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1、2022年关于德育工作计划汇编5篇关于德育工作安排汇编5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我整理的德育工作安排5篇，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1本学期，德育工作的重点是以“传统美德教化为主线”，以“行为养成教化为基础”，以“科学的方法和生动的教化活动”吸引少先队员。以“平安教化”、“ 公德教化”、“ 诚信教化”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。一、 工作现状分析学生一日常规教化落实不到位，买零食，地摊上的物品的现象较多，上下楼道靠右行，三个“轻轻”学生不能坚持，随地丢其废品的现象
2、时有发生。二、工作任务1、做好学年优秀班主任评比工作。2、平安工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4、开展好“平安月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教化活动。5、做好间操检查、监督管理工作。6、普九材料归档。7、仔细实行守则、规范、XX市中小学生文明习惯细则，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教化落到实处8、仔细落实我校的新三好实施方案，加强学生问题首问制的落实、实施。9、加强学生心理健康教化。10、加强校内环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。11、完善、健全各项管理制度。三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细微
3、环节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教化为突破口，抓好平安教化、公德教化、诚信教化，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。四、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各种系列活动对学生进行平安教化、公德教化、诚信教化。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运成功召开做出我们应尽的义务。4、参与教化局的各项活动、各种竞赛取得前三名。5、结合学生自身行为，把守则、规范、XX市中小学生文明习惯细则贯穿到整个学期，让学
4、生做到言行一样，把养成教化落到实处。6、通过开展公德教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。五、工作措施及工作支配（一）、加强平安意识1、成立平安领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。2、建立健全平安制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就平安问题不给一次出错的机会。3、充分利用广播、宣扬板、标语等多种形式向学生宣扬平安学问，让学生意识到平安的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，平安演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进行一次班级的平安讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把平安教化做实，让平安深化人心，从而使学生关爱
5、生命，学会生存，驾驭多种自我爱护的防范措施，让平安事故为0。4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的平安开玩笑。（二）做好对班主任的培训工作1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。2、以“十不准”规范班主任的道德行为，实行两个规范、两个规定。3、接着执行我校师德考核方案和班主任考核细则。4、树立典型班主任老师，推广先进的班级管理阅历。5、接着开展“规范班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项安排、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；板报状况；
6、各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公允的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评比出40%的优秀班主任，进行表彰。6、学年末在全校班主任中评比出10个优秀班主任进行表彰。德育工作安排 篇2本学期，适逢上海世博会的召开，结合学校的育人目标，学校政教处向全体学生提出主动行动，参加世博，规范行为，做一名讲文明、讲礼仪、讲规范的好学生。详细工作规划如下：一、夯实基础，提升班级管理的实效性1、加强常规工作管理（1）注意学生行为习惯的培育行为规范体现了国家和社会对学生道德修养和文明行为的基本要求。为迎接世博会，更要求我们每一个学生养成良好的行为习惯，充分展示西延安学生的形象。为此，
7、要求从细微环节抓起，关注学生的仪容仪表、言行举止。（2）班干部的培训管理工作依据工作常规，做好班干部的培训管理工作。其中包括定期的班级干部培训、值日班长的培训、自主管理委员会干部的培训以及各级干部考核管理工作。（3）做好与家长的沟通工作依据区教化局要求，我校从本学期起，将每月对家长开放一次。这项工作将更好地促进学校与家长的沟通。为此，我校特殊制订了具体的工作方案，并制定措施，切实保障工作的落实。2、学习、时间、反思，做“才智型”班主任（1）接着开展班主任专业化培训为了帮助班主任提高理论水平和实践实力，本学期将接着采纳外请报告、内设讲座、同伴互助、资料学习、课题探讨等形式，力求内容有规划、时间有
8、保障、效果有反馈。（2）激励班主任参加学校的德育课题探讨班主任开展课题探讨，有利于班主任对自己的工作阅历进行总结反思，提高工作的实效性。为此，本学期接着激励班主任总结阅历，撰写案例分析，同时激励班主任参加学校德育科研课题的探讨。（3）开好主题教化课依据学校德育工作支配，本学期将开展主题教化课展评。这是对老师育德水平的促进，也是对班级文化建设状况的检验。作为一项传统工作，我校老师在组织主题教化课方面已经具备较高水平。今年，在“参加世博”，创建“温馨教室”的大背景下，将进一步要求老师站在校内文化建设的高度，结合班级特色开展主题教化，谋求更好的教化效果。3、激励创新，“温馨教室”创建重特色创建“温馨
9、教室”始终是我校德育工作的一个重点，通过近几年的不断努力，我校已经形成浓郁的文化氛围，各个班级也渐渐形成自身的班级文化。在此基础上，本学期进一步提出要求，激励创新，力求突出班级自身的特色。二、优化学生文化，促进学生全面发展1，“升旗仪式”、“家长老师班级日志”在我校德育工作中，“升旗仪式”、“家长老师班级日志”是我们的特色工作。上一学期，我校就“家长老师班级日志”活动的开展申报了区级课题。本学期，我们将进一步大力推动这项活动的开展，并着力总结反思，以科研促发展，将这项特色工作引向深化，充分挖掘其教化价值。2，第四届“西延安之星”评比活动。这项活动已经进入第四届，“西延安之星”在校内中得到了高度
