《教育教学工作检查小结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育教学工作检查小结.docx(12页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教育教学工作检查小结 四十里铺学区2022-2022学年度第一期 教化教学工作检查通报 依据行事历支配,学区一行九人于11月29日至12月2日分两组实行穿插的方式对全镇14所完全小学的教化教学工作进行了为期4天的全面检查。现将检查状况通报如下: 一、检查方式及内容 这次检查,通过看(校容校貌、教化教学氛围)、查(管理资料、作业教案)、听(课堂教学)、谈(反馈检查状况)、评(评议评价)等方式方法,查看了校内卫生、文化建设、教室布臵、绿化美化、老师到校、按时上课、学生文明习惯养成、课间操及放学状况;查阅了学校各类安排和表册、各项制度及职责、各种记录和笔记、老师的全部教案和学生的全部作业;深化课堂听
2、课41节。随后,检查组把听课及检查状况向授课老师和学校作了反馈。检查结束后,检查组进行了仔细评议汇总、量化打分。 二、工作亮点 1、校容校貌 一是所检查的14所学校,一个共同特点:校内及教室卫生干净整齐,卫生工具、烤火用碳摆放有臵,尤其一些死角清扫彻底,反映出上次观摩检查后,各校均做了大量工作,出现了可喜的改变;二是大部分学校校内文化氛围深厚,校内黑板报版面新奇、内容贴切,部分学校教室布臵符合班级管理及学生年龄特点,彰显了学校管理特色。校内文化建设有特色的学校有清街小学、高堡小学,教室布臵好的学校有洪岳小学、清街小学、庙庄小学、马峪口小学、高堡小学;三是大部分学校重视绿化美化工作,设计合理、布
3、局美观,好的有:二十里铺小学、下甲小学、清街小学、庙庄小学。 2、教化教学氛围 14所小学中,绝大部分老师爱岗敬业,工作责任心强,能按时 1 到校、按时上课,早操、课间操跟班到位;部分学校教化教学氛围浓郁,教学秩序井然,晨读书声琅琅,课间活动组织有序,放学路队整理及护送到位,学生良好的文明行为习惯及自觉学习风气已经形成。好的学校有:清街小学、郿岘小学、高堡小学、二十里铺小学、下甲小学、洪岳小学。 3、学校管理资料 本次学校管理资料查阅涉及各方面资料26种,所检查的大部分学校均能按区教化局要求和学区支配,严格要求、规范管理,各类管理资料齐全。尤其是三十里铺、马峪口两所小学校改变很大,资料健全,个
4、别资料很有特点。管理资料整体齐全的有:清街小学、郿岘小学、下甲小学、洪岳小学、二十里铺小学、高堡小学、。其中,档案分类归档规范的是清街小学、洪岳小学;制度职责健全的是清街小学、郿岘小学、洪岳小学、高堡小学;各类安排制定齐全的是清街小学、三十里铺小学、郿岘小学;安排内容全面、目标明确、任务详细、具有指导性、操作性的是马峪口小学;两会记录仔细详实的是二十里铺小学;老师听课笔记均达到10节以上的是洪岳小学;作业检查记载具体并有评价小结的是马峪口小学;中考既有成果册、统计表、老师中考质量分析,又有学校中考分析或总结的是洪岳小学、马峪口小学;平安方面管理资料健全的是三十里铺小学。另外,本期绝大多数学校对
5、教研活动有所重视,既有活动安排和支配,又有开展活动记录。 4、备课与教案 这次教案检查,查阅了老师的全部任课教案。总体有以下几个特点:一是主课教案能按教化局、学区要求,教案前面进度,教学安排,单元安排,学生学习状况分析,背诵表,成果表,学困生补救措施等各种表册齐全,学校做到了审签;二是绝大多数学校教案设臵齐全,凡按课程设臵要求开设的课程都有教案;三是大部老师能够按课时仔细备写教案,格式较规范,教学过程具体,环节齐全,具有肯定的好用性,部分老师的教案融入了新课改理念,个别老师 2 做到了超周备课;四是学校教育处能坚持每周星期一进行审批,校长定期查阅;五是个别老师的音乐、体育教案很有特色。值得一提
