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1、2022年大班班级工作计划（精选12篇）大班班级工作安排（精选12篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，先做一份工作安排，开个好头吧。写工作安排须要留意哪些问题呢？以下是我整理的大班班级工作安排（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。大班班级工作安排1一、状况分析大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的憧憬，并喜
2、爱写字、画画、看书，学习的爱好较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感爱好，与其他的小挚友亲和力较差，间或会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们安排从以下方面进行工作：二、培育方向身体发展方面1.组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气改变的适应实力，养成主动熬炼的习惯。走、跑、跳的姿态正确，步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。2.养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。认知发展方面1.相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力
3、所能及的事情，会整理自己的书包、物品。2.主动主动地视察四周事物，爱思索、爱提问，从不同的角度分类，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，初步形成数的“守恒”概念，发觉图形的改变，相识几何图形，理解面与体的关系。社会性发展方面1.相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界。酷爱自己生长的环境，知道自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和限制力。初步了解小学生活，产生入小学的愿望。三、主要活动1.参与年级活动“漂亮的家”参观环美公司，了解开发区城市环境管理，
4、驾驭垃圾分类的方法，树立“开发区是我家，漂亮的家靠大家”的意识，留意 社区的环境卫生。2.了解纸的分类与处理，驾驭回收再利用的环保学问，了解纸是怎样制作的。3.为幼儿庆祝生日，实行生日会，送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受挚友的祝愿。4.主动参与幼儿绘画、秋游、运动会等活动，开启幼儿创建的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教化。让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念。四、家长工作1.对新生进行家访，了解幼儿生活习惯及特性。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间
5、的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。3.通过家长委员会的工作，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成幼儿园良好的社会氛围。大班班级工作安排2一、班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都须要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的挚友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事
6、仔细，但缺乏带大班阅历；保育员史老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在很多不足：年轻老师的基本功有待于提高；老师间、幼儿间关系与协作还有待于提高；与家长的沟通实力也有待于提高。二、指导思想：紧紧围绕托儿所安排来主动开展班级工作，创建性进行大班“活动化的共同学习”。三、工作目标：1、落实纲要，推动欢乐与发展大班课程的实施。2、建立合作的、主动向上的班级氛围。3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。四、详细工作与措施（一）主动参与所里培训，提高老师素养1、加强学习，规范言行本学期我们将主动参与所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地
7、施加主动影响。2、树立自我专业成长的意识，增加自主性学习随着教化理念的不断更新与发展，课程改革不断改变，我们只有增加自主性的学习，提高教化实践的实力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教化工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。（二）开展好大班“活动化的共同学习”1、依据大班幼儿年龄特点，制定教化目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起仔细学习理解领悟纲要的新思想、新理念。以“欢乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况，制定出相宜的教化目标与内容。2、同伴间相互合作共同学习56岁幼儿留意的广度提高了，交往实力也增加了，他们不仅留意自己的
8、活动，而且还留意同伴的活动。假如有共同的爱好或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起探讨问题等。本学期我们会多组织一些嬉戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教化过程中，以幼儿感爱好的事作载体，综合地完成多个领域的教化目标；以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。3、投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，许多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创
9、建适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿供应自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿同等的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平1、勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们始终比较欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：擅长思索问题，擅长发觉问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到“欢乐与发展课程”之中，相互探讨沟通并邀请保育员老师参加简洁的教学活动
10、，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。2、深层次了解幼儿须要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的视察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起探讨并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情改变，以同等的挚友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。（四）家园共育水平，提高沟通实力依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持帮助家长提高教化实力。”1、结合家长的需求和大班实际，
11、创建性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2、每两个月给家长发放家长问卷，刚好了解家长的需求，虚心听取家长的建议。3、创建性地开展半日开放活动，使家长乐于参与。4、创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣扬“欢乐与发展课程”，刚好与家进步行有效的互动。大班班级工作安排3新的学期又起先了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整两年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事
