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澳大利亚学习目标1.说出澳大利亚的位置及领土组成、主要地形区、特有生物，提升运用地图获取知识的能力。2.独立思考，小组合作，学会分析澳大利亚因地制宜发展经济的实例。3.积极参与，阳光展示，初步形成环保意识。小组合作探究（5分钟）探究点一：骑在羊背上的国家 要求：1.小组长快速、高效组织小组讨论，组员积极参与，讨论热烈。2.组长负责组织好分层讨论，先一对一讨论,然后组内共同讨论。A教C，将疑难问题解决，A层搞好拓展总结。3.疑难问题组长做好记录。讨论完的同学整理总结，C层巩固落实基础知识，A层总结本组好的方法和规律。4.板书展示同学及时到位。书写规范、认真，写关键字词，限时3分钟。我的课堂我做主展示内容展示内容展示小组展示小组地点地点点评小组点评小组探究点一探究点一九组、五组、七组九组、五组、七组前黑板前黑板十组十组点评要求：点评要求：1.1.展示脱稿、快速、简洁。展示脱稿、快速、简洁。2.2.点评脱稿，面向同学，声音洪亮，语言简洁不重复。点评脱稿，面向同学，声音洪亮，语言简洁不重复。3.3.要有自己的补充、解释、拓展和规律方法的总结。对板书要有自己的补充、解释、拓展和规律方法的总结。对板书内容也要做出评价与修正。内容也要做出评价与修正。澳大利亚降年水量分布图澳大利亚降年水量分布图澳大利亚地形图澳大利亚地形图澳大利亚牧羊带澳大利亚牧羊带美丽的澳大利亚