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1、2022学校教学计划精选学校教学安排范文汇总9篇 光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做教学安排，就是在打算做教学安排吧。但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家收集的学校教学安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校教学安排 篇1一、对老师在教化教学常规中的管理和要求(一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、 在探讨课程标准的前提之下，老师要做到仔细备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字规范，作风严谨。2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进
2、教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，老师应当加强对作业的有效性探讨，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要刚好反馈给学生并辅导学生刚好更正。要求老师作业批改时用语精确，给学生正确的示范。4、 教学须要刚好有效的考试来检测教学效果，老师应当探讨当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校内网上加强试题库的
3、建设。在考试后老师要刚好批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当体现教学中的重点和难点，考试也应当对学生的学习起到主动的引导。在课程改革深化的今日，学校对老师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。5、 在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。老师不得对本班学生进行有偿家教。6、 针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对老师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期起先的工作安排中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大
4、致肯定的标准，以保证学校各学科教学的质量。7、 本学期将加强学校特色教化的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更主动的贡献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中驾驭基础的学问和技能。(二) 年级教学的主要任务：1、 初一年级教学的主要任务是尽快驾驭每一名学生的学习实力和状况，建立最初的检测数据;各学科老师应当使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础;老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够酷爱学习、有实力学
5、习。2、 初二年级是一个简单分化的年级，老师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的爱好，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基础。3、 初三年级是毕业年级，依据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应当争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成志向，依据学生的学习实力不同而实行分层次教学。在教学的探讨和探究中，要求老师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学水平和仔细的教学看法，使学生心里有底，尤其是要关注B班学生，在教学中为他们制订行之有效的安排，使B班学生刚好消化学
6、问渐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的基础上早做科学的安排，使初三教学沿着正确、科学的思路进行，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同探讨的科研课题，在教学中要留意收集保留数据和资料。4、 针对各年级不同的教学追求，教育处和教研组应当对各年级供应相应的帮助和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推动各年级工作的顺当进行。(三) 规范和加强对课堂教学的管理1、 仔细听取南山区对我校各学科老师的专业看法和素养的评价，刚好反馈上级调研的结论分析。2、 学校各级(校长、行政、教研组长、备课组长)常常进行听课，除听探讨课之外还包括不打招呼的推门
7、课，并定期向老师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。3、 在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对老师的评价刚好向老师通报和分析。4、 定期和不定期地听取学生对老师的评价。5、 针对以上各方面对老师的评价实行对老师的考评。二、坚持“三校”工作，深化推动课程改革，提高教学质量1、 校本课程的实施：上半期(49周)下半期(1218周)。2、 校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如看法、主动性、参加状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素养评价的重要依据。3、 教研组的主要工作：(1)组织老师学习本学科新课
8、程标准，明确本学科的目的、任务，探讨并确定各年级教学要求，制定学期教学安排;(2)督促备课组各老师仔细完成本学年度的“三个一”，即老师的一堂探讨课，一个课件，一篇论文;(3)期中考试后要向教育处作工作分析和说明，期末做好工作总结。(4)完成新老师和骨干老师“结对子”的工作，加速培育青年老师。教研组活动要有出勤和活动记录。4、 备课组的主要工作：(1)组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、探讨解决教材中出现的教学疑难问题;(2)落实本组探讨课上课的时间，组织好探讨课前后的探讨和学习，在评课中能够有建设性的看法，提出解决问题的措施和方法。备课组活动要有出勤和活动记录。5、 深化校本教研，开展网络
9、教研。召开一学期一次的育才二中教化教学研讨会，对老师上交的论文加以编辑整理，对论文进行评优，嘉奖优秀论文的作者，并将获奖论文选登在后海论坛上;本学期将在教学探讨活动中要求教研组建设本学科的网络教研栏目。6、 强化“育才二中”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上发布，基本实现教学资源的共享和学校管理的公开高效。本学期老师将接着借校内网完善和推动“综合评价方案”的进一步实施。7、 校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干老师做报告上示范课相结合的原则对老师队伍进行培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力提高老师尤其是青年老师的成长。学
