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1、英语教案Starter Unit 1-3教学目标1、学会应用打招呼以及问候他人的交际用语。2、掌握 map 、key、ruler等八个物品的英文名称。3、能够运用Whats this in English?这个句型询问物品的英语名称。4、掌握八种颜色的英文单词。5、运用 What color is it?这个句型询问物品的颜色。Starter Unit 1一、句型 1：问候语 Good morning!1、Good morning! 是熟人之间早上或上午见面时的打招呼用语，在比较正式的场合回答也用” Good morning! ” 。Good morning 后面还常常接对方的名字作为称谓语，
2、并用逗号隔开，句尾多用“！”。2、下午和某人见面时，打招呼常用“Good afternoon ！”。回答也用“Good afternoon！”。3、Good evening！是日落到上床睡觉前这段时间同某人见面时的问候语。4、Good night ！“晚安”是用于晚上睡觉前的问候语。注意 ：在英语中，向某人打招呼一般先说问候语，再说称谓语。二、 句型 2：Hi，Bob! Hello,Frank!1、打招呼用语：Hello 和 Hi。2、Hello 为正式场合用语，回答也用Hello 。Hi 为非正式场合即日常生活用语，更口语化，回答也用 Hi。三、句型 3：Hi,Cindy!How are y
3、ou?1、询问对方近况的句型。2、回答用 I m fine./Ok ，thank you./Thanks. 有时也用How are you?或 And you? 回问对方， 表示关心。注意： 1、初次见面时：A:Nice to meet you! B:Nice to meet you ，too. 2、在正式场合下，陌生人打招呼：A:How do you do? B:How do you do? （非疑问，而是你好。）四、字母 1： 1、字母 Aa-Hh 的正确书写。2、元音字母A 和 E 的发音规则。A： 元音 A 在开音节中读字母本身的读音/ei/，如： name、cake、late 等。在
4、闭音节中读 /?/ ，如 bad、bag、 apple等。B：元音 E 在开音节中读字母本身的读音/i:/,如 me he she等。在闭音节中读 /e/，如 bed beg pen 等。含有字母E 读音的字母有：B C E G P T V 。含有读音 /e/的字母有 F L M N S X Z 等。教学内容精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 注意：开音节和闭音节。1、开音节分为绝对开音节和相对开音节，直接以元音字母结尾的教绝对开音节
5、，如no go hi 等。2、以“一个元音字母+一个辅音字母（r 除外） +不发音的e”结尾的叫相对开音节，如 bike nice cake 等。3、以“一个元音字母+一个或几个辅音字母（r 除外）”结尾的音节叫闭音节，如map ten bus 等。如何识别开音节和闭音节？1、开音节以发音的元音字母结尾的音节，结构：辅音+一个元音。例如：be he 以辅音字母（ r w y 除外） +不发音的 e 结尾的音节。如：make like cake 结构：辅音 +一个元音 +一个或几个辅音+不发音的e 2、闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，成为闭音节。如 map
6、 desk is 等。Starter Unit 2一、 句型 1：What s this in English? 1、这是询问某物用英语怎么说的句型。为特殊疑问句。回答为：“It s a /an +可数名词的单数形式。例” A :What s this in English? B:It s a map. 注： 1、单词this（这这个）为指示代词，指距离说话者比较近的人或物。对应词为that（那 那个）指距离说话人较远的人或物。例： This is a banana. What s that over there? 2、in English( 用英语），其中in（用 .的方式）是介词，表示用某
7、种语言，应用”in+某种语言“的结构。In Chinese（用汉语）in Japanese （用日语）二、句型 2：Spell it,please.1、请求拼写单词的句型。2、spell 可直接跟具体单词。但拼写单词时注意，每个字母要大写，且用连字符“ -”隔开。如： A:Spell your name ，please! B:N-A-N-C-Y ,N-A-N-C Y 。注：其他相关句型：1、Can you spell it ,please?(你能拼写一下么？）2、How do you spell it? （它如何拼写呢？）例： A：Can you spell the word “ book”
8、,please? B:Yes,B-O-O-K. 教学内容精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 三、词语 1：a/an（一个）1、It s a jacket. 2、It s an orange. 用法： a 和 an 都是不定冠词，用在单数可数名词前面表数量和不特定的某人或某物。同时也可表示一类人或物。a 用在以辅音音素开头的单词前面，an 用在以元音音素开头的单词前面。例： 1、I have a car. 2、Dale is a stu
9、dent. 3、This is an old tree. 4、He is a teacher. 注：在单词或字母前用a 或 an 并不是由首字母决定的，而是由首字母的发音决定的。补充： 1、以元音开头的字母有：Ae Ee Ff Hh Ii Ll Mm Nn Oo Rr Ss Xx 。2、以辅音音素开头的字母有：Bb Cc Dd Gg Jj Kk Pp Qq Tt Uu Vv Ww Yy Zz。四、元音字母I 或 O 在单词中的发音。1、元音字母I 在重读闭音节中发短音/i/，如 it big his 等。在开音节中发元音/ai/，如 fine five bike 等。2、元音字母O 在单词中的
10、发音。在重读闭音节中发短音/o/，如 box not dog 等。在开音节中读 /?u/，如 no home go 等。StarterUnit 3一、句型 1：What s this?1、询问某物是什么的句型2、回答是 It s.句型。例： A：What s this/that? B：It s/that s Z。二、句型 2：What color is it?1、询问物体颜色的句型。结构为：whatcolor+be+sth. 2、回答是 It/They+be+ 表示颜色的单词。例： A：What color is the car? B：It s red. 三、词语 1：and（和）当 and
11、连接两个或者两个以上表示颜色的词语时，表示该物体是为两种或者几种颜色相间的。如：The dog is white and brown. 注意：当 and 连接两个明细或者代词做主语时，谓语动词应该赢复数。如： You and me are student. 四、单词 2：the（指已提到或领会到的人或物。意思是这个/些.，那个 /些 .）如：The girl in red is Lucy. The book on the desk is new. 定冠词 the 的用法：1、可特指上文中提到过的人或物。2、可指谭怀双方都知道的人或物。教学内容精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
12、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3、和不定冠词一样，定冠词the 不能和 my your 等物主代词或者指示代词this that同时出现在明前修饰名词。例： The jacket is blue. The quilts are white. This is a pen, and the pen is red. 教学内容精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -