《2022年期末复习计划模板集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年期末复习计划模板集合六篇.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年期末复习计划模板集合六篇期末复习安排模板集合六篇期末复习安排 篇1我的期末复习安排是这样支配的：语文 数学 英语语文复习安排：第一 我每天放学回家以后，仔细的阅读学过的课文，让背会的我肯定背会，不能马虎。其次 把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我恒久是好挚友，争取不再写错它们。第三 我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四 把每一篇课文的好词好句会背，把全部的语文园地多复习几遍。数学复习安排：第一 多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特殊是乘加，我要多练习。其次 我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。第三 我要把我不会的题多练习练习。英语复习
2、安排： 我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。这就是我的期末复习安排，我肯定根据我的安排进行复习，争取期末考一个好成果!期末复习安排 篇2一、复习目的1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的相识，巩固本学期学习的基础学问。2、 使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算实力进一步的提高。3、使学生进一步驾驭分米和毫米、确定位置和相识角等基础学问，培育初步的空间观念。4、 使学生进一步提高运用数学学问解决实际问题的实力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价
3、值，增加数学意识，提高数学思维的实力。二、复习内容第一部分复习认数和统计学问；（其次、九单元）其次部分复习空间与图形方面的学问；（第三、五、七单元）第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第四、六单元）第四部分复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。( 第一、八单元)通过复习，可以帮助学生系统整理所学学问。沟通有关学问间的内在联系，使学生能够全面驾驭本学期所学的概念、法则、公式等数学学问，提高计算实力和解决实际问题的实力，全面达到本学期的教学要求。三、复习所要达到的详细目标（一）、学问与技能方面数与代数：1、在把若干个物体平均分的活动中相识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数肯
4、定比除数小的规律。驾驭有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。2、联系生活实际并通过学具操作相识千位，知道计数单位百和千的关系，驾驭三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简洁的估计和推断。3、在两位数加、减两位数的基础上探究三位数加、减笔算方法，驾驭计算要领，并进行相关的估算和验算。4、会口算整十数乘一位数和不须要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。空间与图形：1、通过有效的学习活动，相识东北、东南、西北、西南。能依据给定的东、南、西、北某一个方向，分辨出其余的七个方向。能运用方
5、位词语清晰地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简洁的路途图。2、结合生活情境相识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步相识直角，会利用直角判定锐角和钝角。3、相识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简洁换算。统计与概率：1、会对同一组数据根据不同的标准分类。2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简洁的推断、联想和预料。（二）、情感与看法方面。1、进一步感受数学与生活的亲密联系，感受数学的意义与作用。在老师的组织下，能主动参加数学学习活动，积累对数学的爱好和求知欲。2、初步具有仔细思索的习惯，
6、在老师、同学的激励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得胜利的体验，有学好数学的自信念。四、复习重点1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。2、相识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的实力。发展学生数学素养，培育学生的良好学习习惯五、复习难点1、能数出困难图形中角的个数，正确画出直角。2、联系实际生活推断合适的单位名称的填写。3、依据不同的标准进行统计表的填写。六、复习措施1、了解学生的学习驾驭状况，针对性地组织复习。2、重视基本的计算练习，重视算法沟通，重视计算错误缘由分析，提高计算的正确率和速