12、情，须要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，并且主动学习，进行进修，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。一、班级管理本学期班里幼儿现有xx人，孩子们在老师中班的培育和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟识，升入大班后相处学习起来也比较简单，因此孩子的常规培
13、育起来还是比较简单的。二、教化教学在教化工作中，我将仔细拟定好各类安排，为发展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习，发展其新奇心，主动学习。做到课题与环境相结合，创建一个轻松、开心的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。三、个人方面1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，接着努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问教化来充溢自己，并把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中。2、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不
14、提早，外出要报告。3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的教化方法。4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为挚友。5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的状况，并刚好反应教化工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。四、主要工作支配九月：1、和主班协作好，做好保育教化工作，给孩子供应一个良好的学习环境。2、对班内的环境进行创设，和主班协作好布置新的主题墙。3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。4、编程早操、韵律操等活动。5、仔细学习，主动参与公休
15、课的培训。十月：1、仔细开展班级区域嬉戏活动，为孩子们供应精致的区域嬉戏材料。2、组织我班幼儿开展远足实践活动。3、做好班级环境创设，和别的老师们进行研讨。4、仔细打算故事，主动参与故事竞赛。十一月：1、仔细打算学习材料，参与开课活动。2、主动参与宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行探讨，从中总结好的新奇的阅历，运用到自己班级上面来。3、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。4、打算好幼儿故事大王竞赛。十二月：1、和主班一起仔细组织并主动参加班级的社会实践活动。2、仔细撰写论文，主动参与有关论文评比的活动。一月：1、仔细做好各领域的复习工作。2、拟好幼儿的成果单，留意语句的通顺和错别
16、字。3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。4、分发幼儿成果单，奖品以及奖状。5、协作清点财产物品，并且归还。大班班级工作安排4一、状况分析：（1）在运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们的基本动作有了肯定的发展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规则。（2）在生活方面，孩子能驾驭筷子、便纸的运用的方法，具有肯定的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，
17、我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。（3）在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，具有肯定的探究欲望。（4）在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中
18、能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。（5）通过视察、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的实力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，激励幼儿自己发觉问题、解决问题（6）个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。（7）家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与老师的沟通也很少，所以，有必
19、要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教化的质量。二、学期目标：1、有基本的学习实力，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。3、主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我爱护实力。4、探究、操作、试验，对事物发展的过程感爱好，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关切和爱护环境的意识。6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣
20、、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创建。10、能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。能用语言与人交往。11、对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形12、丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态。13、建立家长
21、资源信息库，丰富家园联系的形式。14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。三、月保教工作重点：九月份：1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的主动心情，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样。2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的。3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4、引导幼儿主动参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。5、激励或帮助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。6
22、、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。7、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。十月份：1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急状况。3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节改变，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节改变的感受。4、激励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、敏捷，具有爱护实力。十一月份：1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中
23、好玩的事物，能发觉问题解决问题。2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的实力。3、开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规则意识和友好合作的精神。4、天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。5、家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园一样教化。十二月份：1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在嬉戏活动中，老师激励幼儿大胆操作，在操作中能发觉问题、提出问题。2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有安排、有目的地兼顾个层次的幼儿。3、通过卫生讲座
