2022年大班班级工作计划(精选9篇).docx

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1、2022年大班班级工作计划(精选9篇)大班班级工作安排(精选9篇)导语:日子犹如白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,该好好安排一下接下来的工作了!工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我整理的大班班级工作安排(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。大班班级工作安排 篇1本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订

2、学期工作安排。一、幼儿状况分析:本学期我班共有幼儿17名,其中男生12人,女生5人。本班幼儿活泼好动,喜爱参与激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能主动主动参加科学活动,有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受,有肯定的审美实力。在语言表达实力方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达实力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识,收玩具、做值日生等工作经常须要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散,没有耐性;部分幼儿自控力欠佳,喜爱玩

3、危急嬉戏,自我爱护实力有待加强。本学期,我们将依据他们的详细状况,有针对性地制订班级安排,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、主要工作与详细措施:(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,激发幼儿主动向上的良好情感。(2)开展多种活动,促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他

4、们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的实力。本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动,刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据,更多地体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面,我们重点培育幼儿的社会性,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。(3)培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听,注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感和光荣感。三、班级活动创

5、新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注意创新:1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域,供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好,以及早期阅读的实力;依据主题活动内容,随时创设嬉戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。2、注意环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师,漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、

6、不断丰富。在我班的主题墙面上,将依据每个主题内容,刚好更换,刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,开心地生活,健康地成长,和谐地发展。3、注意家长工作的创新。本学期我们将接着办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,刚好发觉每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会,帮助家长解决困难,常常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作。做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消

7、毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:留意幼儿活动前后的衣服更换,提示幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理实力,为入小学打好基础。大班班级工作安排 篇2看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充溢了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作,为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析:现本班共有幼儿39名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有

8、了很大的进步,但还存在着一些不足:详细表现在以下几个方面:1、整理整理实力差;2、交往实力还有待于提高。3、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排:二、教化教学工作:重点工作:本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手:(一)全面的入学打算工作。详细包括:1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,留意平安,使幼儿身心健康,并培育幼儿独立生活实力,完成力所能及的任务。2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好,有学习新学问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心,产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书,培育良好

9、的阅读习惯。发展幼儿的智力;培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言实力。3、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的玩具,会作一些科学小试验。4、培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商议来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。(二)对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括:1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望,有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行

10、为规则等。2、留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务。3、不断提高幼儿的学习实力,有安排地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好。4、熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品,保持书籍、作业整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。三、保育工作保育工作

11、是做好教化教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化。让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。3、常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。4、教化幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。5、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。6、保证户外活动时间,注

12、意活动的质量,增加幼儿的体质。并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。四、家长工作:(一)指导:1、让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏2、刚好向家长反馈幼儿的在园状况,通过面对面交谈幼儿今日在园的改变。3、主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣扬一些保健方面的学问。(二)协作:1、主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问打算和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。2、建立家园联系:每位幼儿建立一份发展状况,幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展状况,老师的祝语及期望,幼儿在家的状况,家长的希望及建议。大班班级工作安排 篇3悠

13、然的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。经过了两个月的暑假时间,孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习,孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。我们接着在纲要的精神的引领下,仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,骄傲感、责任感

14、、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教化,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实

15、力,喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教化工作,发展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作,完整填写晨检及日视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项平安、保健工作;不让幼儿带担心全物品入园;管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物,不从高

16、处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环

17、境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育,使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学安排,有安排有目的地组织实施,开展丰富多彩的教化教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会,对他们的进步

18、更应刚好表扬,增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力,利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿绘画实力,建立本班特色。通过一年的学习培育,幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真

19、正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,主动邀请家长参加我们的活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、仔细制订好月、周、日安排。严格

20、按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教化内容进行反思,同时做好具体地记录,并预设下一周的教化内容,对问题点进行刚好改正,保证教学质量。2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整齐干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。3、对于做错事情的幼儿,用激励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关切每一个孩子。五、家长工作1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,刚好向家长宣扬有关幼教学问,让家长刚好了解幼儿在园状况。

21、通过网络,刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。2、利用早晚接送幼儿的环节,刚好与家长沟通。每个月通过上门家访并刚好填写家访记录表。了解幼儿在家的状况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发觉问题刚好开展园务会探讨。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系,刚好沟通幼儿的生活学习状况,与家长共同协作,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作安排支配九月份:1、整理园内、外环境、卫生及班