7、度。3、避开机械重复的练习，练习设计形式多样，注意从学生生活中选取素材。4、注意学生的思索、分析和沟通，多读、多想、多说，提高学生说理实力和运用学问的实力。5、注意分层，使各个层次的学生都能得到发展，增加学习数学的自信念。6、加强个别辅导。7、重视学习习惯的养成教化，指导学生做题时要仔细分析题意，强调读题要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、看法和班级的学习氛围，适当采纳激励机制，激发学生的学习爱好和热忱，使学生在巩固学问的同时，在学习习惯、学习看法等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。期末复习安排 篇3经过一阶段的惊慌学习，我们
8、将迎来四年级第一学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高实力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法。复习安排如下：要珍惜时间，合理支配时间。时间是珍贵的，合理支配时间，把应当复习的复习好，适当的给自己休息时间。依据详细的时间状况和各门功课的实际状况，合理支配好复习安排。上复习课时要仔细听讲，勤于思索，勤于动脑。复习时要强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证学问的完整性;融会贯穿，使学问系统化。到了最终阶段，不宜再复习全部学问点，
9、把重点要深化驾驭，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化学问点。应当把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要主动的课后问老师。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。期末复习安排 篇4一、复习目的通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、驾驭本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的学问体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。二、复习内容1、数与代数倍数与因数、分数、分数加减、数学与生活、2、空间与图形图形面
10、积、组合图形3、概率与统计可能性的大小、4、综合应用旅游费用和鸡兔同笼、点阵中的规律和铺地砖要求：1、娴熟驾驭倍数与因数的相关概念，会解决最大公因数和最小公倍数；进一步理解分数表示部分与整体的关系，相识真、假、带分数，正确互化，娴熟运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分；精确进行分数加减运算，并能解决实际问题。2、会比较图形的大小，会画基本图形的高，并能正确测量相关线段和计算基本图形的面积，驾驭面积公式的推导过程；敏捷驾驭组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。3、依据呈现情景，用分数表示可能性的大小，并依据可能性的大小回设计方案。4、培育学生对生活现象的视察实力、分析实力
11、，驾驭解决问题的基本策略；通过视察前后规律，分析推理的出后续的图形中的点的数量，并会用算式表示。重点：倍数与因数的相关概念，最大公因数和最小公倍数，分数基本性质，计算基本图形的面积，用分数表示可能性的大小，数学与生活。难点：娴熟运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分，精确进行分数加减运算，并能解决实际问题。驾驭面积公式的推导过程；敏捷驾驭组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。依据可能性的大小回设计方案。解决生活问题的基本策略三、班级学生基本状况分析五年级共有两个班，学生总人数是105人。大部分学生爱学习，情愿动脑，学习主动性很高，学习风气较好，尖子生比较少，全年级整体水平
12、一般。有部分学生成果较差，缘由较多，如基础差，没有培育良好的学习习惯，学习缺乏主动性，在学问转型时期没有驾驭学习方法等等，造成学生学习进步步伐不快，甚至倒退。四、复习措施1、分类复习，突出重点，并留意在分类复习的基础上加强综合练习。2、针对不同学问特点，采纳相应的练习形式，以便突出基本概念和基础学问3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。4、本册内容共分四个版块，每个版块以点带面进行复习，突出重点，讲练结合。5、利用四天的时间进行综合训练，强化各部分学问的练习。6、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性地辅导学困生。期末复习安排 篇5俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试接近，各学
13、科的教学都已接近尾声，起先了惊慌、有序的复习工作。 复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是非常重要的一个环节。假如复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能够取得较为志向的成果，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素养的原则，针对我校实际状况，特制订以下期末复习安排。一、期末复习的总体要求：1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习安排。2、复习过程中要讲究复习方法，要求老师避开重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担;3、要求老师仔细学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的详细内容
