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1、2022年学校工作计划集合10篇学校工作安排集合10篇时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的学校工作安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校工作安排 篇1新的学年，我校将以科学发展观为指导，遵循现代教化理念，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理。(一)加强师德教化，促进老师成长。1.重视师德、师风建设，把它作为培育高素养的老师队伍、创建和谐文明校内首要任务。本学期我校将组织老师学习福建省
2、中小学老师职业道德规范、教化部关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法等，引导老师沟通读后感。扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动，树立广阔老师的职业光荣感，增加他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素养、外树形象的带头人。2.立足课堂教学，加强老师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年老师的教研实力，夯实青年老师教学基本功。激发青年老师努力进取精神和工作主动性、主动性、创建性，提高青年老师课堂教学实力20xx-20xx学年小学第一学期学校工作安排。新学期，我校仍将坚持校长、教育带头召开校教研课，带头全校老师的教研风气。同时，尽可能的为青年老师多创建机会参与
3、外出学习培训。3.加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。新学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步注意教研组与备课组的建设，仔细组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参加的原则，力求实效，避开流于形式。强化有效训练探讨，引导老师精选作业，提高作业与测试的“质”，限制作业与测试的“量”。实施有效教研，开展“日常化”的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，刚好分析、反思、总结。(二)以生为本，加强习惯养成教化。1.以习惯养成教化为重点，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教化是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点
4、，抓好日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在学生的行动上，内化到学生的素养中。实行多样化的激励机制，培育学生良好习惯养成的长效意识。2、重视学生的全面发展。新的学期，我们将继开展各种爱好小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位发展学生的素养，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培育艺术人才。(三)平安工作建立和健全学校平安、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题刚好整改。加强平安管理和平安教化。开展平安宣扬教
5、化活动，让平安宣扬教化进校内、进班级、进家庭，进一步提高师生的平安防范意识。开展学校平安隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃命演练，提高应对突发事务的处置实力。严防重大平安责任事故的发生，着力建设“平安校内”。(四)想方设法，改善办学条件。1、保质保量建设好校内改造工程。水头小学校内改造建设，已接近尾声，学校将协同校董会、老人会，齐抓共管，抓好质量。2、多渠道集资，重建主教学楼。学校工作安排 篇220xx年，我校家长学校工作将结合学校实际，接着加强家长学校的管理，创新家长学校的做法，彰显家长学校的特色，充分发挥“家长学校”的作用，争创“湖北省示范家长学校”，并以创建活动为契机，
