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1、2022年大班班级下学期工作计划15篇大班班级下学期工作安排15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，请一起努力，写一份安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我细心整理的大班班级下学期工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。大班班级下学期工作安排1一个学期一晃眼就过去了，面对接下来的工作，我依旧充溢了热忱和精力。我喜爱自己的工作，我也喜爱和孩子们在一起的每一天。我珍惜着在幼儿园的分分秒秒，也希望能够在将来的岁月里创建更多的成果和惊喜，此刻我想为大班下个学期的工作进行一次安排，希望可以为新的一个学期做一次好的起先。一、提升教学质量一路以来，我看着孩子们渐渐
2、有所成长，我也看着他们从一个个淘气捣蛋的孩子变成一个个懂事且酷爱学习的好学生，我的心里很是安慰。在这条路上，我不仅注意每个孩子的身心发育，也很注意教学上的创新，这一年我也为自己的教学做了许多次的改良，每一次改良都会有一些成果，而接下来的一个学期，我认为也是须要进行一些改正的。因为不管怎样，我们始终在前进，就总会出现一些问题，通过前次总结我也发觉自己的确在教学上还存在着一些缺陷，因此想在接下来的一个学期里改正它，并且找到新的、正确的方式进行持续。二、注意学生成长幼儿园的学生年级普遍教小，所以在他们的身体成长和心智成长方面我是须要多花费一些功夫的。首先许多的孩子独立意识很弱，直到大班了，还会有孩子
3、舍不得家长，闹一些不良心情，这一点我认为是孩子们平安感和独立意识的缺乏，所以在平常和孩子们的相处中，我经常会关注他们每个人的特点，从而进行引导。我信任只要我坚持下去，每个孩子都能够在成长的路上收获更多。将来一个学期是全新的，也是一个值得期盼的学期，因此我想在接下来的时间里引导孩子们培育好的习惯，树立正确的方向，也订正他们成长路上的一些不足之处，为此做一个好的引导。三、维持良好师生关系在和学生的相处过程中我可以感受到孩子们对老师的热忱，这是他们第一次进入课堂，也是第一次有了老师。很荣幸我能成为他们人生里的第一个老师，也很荣幸我能为他们的教化做一个好的开头。平常和学生相处时，我能感受到学生对我的依
4、靠和信任，也能感到孩子们的纯真和可爱，往后的日子我希望能够和学生们接着维持一个好的师生关系，帮助每个孩子走上教化的正轨。我会接着努力，我也会接着散发老师的光亮，为这份事业也增加一些色调和光线。大班班级下学期工作安排2一、班况分析：本班幼儿49名，个个孩子聪慧调皮、活泼开朗，挺讨人喜爱的。他们在本园度过了两三年，也学到了许多本事，但个别差异很大，性格特点各不同。大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特殊是在回答问题的时候，能运用完整句。在美术方面大有进步，孩子也很喜爱绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事实力方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。
5、二、培育目标健康方面：1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活实力。2、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。语言方面：1、在谈话活动方面，能主动主动地倾听别人谈话，能用一般话进行与同伴沟通，看法自然大方，会用轮回的方式交谈。2、讲解并描述方面，能有重点地讲解并描述事物图片和情景，突出讲解并描述的中心内容讲解并描述看法自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。3、主动学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高视察实力。科学方面：1、情感培育幼儿新奇、好问、好探究的看法，对自然环境中的科技产品的广泛爱好，能自己发觉问题，提出问
6、题，寻求答案。使幼儿主动参加科学探究和制作活动。2、使幼儿能主动运用多种感官、发展视察力，会运用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行探讨，沟通和共享，会进行制作活动。3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们爱护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。社会方面：1、在活动中，学习评价自己和同伴。2、理解并遵守集体生活的各向规则，增加规则意识。3、初步了解小学生活，产生入学愿望。艺术方面：1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜爱观赏艺术作品。2、能有目的地支配画面，表现肯定的情节，
7、喜爱用各种材料。工具，方法进行制作和拼装。3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜爱用打击乐器和身体动作来表现力度。4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。三、指导家长：1、与家长联系，让家长了解本班的主题安排，并协作供应各种资料。2、指导家长带幼儿去春游，领会自然风光，野外风情。3、指导家长主动协作幼儿园，参加各种园里的活动。四、常规建立：1、遵守集体规则，上课能仔细听老师讲课，细心听讲，仔细思索。2、爱惜室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补。3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处。4、爱惜书本，
8、学会整理书本，管理书包。5、文明礼貌，不说不礼貌的话。6、学习三轻教化：说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。大班班级下学期工作安排3一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教化理念逐步转化为教化行为呢？我又是如何付诸于教化实践中去的呢？面对一班即将进入小学的孩子们，培育孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简洁作出这学期的班级安排：一、班级状况分析优势环节分析：1、对新颖食物、问题感爱好，喜爱探究。2、酷爱大自然，如：喜爱视察生活中的一切动、植物，喜爱漫步和外出参观。3、喜爱社会活动，乐于交往。
9、4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关爱护生态环境的学问。5、大部分幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式，大胆地表露自己的感受。6、幼儿能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一样。薄弱环节分析：1、幼儿之间协商、合作实力较差，如：在嬉戏活动中，常有争吵现象。2、不能很好地运用整体感知的基本方法，如：视察比较两者物体的异同时，整体视察实力差。3、幼儿的创建力、组织管理、解决问题实力不够。4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强，识别性不强。本班家长状况：我班家长学历层次参差不齐，很多家长尽管对孩子的教化很重视，但对幼儿教化学问、育儿阅历很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿学问的家
10、长，所以能够做到带头作用，常撰写各种育儿阅历与其他家长共享，沟通，替老师分担一些任务，还时常将其他家长的看法刚好反馈给老师，起到了老师和家长之间的桥梁作用。保健状况分析：我班全部小挚友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，身高体重达标率比去年年增长了进1015个百分点，能够对一些常见的疾病及突发事务有应急措施。但是在与达标率相比之下，我班的幼儿体重达标率有悬殊，发展不均衡，幼儿的自理实力较好。二、班级发展总目标：（一）、班级发展总目标今年我们将依据新纲要，以培育富有特性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的发展。1、感受自己的成长
11、，树立独立意识，学会别人的事情帮着做。2、提高幼儿的自我爱护意识，对危急物能作出避让。3、关切生病的同伴，乐意为同伴供应自己的一份帮助。4、主动参与体育活动，大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法，获得身体运动的阅历。5、在体育嬉戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等实力。6、爱看图书，培育幼儿喜爱阅读的习惯。7、亲近自然，能关注身边的自然现象改变，培育初步的环保意识。8、接着尝试多途径地收集信息，体验与同伴沟通、共享的欢乐。9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系。10、培育幼儿大胆讲解并描述自己想法和愿望的实力以及留意倾听的习惯。11、能大胆、清晰地用一般话向
