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1、 大班班级下学期工作计划15篇大班班级下学期工作规划1 伴随着寒假的完毕，幼儿园新的一学期已经开头，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一学期需要非常的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的状况，以及班上每个幼儿的个人状况，制定出了以下的工作规划： 一、班级状况分析 大班的学生都有肯定的生活自理力量，动手力量也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大局部的幼儿，还是特别懂事的，主要是能把教师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能非常的体谅教师们上课的辛苦，非常的珍惜教师们的上课成果，也会关怀自己
2、的同学，比方看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟教师之间更能说的出话来，也会更好的进展沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理力量强、通情达理的幼儿们的帮忙。 二、大班教学工作的安排 首先依据班上全部的幼儿个人状况进展选择任命小组长，小组长的任命人，必需满意以下三点要求： 1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太需要教师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。 2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和法规，从不给教师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不
3、然是完全没有说服力。 3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能到达优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上教师的进展，这样才能带着组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。 其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比方说有些幼儿算术力量很强，但是拼音写字的力量很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的进展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。固然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的共性，从他们的兴趣方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的临时弱势的学科
4、，进步起来也会是事半功倍的。 三、家长方面 这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们教师，最关怀最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作安排。 大班班级下学期工作规划2 一、指导思想： “积极地进展孩子的情商，熬炼安康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，熟悉身体的神秘。渐渐学会：生活中的自我爱护，会肯定的体育技能，对生命有肯定的了解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有肯定的组织力量和自己解决问题的力量；能观赏美的事物，有想象地进展创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会
5、发起问题，学做试验记录；情愿并期盼上小学。 二、班况分析： 经上半学期的综合力量熬炼后，孩子们在不同程度上都有所提高。由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、教师沟通。娴熟地进展6以内的数学换算。喜爱看书、识字，叙述力量有所提高，词汇量还需丰富。孩子们普遍有剧烈的绘画欲望，观看和仿照的力量得到提高，能理解并进展主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性进展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到进展，有较强的意识，有为集体争光的想法。 三、班级特色： 在本班进展音乐舞蹈特色教育：在艺术活动中面对全体幼儿，针对他们的特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有
6、艺术天赋的幼儿着重进展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教育工作，在活动中能结合实践与自我思索，融入新的内容，进一步完善。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美阅历，使之体验自由表达和制造 的欢乐。通过艺术活动，充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的力量能在大胆表现的过程中渐渐进展起来。 四、班级治理目标 （一）教师与保育员 1。自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。教师、保育员之间要相互信任、相互帮忙，开展批判与自我批判； 2。听从班组长的治理。班级财产人人有责。每月召开12次班会，处理工作中发觉的问题； 3。共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做