6、拓宽德育教化途径，完善德育教化体系。一、工作目标（一）拓宽家校沟通绿色通道，通过各种方式激励家长了解学校管理，主动参加学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教化教学水平的提高，构建和谐家校。（二）通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的沟通，提高家庭教化质量，驾驭家庭教化的方法，提高教化效果,充分利用即时通手册，家教学问普及率100%。（三）接着开展丰富多彩的教化活动及学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的特性品质和行为习惯。二、详细要求与措施（一）加强家长学校教学常规管理，确保教学质量。1每次授课前均细致检查教案，保证教学效果。2借助社会力气，做好家长听课的
7、考核工作，争取听课率达到90%以上。（二）建立家长学校的管理制度，使之逐步规范化和科学化。1建立家长学校的各种管理制度，以便加强管理，责任到人。2建立资料管理制度，力求立档规范，资料齐全。结合学校的档案管理工作，做好家长学校的建档，使之成为学校档案中相对独立的一个重要分支。3建立家长学校领导机构，开展切实有效的系列活动。（三）加强理论学习与实践探究，提高家长培训的效率。仔细钻研教材，不断提高家庭教化的理论水平，同时深化第一线，驾驭第一手资料，广泛宣扬家庭教化的好做法、好阅历，对违反教化规律、不利于孩子成长的做法有针对性地提出改进看法，使广阔学生家长听课后的确有所感悟，并能在日常生活中不断探究，
8、提高家庭教化的效率。（四）集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，加强家访工作，广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，不断改进培训的内容与方式方法。（五）加强学校、家庭和社区的联系，营造良好的育人环境。主动主动地与家庭、村委、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持亲密的联系，对家庭教化有困难的学生争取多方力气赐予帮助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教化威信，促成良好育人环境的进一步形成。（六）加强教研，提高授课质量。本学期的教研课题定为“家长培训对转变家庭教化观念的影响”，重点是对现阶段的家教状况进行科学的调查和分析，发觉问题，提出解决问题的措施与方法，制定切
9、实可行的安排并逐步落实，打算通过一学年的努力，确定影响家庭教化的主要因素，探究提高家长学校工作效能的有效途径。（七）组织家庭教化征文与阅历介绍活动。通过授课与培训，组织家进步行撰写家庭教化的心得体会的活动，通过评比，对观点正确、显明、教子方法得当、效果良好的家长赐予肯定的嘉奖。在此基础上，评比出“优秀家长”，以进一步加强家长与学校的联系，增进理解，沟通思想，建立感情，达成共识，推动家教工作的发展。（八）建立心语等，深化家教工作。建立心语室，发挥家长作用，倾听孩子心声，把学生的心理状况和心理问题刚好反馈给家长，并进行针对性的培训教化。另外，将家长培训和家长会有机地结合起来，充分发挥班主任的特别作
10、用，扩大家教工作的外延，使家教工作得以深化。（九）公开电话号码，实现家校沟通无障碍学校将各部门电话、班主任老师电话及学校办学理念向家长公开、宣扬，实现家校沟通信息化，一方面学校的重要活动刚好通知，另一方面刚好为家长答疑解惑。总之，学校将实行多种形式普及家教学问，引导家长树立正确的家教观，驾驭科学教化方法，努力提高广阔家长的素养和家庭教化水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教化氛围。三、活动支配三月份：1、制定家长学校活动安排；2、成立家长委员会，与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动支配。四月份1、家长学校开学典礼。2、家庭问题问卷、询问；五月份：1、家长育儿阅历论