10、校还将要求激励老师参与更高一级的教学大赛，提高老师的业务实力。在本学期，学校将激励帮助老师参评南山区其次届“挂牌老师”的评比。8、 学校将进一步创设条件，使老师能够走出去参与校际沟通甚至更高级的教学进修活动，帮助老师开阔眼界提高水平，激励老师的专业成长，学校的志向是“老师在帮助学生成长的同时实现自身的成长”。9、 本学期学校将参与南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作”的初评，实行其次届“育才杯”语文、英语学问大赛、学校秋季运动会和其次届文化节(艺术节和汉语节)。三、教学工作时辰表九月1、初一前测2、初三四学科分层次探讨探讨会、学生会、家长会3、三长工作会议4、校本课程授课老
11、师会议及校本课开课5、行政及教研组长推门听课6、9月11日17日，我校将在第八届全国推广一般话宣扬周期间，主动开展推广一般话规范运用汉语言文字的活动，迎接南山区对语言文字工作的初评，检查主要要求学校的公文用字、标记牌用字规范，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对老师教案、板书、作业及试卷批改、评语书写、论文规范用字的检查，不合规范的刚好订正，要求老师教化学生相识并正确书写所学规范字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组”负责。7、第4周，初三年级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进行，B班由语、数、英、科任课老师进行训练辅导，A班学生自行做作
12、业，由巡查老师统一监管;周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题巩固训练。8、9月评比其次届南山区挂牌老师，通过评比名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建设。9、加强教化信息化的宣扬和实施，本学期将初步实现学校管理网络化。10、参与区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学竞赛活动。11、组织青年老师培训，组织新老师与学校各学科骨干老师“结对子”。12、其次届“育才杯”语文(作文)竞赛十月13、参与10月份的南山区科技节。14、89周教学开放周，8周开放初三年级，9周开放初一、初二年级，在开放周期间，教研活动以听、评探讨课形式进行，对主动主动参与探讨课的老师赐予表扬并在年终考核加分
13、。15、推动“综合评价方案”实施，一切教化、教学活动都应当伴随综合评价，主办者要依据学生在活动中的不同表现做相应的评价并刚好在网上打分。16、教育处和各学科教研组长在第8周对老师作教学常规检查，通过检查、分析实施对老师教学工作的客观评价。17、在教育处的统一支配下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析的学习和培训，要求人人参与，在培训之后每个老师都要结合当前教学进行命题。十一月18、11周期中考试。19、“三长”进行工作汇报。20、教育处组织进行学生座谈会，了解学生对学校及老师的建议。21、13周其次届“育才杯”英语学问竞赛。22、各学科教研组长收齐老师每人所命试卷，评比优秀试卷，建设育才二
14、中各学科题库，对获奖老师进行表扬并在年终考核加分。23、收集教化教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期后海论坛，评比优秀论文，对获奖老师进行表扬并在年终考核加分。十二月24、举办其次届汉语言文化节。25、第39期教化教学研讨会。一月26、20周期末考试27、期末阅卷、登分、评讲试卷28、老师交教学手册、听课记录本学校教学安排 篇2学情分析由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还须要一个转变期和适应期，再者农村小学生普遍接触体育较少基础薄弱，所以，原则上我们打算支配的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到
15、难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、平安为主”。当然课堂教学应以学生为主体，依据状况改变，日常教学中要敏捷应变。教材分析新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅供应了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、实行的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和学生都参加到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得好处。以发展学生速度、耐力、力气、柔韧、协调等素养为前提，把
16、理论学问、跑步、跳动、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容支配到教学中去完成。教学目标一、知道合理支配熬炼的时间和意义，参加体育与健康课的学习。形成主动看法和行为。二、完成和基本驾驭本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的学问与简洁战术，结合嬉戏等多种形式获得应用技能，区分平安和担心全的运动行为，发展自学自练和自我保健实力。三、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育熬炼对身体形态和技能发展
17、的好处。四、驾驭运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，主动进取，培育坚毅的意志。五、建立个人和群体的和谐关系，在体育嬉戏和竞赛中能与同伴安排角色，协调协作，共同完成任务。学校教学安排 篇3一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培育大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。二、目的与任务1、培育学生良好的政治素养，努力使学生爱党爱国，遵纪遵守法律，帮助学生初步确立正确的政治的.。2、努力使学生明确培育目标，端正学习看法，驾驭学习方法，深化开展高校生课外活动，
18、形成良好学风。3、为学生全面发展创建条件、供应机会，陶冶学生良好的特性心理品行和生活的习惯，形成一批学生骨干。三、每月活动安排支配表（依据院系支配刚好调.）八月底1做好云南籍及外省新生的迎新工作安排及支配。2云南籍新生报到、注册、宿舍支配及新生统计工作。3组织好云南籍新生的军训工作。九月1迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍支配及新生基本状况的统计工作。2组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。3让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教化，驾驭基本的人际交往礼仪。4依据自我举荐，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，
