型的家园联系，促进提高。2、接着更新家长的教化观念，做到科学育儿。3、仔细开展学习型家庭的创建工作，能全面辐射更多家庭。4、建立、完善班级
3、网页，尝试在网上与家长沟通，能用Email互发电子邮件。三、详细措施：1、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教化状况。2、出好每一期的家园之窗，激励家长参加投稿，相互沟通。3、定期开展家长育儿讲座，进一步更新家长教化观念，获得科学育儿学问。4、定期记录幼儿在园状况，与家长沟通，对每位幼儿每学期进行跟踪联系。5、定期出好乐乐小报，与家长共同协商和探讨幼儿教化的方法。6、加强学习型家庭的指导，增加相互之间的走动沟通，并开展集体性的活动。7、依据幼儿园的园务安排，我们将仔细开展工作，取得家园一样教化，使得班里的教化工作更为精彩，孩子们更健康、活泼的成长。指导工作安排 篇2一、指导思想为了加快幼
4、儿园素养教化进程，尽快建立一支高素养的，能适应教化教学改革的老师队伍，做好青年老师的培育工作，加快老师队伍的建设步伐，我园对每年进入的青年老师实行“导师”制，使他们在较短的时间内，树立坚固的专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教化教学水平，成为我园教化教学骨干的后备力气。二、状况分析：我园是一所省级示范幼儿园，自20xx年9月至今，每年都有青年老师充溢到幼儿老师队伍中来，新生力气的加入，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题。新老师的素养将干脆关系到我园的教化质量，因此对新老师的培育燃眉之急。优势分析：1、具有较高的.工作热忱，擅长接受新事物，有较强的可塑性。2、学历程度8
5、0%达到大专或以上学历，20%正参与学前教化大专的函授学习。部分老师有了肯定的实践阅历，通过园内组织的理论学习，有了较好的儿童观和教化观。3、工作比较仔细踏实，有爱心，主动上进，是一支充溢朝气和活力的团队。弱势分析：1、技能技巧等基本功不够扎实，虽有肯定的理论专业学问，但与实践的运用还有肯定的差距。2、由于新老师大多为20-30岁的青年，生活中的优势使她们的依靠性比较强，在工作中独立思索的实力比较欠缺。3、新老师之间的实力差异比较明显，自身素养具有较大的差异，须要因人而异地进行培育。三、确定培育目标（一）教学实力目标1、分析教材的实力：能够全面深化地分析、探讨教科书、教学大纲、参考资料等教材。
6、2、实施教学实力：神态自然，心情饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习爱好，激发求知欲。(二)教学基本功目标1、能恰当地运用现代教化技术协助教学2、具有专业特长基本功（三）理论基础目标：驾驭教化理论，懂得教化规律，不断学习新的理论更新教化观念，指导自己的教学实践。（四）教化探讨实力目标：选择恰当详细的教化探讨课题（五）远景目标确定为六个方面：1、主动高尚的思想品质2、广博扎实的专业学问3、较强的教化教学实力4、富有创建性的思维实力5、成熟稳定的老师人格三、详细培育措施：1、加强师德培训，增加新老师的事业心和责任感。（1）注意学习，不断加强自身素
7、养的提高，每月学习一篇师德文章或优秀老师的事例，每学期完成一篇师德心得体会。（2）通过学习，熟识幼儿园的一日规范及老师行为规范，酷爱幼儿，酷爱幼教工作，爱岗敬业，为人师表。2、建立老师成长档案，记录新老师的成长轨迹。（1）帮助老师分析自己的特点，有针对性地确立成长目标，并形成纵向比较的良好循环方式。确立新老师成长档案内容，包括个人状况分析、成长安排、每月案头资料集、科研文章、获奖状况等。（2）定期检查档案状况，依据幼儿园发展规划及自身状况随时调整，形成有效、易于操作的档案体系。（3）每学期结束，每位老师对自己档案进行整理，并对自己的工作作出反思，并对下一阶段的工作进行规划。3、通过以老带新结队
8、子，提高青年老师的业务素养。师徒结对子是青年老师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年老师对岗位、教化教学常规过程的熟识与适应期，帮助其尽快地了解幼儿、了解教化，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老老师的主动影响，同时也促进新老老师双方对教化教学过程的思索和探讨。本学期将实施以下的措施：（1）工作13年的新老师，接着进行班级常规及教化教学两方面的跟班学习，在一学期内听老老师的课不少于20节，并完成相关的观摩评析，学期末以汇报课的形式向老老师展示学习效果，学期末写好一篇拜师心得或体会，使其较快地拥有独立带班的实力。（2）工作36年的老师，逐步放手，独立担当班级工作，加强业务方面的跟班学习
9、，通过园本教研、外出学习等机会，进一步提高业务素养。4、增加实践机会，进一步提高业务水平。（1）工作23年的老师每学期三次成长展示课，工作36年的老师每学期两次成长展示课，然后进行评析、反馈，使自身的教化观念、教化行为得到刚好的反馈和调整，逐步做到将他人评析进行内化，提高新老师的教化意识和实力。（2）主动参与各类教学评比活动，提高设计活动、组织活动的实力，提高自己在区内的知名度。5、加强教化科研的探讨力度，提高科研水平。（1）创建机会让新老师参与科研培训，加强科研的理论学习，提高科研意识和实力。（2）每学期完成一篇有质量的论文，主动参与课题探讨。6、增加进修、学习的机会，进一步树立自己的教学特