11、文竞赛；2、家庭教化讲座六月份：评比优秀家长，优秀家庭活动学校工作安排 篇3指导思想以“立德树人”为首要任务，全面落实xx区委、区政府关于深化教化综合改革全面提高教化质量三年行动安排，紧紧围绕区教化局的工作部署，结合本校实情，以“问题导向 同心协力寻突破；思维转型 攻坚克难求发展”的指导思想为引领，强化师资队伍建设，全面夯实质量根基，筑牢耕读课程主阵地，抓实平安校内建设，推动学校教化改革，实现学校“稳中有进 稳中有升”的格局态势。发展策略问题导向 同心协力寻突破思维转型 攻坚克难求发展生生不息 勤耕善读 做知行合一的阳光儿童孜孜不倦 乐教善育 做德才兼备的贤能老师行动措施第一部分立德与树人真正
12、做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。“作为教化人，师德为先。作为育人者，育人与教书，如鸟之双翼，不行有偏废。在新学期中，架构“德”之多维内涵，拓宽“育”之途径，以德育人，培育全面发展的知行合一好儿童。1.强化师德师风建设师德师风是老师正身立业之本，每位老师要正视现实，加强自律，严格遵守中小学老师职业道德规范xx省中小学老师拒绝有偿补课公开承诺书要求，严守师德底线，杜绝有偿家教，严禁参加校外培训机构辅导，遵守教学规范，努力做新时代“四有”好老师。主动发挥党员老师先锋模范作用，在职业道德、教学行为等方面起带头作表率。深化学习陶行知
13、思想，在“五四”青年节开展“学习陶行知 师爱铸师魂”征文演讲活动，在教化教学中践行“学做真人、教人求真”的教化真谛，以此来提高老师的思想政治素养、职业道德水平，吸取发展于学校、奉献于教化的不竭动力。德育处协同德育名师工作室，开展“会当班主任”务实培训，使每位班主任在明工作职责、懂家校沟通艺术、能处理班级事务等方面获得实实在在的成长感。2.加强行为养成教化学生行为养成，是一所学校校风、精神的外在显现。行为养成教化，既要有阶段的目标设计，更要有细微环节之处的强化。要以“严、恒、细、实”为指南，全面落实文明礼貌、爱惜公物、学习习惯等方面的教化引导，细化评比要求，严格对标指导。德育处少先队加强行为养成
14、评比，坚持“每日打分，每周公布，每月评先”的励行机制，优化行为习惯，为学生的成长发展扣好人生的第一颗扣子。3.创生德善品行课程依据xx区中小学“德善”品行课程实施方案（试行），并以学校“生生园课程基地”、耕读课程建设为抓手，在“耕”与“读”中使学生亲自然、知农事、认作物、会栽培、享收获，培育“勤耕善读”的德善品行。德善品行课程的实施，可与校节活动、综合实践活动、社团活动、特色活动相整合，融合探究、实践、创新于一体，将学生引领进知与行的乐园，培育知行合一、勤耕善读的好少年。落实班级实践周活动，开展仪式类（开学典礼、成长典礼、毕业典礼）、活动类（主要节日）、社会实践活动，丰富学生生活，促进学生成长
15、。4.构建和谐共育生态对孩子的教化，归根结底是一项综合、系统化工程，须要集结老师、家长、社会人士的力气，共同撑起教化的天空。学校之中，人人皆是学生心灵成长之导师，每位老师要强化师者意识，在学科教学、课余闲暇、学校活动中，时时不忘育人之责，参加学校的德育导师工作。家长亦是学校绽开教化教学工作不行忽视的重要因素，打开大门办学，邀请家长入校，主动为学校发展献计献策。充分利用家长资源，开发家校共育课程，邀约指导学校农耕课程，开展“青春你好”助学岗活动。结合学校申报的耕读课程亲子化实践的探讨这一课题，做实校内指导、内外合育的实践模式，全面打造学校和谐共融的良好教化生态。其次部分课程与评价课程是学生成长的
16、跑道，评价是成长发展的风向标。以课程建设为抓手，努力实现教学质量、科研品质、评价效能的提升。1.完善校本研修校本研修，是老师专业发展的重要路径。规范校本研修制度，增设小学科教研组，做到安排明晰，落实到位。校本研修采纳组长负责制，有活动必签到，有时间保障，有效度保障。以课堂为专业打磨的主阵地，有效推动“一课三磨”活动，做到人人参加评议、人人得到熬炼。丰富校本研修形式，将集体备课、一课三磨、课堂视察等纳入校本研修活动中。2.追求教学质效质量是学校的生命线，在直面现状的基础上，努力寻求学科教学质量的提升。学会从结果探过程，向四非常钟要效率。以研课研题为突破口，通过研磨打造优质课、探讨区调研试题，把握