7、好班级的卫生与消毒工作。仔细备课，写保教笔记，上好生活活动课； 4。发挥教师特长，开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、教育笔记和论文，积极投稿。积极参与幼教学术沟通活动； 5。有奉献精神，积极参加创示范园的各项预备工作。开展有特色的教学活动，帮忙幼儿建立良好的学习行为习惯； 6。有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。 （二）幼儿及家长工作 1。不溺爱、不偏倚孩子，公平对待。消失问题准时与家长沟通、解决； 2。供应开心的生活环境，保证出勤率在95%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照看自己； 3。春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作； 4。提高家长在教育中所起到的作用，形成正确的家庭教育
8、观念。供应多渠道培育幼儿积极的学习态度； 5。带孩子参与社区、户外活动，增加幼儿的社会交往力量和集体意识五、班级工作内容 （一）环境创设 结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿使用。活动环境安全、舒适、让人感到愉悦，操作材料安全、丰富。适时地张贴主题活动展板，介绍主题活动的内容和开展的状况，展现幼儿参加活动的状况。定期检查担心全因素。 （二）家长工作 1。学期初召开家长会，介绍本学期教学安排及体育专题规划，提高家长对家庭教育重要性的熟悉； 2。结合开展的主题活动内容，将需要家长参加和支持的事项公布在“家长园地”。开拓家长之间育儿阅历沟通的专栏，鼓舞家长投稿；
9、3。多渠道地与家长沟通，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善； 4。定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次； 5。对于家长的建议及工作中消失的问题，班组在不失公允的状况下进展适当的调整。 大班班级下学期工作规划3 一、班级状况分析：随着新的幼儿园的建成，本学期，我们原来大（2）班的绝大多数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过幼儿园的最终一个学期。同时，我们班级中也增加了6位新的小伙伴。在开学初的日子里，几位小伙伴都能在比拟短的时间里适应新的班级环境，同时也能够和新的同伴进展友好交往，这是一个很好的开端。 本学期班级中的男孩子比拟多，有20名，女孩子只有13名。在日常行为习惯方面
10、，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比拟淘气，要加强教育和引导。在学习活动和嬉戏活动中，有局部孩子表现得比拟积极和活泼，也有的孩子变得上课不喜爱举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有仔细对待。在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培育。 二、班级工作主要目标： 幼儿进展方面： 日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。 对四周的事物感兴趣，有良好的求知欲望，喜爱进展探究、操作和思索活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。 进展幼儿的语言表达力量和与同伴友好交往的力量，并能做到有礼貌地
11、与同伴进展交谈。 培育幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、共享。能自觉遵守班级各项活动的规章。爱惜班级中和幼儿园的物品。 能大胆表现自己的力量，愿意在集风光前叙述故事、儿歌、演唱歌曲等。 6.在艺术活动中能大胆进展表现与制造，结合班级折纸特色活动，提高幼儿的动手力量与艺术制造力量。 7.对体育运动保持热忱的态度，积极参与体育熬炼活动，进展幼儿的各项运动力量，增加幼儿的体质。 班级治理方面： 良好行为习惯的培育： 和幼儿共同争论班级的常规，让幼儿做班级的小仆人，引导幼儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级教师保持全都的教育态度，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规章和要
12、求，保持班级良好的集体活动和嬉戏活动的秩序。 培育入小学意识： 通过叙述故事和参观小学等活动，让幼儿初步了解小学的学习生活，培育幼儿对小学的憧憬之情，产生入小学的愿望。 品德教育： 结合节日对幼儿进展品德教育，利用三八妇女节、五一劳动节等对幼儿进展爱父母、爱劳动的教育。在日常生活中教育幼儿主动关怀小班和中班的弟弟妹妹们。在班级中开展文明礼仪教育和互帮互助教育，每月开展班级之星的评比活动。形成团结向上的班级气氛。 班级环境： 本学期，逐步丰富班级区域嬉戏的各类材料和角色嬉戏的材料，发动家长共同收集废旧的材料，教师动手制作嬉戏材料。依据主题活动的开展进展班级主题墙的创设，表达儿童化、教育化、美观化
13、。 三、详细措施： 幼儿进展方面： 1.创设良好的心里环境 教师与幼儿之间努力创设相互信任、相互敬重和理解的心里环境，让幼儿感受到教师、同伴对自己的关注与关怀。教育要公正公正地对待每一位幼儿、对待孩子的行为，对孩子的行为肯定要进展充分的了解，实行适宜的教育方法。引导同伴之间和谐团结，主动帮忙和关怀同伴，主动进展沟通。 2.加强幼儿的体格熬炼，同时做好安全教育。 我班幼儿经过上学期的体育运动熬炼，幼儿的各项力量都有了肯定的提高，特殊是在跑步和攀登运动方面，幼儿的力量总体比拟强。但是也有一些薄弱的工程，比方：有的幼儿跳绳的技能不够好，有的幼儿还不能娴熟地进展连续拍球。还有的幼儿在运动方面缺乏耐力和
14、坚持性，这些都需要在本学进展进一步熬炼和提高。制定合理的体育活动规划和内容，在内容的制定上涵盖不同运动技能，包括：走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等方面的内容。严格根据规划来进展体育方面的集体活动。在幼儿运动的过程中，教师进展个案跟踪和观看记录，将幼儿的各项运动力量进展评价，针对幼儿的不同运动水平，加强运动力量的个别指导。利用集体活动，多组织一些体育方面的小型竞赛活动，增加大班幼儿的体育竞争意识。引导家长在家和孩子一起进展某一工程的体育运动活动，培育幼儿对熬炼活动的兴趣。在熬炼的过程中，建议家长采纳循序渐进的原则，对幼儿多加强鼓舞，运动的练习肯定要每天坚持。在体育运动中加强安全方面的教育和活