24、、竞赛评比，激励幼儿做到合理进餐、不挑食。4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。一月份：1、开展“快乐一刻”的主题活动，引导幼儿会用开心、主动的心情来看待事物、处理问题，培育幼儿主动、乐观的良好特性。2、开展“迎新年”的庆祝活动”激励全把班幼儿主动参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。3、在探究、操作、试验中，激励幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。4、家园共育：建立家园互联网大班班级工作安排5一、指导思想接着以规程和纲要为指南，进一步学习其精神，转变教化观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、平安教化，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼
25、儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子快乐，让家长满足。二、本班状况分析这学期本班幼儿仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的爱好，能驾驭两至三种棋类嬉戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿供应更多的学习机会。幼儿能主动主动的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。家长大多数能协作班上的工作，并能常常与老师沟通幼儿在家在园状况，合作比较开心。三、本学期工作目标1、接着学习幼儿园教化指南和纲要，科学合理地
26、组织幼儿的一日活动，注意保教并重的原则，接着做好自身物品及学具整理的习惯培育，为幼儿入小学打好基础。2、接着开展项目活动和城市套材的试验工作，做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教化资源，为教化教学服务。3、注意幼儿动手实力的培育，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培育幼儿耐性、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作实力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。4、留意幼儿群体中发生的事情，激励幼儿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的实力。5、接着开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培育自制力。6、接着培育幼儿憧憬入小学学
27、习的情感，激发良好的入学动机和学习看法。7、进一步提高幼儿的学习实力，加强听、说、看、写的实力的培育。8、接着引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。9、接着开展“每天非常钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的爱好。10、接着开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。四、详细措施1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达实力。2、有安排的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游依次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。4、变更班级材料固定区域摆放运用的方法
28、，供应半成品材料，让幼儿自由运用。5、组织幼儿参观小学，逐步熟识小学校的环境，视察小学生上课状况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。五、家长工作1、家园联系栏，定期向家长宣扬教化方法及举荐好的家教文章。2、每月定期填写好幼儿在园状况报告册。3、每周公布教化安排和学习内容，通过网页，为家长供应本班的更多信息。4、召开家长会，向家长公布本学期教化目标及班务安排。探讨科学的教化理论和方法。6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。7、对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。六、分月工作支配二月份1、清洁整理教室环境，进行环境布置。2、制定本学期工作安排。3、迎接幼儿
29、回园，稳定幼儿心情。4、协作小班老师做好教学录像的打算工作。5、开展“假期的生活”主题教化活动。6、召开家长会，向家长开展预防非典和禽流感的宣扬教化。三月份1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。2、开展“春天”主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱惜环境的情感。3、以“家庭运动总动员”的形式，组织亲子春游活动。4、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌春天的挚友作品。5、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地”，视察植物生长状况。6、整理幼儿成长档案。7、加强环境布置和创设。四月份1、组织幼
30、儿制作花环到英雄纪念碑扫墓。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、开展“奇妙的文字”主题活动，组织参观书店，激发幼儿酷爱书籍和阅读欲望。3、做好家长开放日活动。五月份1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。2、开展“奇妙的电”主题活动。3、打算“六一”活动及第三届亲子科技节活动。4、打算好家长沙龙活动内容。六月份1、开展“庆六一”亲子活动。2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望。3、开展“争当小学生”主题活动，请小学生（本班同伴康煜均）介绍小学生的学习生活。4、整理幼儿成长档案。七月份1、开展“老师再见了”主题活动。2、做好幼儿毕业的各项打算工作。3
31、、写好幼儿毕业手册。4、整理幼儿成长档案。5、帮助做好爱好班汇报及暑期爱好班报名工作。6、做好各方面的总结工作。7、进行物品登记和整理工作。大班班级工作安排6一、班级状况分析：我班现有幼儿40名，其中男孩22名，女孩18名。经过两年的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增加。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈，也能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语，争做值日生，能为
32、集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱视察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。2、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高，坐姿不正确要加以订正。3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等，不爱劳动，较为懒散进行个别指导。4、部分幼儿胆小、不合群，不喜爱与同伴交往、嬉戏。如：李佳佳、许盈盈等喜爱独自玩玩具
33、。5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如：苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩，但东西不喜爱和同伴共享。6、班上幼儿自理实力有所提高，但起床后拖拉现象较为严峻。依据以上出现的问题，依据幼儿发展的目标，结合我班实际，现拟定学年工作安排如下：二、主要工作任务与措施：保教工作：1、主动发展幼儿的动作，加强户外体育活动的熬炼。接着培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培育本班幼儿对体育活动的爱好。2、进一步围绕教化目标有目的、有层次地投放区域活动材料，丰富区域活动内容，提高幼儿参加区域活动的主动性，主动性和创建性。培育和