17、学科教学重点，理解学科关键实力，进而提升课堂教学效能。开展每月质量调研监测，做到有学科针对、有重点倾斜、有年段布局。有调研必有分析，落实班级、年级、教务处三个层级的分析反思，以发觉教之不足，学之不力，进而不断改进教学，提升品质。3.架构课程体系校本课程，是学生烙印发展痕迹、厚植培育目标的跑道。依托“生生园”实践基地，开发内涵丰富的耕读课程体系。目前，学校“生生园”耕读文化物态环境建设之“生态园”已初步建成，基于各区域功能之不同，分为湿地区、水培区、土培区、智培区等，形成江南水田、蚕桑园、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草园、智能培育房等文化景观，并初步建拟了“迷你太湖”景观课
18、程、“古代井田”历史课程、“神农草药”中医课程、“快乐农场”耕种课程、“智能培育”科技课程、“学科链接”统整课程、“细丝世界”蚕桑课程。文化景观的朝气呈现、长效维护，须要各科室协同努力。理顺课程内在逻辑，打开课程实施通道，是当下须要去突破的。本学期，开展慧心阅读节活动，组织汉字中的农耕探源、二十四节气歌诵读、节气图谱创作、农耕诗词品读等内容丰富的活动。依据季节时令，在综合实践活动、社团活动中，以统整思想，分时序、分年段实施耕读课程。暑期，力争在已有实践基础上，形成文本型校本课程稻花香水之韵。4.扎实教化探讨教研科研不分家，要以研科的思维做教学，以教学的扎实做科研。以年初申报的主课题耕读课程亲子
19、化实践的探讨为抓手，在课程建设中富于思索，主动寻求“亲子化实践”的有效路径，并与德育、综合实践相对接，拓宽探讨思路，加快探讨步伐。注意小课题探讨，确立问题即课题的意识，将教化教学中的问题投放到自己的课堂、教研组活动中去实践探讨，聚众人才智，借他人才能，齐思共想，加深对问题的深化理解，获得解决之策。5.丰富评价形态评价包括老师、课程、学生等多个维度，探究质量优胜老师积分考评方法，强化学生学习表现的过程性评价，推行学生“积分争卡兑换”的评价模式，以“稻、水、竹、果、屋、蚕、花、蔬”等元素，设计富有特性的“生生卡”，用于学生参加活动、实践探究的见证与嘉奖。累积的“生生卡”，可用于校节、丰收节参加体验
20、活动、换取果实的兑换凭证。激励老师在班级内开发富有特性、彰显特色的评价方式，以评促行，以评励行。第三部分管理与文化管理无处不在，管是为了不管，从制度管理走向文化管理，是学校管理的最终目标。1.打造平安校内工程严格遵守学校各项规章，落实进出打卡制度。规范早中晚值日护导工作，实现区域网格化监督管理，确保监管无死角。加大校门、设施、水电、交通等方面的平安管理与检查，突出对早来晚走学生的监管，全力筑牢平安屏障。就餐较大变动、因病事缺假、乘校车、季节多发病等信息，班主任、卫生室与食堂管理人员要互通有无。严格按“五常法”模式运作食堂，持续加强食堂工作人员的培训，做实餐具、地面的卫生管理，零容忍配送中的问题
21、，主动回应师生对饭菜的合理化建议，共同呵护师生这一绿色加油站的成长。2.加快师资队伍培育老师是学校发展的中流砥柱，强化行政管理团队人员的科学民主决策意识，提升服务指导教化教学的实力。师徒结对要常态化、时效化，要实现学科指导、班主任工作指导双落实。本学期，要全面应战学科基本功竞赛其次轮的挑战，充分借助团队力气，争取获得志向成果。青年老师要找准专业发展方向，唤醒内生自觉，寻求专业突破。借助学科基地、德育名师工作室等平台，主动研学，真学实干，促进青年老师自身专业发展。3.推动特色文化建构学校文化正处于酝酿阶段，以陶行知“知行合一”思想为引领，以“生生园”课程基地为背景，集群商讨，同谋共策，定位文化基
22、因，阐释文化内涵，逐步构拟适合学校发展的特色文化。着手打造校内环境文化，着力体现“勤、活、乐”的精神主旨，呼应耕读课程内容，让农耕文化、学生实践作品等入墙上壁，做浓学校文化特色。新学期的号角已经吹响，新的局面等待大家去开创。不忘初心，牢记作为教化者的神圣使命，凝心聚力，开拓进取，以奋斗者的姿态，开创xx小学绚丽的明天！学校工作安排 篇4一、指导思想：全面贯彻教化方针，以人为本，实行社会主义新农村建设，贯彻执行市政府及教化局创卫工作相关文件精神。二、工作任务及奋斗目标：主动开展我校创建卫生城市创建工作，仔细落实上级对创卫工作的支配和部署，接着抓好学校日常卫生工作，巩固上年取得的成果，接着抓好学校