12、老师、同伴、家长表达自己的想法，留意倾听别人的讲解并描述。12、参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的憧憬。13、在宽松、开心的环境中培育幼儿的合作实力和规则意识。14、在各种嬉戏中接着培育幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和欢乐，并学习评价自己和同伴。15、为幼儿创设丰富、相宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、欢乐地嬉戏。（二）、班级管理与自身建设任何产品都要有自己的特色才能赢得市场，同样在幼儿园里每个班级的管理模式也必需有自己的特色，孩子们这学期是在幼儿园三年生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与实力是特别重要的。新纲要的实施，整合课程的加入，这不得不对老
13、师提出更高的要求。新的教化理念必需真正转化为教化行为付诸于教化实践中去。平常要做一个有心人，擅长视察、擅长发觉，刚好捕获孩子的爱好点，把握好教化契机，达到教化目的。在每一个教化教学活动中，要擅长积累已有的阅历，发挥优点、克服缺点，在专业技能与业务水平上要更上一层楼。做一个爱思索、爱探究、爱提问的“孩子王”，成为孩子学习与生活上的合作者、引导者、支持者。到处留意转换自己的角色，把握好每位幼儿的心理。大班班级下学期工作安排4一、班况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提
14、高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。二、详细工作目标与措施：(一)生活方面1、开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等，2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和
15、玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。3、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。4、开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。5、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。6、培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。(二)、教化教学方面1、结合主题教化和日常生活中渗透教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱
16、护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感、2、教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好视察分析孩子活动状况、发展幼儿的视察实力、动手操作实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况、4、环境教化将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展
17、示特长的舞台。6、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。(三)、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。2、严格把好晨检关，做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导。3、对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。5，依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己
18、7，自我服务实力进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。(四)、平安工作：在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园，加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记。对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的打算工
19、作。检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、入厕时，应保证卫生间的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒，老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化幼儿团结友爱，相互帮助。遇到担心全的状况知道刚好向老师汇报。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。7、严格执行接送制度。提示家长准时
20、接送幼儿，如临时跟换接送的人应刚好跟老师联系。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。(五)、家长工作：1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更加协调。2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。3、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例。(可以通过电话
21、、校讯通发放资料的方式)。(六)班级管理1、仔细制订好周、日安排，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈。4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作氛围。总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创建一个良好的学习环境!大班班级下学期工作安排5伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经起先，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一
22、学期须要非常的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的状况，以及班上每个幼儿的个人状况，制定出了以下的工作安排：一、班级状况分析大班的学生都有肯定的生活自理实力，动手实力也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大部分的幼儿，还是特别懂事的，主要是能把老师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能非常的体谅老师们上课的辛苦，非常的珍惜老师们的上课成果，也会关切自己的同学，比如看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟老师之间更能说的出话来，也会更好的进行沟通，所以本学期
23、的教学工作，我也会借助班上一些自理实力强、通情达理的幼儿们的帮助。二、大班教学工作的支配首先依据班上全部的幼儿个人状况进行选择任命小组长，小组长的任命人，必需满意以下三点要求：1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太须要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和规则，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有劝服力。3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上老师的进展，这样才能带领组员一起进步。组员们
24、也有看齐的对象，进步的目标。其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术实力很强，但是拼音写字的实力很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的发展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。当然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的特性，从他们的爱好方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的短暂弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。三、家长方面这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关切最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，