14、，体现在各自的复习安排中;4、要仔细备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课;5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。二、复习总体目标 ：1、着眼于全面提高学生的素养，巩固所学学问，把学问条理化、系统化;2、形成学问网络，使学生在学问与学问之间、学问与实力之间建立新的联系;3、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进行再相识，开展新的实践活动。4、通过复习检查学生对所学基础学问,基本实力、技能驾驭的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯穿。三、复习思路和方法 复习思路：实行先单元复习、阶段检测，最终进行综合复习。复习
15、方法：1、先制定切实可行的复习安排，保证复习工作做到有目标，有安排。 在复习前，每位老师应对复习内容及复习支配做到心中有数，目标明确。依据学生实际状况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习安排，合理支配复习时间，然后依照安排细心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避开复习的盲目性，不能够想到什么就讲什么，造成学问点的疏漏。老师还可以建议学生也制定切实可行的复习安排。2、抓住要点，系统地归类复习。实行集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推动。做到有条理性和针对性。(1)过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元的学问要点进行梳理，同时应留意基础学问的
16、过关。(2)串学问：在复习中，要防止简洁的重复，避开四平八稳，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性相识，并能够在大脑中将零碎的学问进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中驾驭。(3)练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目，指导学生驾驭一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等实力。3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际状况，把准每个学的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。4、复习要突出合作性。上复习课单是老师讲学生听效果并不肯定志向。新课标要求在教学中培育学生的自主学习实力,所以我们要开动脑筋,
17、变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的主子。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，小组探讨，一帮一，一起归纳总结，一起共享学习的方法和胜利的阅历，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。5、复习要讲求趣味性，实行多样的复习形式，保持学生学习的爱好。四、复习时间支配6月10日20日 单元复习、阶段检测6月217月2日 归类总复习、模拟测验五、期末考试要达到的目标：上等生接着前进，保持上游;中等生至少前进一个名次，下等生至少保证期末考试成果及格。力争各班级平均成果比上年度上升10分。以上是我校暂定的期末复习安排，在复习的过程中将依据
18、老师和学生的实际状况刚好的作以调整，以便学生可以取得更加优异的成果。期末复习安排 篇6期末，在我眼里是一个恐怖的词语，带将代表着分数的天下，代表着这个学期的结束，还代表这个学期的你的学习状况如何。原本以为期末离这个学期的结束，还很远很远，没想到啊，如今一挤眼，期末已静静来到我们的身边。期末，顾名思义，要起先残忍的“人间炼狱，魔鬼训练”复习了。但是复习当然重要，可我们该怎样利用时间，来好好复习呢？假如是我的话，我先会搞明白，怎样复习语文、数学、英语。语文，应当分项复习：1、基础学问的复习在怎样的状况下怎样正确的运用；2、一到八单元所须要背诵的课文或段落；3、重新回顾一遍本学期学过的生字新词；4、
19、进行本学期的古诗文的默写；5、复习一到八单元所考过练习卷的错题以及不会做的题目。等到以上这些内容全部完成并且是保质保量的完成之后，最终做一套期末模拟训练，语文这一块主科就翻过去了。数学，是一门厉害的主科，假如数学不学好的话，那么等到初中、中学的时候，一些与数学挂钩的理科，成果就好不到哪里去了。怎么样复习，也得和语文一样分块进行，渐渐来。1、把课本上的重要的公式、内容理解透彻，便利以后做题，能够举一反三；2、曾经做过的错题（课堂作业本上、练习卷上、每天做的小练习卷上），抄到自己的本子上，再做一遍；3、不懂得题目要刚好问老师，明白之后再找类似题目做一做。最终将全部的内容记住，并且明白以后，做一张练
20、习，测验测验。英语虽然看以来很难学，但是只要你有耐性，有毅力，你就能有很高的成果。1、每天听读一个单元的内容，反复听读；2、将老师所要求的四会（听、说、读、写）单词和句子，在家长的帮助下进行一遍；3、每单元里的Lettake（两篇），每天一单元进行默写，默到全对为止；4、音标部分是最难的，也是最简洁的，每天复习一个单元的元音和辅音，并且自己试着找一找，说一说，举几个类似的例子。5、将练习卷的错题抄一遍，做一遍（当然了，听力部分没有材料就不用了，虽然听力部分，碍于没有材料，不能进行错题重做，但是在考试中还是要仔细听老师的内容，不要走神。）最终，一张练习，英语这门主课，搞定！只要每天一条一条的进行复习，那么在不日后的期末大考中，肯定能旗开得胜，拥有一个只属于你的独一无二的完备分数。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页