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1、小学语文备课组小结 1.加强理论学习，变更教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。这学期，我们重点学习了语文新课标、差异教学论、教化走向生本。这几本书給我们的教学工作指明白方向，重新定位了我们的教化思路。 2.加强备课组集体备课。教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨，备课组内形成了比较深厚的探讨气氛。备课组内资源共享，分工合作，常常相互听课，取长补短，使年轻老师尽快站稳讲坛。本学期备课组内的老师均超额完成听课任务。 3.在教学中培育学生独立阅读的实力，注意他们的特性化阅读，通过阅读鉴赏，加深人生的思索和相识。开学以来，学校重视国学经典主题赏读这门课程，
2、将教化局的精神贯彻究竟，国学经典主题赏读的测评标准上墙，我们还组织了国学经典的诵读竞赛。经过一个学期的不断学习、小结、反馈，国学之风已经在校内吹开，学生学习的爱好更加高涨，这也陶冶学生的情操，厚实了他们的精神底蕴。当然，我们还得再接再厉，争取在国学之路上渐行渐远，将中华文明一代又一代传承下去。 4、狠抓写字教学。为了激发学生书写爱好，培育学生良好的学习习惯,陶冶情操, 磨练意志, 优化学习心境，张扬学生特性，夯实学生的基本技能，促进他们全面和谐的发展，这学期，我们致力于写字教学，并取得了肯定的成效。每一位语文老师将强化写字教学落实到了课堂上，加强汉字书写的指导，如字在田字格或横线中的位置，起笔
3、落笔的位置，笔锋、运笔过程、间架结构等，将把字写得正确、美观作为重要教学内容，并确保每节课都有足够的写字时间，加强当堂练习。老师也重视培育学生正确的写字姿态、良好的写字习惯和写字爱好，引导学生爱写字、进而写好字。在这个过程中，我们进行了两次的竞赛，使各班的书写水平有了很大的提高。 我们全组老师将不断努力，不断追求，奋勉向上，使我们的工作更上一层楼。 小学语文备课组小结篇二 在劳碌中时间的脚步匆忙走过，转瞬就到了期末。在共同努力下，我们二年级语文备课组顺当地完成了开学初制定的备课组工作安排，详细状况总结如下： 一、常规工作不松懈。 我们备课组的各位老师能在平常的教学工作中做到仔细细致，落实备课、
4、上课、作业、辅导、评价五个环节的各项要求，并不断改进。 二、仔细开展好组内教研活动。 在本学期我们利用教研时间一起探讨、一起思索，开展好教研课的说课、评课活动，大家能主动发言，收到预期的效果。组内老师坚持相互听课，听后能相互提出珍贵看法。本学期备课组成员能主动参与每周四下午的教研活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，授课者课后仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。 三、下一步工作的四点措施： 1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺
5、术性，努力提高我们备课组老师的专业技术水平。 2、集体备课肯定要落实，充分发挥集体的才智，大家团结互助，共同提高。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。下学期还将接着进行课外阅读竞赛，激励学生多读书。尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 在今后的备课组工作中，我们将接着努力，多反思、多总结，调动本备课组全部老师的主动性，开展多种活动，促进工作效率的提高。 小学语文备课组小结篇三 惊慌、劳碌的一学期宣告结束了，回顾这一学期的每一个教学日，再次
6、感悟到了教化的精彩纷呈。我们五年级语文备课组的每一位老师努力着、奉献着;团结协作、奋力拼搏着;用才智与汗水细心浇灌着属于自己的这一份责任田 顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现将我们一学期的工作总结如下 本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体备课，研讨课文的重难点，课后拓展小练习，反思等;我们相互切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体才智的结晶。我们对每个单元的教学提前进行阅读和探讨，集体商讨出每个单元的教学重点难点，探讨出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在
7、集体备课时候主动探讨，说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来。 一、仔细集体备课 我们对第九册教学内容进行了集体探讨。对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难点做到了心中明确。支配老师每单元集体备课一次，在教学中，老师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领悟编者意图的基础上创建性地运用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，结合教材进行人文教学，并与各学科结合。对评估课的内容，通过集体备课后，并在平行班进行试上，再进行修改。 二、优化课堂教学 我组针对学生的薄弱环节，常常集体备课，共同研讨教案，。如在教学时，老
8、师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的教学片段，使学生学的好玩，学得轻松。如在教学第八单元时，收集了很多图片，让学生懂得学科学，爱科学的重要性同时，并加强对识字、写字教学。 三、培育学生学习习惯 除了在课堂上加强对学生自主学习实力的培育，我们还注意对学生课前预习实力和家里学习作业实力的培育。教给学生自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，要求他们仔细阅读课文，利用拼音把课文读熟。常与家长联系，刚好交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。 四、做好培优补差工作 教学的同时做好辅优培困工作，在辅优补困的过程中,我组实行了这样一些措施: 1
9、.培优重在拔尖,补差重在提高。 2.课外辅导,利用课余的时间,组织学生加以辅导训练。 3.发挥优生的优势,让他当小老师，指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习爱好。 4.对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在娴熟的基础上不断提高自己的自学实力,尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。 5.激励优生多读课外书。 6.坚持一对一帮扶方式。 五、对集体备课的一点感想和体会： 集体备课是一种富有挑战性的教研形式。我们从教学实践中相识到，集体的才智是无穷的，只有诚意诚意地合作，才能创建出优良的成果。我们将接着务实开拓，不断创新，使集体备课为老师的专业发展注入新的活力，为学生的成长供应更坚实的保障。 在静静回顾的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走向胜利，让我们自身更加成熟，将是我们永恒的追寻! 猜你感爱好的： 1.初中语文备课组小结 2.五年级语文备课组教学总结 3.小学语文备课组安排3篇 4.语文集体备课组总结 5.语文备课组工作总结 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页