23、师生的健康学问的宣扬、教化工作，清洁校内，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣扬教化和预防工作，促进学生全面健康发展。仔细完成学校健康教化、学校卫生工作及除“四害”工作，严格食品卫生管理，深化开展“小手拉大手”教化活动，为我校创建国家卫生城市做出应有的贡献。三、详细工作及措施：（一）围绕创建目标、扎扎实实做好创卫工作1、全体师生要高度重视，创卫工作是目前的重要工作。学校刚好组织老师学习有关教化局文件，进一步提高相识，加大对创卫工作的管理力度，建立长效管理机制，全面提升创卫工作质量。2、加强学校健康教化工作，进一步完善健康教化组
24、织机构，对健康教化课的工作安排、课时支配、老师配备、教学安排、教学质量监测等，并建立检查和考核责任制。3、根据文件精神保证学生每日在校体育活动时间，巩固“两操”，爱护学生视力。加强学生个人卫生和校内环境卫生的检查。4、教化学生要带动家长主动协作相关部门搞好创卫工作与社会主义新农村建设。5、紧紧围绕创卫目标要求，查漏补缺，完善创卫资料。要组织人力对创卫资料再进行收集整理。接着完善资料积累长效机制，教育处负责创卫资料收集整理归档工作，各担当创卫任务的相关部门根据各自的工作安排和责任任务目标按时按成各项工作，并刚好归档资料。6、接着加大对创卫工作的宣扬，开展丰富多彩的教化活动，提高广阔师生的创卫意识
25、。7、上好健康教化课，开展多种形式的健康教化宣扬活动，提高学生健康学问知晓率和健康行为形成率。主动开展好“小手拉大手”健康教化活动。通过学生乐于接受的形式搞好心理健康教化，上好心理健康课和品德课，并有安排地对学生进行心理素养的培育和训练，使学生能够具有较强的意志和品质。8、接着加大对校内基础设施投资，确保专用经费。修缮桌椅，修理照明设施，垃圾刚好清运，做好校内净化、绿化、美化工作。进一步加强学校环境卫生教化，加高校校环境卫生及校内周边环境卫生综合治理，净化、美化、绿化校内环境，提高学生的环保意识，开展多种形式的环保教化活动。9、根据上级的统一要求，主动开展除四害活动，大搞环境卫生综合治理，增加
26、广阔师生对创卫工作的热忱。（二）加强对学生常见病、传染病的宣扬和预防坚持“预防为主”方针，按时为学生接种疫苗、作体检、防龋治疗，依据季节特点制定预防学生常见病和传染病防治预案，要不断增加全体老师防范意识，全体老师要仔细学习有关应对措施和策略，熟识各种应急预案。做好对学生预防和教化工作。主动参与学校组织的有关活动。（三）切实加强学校食品卫生平安管理实行上级职能部门对学校食品卫生平安管理的相关规定，做到购物索证，食品留样，杜绝传染病、流行病和食物中毒事务的发生。仔细实施校内食品放心工程，实行国家卫生部教化部学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等上级有关文件精神，加强食堂、小卖部的食品卫生的平安管理
27、。严格根据食品卫生法律、法规、规章、标准要求，仔细落实各项食品卫生制度，完善卫生硬件设施；加强学校生活用水水源管理，确保广阔师生员工饮食卫生平安。坚固树立健康第一的思想，为广阔师生员工供应良好刚好的卫生服务。学校工作安排 篇5指导思想仔细实行江苏识关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法和市区教化工作会议精神及朱局长在寒假前全区教化系统干部大会上的讲话精神。加强师德建设，树立师表形象；推动素养教化，寻求特色发展；规范办学行为，提升教化质量；明确肩负使命，增加自律意识。以五严的要求规范办学行为，提升学校内涵发展，全面扎实推动素养教化。努力构建系统的校本课程、适合学生不同须要的组织、丰富
28、多彩的活动载体、科学有效的评价机制等，主动主动、科学有效地开展本学期的各项工作，与时俱进，努力开创桃红中学教化的新局面。工作思路回顾桃红中学走过的历程，学校发展到今日来之不易，为今后又好又快的发展奠定了良好的基础，为促进学生、学校进一步发展，依据我校实际和形势发展的趋势，确定我校本学期的工作主题和工作思路。工作主题：铸师魂，做为人师表的模范；强师能，当素养教化的能手。工作思路：以人为本，构建和谐校内；科学管理，提高办学质量。规范办学行为，全面实施素养教化；追求内涵发展，着力打造文化校内。工作目标1、进一步优化嘉奖性绩效工资考核安排方案，真正体现多劳多得，优劳优酬，调动广阔教职工的主动性。2、接
