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1、精选资料可修改编辑可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式2018 新人教版七年级下册政治知识点总结第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏
2、捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。3：身体发育不同的原因? 遗传 营养锻炼4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑自我调节6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育
3、活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解， 同时接纳他人合理的， 正确的意见。2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不” ，敢于向权威挑战。3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧 ? 精品资料 - - - 欢迎下载
4、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人，有一定建设性，不是一味否定。6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造。7：怎样开发自身的创造潜力? 打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。第三课：男生女生1：男生和女生的差异? 性格特征
5、兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做? 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑完善自己。 不因某方面优势
6、而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解。相互学习、相互帮助、共同进步。第四课：青春萌动1：青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。2：与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。3：怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理4：什么是真正的爱情? 爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、 也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 真正的爱情包括尊
7、重、责任、珍惜、平等和自律。第五课：青春飞扬1：自信的作用 ? 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2：自强的作用 ? 自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息3：自强的内容 ? 不断克服自己的弱点，战胜自己，
8、超越自己4：自强依靠什么? 坚强的意志进取的精神持久的坚持第六课：青春有格1 :行己有耻的意思? 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。2：行己有耻需要我们怎么做? (1) 需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。(2) 用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。(3) 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3：增强自控力的方法? 增强“我不要”的力量， 例如：不要乱发脾气、 随便许诺。增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看
9、电视的时间。4：止于至善的意思? 是人的一种精神境界，是一种“虽不能至， 心向往之”的实践过程， 是一种向往美好、永不言弃精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑的精神状态。5：榜样的作用 ? 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，飞鱼我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。6：止于至善的要求? 养成自我省察的习惯，检视自己的不
10、足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。7：什么是对青春最好的证明? 去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。第七课：青春的情绪1：情绪受哪些因素影响? 个人的生理周期、 对某件事情的预期、 周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。2：情绪的作用 ? 影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。3：青春期情绪的特点? 情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
11、- -第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑性、表现性。4：怎样对待青春期情绪? 体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。第八课：情绪管理1：情绪的表达有什么影响? 不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。2：人际交往中，怎样表达情绪? 需要了解自己的情绪。接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。3：如何正确对待自己的各种情绪? 保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情
12、绪，会危害我们的身体健康。4：调节情绪，让情绪在哪些方面发生变化? 生理活动、主观体验、外线表情。5：调节情绪的方法? 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。6：情绪调节方法有什么作用? 调节情绪，帮助同学和家人7：如何管理愤怒? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑与信赖的长者交流自我提醒，运用“我感到愤怒，是因为 ”这样的表达方式，寻找一种适合自己排解愤怒的运动方式，写一封信。8：如何安慰他人? 为他做些
13、体贴的事，做一份耐心的听众，设身处地，向他表示理解，帮助他转移注意第九课：我们的情感世界1：情感与情绪的关系? 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。二者都是复杂的2：为什么情感是复杂的?情感的种类 ? 基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验 :爱的情感负面体验 :恐惧感两方面混杂体验：敬畏感3：情感的作用 ? 社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情
14、感精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。第十课：在品味情感中成长1：如何获得美好情感? 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。2：如何创造正面的情感体验? 完成一项自己喜欢的活动，帮助他人，走进博物馆或大自然，欣赏艺术作品。3：负面情感的意义? 丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为
15、成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。4：人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做 ? 学会关心，没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察，试试运用可能被接纳的方式表示关心，关注对方的态度和反应确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。5：我们的情感需要什么? 表达、回应、共鸣。6：怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好? 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 20 页
16、 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。第十一课：集体生活邀请我1：什么是集体 ? 集体是人们联合起来的有组织的整体。2：我们渴望在集体中得到什么? 希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。3：作为集体的一员应该怎么做? 散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖4：如何对待集体荣誉? 当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。5：集体的力量来源于什么? 集体成员共同的目标和团结协作6：个
17、人的力量是什么样的? 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。7：集体的力量是什么样的? 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑一个人。第十二课：集体生活成就我1：集体生活的作用? 培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能
18、力。2：怎样在集体中发展自己的个性? 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。第十三课：单音与和声1：什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则? 集体规则与个人意愿一致。并且保障个人利益2：为什么集体规则与个性需求会发生矛盾? 可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同3：怎样对待集体与个人的冲突? 面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意
19、愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。4：坚持集体主义意味着什么? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。5：集体生活中，如何处理个人矛盾? 要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾
20、大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。第十四课：节奏与旋律1：排解角色冲突时，我们需要考虑什么? 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。2：什么是集体中的小群体? 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学， 往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。3：
21、小群体和集体的关系? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，党校群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。不能很好地融入时，我们就会产生于晓群体之外的其他同学的矛盾和冲突。甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。4：什么是小团体主义? 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体
22、主义。5：如何正确对待小团体主义? 明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。第十五课：憧憬美好集体1：什么是集体的愿景? 美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。2：集体愿景的作用? 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。3：美好集体的作用? 是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -
23、 - - - - - - -第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑的力量，坚定自己的生活信念。4：美好的集体是什么样的? 民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。第十六课：我与集体共成长1：怎样在共建中尽责? 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围2：自治精神表现为
24、什么? 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。3：集体建设需要什么? 每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。4：怎么样为集体出力? 每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。5：承担责任的重要性? 既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - -
25、- 精选资料可修改编辑6：怎样承担责任? 勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体是情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。7：集体生活，我们需要学会什么? 学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人、互相帮助；学会参与、学会担当第十七课：生活需要法律1：法律与生活的关系? 法律就在我们身边；法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。2:什么是法律 ? 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3：什么是法治 ? 就是依法对国家和社会事务进行治理，强
26、调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式。4：十八届四中全会提出了什么? 全面推进依法治国的总目标，即建立中国特色社会主义精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑法治体系，建设社会主义法治国家。5：法治是什么的必由之路? 助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。第十八课：法律保障生活1：法律与道德的共同作用?
27、 是人们生活中的性违规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。2:法律与道德的区别? 法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力，3：法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里? 法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。4：法律的作用 ? 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造
28、安全、健康、有序的社会环境。规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。即受到法律精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。第十九课：法律为我们护航。1：未成年人的定义? 未满十八周岁的公民2：为什么要特殊保护未成年人? 身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良
29、因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。3：保护未成年人的法律有哪些? 宪法 婚姻法义务教育法未成年人保护法 预防未成年人犯罪法4：保护未成年人的四道防线? 学校保护家庭保护社会保护司法保护5：保护未成年人都是谁的责任? 国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任6：未成年人如何对待自己的权利和义务? 宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。精品资料 - - -
30、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑第二十课：法律与我们同行1：依法办事的要求?如何做到依法办事? 遵守各种法律法规，养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，、自觉遵守者、坚定捍卫者。2：法律的权威来源于? 人民内心的拥护和真诚信仰3：如何树立法律信仰? 发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律4：让法律成为信仰有什么作用? 充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。法治精神铭刻在人们心中。5：人民道德水平
31、提高有什么好处? 法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。6：青少年健康成长的基本要求? 增强法制意识，依法办事。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 20 页 - - - - - - - - - - 精选资料可修改编辑THANKS ! 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 20 页 - - - - - - - - - -