22、级环境布置,为幼儿营造整齐舒适的环境。2、迎接新生入园,稳定新生心情,热忱接待家长来访,主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育,建立良好的教化教学常规。3、制定班上的学期教学安排、月安排、每周教学及教案。要求:熟识教材,因材施教,依据各学科内容制定安排,结合本园进行教学。4、实行中秋活动“欢乐的中秋节”。5、加强“国庆”长假的平安教化。十月份:1、制定班上的学期工作安排,必需依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写安排,要求目标明确,使幼儿特性全面发展。2、对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。大班班级工作安排 篇4一、班级状况分析经过了一个寒假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏

23、。幼儿不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期

24、年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语

25、言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教化的有利因素,不断强化家庭中语言教化,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问

26、题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加探讨,培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等

27、饲养活动,让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时,激励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创建,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地提高。4、进一步培育幼儿良好的

28、生活卫生习惯和生活自理实力,有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教化,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己,并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏,帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择

29、、计安排活动,引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累胜利的阅历。三、嬉戏活动本学期,晨间活动以区角嬉戏为主,幼儿嬉戏以角色嬉戏为主,本学期将加强对角色嬉戏的指导,丰富角色嬉戏的内容,增加各嬉戏区的联系,创新嬉戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往实力的不断提高,在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加,记录,在嬉戏中能与他人进行合作,具有肯定的交往实力,学会互助、合作和共享。五、教化措施:1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教化

30、”的教化观念,接着开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。3、主题指导要点:依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的主子,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面,并供应相关资料帮助幼儿进一步相识,从而增加对音乐艺术的憧憬。注意区角、创游环境材料的投放,加强指导视察,从中了解须要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教化功能。创设主题活动展示区即主题墙,努力采纳多种形式让幼儿在展示区

31、内有机会表现自己,体验胜利的欢乐。多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题,并进行探究,从而使幼儿思维活跃,爱好广泛。六、德育工作1、班级每天进行晨间谈话,依据周安排、日安排,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动,丰富幼儿的学问,指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教化常规活动,让幼儿在学习的同时,品德行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。七、平安工作1严格执行接送制度,防范于未然。2常常检查班上各

32、项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报刚好处理,把平安工作放在第一位。3仔细视察幼儿的活动状况,避开担心全事务,树立平安意识。4利用一日活动中各个环节,随机进行平安教化,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等。5依据大班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。八、家长工作1、定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教化教学目标。2、每月一次家园栏地宣扬。3、做好亲子活动宣扬,引导家长主动参与亲子活动。4、听取家长看法和建议,争取家园协作,达到家园教化培育目标一样。5、对插班幼儿与家长多沟通,刚好反映幼儿状况让家长放心。6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成

33、长。大班班级工作安排 篇5一、指导思想:“主动地发展孩子的情商,熬炼健康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然,走进生活,接触身边的科技,相识身体的奇妙。渐渐学会:生活中的自我爱护,会肯定的体育技能,对生命有肯定的了解;有较强的集体荣誉感和责随意识;有肯定的组织实力和自己解决问题的实力;能观赏美的事物,有想象地进行创作;整体认读,有较好的阅读和书写习惯;会发起问题,学做试验记录;情愿并期盼上小学。二、班况分析:经上半学期的综合实力熬炼后,孩子们在不同程度上都有所提高。由于开展了主题活动,孩子们学会了初步搜集资料的方法,能大胆地与同伴、老师沟通。娴熟地进行6以内的数学换算。喜爱看书、识字,

34、讲解并描述实力有所提高,词汇量还需丰富。孩子们普遍有剧烈的绘画欲望,视察和仿照的实力得到提高,能理解并进行主题画。20%为优,75%为良,5%一般。社会性发展方面,孩子的集体荣誉感在体育活动中得到发展,有较强的意识,有为集体争光的想法。三、班级特色:在本班进行音乐舞蹈特色教化:在艺术活动中面对全体幼儿,针对他们的特点和须要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有艺术天赋的幼儿着重发展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教化工作,在活动中能结合实践与自我思索,融入新的内容,进一步完善。激发幼儿感受美,表现美的情趣,丰富他们审美阅历,使之体验自由表达和创建的欢乐。通过艺术活动,充分发挥艺术的情感教化功能,