29、着深化学校内部人事制度改革，努力创新教化管理机制。学校将从实际动身，依据校情，在近年学校内部人事制度改革基础上进一步创新人事制度管理机制，优化资源配置，对校内人事制度进行更深层次的改革。3、加快步伐推动高效课堂的实施，转变老师的教化教学和学生的学习方式，把素养教化真正落实到实处。4、坚持树立以中考为中心正确的质量观，全面提高教学质量。强化质量意识，面对全体学生，加大对全校各年级学科教学状况的监控，接着实行教学视导制度，发觉问题刚好处理，彻底消退薄弱学科和班级。注意考试探讨，主动探讨教材教法，探讨考试。全部年级老师都要重视强化基础学问教化，提高教学效率，避开题海战和重复劳动，把有限的时间真正用于
30、学生对所学学问理解、巩固、应用、提高上来。主要工作一、强化师德建设，树立良好师表形象。1、加强干部队伍建设，转变领导作风。火车跑得快，全靠头来带。本学期学校将进一步加大对干部队伍的管理和教化，从行政值班到个人的教化教学，全方位地做学校教职工的表率，增加服务意识，提升个人的教化教学实力，通过教化教学的业绩，做师德的模范，当师能的尖兵。2、加强党员队伍教化，发挥先锋作用。一个支部一个堡垒，一名党员一面旗子。进一步加强支部建设，充分发挥党员的先锋模范作用，巩固学教活动的成果，将科学发展观真正落实到学校教化教学的实际工作中去。3、加强骨干队伍考核，体现示范引领。学校将充分发挥现有的市、区学科带头人和骨
31、干老师的作用，加大对其的管理和考核，让这些老师在校内起到示范引领的作用，加大教化教学改革的步伐，推行高效课堂，实现教化教学和学习方式的根本转变。4、加强老师队伍管理，激发工作热忱。狠抓师德建设，树立良好师表形象。老师是人类灵魂的工程师，老师的言行干脆影响着学生的发展，因此，良好的师表形象是学生学习的榜样。本学期，我们将师德建设作为老师队伍建设的一个重要内容，学习践行中小学老师职业道德规范，在老师实行绩效工资的大背景下，广阔老师更应当注意师德修养和师能的提高。接着加大师德建设的力度，评比校内师德标兵，树立校内师德榜样，塑造良好的师表形象。坚决实行三要八不准的有关规定，增加老师作好本职工作的责任感
32、和使命感，坚决抵制和杜绝有偿家教的现象。学校行政领导和党员骨干及全部老师不得从事有偿家教。老师应将主要精力集中用于教化教学工作，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，立足岗位，守得住清贫耐得住孤独，要有甘为人梯的精神，努力形成敬业爱生，明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学校将创建新一届区师德建设先进群体，不断学习和宣扬本单位、本系统先进人物的先进事迹，发挥身边师德模范的示范带头作用，不断总结树立先进典型。二、打造高效课堂，全面提升教学质量。教化质量是学校永恒的课题和话题，教化质量是学校的生命线。无论什么时候，作为学校放弃对教化质量的要求都是不全面的。本学期学校将在上学期的基础上加快高效课
33、堂的实施和推动，转变教化教学和学习方式，努力提升学校教化教学质量。1、加快高效课堂的实施和推动。(1)成立高效课堂领导小组，由学校校长任领导小组组长。(2)制定高效课堂实施推动工作方案和工作安排，做到分工负责，整体协调，分阶段实施。(3)采纳请进来、走出去的方式，对广阔老师进行学习培训，把握高效课堂的真正内涵，最大限度地少走弯路或不走弯路。2、聚焦常态课堂，规范教学过程管理。常态课是老师上课的真实水平体现，常态课的生成质量干脆确定了学校的教学质量。坚持把目光聚焦在常态课堂上，把上好常态课作为打造高效课堂，提升教学质量的主渠道。狠抓教学五仔细和学习五仔细的管理。学校开展巡课活动，将过程督查作为提