15、动常规的教育，提高幼儿的安全意识。 3.开展“折纸”班级特色活动，呈现幼儿的才能。 上学期，我们班级开展了一学期的折纸特色活动，我们在每周制定了一个折纸活动的内容，并且将折纸的内容投放到活动区域中，幼儿能很感兴趣地关注不同的折纸活动内容。能够积极学习不同的折纸方法。孩子们经过上学期的特色活动，已经积存了一些折纸的根本的技能和技巧，把握了很多好玩的折纸内容。在上学期的根底上，本学期，我们将进一步深入折纸活动的内容，将折纸活动融入到班级的日常活动和嬉戏活动中。 班级治理方面： 1.加强幼儿良好行为习惯的培育。习惯对一个人的影响是巨大的，幼儿期的行为习惯将影响到幼儿将来一生的成长，因此，本学期，我们
16、将连续对幼儿加强良好行为习惯的培育，从日常生活中的一点一滴的小事情入手，帮忙幼儿逐步养成良好的习惯。 （1）生活中的习惯教育：本学期，结合班级之星的开展，在班级中进展礼仪宝宝和互助宝宝的评比活动。引导幼儿在与同伴交往的过程中要态度诚恳，不说谎话，与同伴说话语气要温柔，不说粗话脏话，能主动向别人赔礼，好玩的玩具和别人一起共享，当别人遇到困难的时候能够尽自己的力气去帮忙别人。对于幼儿积极向上的行为，我们准时赐予确定和表扬，教师主动与幼儿进展沟通与沟通。 （2）集体活动中：培育幼儿专注听课的习惯，在活动中引导幼儿积极思索和积极提问或回答下列问题，不影响同伴活动。上课的时候有良好的坐姿，不打断别人的说
17、话。教师上课的过程中能集中留意力听课，养成倾听和思索的习惯。在操作活动中能积极思索，仔细完成自己的操作任务，比方：绘画作品、数学操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。 （3）开展“谁的贴纸多”的评比活动，每天依据幼儿的表现进展评价活动，评价的形式可以分教师评价、同伴评价和自我评价等。让幼儿看到自己的进步和缺乏，树立新的目标。 （4）嬉戏活动中：培育幼儿爱惜嬉戏材料、仔细整理嬉戏材料的习惯。让幼儿懂得不同的嬉戏区应当怎样进展活动，和孩子一起商讨嬉戏的活动规章。 2.嬉戏环境创设 本学期重点进展班级区域环境的创设和班级角色嬉戏环境的创设。依据大班幼儿的年龄特点，在区域的创设上尽量让幼儿多参加一些探究性
18、的活动，在班级中创设美工区、阅读区、数学区、科学探究区、欢乐健身区等区域活动。利用收集的材料制作成半成品的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中积极地、制造性地进展嬉戏。角色嬉戏的创设转变以往一些幼儿不太感兴趣的嬉戏内容，结合主题和本地特色，开展一些手工品商店、创意绘画馆、快递公司等好玩的角色嬉戏内容，丰富幼儿的各种生活阅历。 四、每月工作安排 3月份： 1.调整班级幼儿座位和早操队形。 2.布置班级的环境，创设班级的区域环境和角色嬉戏的环境。 3.布置班级的自然角，引导幼儿进展观看和记录。 4.引导新插班的幼儿尽快适应新的班级环境，特殊是同伴之间的熟识与了解。 5.加强幼儿早操的复习和韵律操队形的变换。
19、6.结合主题活动走近小学，带着班级的幼儿进展参观小学的半日活动。 4月份： 1围绕主题规划开展各类主题主题活动：安全周、大自然的语言、从头到脚。 2结合主题活动的开展和季节的变化，在班级中创设春天的环境。 3组织幼儿有秩序地开绽开放性的熬炼活动，活动中对幼儿加强安全教育。 4对班级中的几名幼儿进展上门家访活动。 5连续丰富区域嬉戏材料，提高幼儿的嬉戏兴趣。 6组织幼儿远足春游活动。 7完成四月份幼儿成长档案。 5月份： 1本月组织幼儿进展主题活动“动感天地”、“黑夜秘语”。 2结合劳动节，对幼儿进展爱劳动的教育，引导幼儿在家在园都要进展一些有意义的劳动。 3布置班级特色墙，展现幼儿的特色成果。
20、 4对幼儿加强卫生习惯的教育。 5完成5月份幼儿成长档案。 进展家长亲子活动。 6月份： 1进展主题活动“我想飞”和“离园倒计时”。 2预备好六一庆祝的表演节目。 3评比本学期的各类好孩子、才智宝宝等。 4完成各类总结和幼儿评语。 5帮助保健教师完成幼儿身高、体重、视力的测查等。 6.组织幼儿进展班级物品的整理。 大班班级下学期工作规划4 一、班况分析： 本班幼儿49名，个个孩子聪慧调皮、活泼开朗，挺讨人喜爱的。他们在本园度过了两三年，也学到了许多本事，但个别差异很大，性格特点各不同。大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特殊是在回答下列问题的时候，能使用完整句。在美术方面大有进步，孩子也很
21、喜爱绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事力量方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。 二、培育目标 安康方面： 1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活力量。 2、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。 3、会绕障碍物进展走跑跳等等动作的训练活动。 语言方面： 1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用一般话进展与同伴沟通，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。 2、叙述方面，能有重点地叙述事物图片和情景，突出叙述的中心内容叙述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。 3、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规