35、促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的实力能在大胆表现的过程中渐渐发展起来。四、班级管理目标(一)老师与保育员1、自觉遵守园内各项规章制度,明确个人职责。老师、保育员之间要相互信任、相互帮助,开展指责与自我指责;2、听从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开12次班会,处理工作中发觉的问题;3、共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。仔细备课,写保教笔记,上好生活活动课;4、发挥老师特长,开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、教化笔记和论文,主动投稿。主动参与幼教学术沟通活动;5、有奉献精神,主动参加创示范园的各项打算工作。开展有特色的教学活动,帮助幼儿建立

36、良好的学习行为习惯;6、有针对性的与家长沟通,正确处理发生的问题。(二)幼儿及家长工作1、不溺爱、不偏倚孩子,同等对待。出现问题刚好与家长沟通、解决;2、供应开心的生活环境,保证出勤率在95%以上。加强对幼儿的护理,让孩子学会照看自己;3、春夏季细菌多、蚊虫多,做好消毒、保洁工作;4、提高家长在教化中所起到的作用,形成正确的家庭教化观念。供应多渠道培育幼儿主动的学习看法;5、带孩子参与社区、户外活动,增加幼儿的社会交往实力和集体意识五、班级工作内容(一)环境创设结合主题活动创设相对应的环境,活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿运用。活动环境平安、舒适、让人感到愉悦,操作材料平安、丰富。适

37、时地张贴主题活动展板,介绍主题活动的内容和开展的状况,展示幼儿参加活动的状况。定期检查担心全因素。(二)家长工作1、学期初召开家长会,介绍本学期教学支配及体育专题安排,提高家长对家庭教化重要性的相识;2、结合开展的主题活动内容,将须要家长参加和支持的事项公布在“家长园地”。开拓家长之间育儿阅历沟通的专栏,激励家长投稿;3、多渠道地与家长沟通,虚心听取家长对班级工作的建议,并合理地改善;4、定期举办家长开放日,发放家长问卷,每月发放一次;5、对于家长的建议及工作中出现的问题,班组在不失公允的状况下进行适当的调整。五、每月详细支配二月:1、做好新生入园的各项打算工作。2、做好期初家长会和爱好班的开

38、班工作。三月:1、加强体育熬炼,做好三月份的幼儿体检工作和疫苗接种工作;2、围绕“春天来了”开展主题教学活动。3、结合学雷锋日,三八妇女节和植树节,做好相应的教化工作,开拓种植地。4、更新区角活动材料,更新活动室环境。5、教幼儿新学期早操,月末检查。四月:1、结合清明节组织幼儿到南湖公园扫墓。2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛;3、走进大自然,外出春游,学会搜集资料,学做记录;4、制作主题展板,介绍活动进程;开展亲子活动。五月:1、组织幼儿开展夏季戏水活动。2、做好幼儿“欢乐之夏”文艺汇演的编排工作,自行组织和设计一台文艺节目,向家长呈现我班开展舞蹈艺术特色教化的成效。六月:1、组织形式多样的家

39、长开放日活动,让家长多方面了解幼儿在园的状况。2、中旬进行班级课题阶段汇报活动。3、下旬组织幼儿到小学参观,激发幼儿要做一名小学生的愿望。七月:1、以多种形式做好期末汇报工作。2、召开期末家长委员会,听取家长们的看法和建议。3、做好期末财产清点的工作。大班班级工作安排 篇6新学期又起先了,转瞬我们的孩子们已经是大班的哥哥姐姐了,看着孩子们健康欢乐的在翠幼这个大家庭中,自己真的很满意!本学期我们将一如既往的做好本学期的各项工作,班级工作的开展我们也会更加努力,下面是本学期班级工作的开展安排。一、班级状况分析本班有幼儿41名,其中男生18名,女生23名,这学期新插入了7名小挚友。这7名幼儿中有3名

40、是来自本园内其他班级,2名幼儿是留级生,2名幼儿是来自其他的幼儿园,因此生活及行为习惯都有肯定的差异,通过暑期的家访,我们对孩子有了初步的了解。班级中有的孩子的自控实力较强,个别孩子接受力实力强,但过于好动,留意力难以长久,而且也不能虚心接受他人的看法,有的孩子性格较内向,不主动主动和老师及小挚友交往,缺乏自信念。因此在本学期我班将依据幼儿的实际状况,着重加强幼儿的语言,数学及社会性发展的实力,为幼儿供应一个愉悦宽松和谐的生活及学习环境,并培育幼儿良好的学习习惯,使幼儿得到全面发展。二、详细措施(一)各种习惯的培育:1、生活习惯:勤视察、常督促,使每个幼儿学会正确快速地洗手、洗脸,保持手脸干净