10、色。（1）申报并确立自己的教学特色及发展方向，主动争取各类培训的机会。（2）采纳请进来走出去的方法，倾听专家的讲座，增加外出观摩、学习的机会，两者结合，提高自己的业务水平和实践实力。（3）激励支持老师主动参与学历进修，四年内争取达到100%的本科学历。附：师徒结对表师傅 徒弟张艳伟 包婷婷吴丹青 王晶朱春华 王静夏梅兰 朱焕孔漂亮 周念指导工作安排 篇3一、指导思想：仔细学习36岁儿童学习和发展指南，正确理解、精确把握指南的精神实质，切实将指南的先进理念和科学教化方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及社会广泛宣扬指南的教化理念和教化方法，提高广阔家长的科学育
11、儿实力，实现家园共育，真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。二、工作目标：在本学期我们要接着以“让每个教化者都参加到家庭教化工作中”的目标，扎实有效、形式多样的开展工作、三、详细措施：（一）加强学习，转变老师的家长工作观念、1、加强对36岁儿童学习与发展指南学习，转变老师的教化观念，引领家长相识家庭教化的重要性，科学育儿方法，将家庭教化工作真正作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实、2、建设校务管理委员会，改革幼儿园管理的组织架构，有效整合幼儿园、家庭和社会教化资源，加强幼儿园民主管理和科学决策，实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、定期上传家庭教化指导菜单，
12、激励老师有针对性发放菜单，并刚好与家进步行沟通，相互学习，共同成长、3、以儿童为本，老师与家长树立正确的教化观，双方相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通、4、在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题、（二）开展多种形式的家长活动、1、充分利用家长园地，宣扬家教学问、沟通幼教信息、（1）向家长供应先进的家庭教化阅历和理论，充分利用不输在家庭教化上家长手册开展读书漂流活动、（2）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，刚好与家长沟通、沟通、（3）充分利用幼儿园宣
13、扬栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与老师的有效互动、2、学期中向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的看法，不断改进幼儿园的工作、3、邀请家长参加家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学状况、4、向家长开放幼儿园的“家长看法箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的看法，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作、5、班级建立新一学期的家长委员会，敬重家长意愿，充分听取家长看法，调动家长的主动性和创建性、6、每学期各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学状况和须要协
14、作的工作，并征集家长珍贵建议，从而完善幼儿园工作、7、进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校工作有效开展，各年级组依据家长需求制定话题，通过多种形式为家长儿童供应指导和服务，帮助解决家庭教化中的难点问题，提升家长教化培育子女的实力和水平、8、利用节日及季节变换等时机，选择主题，丰富活动内容，开展一系列亲子活动，给家长和孩子搭建互助、交往、沟通的平台、9、定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成优秀的作业进行展示、四、详细支配：二月份1、不输在家庭教化上十九卷家长学校教材发放工作2、制定20xx20xx学年度其次学期家庭教化工作安排3、校务管理委员会动员大会三月份1、完善幼儿园的网
15、站建设工作2、小、中、大班家长会（期初家长会）3、小班家长开放日4、大班家长学校（幼小连接）5、园报及家园橱窗（大班组负责）6、组建校务管理委员会四月份1、中班家长学校（家长阅历沟通）2、大班家长开放日3、园报及家园橱窗（小班组负责）4、校务管理委员会例会、五月份：1、中班家长开放日2、园报及家园橱窗（中班组负责）3、小班家长学校（幼儿养分及疾病预防）4、家长问卷调查5、校务管理委员会例会六月份：1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）2、大、中、小班亲子活动（庆六一）3、家庭教化名言及家庭教化指导菜单收集整理4、校务管理委员会例会5、呱呱课堂的讲座七月份：1、各班评比优秀家长以及优秀家庭教化指导师2、总结校务管理委员会工作3、总结本学期家庭教化工作4、收集、个案和讲座稿，优秀家长心得编册5、第一学期家长学校教材预订工作第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页