25、这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作支配。大班班级下学期工作安排6本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为完备的时间，给孩子们童年时间留下完备的回忆，我们将尽量为孩子带给欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入小学。因此本班
26、将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一：幼儿状况分析：本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。1、优势表现：本班幼儿思维活跃，语言表达潜力强，想象力、创建力都较同龄孩子强。幼儿自理潜力渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往潜力较强，能自由结伴开心地玩，会主动关切弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创建。2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听潜力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控潜力差有关，
27、行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和主角嬉戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护潜力有待加强。二：主要工作与详细措施：（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿带给良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，激励他们大胆地说出自己的
28、想法，激励他们专心开心地参加群众活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关切和帮忙下发觉生活和学习的乐趣，持续身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习带给支持和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动资料，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、视察区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的探讨为班级特色，在日常教化活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的潜力。（二）教化教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿带给
29、多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，专心为入小学打好基础。1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分打算好主题开展所需的材料，带给幼儿探究的机会，在活动开展后刚好反思。仔细按安排有序的开展各领域的教学活动，刚好进行反思，总结。2、做好幼小连接工作。学问打算：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字1520个，并刚好把幼儿的学习资料、学习状况反馈给家长。潜力打算：透过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前理解小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务潜力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习爱好，激励幼儿自主的学习。3、在生
30、活、嬉戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小主子一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交潜力，学会自己独立的处理小事务，并乐于与他人交往，乐于帮忙别人。5、实行激励为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。（三）平安卫生保健。平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将接着持续上学期的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子带给一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子
31、进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，相识平安门、平安出口，培育幼儿的自救潜力。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，专心参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、视察角等活动。幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，增加幼儿自我爱护潜力，杜绝平安事故的发生。（四）家园沟通经过以前的努力
32、，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常，欢乐成长册、家园互动手册、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可透过网络向家长介绍我们的教化理念、教化方法，向家长举荐好的教化网站，一同驾驭幼教动态。与家长共同收集各类信息资源专心开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园请况，听取老师的看法和看法。他们能主动参加我们的各项活动，并带给必要的资料和资源。热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理举荐，让家长成为我们班级管理的一员。透过日常视察和
33、家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的发展趋向。三：月工作详细支配：二、三月份：1、做好开学的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境，迎接新学期。2、加强学习习惯的培育，重点订正读写姿态。3、学习新操“丰收之歌”。4、开展我喜爱我欢乐、欢乐的元宵主题活动。5、开展生成活动主题活动：学雷锋做好事大班班级下学期工作安排7一、班级状况分析：悠然的暑期生活已经结束了，新的.一个学期在惊慌而又有序的
34、氛围中起先了。幼儿状况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有 ，女生 ，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理实力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性；生活行为习惯较好，能与同伴和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。教材状况分析：本学期运用的教材有：幼儿园老师用书唱起来，跳起来建构式老师参考书等二：保教目标与措施：学习活动目标：1、可以清晰连
35、贯地表达自己的意思，坚持说一般话；2、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容；3、同伴之间友好相处，并共享群体合作中产生的快乐和成果；4、关爱并敬重父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情；5、有始有终的做一件事，学会自我限制；6、主动关切四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征；7、相识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量；8、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。9、关切四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识；10、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动