34、高教学质量的一种常态来抓。巡课内容包括教学常规、课堂气氛、师生状态等。对检查中发觉的问题将刚好通报。对问题较为严峻的实行谈话并限定时间刚好改进，跟踪调查。加强校内视导，本学期将进行三至四次校内教学视导，百分子八十以上的老师要上公开课。制定室外课纪律管理规则。3、强化质量意识，提升专业素养。一个教化教学实绩不明显的老师不能称之为是一名好老师，因此必需把提高教学质量作为学校的中心工作，学校的教学工作始终不能放松。学校教学质量要有肯定的提升。4、实施有效教学，注意学法指导。结合高效课堂的实施，针对教学实践中部分学生不懂得如何学习，不会学习，忽视学习，放弃学习的现象要在全校开展了校风建设、学风建设、考
35、风建设、班风建设以及学法指导的活动，探究学习过程中基本策略，改进学生学习的方法，激发学生的学习热忱，使全部学生都感受到学习的胜利和欢乐。三、深化德育功能，加强班集体建设。德育工作是学校的灵魂，是整个素养教化的核心。学校在以德立校、育人为本办学宗旨的指导下，将德育工作朝着规范化、标准化、网络化、活动化的方向发展，使校纪校风有一个较大的变更。1、加大常规管理力度。严格的常规工作是做好德育工作的关键。学校将从学生的入学教化起先，组织学生开展一系列的教化活动。学校将接着组织全体学生学习了中学生守则、中学生日常行为规范、桃红中学学生一日常规，制定一系列规范学生行为的详细管理制度，让守则、规范入脑、入心。
36、同时，学校德育处、团总支还将设立纪律监督岗、卫生监督岗等，充分发挥团员、学生干部在学校管理中的作用，督促学生规范自己的行为，养成良好的生活习惯。2、建立科学有效地学习小组。学校结合高效课堂的实施，在各班级成立若干学习小组。首先加强对学生的培训，转变思想观念，相识学生自己是学习的主子，是学校的主子，是我要学，我能学，我肯定能胜利。其次建立各个学习小组，合理搭配小组成员。再次学习小组内进行明确的分工，做到人人有事做，事事有人做。最终制定学习小组的评价制度和评价标准。3、要开展丰富多彩的德育活动，有组织、有安排地进行阳光体育活动、全校趣味运动会、庆五一文娱活动等以丰富全校师生校内文化生活。结合规范办
37、学的要求，大力开展班集体建设，班级文化建设，仔细组织社会实践活动，环境教化，法制教化，感恩教化，增加学生集体荣誉感。通过班集体建设培育学生的良好思想品德、行为习惯、良好的心理素养。4、加强班主任队伍建设，结合教化部对班主任工作的重视，进一步提升班主任工作的水平。要完善班主任管理与考核制度，加强对班主任的培育，在实践中熬炼和成就一批班主任。开展校内优秀班主任评比工作，制定评比方案和细则，激励更多地中青年老师勇于且乐于从事班主任工作。进一步做好年轻班主任培训和培育工作，加大对年轻班主任工作指导，使年轻班主任尽快成长、成熟，成为学校教化骨干和中坚。5、抓好后进生工作，困难生工作，建立后进生档案，困难
38、生档案，增加责随意识，建立长效管理机制。做好家访工作，发挥家校通的功能和社区教化的作用，做到多管齐下，齐抓共管。6、召开期中总结表彰大会，树立学生中典型，学有榜样，赶有目标。四、深化校本教研，推动学校特色发展。1、立足本校实际，推动校本培训。学校的发展必需依靠老师的发展，而老师的发展须要不断学习和培育。本学期，学校将从实际动身，切实做好老师接着教化和校本培训工作。学校将成立校本培训领导小组，制定培训安排，确定培训内容和培训人员，做到细心组织，周密支配，抓好典型，形成自己的校本培训模式。加速对老师的培训和培育，以便于更多的中青年老师脱颖而出，成为学校教化教学骨干。2、加强两组建设，充分发挥两组作
39、用充分发挥教研组和备课组的作用，加强集体备课，做到定时间、地点、内容、主备人，在老师中提倡相互听课、跨学科听课。学校将加大对教研组的管理和考核，制定详细管理看法或细则，充分发挥教研组在学校教学管理中作用和功能，促进学校教学工作正常有效开展。3、加大校本教材的探讨和开发。学校将在现有环境教化系列校本教材的基础上主动组织人力集中特地的时间编写各个学科的校本教材，形成自己的特色，学校将对各个学科编写的校本教材在期末进行一次校内评比，对编写较好的学科进行表彰嘉奖。4、接着开展科技教化活动。学校组织学生开展海模训练已有两年时间，初步形成了肯定的基础，学校将进一步做好海模训练工作，作为一项特色来做大做强。