19、进行了班委的相关培训，制定班委工作条例明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培育工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。5邀请本专业教研室主任对专业课程、培育目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步相识。支配本专业高年级的优秀学生与新生进行学习阅历沟通，使新生明确高校学习与中学的不同，增加学习的自主性，尽快适应高校学习，找寻到一套适合自己的学习方法。6召开“我的高校，我做主”主题班会，畅谈个人高校四年的初步规划和个人.想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，仔细学习李开复的高校四年该这样度过，使其对高校生活的有进一步了解，明确个人目标。7帮助心理
20、询问室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教化。8对于思想主动上进的同学和入党主动分子进行党的基本学问的普及，同时要求其写好申请书。9做好平安教化、纪律教化和三生教化工作。提高学生防盗防骗和自我爱护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，驾驭生存学问和生存技能，驾驭基本生活的技巧。10弘扬中华传统美德，激励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并常常与父母联系告知自己的生活的、学习状况的。十月1组织指导学生开展节假日的班.体活动，主动排练文艺节目，打算迎新晚会。2深化学生生活的和学习的各个场所，了解学生的生活的适应状况的，学习进展，刚好赐予相应的指导。
21、3主动参与院系组织的各项活动，投身社会实践，熬炼个人实力。主动参与体育竞赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培育学生体育热忱和团队精神。4成立英语、数学和专业学习爱好小组，增加学生的学习爱好，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建设良好的班风学风。5与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参与勤工助学，主动帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公允、公正、公开。6进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，刚好针对学生中普遍存在的问题予以教化和解答。7做好学生基本状况的的登记与统计工作，组织班干部深化调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据.和信息管理机制，刚好更
22、新个人信息，确保资料的精确性和刚好性。8开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。增加宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。十一月1进一步强化学生出勤率，深化查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教化，预防重大事务的发生。2组织多种形式的学生理体活动，为学生的人际交往供应机会与平台，激励学生主动与其他同学进行沟通，增进相互了解。3针对学生在情感上的问题进行专题教化，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。4主动与各课任课老师沟通，了解学生的学习状况的和存在问题的突出学生，刚好
23、与这些同学开展谈心工作，努力劝服教化。5进行班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委服务意识和工作实力，加强班干部的团结，增加班.体的凝合力和号召力。6对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总，由学习委员负责与任课老师联系，刚好帮助同学解答相关问题。十二月1重点抓两头的学生，分类进行引导和教化。2进行考前动员，要求学生总结本学期的各课学习所得。3号召全部学生主动参加体育熬炼，主动参加学院冬季运动会，同时凝合其他同学为运动员做好后勤服务工作，增加.体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。4邀请心理辅导老师针对新生存在的突
24、出心理问题进行专题讲座。5组织班委对“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。6组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1进行文明考纪教化，在班上树立良好的考风。2做好假期的平安教化工作和假期工作部署。3对于挂课严峻的学生，刚好与家长联系，通报其考试成果和本学期的在校表现。4总结本学期的工作，分析存在的问题与不足之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作安排。路曼曼其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、耐性、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教化人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到敬重人、理解人、关切人、帮助人来做好辅导员工作。学校教学安排
25、 篇4社区市民学校教化工作安排切实抓好家庭教化和社会教化，全面改善和优化市民成长环境。一、要教化引导职工、居民重视对子女特殊是学龄前儿童的思想启蒙和道德培育，支持子女参加道德实践活动。二、主动组织开展常常性、社会性青少年科普宣扬教化活动，普及科学学问，传播科学方法，宣扬科学思想，弘扬科学精神。三、高度重视对流淌人口中市民的义务教化和思想道德教化，建立和完善保障进城务工就业农夫子女接受教化的工作制度和机制。四、主动为市民参与社会实践活动创建条件。深化挖掘我区进行市民思想道德实践活动的潜在资源，通过广泛宣扬和组织参观，激发市民的爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增加市民的奋斗思想。我们主动开
26、展市民的摸底调查，做到状况详实，管理规范。定期对社区的状况进行核实。同时，结合园区环境工作纵深开展，我们以此为契机，不断加大社区基础设施的建设和完善步伐，创建适合市民发展的良好社会环境。新建书屋、卫生站、远程教化站点等工程，通过这些文化信息平台。一、可以给市民供应不断学习，充溢文化素养，吸取精神食量的机会，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民的生存技能培训教化，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和发展。三、主动开展扶贫解困和一对一帮扶活动，对贫困家庭及市民赐予肯定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充溢自信念，更多、更好的帮助他们走出
27、一时的逆境，激励他们勇于创建更好的生活。四、主动发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，主动开展市民教化协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开展一系列教化活动。同时加大对市民的法律法规教化工作，开展法律课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵扰。妇代会也刚好的对市民赐予了关切关爱帮扶，组织留守儿童进行文化学问培训、生产生活技能学问教化。总之，社区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查探讨之风，刚好发觉总结推广市民教化协调工作典型和阅历，主动探究新时期新阶段市民教化协调工作的特点和规律，使市民思想道德教化更有针对性、实效性。从全社会关切的热点、难点、重点问题