6、的是三十里铺小学多数老师年龄在50岁以上,但备课仔细,教案齐全,实属难能珍贵。教案方面比较突出的学校有:清街小学、嵋岘小学、二十里铺小学、下甲小学、洪岳小学、三十里铺小学。好的个人有:语文:陈立平、孟秀芳、仇玉霞、武剑锋、顾世梅、叶诚、周文丽、张晓玲、张亚平;数学:何亚峰、李星、徐彬、王亚钰、秦志锋、朱晓兰、何成孝、魏伟、刘存贵、朱晓芬、朱天新、信颖颖、曹景荣、王文贵、赵惠兰、李虎;体育:李星、高起亮;音乐:岩惠慧。 5、作业及批改 绝大多数学校作业设臵全,作业封面统一,学生爱护较好;书写仔细,作业量适当,训练类型全面;老师要求严格,基本能全收全阅,且批阅仔细细致刚好,批阅次数符合要求;部分学
7、校检查督促刚好。作业书写高年级好于中年级,中年级好于低年级。作业类型训练南面学校好于北面学校,规模大的学校好于规模小的学校。整体好的学校有:清街小学、二十里铺小学、下甲小学、吴岳小学、洪岳小学、郿岘小学、高堡小学、上湾小学。好的个人有:杨金平(语文)、何晓琴(语文)、李彦君(语文)、周文丽(语文)、刘玲秀(语文)、李虎(数学)、朱晓芬(数学)、朱天新(数学)、刘奇珍(数学)、王文贵(数学)、赵文文(数学)、刘永强(作文)、李星(造句)、陈志慧(造句)、张亚平(造句)、张晓玲(造句)。 6、课堂教学 课堂教学没有列入本次检查的考核评比范畴,旨在了解课堂教学现状,驾驭近年参与工作年轻老师的课堂教学
8、实力。从听的41节课中,检查组通过当面反馈、集体沟通,认为:41名授课老师对本次听课高度重视,课堂教学看法端正;绝大多数老师对教材熟识,教学目标明确,教学环节齐全;个别中年老师基本功扎实,教学思路清楚,青年老师虚心好学、思维灵敏、口齿清晰;部分老师在教 3 学中能渗入新课改理念,注意小组学习,合作探究;个别老师教法敏捷多样,教学中留意培育学生的学习爱好,增加教学的趣味性,避开了教学方法枯燥单一。通过评议,比较好的课有:李敬萍 (语文)、李悦(语文)、朱晓芬(数学)、康重阳(数学)、信颖颖(数学)、张雅君(数学)、张亚平(语文)、王炜炜(语文)、赵政民(数学)。 三、存在的问题 (1)校容校貌方
9、面: 1、个别学校永久性标语过于陈旧、单调,文化氛围不浓,多数学校标 语内容模式化,缺乏创新,反映不出各自学校的办学特色; 2、部分学校教室布臵陈旧,标语、画图张贴不规范,有破损、掉角现象,学习园地长时间未换,内容不能展示学生学习成果,整体布臵千篇1律,缺乏年级、学生年龄特点,反映不出班级管理特征。 (2)教化教学氛围方面 个别学校升旗仪式不规范,课间操虽则有老师跟,但动作不到位,流于形式。 (3)管理资料方面 1、部分学校管理资料不全、零散、归档不规范,如:芦寨小学、军张小学、民张小学。 2、芦寨小学管理制度单一,仅有平安管理制度,无教学管理,老师、学生、财务管理等方面制度;军张小学沿用学区
10、管理制度,没有依据学校实际,制定管理细则和要求;个别学校管理制度命名太大,如:“条例”。 3、部分学校工作安排、教研安排及老师教学安排,工作目标不明确,思路不清楚,要求不详细,教研活动无要求、无支配,教学安排无教材分析,无奋斗目标,无详细措施,安排缺乏指导性、可 4 张振君(语文)、朱文霞(语文)、张若彤(语文)、武剑锋(语文)、操作性。 4、个别学校政治学习记录、业务会议记录两本合一,内容过于简洁,不留意记录格式;少数老师政治、业务笔记合二为一,内容混杂、简洁,军张小学老师无政治、业务学习笔记。 5、大部分学校老师听课记录节次未达到学区要求,且记录不完整,无听课时间,无授课班级,无授课老师,
11、课堂教学评价要么未填,要么只写优点,不写存在的问题。 6、从教研记录反映:教研活动普遍开展次数少,内容单一,主要以评课、学习报刊文章、作业检查通报为主,结合教学探讨、解决实际问题,促使课堂教学改革,提高课堂教学效益,总结教法、出阅历、出成果方面太少,因而,教研层次不高,效果不好 7、个别学校教育处作业检查记录欠细致,只登记了检查时间,检查的作业,批改的次数,未做任何评价,起不到督促作用。 (4)教案与作业方面 1、少数学校教案、作业设臵不齐,只有语、数、外教案和作业,思品、社会、音、体、美教案和作业均无,比较突出的有:芦寨小学、军张小学、民张小学。 2、少数教案前面的教学安排、教学进度、班级学
12、生学习状况分析、学困生名单及补差措施、背诵检测表不全,未填写或填写不完整。 3、主课教案传统备法的较多,反映不出教法设计、教与学活动,老师写得多,但缺乏好用性。个别老师的主课教案过于简洁,书写不规范。副课教案普遍简洁,个别教案有课时合备、课时不足现象。 4、“教后反思”环节有些未写,有些虽然写了,但所写内容不是真正意义上的教后反思。 5、个别学校教育处教案审批不严格,审批次数不足,副课教案尤为突出。 6、作业重主轻副,重机械抄写,忽视配套练训练与指导。一是主课作业量太大,且机械照抄、重复练习多,学生负担过重,副课 5 作业量轻;二是主课作业批改仔细细致,副课作业批改太粗;三是普遍忽视配套练作业
13、,由学生随意填写,老师缺乏指导,批改不刚好、不仔细、不规范。 7、作业要求不统一,差异大。一是书写用笔不统一,同一种作业既用钢笔,又用圆珠笔书写,还有中高年级用铅笔填写的,部分学校作文用钢笔书写;二是作业批改评价不统一,同一种作业有的采纳百分制,有的采纳等级制;三是个别学校低年级作业量太轻,作文批改太粗、篇数滞后,和其他学校差距太大。 (5)课堂教学方面 1、中年老师普遍教法陈旧、单一,课堂教学模式化严峻,以讲为主,学生读得少、练得少,不能充分发挥学生的主体作用,有效调动学生学习主动性。 2、青年老师课堂教学中虽则新课改理念有所体现,但浮于表面,流于形式,小组探讨、合作探究只是一种摆设,没有起
14、到真正作用。 3、部分老师对教材钻研不够,内容吃得不透,教学的重点、难点把握不准,因而,教学目标不够明确,有的甚至偏离了教材要求。详细表现在:一是问题设计不准,要么抓不住重点,要么设问过于简洁;二是对课文中的重点词句含义理解有偏差;三是对文章所表达的思想内涵引导不够,点拨不透;四是个别老师不钻研教材,对教学目标模糊不清,所教学问偏离课标要求。 4、青年老师普遍对课时容量把握不准,致使容量太大,内容繁多,训练不到位,完不成当堂教学任务。 5、课堂教学普遍缺少拓展延长、课堂检测环节,教学效果反映不够明显。 6、老师普遍忽视板书设计,板书抓不住重点,反映不出文章脉络,揭示不出写作特点及文章主题。 四
15、、几点建议 1、老师制定班主任工作安排、教学安排时,学校应对各类安排的格式、内容提出明确要求,并加以指导。 2、下学期开学初,各校要组织老师重温学区教学管理方法,对教案、作业设臵,作业书写及批改统一要求,做到严格规范。 3、学校作业检查记载最好设计成活页表格式,每学期结束后装订归档,既削减奢侈,更便于保存。 4、建议学校定期审签老师听课笔记,避开记录不完整,甚至弄虚作假。 5、各学校要切实重视教学研讨活动。教研活动要有安排、有要求、有活动支配,教研要立足学校实际,重点分析探讨制约课堂教学效率的因素,寻求解决的途径和方法,使教研活动真正起到以教研促教改,以教改促质量的目的。 6、要重视青年老师的
16、培育,促使其尽快成长。学校要充分发挥青年老师优势,主动为青年老师创建条件、创设环境,工作中给他们出点子、压担子,通过以老带新、导师引领、学习培训、观摩沟通、苦练教学基本功等途径,提高他们驾驭教材和课堂教学的实力,使他们尽快成为教学的行家里手。 五、检查评价结果 通过检查,整体好的学校有:清街小学、二十里铺小学、洪岳小学、高堡小学、下甲小学、郿岘小学;相比较差的学校有:芦寨小学、军张小学、民张小学。 (详细考核结果见附表) 二一年十二月 教化教学工作检查小结 教学工作检查小结 教学工作检查小结 教学工作检查小结 教化教学工作检查汇报 春小学常规教学工作检查小结 教化教学工作检查汇报材料 教学工作检查制度 教学工作检查方案 教学工作检查总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页