40、5、大力提倡科研兴校之风学校申报立项的南京市xx教化规划课题已顺当通过开题论证。在此基础上进一步加强对课题探讨的管理和督查，使课题探讨与学校发展、教化改革、老师成长融为一体，把教化科研落实到教化教学的实践中去。五、增加经营意识，发挥资源导向作用。1、肃穆财产纪律，开源节流，削减没必要的奢侈，对款待费、用车费、用餐费、修理费、耗材费等加以监控。2、加强财产管理，对各处室、班级财产要登记，对班级进行财产管理检查考核。3、确保各项教化教学的后勤保障。树立服务理念，坚持教学为中心，一切为教学服务、为师生服务，把学校有限的资金真正用于促进学校发展，老师进步、学生成长方面，用于促进教职工主动性、创建性、主
41、动性发挥方面。4、加强后勤人员管理，明确责任，检查督促，加强考核。5、发挥教化信息网作用，提高老师信息技术运用效率。六、提高防范意识，确保校内和谐平安。1、学校要坚固树立平安的意识，仔细实行有关校内平安的法律及规定。要建立完善的平安管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的平安检查，落实各项平安防范措施，主动维护校内的平安与秩序；要加强对老师、学生的平安教化，实现平安教化制度化、规范化，预防和削减学生损害事故，爱护学生、老师的人身和财产平安；建立应对各类突发事务的工作预案，增加预防和妥当处理事故的实力；健全学生平安和损害事故的应急处理机制和报告制度，刚好向有关领导报告状况，不瞒报或者
42、漏报。反复排查校内中存在的平安隐患，把担心全因素歼灭在萌芽状态。2、要进一步完善学校平安工作的各项规章制度，深化细致地宣扬贯彻有关学校平安工作的法律法规，仔细抓好学校平安保卫工作目标责任制的落实。加大宣扬力度，在校内内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理有关平安学问的板报，对广阔师生进行宣扬教化。3、完善学校爱护机制，依法爱护学生权益。学校在日常教化教学活动中要树立以人为本的理念，自觉敬重并维护学生的人格权和其他人身权益。4、肃穆值班纪律，严格门禁制度。强化平安防范意识，加强门卫管理，确保校内无闲杂人员，切实保证学校师生的平安。七、贯彻教化法规，规范教化教学行为坚持把执行五严规定，规范办学行为看
43、成学校内涵发展的底线，引领老师走内涵发展之路，提倡以依靠教化科研、老师队伍素养提升和优化教学管理作为提高教化质量的路径。1、仔细组织广阔教职工学习省五严的相关规定和文件精神，认清形势，明确要求，增加法规意识，提高规范办学的自觉性。2、向全体学生及家长和社会进行广泛的宣扬，让五严的规定家喻户晓，人人皆知，欢迎学生、家长、社会的监督。3、严格执行课程安排，开齐开足全部学科课程，坚决不分快慢班。执行教化局规定的作息时辰表。4、重视体、卫、艺、科技、环境、国防和健康教化。贯彻执行国家课程安排，开齐开足全部课程。强化科技教化、国防教化和中学生心理健康教化，努力做好体、卫、艺、科技、国防教化工作且纳入学校
44、工作安排，加强对体、卫、艺、科技、国防教化等方面的领导，促进学生的全面发展。充分发挥学校心理询问室的作用，消退师生心理障碍，提倡文明、健康、高雅的生活和工作、学习方式，保证师生每天一小时的体育活动时间，增加师生的体质。坚持素养教化，全面提高学生综合素养，学校将在区教化局的引领和指导下，为创建南京市体育与健康教化、艺术教化、科技教化普及性特色学校做好各项打算工作。新学期、新背景、新目标、新发展。绽开新的一学期，我们将面临较多的困难和挑战，但对教化充溢着志向和向往的桃红人，会立足新起点，在关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法的指导下，用我们的双手和才智续写新的篇章；在区教化局、街道党
45、工委和办事处的正确领导下，开创桃红中学教化工作的新局面，把桃红中学办成老百姓满足的学校，全区一流的学校，有建树的学校。学校工作安排 篇6一.本班少先队队员状况分析:本班学生在这学期共41人，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。二.工作分类：一、五项竞赛工作这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于
46、五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。2、设立“三带”检查员三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、