10、的认可。因此，每一届的评比活动，都受到全校师生的高度重视。本届“西延安之星”的评比活动在上学期期末已经绽开，候选人已经在寒假期间完成了社会考查任务。本学期，评比工作将进入后期，即面试和票选。信任在各方面的努力下，本次评比工作将圆满胜利。3，参加世博世博会的召开已经近在眼前，现在须要我们以更大的热忱投身其中。因此，本学期，除了在行为规范、文明礼仪等方面对学生提出更高要求外，学校激励学生主动参加世博，为世博会作出自己力所能及的贡献。4，艺术节活动本学期，我校将依据学校传统，实行校内“艺术节”。这是一次彰显学校文化、突出艺术教化成就、展示师生风采的重要艺术活动。为此，学校将充分动员，力求安排周密、运
11、作顺畅、打算充分、节目精彩，向全体师生和家长以及社会各界交出一份令人满足的答卷。三、大致日程支配二月：1、行为规范教化（第一周为班长示范执勤周）。2、召开全校大会，小结寒假工作，布置新学期工作。3、升旗仪式的申报认领4、结合“创建温馨教室”制订新学期工作安排。三月：1、第三届“西延安之星”候选人事迹展评。2、组织学生参与时政竞赛。3、区优秀集体、个人申报的评比4、校主题教化课的展评。5、分年级开展家庭教化培训。6、艺术节启动。7、3月17日 初二、初三年级“家长开放日”。四月：1、“温馨教室”创建中期评估。2、社会实践活动。3、迎世博系列活动。4、评比第三届“西延安之星”。5、校主题教化课的展
12、评。6、艺术节打算阶段。7、4月7日 初一年级“家长开放日”。五月：1、艺术月2、纪念五四青年节活动。3、迎世博系列活动。4、心理健康辅导。5、交通平安宣扬工作。6、5月12日，全校家长一日活动，开展各年级家委会活动。六月：1、禁毒教化。2、6月1日 全校师生参观世博会3、6月9日 预备年级“家长开放日”。4、三好学生、三好主动分子、单项先进、优秀班级评比。5、组织学生夏令营活动，布置暑期工作6、家庭教化培训、家长会。7、学期结束工作。德育工作安排 篇3一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教化为重点，以日常行为规范养成教化为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。二、
13、工作目标1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过过各种渠道，加强德育教化。提高我班德育教化的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教化，使学生养成好的日常行为习惯。三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教化为中心，家庭教化为基点，社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。一方面主动开展“家进步课堂”活动和“预约家访”活动，亲密学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和沟通，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的状况带回校。（二）进一步细化常规管理
14、工作，在学生的养成教化上下工夫。提倡遵守社会公德，培育文明习惯，提高公民道德素养。仔细落实小学生守则和小学生日常行为规范。重视科普工作，提高健康学问知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。（三）仔细组织主题月活动，寓教化于活动之中1、民族精神教化和爱国主义教化系列活动。结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，实行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培育民族精神。同时结合实践活动，激发学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。2、法制教化系列活动。加强对学生进行法制平安教化，并以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣扬、普及有关法律学问，增加
15、自护意识和实力。（四）加强对后进生教化、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。（五）重视心理健康教化。关注学生心灵，刚好对学生进行正确的引导，对个别学生，要供应特殊的询问服务，并做好心理健康询问记录。（六）进一步做好贫困生资助工作。德育工作安排 篇4以教化教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细实行中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、中小学生日常行为规范及公民道德
16、建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全面实行党中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，努力实施德育教化，接着在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合教化局的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平；培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必需坚固树立“每一个教化工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育导师制工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。真正实现“教化社会化、社会教化化”德育一体化的德育目标。详细工作支配及措施（一）、德
17、育建设1、根据教化局师德建设工作重点和学校总体工作安排加强老师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校老师仔细学习中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、中小学老师“七不准”及惩罚规定，结合上级要求制定了我乡老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实班主任量化管理条例班主任常规工作制度，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。突出抓好学生巩固率，
18、仔细落实好班主任津贴，提高梯次性发放的精确性和质量效果。初中政教处要探讨设计和实施专兼职管理人员的考核评价方法，建立班主任和管理人员问责制。规范和加强“班主任工作探讨会”建设，主动设计开展德育研讨、培育、培训、示范、带动活动，落实班主任“三个一”的要求，即每学期完成一篇班主任工作论文，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教化案例。以学生会、少先大队为主体，在加强对学生干部指导和培育的基础上，把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来，不断提高德育工作水平。全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教化理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教化观念，主动参加德育教化和管理，立足本职，将“