36、的乐趣。措施：1、同伴之间多沟通，请一般话弱的幼儿多回答问题，以便订正其发音；2、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能主动的表达；3、结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式；4、帮助并提示幼儿做事之前要想一想，怎么起先的，怎么结束；5、激发幼儿喜爱随着音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；6、学习运用比较、分类、排序、测量等方法；7、实行各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的欢乐。生活礼仪目标：1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯；2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯；3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力；4、学做值日生。
37、措施：1、帮助新生学习各种生活、学习常规。2、幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确运用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强平安教化。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。运动目标：措施：嬉戏活动目标：措施：三：家长工作：1、仔细开好家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配；2、仔细做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，
38、有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。四、每月主题与工作支配：九月份-不一样的我1、开学仪式；2、完成各类安排；3、出新操；4、家长会；5、老师各类培训；6、环境评比；7、新老师听课；8、社会实践活动；9、月底表演。十月份-秋天来了1、
39、老师节；2、家长半日活动；3、秋游；4、各班级老师听课；5、专题活动沟通；6、社会实践活动；7、月底表演。十一月份-多彩的世界1、整理资料；2、艺术节；3、家委会、伙委会；4、专题研讨；5、社会实践活动-家进步园；6、月底表演。十二月份-汽车嘟嘟1、圣诞节演出；2、混龄活动；3、社会实践活动。一月份-天冷了1、整理资料；2、各类小结；3、安排、小结沟通；4、老师才艺竞赛。大班班级下学期工作安排8一、状况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他
40、们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理实力有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。从上个学期的考核来看，班内幼儿在语言表达、社会交往、视察实力方面表现较好，他们情愿和好挚友共享好玩的事情，能主动表达自己的意思，勇于辩论，发表见解。而他们在倾听实力、逻辑思维实力、运动协调实力方面比较薄弱。在教学活动中，部分孩子插嘴的现象较严峻，如龚银智、刘俊超、印子豪等五六个幼儿，有些孩子留意力不集中，常埋头做小动作如刘洋、金梁等。上个学期中，我们两位老师针对孩子的弱项节奏和涂色进行了
41、训练，现在孩子们在这两方面已经有了显著的提高。班内幼儿的自信念也相对上学期有提高，个别不情愿在集风光前表现的幼儿如张潇涵、刘洋能建立起自信大胆举手，但是孩子们在发言的时候仍声音不洪亮。为此我们两位老师还要接着努力，让幼儿得到更多更全面的发展。二、班级工作管理目标（一）平安管理：知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。（二）教学管理：1、健康：知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作协作协调、敏捷，增加体质和对自然的适应实力。2、语言：（1）养成良好的倾听习惯，能耐性地听他人表述，并且理解语义，理解较困难的多重指令。（2）喜爱听故事、看图书，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯。3
42、、社会：（1）逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉疼惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。（2）能自由结伴开展嬉戏，用主动方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并留意领悟对方的表示。4、科学：驾驭10以内的数概念，相识时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的改变产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。5、艺术：尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。3、家长工作管理：主动探究家园合作新途径，
43、利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、科研管理：1、组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的视察方法，平常生活中注意幼儿对四周环境的视察，提高幼儿的视察水平，养成视察的习惯。2、喜爱阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言表达实力。三、详细措施1、平安：（1）利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟识有关的标记，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步相识身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。（2）老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔细、负责，记好相应的记录。2、教学：健康：
44、（1）抓住一日活动中的教化环节，引导幼儿留意保持环境整齐。采纳榜样激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。（2）重视幼儿的体育实力发展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。发展幼儿腿部力气，让幼儿学习倒退走，敏捷的躲闪，有肯定速度的跑，单足跳等多样的运动项目并提出适当的要求。语言：（1）利用空闲时间常常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，熬炼幼儿的倾听实力。（2）搜集有关培育倾听实力的嬉戏，并放在每周的实践嬉戏中，让幼儿在嬉戏中提高倾听实力。（3）为孩子供应一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼儿。其次激励幼儿带自己喜爱的书相互沟通，每周支配幼儿在集风光前
45、讲一讲自己的书，形成良好的阅读氛围。科学：（1）随着季节改变外出视察大自然的现象，引发幼儿的新奇心与视察欲望。供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，激励幼儿在集风光前大胆沟通自己的发觉。（2）在生活中留意幼儿数学学问的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如支配幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告知孩子时间的概念。社会：（1）强化班级幼儿的规则意识，从生活细微环节入手，培育孩子的规则意识。以幼儿间相互监督的方式从他律到自律，让他们相识到生活中到处充溢规则，从而情愿学习规则、执行规则，并渐渐养成习惯。（2）常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神。（3）建立值日生制度，将班内的一些事物落实在小值日生的身上，建立值日生的责任感。并且每月开展“最佳值日生”的活动，通过幼儿的投票评比出班内负责仔细的值日生。艺术：（1）平常让孩子接触视察丰富的绘画素材，观赏优秀的作品，学习借鉴到自己的美术作品中以此提高自己的美术水平。（2）布置好班内的环境的同时创建一个宽松的心理环境，在活动中注意幼儿创建性的培育，激励幼儿大胆表现。（3）运用爱好原则使美术活动的内容和教学方法具好玩味性和嬉戏性，每个月进行一次艺术活动利用竞赛、展览等形式激发幼儿参加的热忱。3、家长工作：（1）利用家长接送沟通，召开