22、律，提高观看力量。 科学方面： 1、情感培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度，对自然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自己发觉问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参加科学探究和制作活动。 2、使幼儿能主动运用多种感官、进展观看力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进展争论，沟通和共享，会进展制作活动。 3、帮忙幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们爱护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。 社会方面： 1、在活动中，学习评价自己和同伴。 2、理解并遵守集体生活的各向规章，增加规章意识。 3、初步了解小学生活，产生入学愿望。 艺术方面：
23、 1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的根本局部和主要特征，喜爱观赏艺术作品。 2、能有目的地安排画面，表现肯定的情节，喜爱用各种材料。工具，方法进展制作和拼装。 3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜爱用打击乐器和身体动作来表现力度。 4、懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 三、指导家长： 1、与家长联系，让家长了解本班的主题规划，并协作供应各种资料。 2、指导家长带幼儿去春游，领会自然风光，野外风情。 3、指导家长积极协作幼儿园，参加各种园里的活动。 四、常规建立：
24、1、遵守集体规章，上课能仔细听教师讲课，细心听讲，仔细思索。 2、爱惜室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补。 3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处。 4、爱惜书本，学会整理书本，治理书包。 5、文明礼貌，不说不礼貌的话。 6、学习三轻教育：说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。 大班班级下学期工作规划5 一个学期一晃眼就过去了，面对接下来的工作，我依旧布满了热忱和精力。我喜爱自己的工作，我也喜爱和孩子们在一起的每一天。我珍惜着在幼儿园的分分秒秒，也盼望能够在将来的岁月里制造更多的成绩和惊喜，此刻我想为大班下个学期的工作进展一次规划，盼望可以为新的一个学期做一次好的开头。 一、提升教学质量 一路
25、以来，我看着孩子们渐渐有所成长，我也看着他们从一个个淘气捣蛋的孩子变成一个个懂事且喜爱学习的好学生，我的心里很是安慰。在这条路上，我不仅注意每个孩子的身心发育，也很注意教学上的创新，这一年我也为自己的教学做了许多次的改进，每一次改进都会有一些成绩，而接下来的一个学期，我认为也是需要进展一些改正的。由于不管怎样，我们始终在前进，就总会消失一些问题，通过前次总结我也发觉自己的确在教学上还存在着一些缺陷，因此想在接下来的一个学期里改正它，并且找到新的、正确的方式进展连续。 二、注意学生成长 幼儿园的学生年级普遍教小，所以在他们的身体成长和心智成长方面我是需要多花费一些功夫的。首先许多的孩子独立意识很
26、弱，直到大班了，还会有孩子舍不得家长，闹一些不良心情，这一点我认为是孩子们安全感和独立意识的缺乏，所以在平常和孩子们的相处中，我经常会关注他们每个人的特点，从而进展引导。我信任只要我坚持下去，每个孩子都能够在成长的路上收获更多。将来一个学期是全新的，也是一个值得期盼的学期，因此我想在接下来的时间里引导孩子们培育好的习惯，树立正确的方向，也订正他们成长路上的一些缺乏之处，为此做一个好的引导。 三、维持良好师生关系 在和学生的相处过程中我可以感受到孩子们对教师的热忱，这是他们第一次进入课堂，也是第一次有了教师。很荣幸我能成为他们人生里的第一个教师，也很荣幸我能为他们的教育做一个好的开头。平常和学生
27、相处时，我能感受到学生对我的依靠和信任，也能感到孩子们的纯真和得意，往后的日子我盼望能够和学生们连续维持一个好的师生关系，帮忙每个孩子走上教育的正轨。我会连续努力，我也会连续散发教师的光亮，为这份事业也增加一些颜色和光线。 大班班级下学期工作规划6 一、班况分析： 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别
28、幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 二、详细工作目标与措施： (一)生活方面 1、开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等， 2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。 3、在教师的指导下，能将衣服叠放整齐;会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 4、开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动
29、的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 5、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。 6、培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。 (二)、教育教学方面 1、结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感、 2、教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好观看分析孩子活动状
30、况、进展幼儿的观看力量、动手操作力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况、 4、环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。 5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 6、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增