28、着手，实行有力措施，开拓创新，狠抓落实。地方课教学工作安排幼儿园教化教学工作安排老师个人新学期教学工作安排学校教学安排 篇5龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点，以提高教学质量为核心”，努力实现教化质量提升、管理水平提升、学生素养提升，搞好学校特色教化，将龙门教化推向一个新的台阶。一、以提高学校教学质量为中心，加强教学流程管理。1、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科课程。加强课堂探讨，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。2、要严格地抓好教学常规流程管理，仔细贯彻执行涪城区中小学教学常规条例和龙门学校常规管理制度。每月做好一次常规检查，并有具体的
29、评比公布，有书面反馈小结。3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进行“课例探讨”，探讨新课程的教学新特点。主动引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，批改刚好，做到点批、面批、互批相结合，老师要刚好总结、纠错，刚好点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题实力上，要特殊重视和加强
30、学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生驾驭举一反三、敏捷转换的学习方法。5、除了开设好心理健康、平安教化课程以外，学校还要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的平安教化。二、深化课堂、不断推动课堂教学改革。老师要探讨新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机，主动参与老师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，提高每一节课的质量，刚好对所上的课进行教后分析和反思。三、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。本年度各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、老师角色的转变等方面选
31、择一项内容作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。、本年度仍要求人人要上教研课。青年老师要上展示汇报课，市级、区级骨干老师要上示范课。中级老师要上指导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与举荐优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。、充分利
32、用老师业务学习时间，组织我校骨干老师上示范课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动全体老师快速成长，为开创我校探讨课堂教学的新局面注入新的血液。、接着执行推门听课制度。校长听课20节以上，教育主任听课30节以上，教研组长听课25节以上，老师听课15节以上，并做好记录和评议，刚好向执教老师反馈，以便刚好改进，不断提高教学水平。4、依据区教委精神，主动开展四课活动，主动开展学校魅力课堂大赛。四、仔细抓好毕业班教学工作。以夯实双基，促进学生全面发展，提高学生学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最终一学期，毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节：中学部老师要做到把握考纲、考题、教材，小学部老师要
33、做到把握课程标准、教参、教材，并选择最佳的教学方法，注意学生个体差异，留意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要刚好解决学生的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。五、加大老师培育力度，形成我校骨干老师队伍梯队。1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。2、主动推动名师工程。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、举荐工作，通过教学能手引路、高级老师指导等，切实提高他们的理论水平和业务实力，尽快把他们培育成一批市、区级学科教学带头人，教学能手。3、主动组织老师参与市、区各学科的论文
34、、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。4、接着完善龙门学校老师课堂教学信息平台。六、组织各种活动，培育学生素养。1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培学生实力。2、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进行语文书写竞赛。3、开展音、体、美等活动，学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织学生、老师参与区运动会。为保证学生有足够的体育活动时间，学生体育活动时间每天不低于1小时。七、提倡学生在课外主动参与有益的社会实践活动，严禁老师利用节假日给学生补课。八、加强现代化教化技术与学科整合的应用及探讨。要提高课堂
35、的质量和效益，须要老师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；试验室、图书馆等专用教学资源等等。激励老师大力运用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在年度末接着做好举荐优秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。附：工作行事历二月：1、召开年级教研组长会议，研讨本期教研活动工作。2、召开毕业班老师会议，定目标，研讨毕业班教学工作。3、老师教学常规工作第一学月检查。三月：1、中学部第一次学月检测，分析成果，分析试卷。2、实行教研组研讨活动。3、完成各年级学籍审核工作。4、开展老师献课活动。5、老师教
36、学常规工作其次学月检查。学生作业评比、展示。四月：1、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查，九年级二诊检测。学校仔细做好学情调查后的成果分析工作。2、召开学校秋季球类运动会。3、实行教研组研讨活动。4、老师教学常规工作第三学月检查。老师备课展示。五月：2、中学部第三次学月检测，分析成果，分析试卷。小学部部分班级抽检。3、集体备课展示活动。4、老师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。六月：1、庆祝六、一儿童节。2、迎接区期末统一质量检测，并仔细做好成果分析。涪城区龙门学校20xx年2月学校教学安排 篇6依据学校的教学安排和今年区里的几项重点工作，我们理化组今年将重点做