41、,并养成用水后关紧水龙头,节约用水的习惯。进餐时保持宁静。利用午睡前后引导幼儿学会系鞋带,会整理床铺。2、卫生习惯:养成饭前、便后自觉洗手的习惯,饭后在清洁池漱口,午睡时保持正确的睡姿,在活动中照看体弱幼儿,留意动静交替。3、学习习惯:以幼儿为主体,以赞许的幼儿看待幼儿,利用多种教学手段调动幼儿主动参加各项活动的主动性。(二)幼儿的品德教化:品德教化是对孩子的一生都有影响的。因此,我们将从平常的日常生活抓起,在一日生活中渗透礼貌教化,结合园本特色在平常的教学活动中引导幼儿同伴间友好谦让。(三)幼儿学习实力的培育:教学活动是大班孩子学习学问的一种途径,加上本学期更新了一些吸引幼儿的新教材,因此教

42、学活动前老师注意与幼儿的思想沟通,注意个别差异,多提开放式问题,让幼儿思索、探讨,对幼儿的提问仔细作答,满意幼儿的求知欲。(四)班级环境创设方面:在创设的分区域活动中做到各区有标记,图文结合,具有可操作性(开设的区域有:娃娃家、医院、建筑工地、美工区、阅读区、超市等),平常不断增设各区域活动的材料,结合幼儿的发展状况和教学要求,添置有关学习材料,依据主题内容,每周更换“作品展示”的内容,充分体现幼儿的参加性。(五)家长工作方面:1、通过学期期初家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解他们的教学内容,使家园教化更协调。2、发挥“家园共育”的作用,确保每天向家长

43、发信息告知他们孩子们的每日所学学问。3、联系方法多样化(口头、校信通、电话、家访、亲子活动、家长开放日及幼儿园网站和西祠版沟通等),以便家长能刚好了解到孩子在园的生活状况,并刚好反馈看法。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作。三、每月重点工作八月:1、进行本班环境卫生的打扫工作,迎接开学。2、做好开学报到、新生入园工作。3、制定各类安排。4、布置教室大环境、六大主题墙的详细分布、及“家长园地”“作品墙”的新增、创设。5、依据大班新教材创设各主题墙、及布置45个区角的增设。6、备好第一周的集体备课。7、学习第一个新操。九月:1、支配好学期前幼儿的入园工作、狠抓常规。2、组织好幼儿学习新操。

44、3、利用本月初召开新学期的第一个家长会(向家长沟通本学期班级老师及幼儿的状况,教化教学的重点支配,及本学期需家长工作的协作,共同探讨为这学期的家园工作开一个好头)。4、科研小组活动的实施。5、班级家委会成员的选拔工作。6、开展平安教化的落实,平安教化不容忽视。7、月末组织好本学期第一次“半日活动”。十月:1、完善班级环境区域的安排及布置,结合大班幼儿的特点创设出符合大班幼儿年龄特点的区域环境及自制教玩具的制作。2、预设外出社会实践活动。3、园内互听课的打算工作。4、组织好月末“半日活动”。十一月:1、依据园领导支配从细致入手组织好班级的新学期第一次外出秋游的详细事宜。3、教研课的打算开展工作。

45、4、加强班级内的环境布置及区域嬉戏的开展。5、组织好月末“半日活动”。十二月:1、12月份进入主题六的教化活动仔细组织好主题教化活动,丰富主题墙内容的增补。2、成长档案的制作工作。3、开展“迎新年”活动,师幼共同庆祝。4、打算好月末的“半日活动”。20XX年元月:1、期末幼儿发展状况评估2、幼儿进行期末总复习。3、完善成长档案的制作。4、撰写各项材料的总结。大班班级工作安排 篇7一、班级状况分析本学期本班人数总共39名幼儿,其中男幼19名、女幼20名。经过一至两年多的幼儿园教化,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节

46、表演简洁的动作,具有肯定的表现实力,并驾驭了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要接着培育,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教化的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关切上有了明显的改善,但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫,培育幼儿做事的主动性。在体育活动中,参加的主动性高了,早上基本上都能按时到园参与晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高。本学期班级搬到了三楼,这就须要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育,尤其是上下楼的常规。在上课常规方面还要加强教化,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。二、工作重点和

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