31、加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 (三)、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 2、严格把好晨检关，做好全日观看及的记录工作，加强检查、指导。 3、对幼儿进展安全教育把握一些根本安全常识避开消失安全事故。 4、做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。 5，依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己 7，自我效劳力量进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 (四)、安全工作：
32、 在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，准时发觉幼儿的特别状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园，加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记。对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作。检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、入厕时，应保证卫生间的干
33、爽，排解积水，防止幼儿滑倒，教师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强 对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，相互帮忙。遇到担心全的状况知道准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应准时跟教师联系。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期
34、进展消毒，并登记。 (五)、家长工作： 1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容。虚心听取家长的意见建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育更加协调。 2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。 3、要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。 (六)班级治理 1、仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安
35、排好幼儿一日活动。 2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、治理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境! 大班班级下学期工作规划7 经过了大班一个学期的学习，很快又进入了其次个学期，对于孩子来说大班其次个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，由于这是幼儿在幼儿园学习生活的最终一
36、学期，是幼儿园与小学相互连接的关键预备时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培育。本学期我们将更加严格的要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有共性的进展。所以在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下： 一、本班幼儿的状况分析： 本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说特别的活泼好动，喜爱参与各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。根本能遵守活动的各种规章
37、，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯。能积极主动的参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的新趣。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美感。在语言表达力量方面，虽然不是我们班的特色，但通过多方面的培育，孩子们的语言表达力量都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说特别的精彩。但也有局部性格较内向的幼儿不能连贯的叙述、大胆的表达。局部幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作经常需要别人的提示。局部幼儿在学习活动的时候留意力分散，没有急躁。分幼儿自控力量欠佳，喜爱玩危急的嬉戏，自我的爱护力量还有待加强。本学期，我们将依据幼儿的详细状况，有针对性地制定班级规划
38、，因材施教，努力培育他们成为一名合格的，受欢送的小学生。 二、班级重点工作。 1、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级气氛。 2、在教育的活动中，让主题活动与教育内容相结合，课堂教学与嬉戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法大胆尝试，积极探究，从而学到学问，有效地进展师幼互动。 3、充分挖掘材料，让活动区域更加丰富，更利于孩子活动的开展和力量的培育。 4、加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都，为孩子进入小学做好充分的预备。 5、依据大班的个人课题，开展语言阅读教育，让阅读活动成为幼儿的需求。 三、详细措施： (一)常规方面： 把一日常规贯穿于孩子的一日生活中，连