37、好以下几方面工作：1.仔细学习四方区老师10条基本要求并能以要求里的标准严格要求自己，争做一名合格的老师：优化上课环节，仔细实行“激情课堂”十条要求，突出主体参加、突出目标意识。仔细执行课程表和作息时间支配，充分挖掘各种教学资源；教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅，教学策略优化合理；引导和激励学生的主体参加，培育学生的创新精神和实践实力，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；敬重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境；强化试验教学，做好课堂演示试验，开齐学生分组试验，激励和引导学生进行创新试验；强化目标意识，关注不同学习层次学生的学习目标的完成状况和对学生学习目标的完成负责。2
38、.仔细集备高质量的课前打算是有效提高教学质量和真正减轻学生课业负担的先决条件，所以我们会根据学校要求切实做好“四定”、“四统一”、“三步走”。依据学校教学的整体目标安排和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人确定自己的教学目标。3.定期开展常规教学研讨、专题研讨活动和组内听评课工作在11月份分别以“目标导学”教学模式的理论和“高效课堂，激情教学”为主题实行2节组内研讨课。围绕“目标导学课堂教学模式”的探讨和实施，进一步加强集备的监督、评价和沟通，加强课堂教学的听课与反馈，促进“目标导学课堂教学模式”的构建，打
39、造老师个人、各学科的激情课堂教学模式，并以此为点，逐步构建易操作便实施的微观课题，实现老师们带题授课、带题管理，初步形成具有学科特点的新的课堂教学模式。4.每位老师要仔细做好读书笔记，撰写读书心得一篇实施校本课程的开发。校本课程是一种新的课程形态，是课程改革的重要组成部分，是落实新课程的须要。以学生的特性发展为本，以爱好性、拓展性为主，仔细做好校本课程的开发与实施，以带动学校师资队伍的建设与课程开发、管理、评价等方面的和谐发展。学校教学安排 篇7一、指导思想深化实行科学发展观，以办好人民满足的教化为目标，从我校实际动身，把学校教化工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实
40、施素养教化，促进内函发展、科学发展。二、工作目标1、努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教化现代化示范校、省试验小学的验收。3、践行学校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师主动性。7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章
41、制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，主动践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，主动激励老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。三、主要工作：(一)教学工作：注意过程，加强引领深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题探讨引领，抓实课堂文化建设，加强教化常规管理，实现教化质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规。对老师的教学“五仔细”要常抓不懈，一是改革备课，注意学生活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的管理与模板的开发;二是
42、重视课前打算，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程安排管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。老师专课专用，不得随意更改日课表，随意削减综合课课时，将实力、水平、才智体现在课堂教学上。(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重
43、点宣扬对象，发挥榜样带头作用，共享优质教化资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消退小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。(4)重视校本教研制度开展接着发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探究教学中“五个有效”(老师有效组织、有效指导、学生有效参加、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋俗，切实解决老师在
44、自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学探讨，骨干老师课堂教学展示等多种形式刚好了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。2、质量管理机制化(1)抓质量分析与评估。仔细作好质量分析。学期初，学校教育处对上学年全校学生测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查刚好作好成果记录及简要的分析，重视横向比较，更注意纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进老师分析和查找缘由，帮助老师消退障碍，主动学习，改进不足。创立“
45、高效课堂”，树立“轻负高质”优秀老师先进典型，进行阅历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广阔老师共同努力，切实提高教学质量。(2)抓好“两头生”， 在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，刚好发觉并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照看”：座位照看、发言照看、作业照看、批改照看、辅导照看、表扬照看。抓好“学优生”，注意学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。(3)立足课堂，提升学生的综合素养。正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前细心设计教学过程，注意在课
46、堂中培育学生的良好的学习习惯、口语表达实力和实际动手实力，扎扎实实的将每一节课的学问点落到实处，不断提升学生的综合素养。落实随堂听课工作，做到“推门课” 与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注意“四看”：看课前打算是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。(4)切实加强毕业班教学管理。仔细制定毕业班教学安排，加强毕业班教学工作的指导与分析，深化探讨小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标记，影响到学校的社会声誉和学校发展。上届毕业班我们取得了优秀的成果，我们在总结上届毕业考试阅历的同时仔细备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教育处的指导下，按安排完成新课的教学安排，然后组织全校具有毕业班丰富教学阅历的老师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习爱好、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学安排，争取最优秀的毕业班成果。同时关注毕业班老师的学习、工作和身体健康，为老师教学工作供应良好的条件。(5)加强网络建设，建设数字化校