19、教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，初中将适时建立“级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参加、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制，细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。3、规范、提升、创建，不断增加工作的针对性、实效性。一切教化都必需以人为本，这是现代教化的基本价值观。政教处、团支部、少先队要在加强学生常规思想教化工作的基础上，努力拓展工作领域，探求适合学生管理的新途径、新方法。充分发挥课堂主渠道作用。各科课堂教学是进行德育教化的最常常、最基本的途径，有着不行替代的教化作用，全体课任老师要结合本学科特点，自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容。学校将逐步完善评价机制，把课
20、堂德育渗透作为老师教学评价的重要标准。敬重学生的特性特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。“实践”是学校德育工作的生命，要努力摆脱以说教为主的德育方式，主动开展校内外德育活动，让德育回来生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教化方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉加强自身的思想品德修养。要依据不同年级、专业，结合时令、节庆，行之有效地设计和开展主题教化活动，丰富酷爱学校、刻苦学习、勤俭节约、敬重老师、适应社会
21、等现代意识为主要内容的教化内涵，充分利用宣扬栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣扬板报、手抄报、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”、“清明节”、“五、一”、“七、一”等教化资源和开学初、学期中、学期末、毕业生离校等阶段性教化管理须要，每月设计教化主题，每2周确定一个教化侧重点，加强对学生的思想政治教化，不断增加学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和平安意识。要进一步完善班级值周制度，充分发挥学生会、少先队组织的作用，主动创设氛围，扩大德育工作的实际效果。努力形成以政教处为主体，班主任为核心，任课老师全员参加，党政工团亲密协作的管理格局和学生自我教化、
22、自我管理、自我成长的.良好机制。根据“德育导师制”的要求，营造出“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人”的德育格局。4、以养成教化为重点，不断完善封闭式管理，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。“立身先立行”，没有良好的品德，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培育学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学生管理人员、班主任及全体老师都要从“一名学生在学业上的缺陷不肯定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的相识高度做好和主动参加德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，
23、收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，落实“二三四”管理工作思路，即纪律、卫生管理两个方面，教学区、宿舍区、环境区三个管理层面，学生落落大方、环境整齐干净、室舍规范有序、两操整齐激昂四条管理主线，充溢力气，细化过程，生动深化地组织开展“文明示范宿舍”“文明示范标兵”评比，适时开展“文明示范班级”创建活动。严格落实班级量化管理条例，建立和运用好量化公开栏，建立和规范“纪律卫生量化循环红旗”颁授制度。推行“学生全项管理学分考核制度”和班级全员量化制度。完善和严格落实违纪学生处分条例，凸显学生管理的刚性。进一步严格住宿学生佩证制度和出入管理。指导和发挥好值夜干部、老师对住校生的
24、管理，坚持好夜查制度和值班、舍务夜间抽查制度。发挥好德育之窗的公示、激励、引导、指导作用，不断提高层次，真正成为德育建设的“窗口”。德育工作安排 篇5一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发
25、言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标：1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些
26、都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。四、详细工作措施（一）常规教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国
27、主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教化。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教化。各班级也主动组织开展形式多样的主题
28、班会，对学生进行思想品德教化，提高学生的思想道德素养。3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。4、加强后进生的教化和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，主动引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表
29、、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为规范的检查、评比，每周评出流淌红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评比活动，促进广阔学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校内环境。6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。7、加强对住校学生的纪律管理。一是加强对住校学生的考勤管理；二是加强对住校学生的学习、生活指导和卫生习惯监督；三是进一步加强对学生午、晚休纪律监管，肃穆纪
30、律要求，肃穆处理违纪行为，培育良好的行为习惯。8、注意学生文明、勤奋学习习惯的养成。坚持多形式、多渠道的正面教化，引导学生人人爱学习，人人争做勤奋好学的学生。除了抓好课堂教学的纪律管理外，还要主动引导学生抓好早晨到校的晨读学习习惯，一方面，坚持每天早读之前视导、监督各班学生回教室读书学习，避开因闲逛、闲聊奢侈时间；另一方面大力表扬组织学生晨读好的班级和个人。以实际行动促进学生良好学习习惯的养成和文明素养的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性学习新局面。9、以重大节日，纪念日等集体活动为契机，开展爱国主义主题系列教化活动。详细工作支配：9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月10月份：实行酷爱祖国歌曲收集，实行“中华魂”演讲竞赛活动。11月份：与爸爸妈妈一起劳动12月份：开快乐心过“童心飞扬，卡拉OK大赛”活动第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页