39、续开展“人人幼儿有工作”活动，积极发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育嬉戏。如：开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒乓球等传统民间嬉戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要，关怀照看体弱多病的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感受，并学会主动增减衣物，学会照看自己。同时随时对幼儿进展安全教育和自我爱护力量的培育。连续上学期的日常行为规章的培育，多进行各种行为竞赛，来提高幼儿的责任意识。 (二)教育教学方面，五大领域培育的措施： 语言领域详细措施： 1、在阅读区投放大量幼儿喜爱的图书，鼓舞幼儿独立地、用心地看书，增
40、加对图书的理解力量，同时让幼儿能较清晰、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。 2、对于大班的孩子来说，在日常生活中要留意文字的渗透，让幼儿对文字产生兴趣。 利用空余的时间供应幼儿沟通的时机，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进展沟通和沟通，能大胆自信的表达自己的观点和主见。 3、鼓舞家长多抽时间和孩子沟通，多为孩子买一些图书，甚至陪孩子一起看，一起讲。 4、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 5、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 艺术领域详细措施： 1、鼓舞家
41、长为幼儿收集自然物和废旧材料供应支持。 2、重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，准时把幼儿的作品进展不同形式的展现，以便幼儿与家长、教师和同伴间的沟通。 3、开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。供幼儿进展活动，培育幼儿对表演的喜爱和对音乐的感知和艺术的表现。 4、开设“美工区”投放丰富的美工材料，供幼儿开展活动，提升幼儿的审美力量和动手力量。 5、能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 6、精确地按音乐的节奏做各种根本动作及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。 7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合使用
42、各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。 8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、为每个幼儿建立美术作品档案，装订成册。 安康领域详细措施： 1、开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增加合作和竞争的意识，培育英勇精神和坚持性。 2、连续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的积极性，提高跳绳的力量。 3、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。 4、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 5、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的
43、衣物和床铺。 6、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。 7、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提示家长在家里也要重视孩子这方面的培育。 8、能关注自己的安康，会准时、精确地表述自己的安康状况，愿意承受医生的治疗。 科学领域详细措施： 1、开展主题活动“家乡的野菜”，对生长、采摘、及利用野菜进展的其他学习、总结活动。观看、猜测、野菜的特征。 2、结合大班个人课题，供应各种好玩的阅读操作材料，供幼儿进展自主探究。 3、对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长状况的猜测、观看、记录。 4、幼儿能按三种以上共同属性进
44、展分类，理解零的含义。 5、学会10以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。 6、熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 7、有肯定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。 8、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。会收集、分析、比拟资料，并大胆地推论。 9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 10、调查、收集及了解科技产品的进展资料，想象和设计其将来的进展。 11、激发幼儿的探究兴趣，有创造制造的愿望。 社会领域详细措施： 1、开展“我是值日生”活动。 2、开展“我是小教师”活动。 3、开展组与组之间的竞争活动，提高集体荣誉感。 4、与幼儿协商各个区域中材料的投放，鼓舞幼儿不断填充。 5、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 6、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。 7、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。 8、熟悉、了解小学的生活，有做小学生的愿望。 四、班级特色教育方面： 本学期我们连续将班级特