34、发展幼儿的创建、思维、动手操作实力。3、采纳多种形式注意幼儿的情感教化，培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等实力和品质及敬重长辈的传统美德，情愿学习好榜样。4、培育幼儿的劳动习惯，学习整理自己的仪表和自己的用品，学习当值日生和小组长，养成初步的任务意识，情愿为集体和同伴服务，并感到开心，有较强的集体荣誉感。5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯不推挤、不游戏、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。主动、仔细、用心地参加集中教化活动。修订幼儿一日活动常规，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培育幼儿养成良好的行为习惯。6、变换教学方法，提高幼儿学习爱好，有意识地培育幼儿学习主动性，克服留意力
35、分散的缺点，订正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体，注意个别教化。7、激励幼儿主动参与思维熬炼活动，激发幼儿对社会现象和自然现象事物的爱好，提高幼儿运用感观感知事物的实力，具有初步的分析、比较、推断、综合的实力。8、喜爱艺术活动，激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好，培育幼儿表现美、感受美的实力，提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能，能驾驭和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。9、扩大学问范围的同时扩大词汇量，增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性，乐意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的簇新事告知同伴，提高幼儿思维的精确性，
36、敏捷性，不断提高幼儿的口语表达实力。10、本班特色为：美工活动，老师能制定好美工教研安排，在美工、特色活动课上有安排、幼儿组织的对幼儿进行教学，让幼儿扎实的驾驭技能，再此基础上在进行创新的教化。11、加强对幼儿的视察与评估、及实力测查，仔细填写幼儿评估手册，有针对性的对幼儿进行教化。大班班级工作安排7一、状况分析。（一）概况：本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生
37、活自理实力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，宁静午睡，能做好值日生工作。2、喜爱老师，喜爱上幼儿园，乐意帮助小挚友，做错了事主动承认并能刚好改正。3、多数幼儿喜爱参与各项活动，有新奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培育方面和学习爱好方面较差。2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特殊是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的爱好不高，导致两极分化较突出。3、个别幼儿较为淘气，因此班级纪律也受到了肯定影响，表现为上课留意
38、力不集中，学习思维上不主动，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。（三）家长状况：本班幼儿家长文化素养水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平常工作较忙，自己照看孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关切、了解得不够，对班级工作不够支持、协作的不够主动、主动。二、学期目标。1、坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应实力，养成主动熬炼身体的习惯。2、动作精确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操。3、姿态正确地走、跑、跳、敏捷协调地进行跳动、钻爬、攀登、投掷活动。4、投掷动作协调有力、能够限制、投远距离、投准目标。5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、
39、创建性进行构建。6、养成良好的饮食习惯、留意保持个人服装、用品的整齐。7、留意环境卫生，会做整理、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。8、知道遇到危急时简洁的自救方法。9、了解简洁的防病学问，知道通过卫生、运动增加体质。10、主动主动地视察四周事物，爱思索，爱提问，喜爱自己动手操作，尝试去探求答案。11、运用多种工具和材料及多种形式创建性地进行表现。12、理解数的形成分解，练习加减运算。13、形成初步数量的“守恒”概念。14、相识时钟、货币、日历等，萌生时间意识。15、视察与发觉各种事物的发展改变。16、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的爱护意识。17、探究了解沉浮、雷电、
40、风等科学现象，尝试幻想与创建。18、理解一段话或一篇作品情感和简洁寓意。19、独立并生动地朗读和讲解并描述。20、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。21、理解驾驭必要的公共规则，初步做到遵守公共规则。22、初步了解小学生活，产生入学愿望。三、月保教工作重点提示。三月份：（一）内容。1、进行“我的妈妈”、“漂亮的春天”主题活动。2、识字活动：观赏、跟读、朗读12单元。3、学习10以内数的分解组成及加减。4、主动参加体育熬炼，练习敏捷地躲闪、变速跑，提高动作的协调性。5、相识风，了解风对人类生活的影响。6、珠心算。（二）环境创设。1、师生共同布置“漂亮的春天”墙画。2、区角：
41、种植自然角，视察了解植物的生长改变。（三）家长工作：家长会：了解新学期班级工作要点及要求。四月份：（一）内容。1、主题系列活动“生长与改变”。2、开展“我是故事大王”的故事活动。3、识字活动：观赏、跟读、朗读4单元。4、珠心算。5、尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。6、敏捷地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳动。（二）环境创设。区角：供应与主题活动相关的故事、音乐磁带，家长与孩子收集来的与主题有关的资料。（三）家长工作。开展家长学校：了解家庭教化的有关学问。五月份：（一）内容。1、“劳动最光荣”主题系列活动。2、识字活动：观赏、跟读、朗读56单元。3、珠心算。4、学习简洁的统
42、计方法，自编10以内应用题，喜爱尝试各种解题方法。5、能限制力度、方向，投准、投远。6、相识磁铁，了解磁铁的特性。（二）环境创设。师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。（三）家长工作。个别家访。六月份：（一）内容。1、全园庆“六一”活动。2、“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。3、识字活动：复习16单元。4、珠心算。5、相识时钟，懂得珍惜时间，按时作息。（二）环境创设。全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。（三）家长工作。对个别幼儿进行家访。七月份：（一）内容。1、“告辞幼儿园”主题系列活动。2、识字活动：复习第五册内容。3、珠心算。（二）家长工作。做好入小学的各项打算工作。大班班级工作安排8
43、一、为指导思想，状况分析：上学期在幼儿园领导的带领下，我级部的保教人员以lt；幼儿园教化指导纲要gt；和lt；广东省幼儿园教化指南gt；以严谨善诱，互动，开拓的教风，正确的儿童观开展丰富多彩的教化教学活动，在争创市一级园的申报备战中，全体任教人员任劳任怨，以奉献的精神，主动仔细地投入工作。我级部的各班级取得优异的成果。其中原中二，中三班在学期末被评为优秀班，在环境设置评比中获得优异成果。新老师的班级管理及活动开展有了明显的进步。二、重点工作：1学习贯彻广东省幼儿园教化指南，更新教化观念，提高保教质量，立优质服务和一级园的形象，贯彻幼儿园提出的要做到“三多”。“三少”。“三满足”（三多：多联系。
44、多反馈。多听取看法；三少：少投诉。少误会。少退学。三满足：家长对保教人员看法满足；语言满足；行为满足）。2抓紧环保教化，培育幼儿爱护环境和废物再利用的意识，为申报绿色幼儿园打好基础。3开展“学前儿童规则意识与任务培育探讨”的课题。探究学期儿童任务意识，规则意识，培育的途经方法，为幼儿成功进入小学做好打算。4组织级部开展秋游诗歌朗诵竞赛，冬季运动会的活动沟通，培育幼儿大胆自信开朗的性格。三、详细工作支配：九月份：1、学习驾驭新操。2、依据班的实际状况制定班务安排。3、依据本班教化须要创设环境。十月份：1、打算教学观摩。2、组织秋游活动。3、打算实行诗歌竞赛。十一月份：1、教学活动观摩。2、打算老师演讲。3、打算家长开放日。十二月份：1、家长开放日。2、级部开展动机运动会3、打算绿色幼儿园评估。一月份：1、写好学期评语总结论文。2、做好家长问卷调查工作大班班级工作安排9新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，接着新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总