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1、幼儿语言教育教学大纲 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 幼儿语言教化 说明 课程性质 本课程是学前教化专业（专科）的一门必修课程。本课程主要从学前儿童语言教化的相关理论、学前儿童语言教化活动的设计与实施以及学前儿童语言评价体系三个方面进行阐述，全面详细向学生介绍学前儿童语言的基本理论、学前儿童语言教化活动的详细指导，引导学生能初步对学前儿童语言发展状况和教化活动进行评估测量和教化评价,培育学生独立思索、分析问题和解决问题的实力。 教学目的 本课程设置的目的是使学生了解学前儿童语言发展的一般理论，驾驭学前儿童语言教化的相关理论和语言教化实践活动的设计与实施以及评价等有关学问，
2、为正确地设计与实施学前儿童语言教化活动供应理论背景，提高学生从事学前儿童语言教化实践和探讨的专业素养。 教学内容 学前儿童语言教化的基本学问和方法：学前儿童语言教化概述、目标、内容、实施。幼儿语言教化详细活动的组织（谈话、讲解并描述、听说嬉戏、文学活动及早期阅读活动等），学前儿童语言教化评价。 教学时数 54学时 教学方式 本课程是理论与实践性都比较强的学科，在教学方法上宜实行讲解并描述、探讨与案例分析等方式。基本原理以老师讲解并描述为主，发展性问题以探讨的方式为主，现实问题以案例分析的形式为主。 本文 第一章 学前儿童语言教化概述 教学要点 学前儿童语言教化的基本观点；学前儿童语言教化的特别
3、性 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 教学时数 4学时 教学内容 第一节 学前儿童语言教化的基本观点 （2学时） 一、学前儿童语言观 二、学前儿童语言教化观 三、学前儿童语言教化观 其次节 学前儿童语言教化与学前儿童发展 （2学时） 一、学前儿童语言教化的特别性 二、影响学前儿童语言发展的因素 三、学前儿童语言教化的意义 考核要求 识记：学前儿童语言教化的基本观点； 理解：学前儿童语言教化与学前儿童发展的关系。 其次章 学前儿童语言教化的目标、内容、实施 教学要点 幼儿园语言教化的目标、内容及活动实施 教学时数 6学时 教学内容 第一节 03岁儿童的语言实力培育 （2学时）
4、 一、03岁时儿童语言发展的关键期 二、03岁儿童语言培育的依据 三、03岁儿童语言教化的目标 四、03岁儿童语言培育的原则和方法 其次节 幼儿园语言教化的目标 （2学时） 一、幼儿园语言教化目标制定的依据 二、幼儿园语言教化目标的发展 三、幼儿园语言教化目标结构分析 四、幼儿园语言教化目标的内容 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 第三节 幼儿园语言教化的内容及活动实施 （2学时） 一、特地的语言教化活动 二、渗透的语言教化活动 三、渗透的语言教化内容的范围 考核要求 识记：幼儿园语言教化的目标；03岁儿童的语言实力培育 理解：幼儿园语言教化的内容及活动实施 第三章 学前儿
5、童文学作品活动 教学要点 幼儿园文学作品教化活动设计的基本结构；学前儿童故事活动的组织方法及指导要点；学前儿童诗歌、散文作品组织方法与指导要点。 教学时数 8学时 教学内容 第一节 学前儿童文学作品活动概述 （2学时） 一、学前儿童文学作品活动的特点 二、学前儿童文学作品活动的目标 三、学前儿童文学作品教化活动设计的基本结构 其次节 学前儿童故事活动设计与组织指导 （3学时） 一、学前儿童故事的选材要点 二、学前儿童故事活动过程设计 三、学前儿童故事活动的组织方法及指导要点 第三节 学前儿童诗歌、散文活动的设计与组织指导 （3学时） 一、学前儿童诗歌、散文作品的选材要点 二、学前儿童诗歌、散文
6、活动过程的设计 三、组织方法与指导要点 考核要求 识记：学前儿童文学作品教化活动设计的基本结构；学前儿童故事活动的组织方法及指导要点；学前儿童诗歌、散文作品组织方法与指导要点。 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 理解与应用：幼儿文学作品活动的特点；幼儿故事的选材要点；幼儿诗歌、散文作品的选材要点。 第四章 学前儿童谈话活动设计与组织 教学要点 学前儿童谈话活动的目标；学前儿童谈话活动的内容选择；学前儿童谈话活动过程的设计与组织要点 教学时数 6学时 教学内容 第一节 幼儿园谈话活动的几个基本问题 （2学时） 一、学前儿童谈话活动的概述 二、学前儿童谈话活动的特点 三、学前儿
7、童谈话活动与其他活动的区分 四、学前儿童谈话活动的目标 其次节 学前儿童谈话活动的设计与组织指导 （4学时） 一、学前儿童谈话活动目标的确定 二、学前儿童谈话活动的内容选择 三、学前儿童谈话活动过程的设计与组织要点 考核要求 识记：学前儿童谈话活动的目标；学前儿童谈话活动的内容选择；学前儿童谈话活动过程的设计与组织要点 理解与应用：学前儿童谈话活动的特点；学前儿童谈话活动与其他活动的区分 第五章 学前儿童讲解并描述活动 教学要点 幼儿园讲解并描述活动及其特点；幼儿园讲解并描述活动的语言教化目标；幼儿园讲解并描述活动设计与组织指导 教学时数 12学时 教学内容 第一节 学前儿童讲解并描述活动概述
8、 （2学时） 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 一、幼儿园讲解并描述活动及其特点 二、幼儿园讲解并描述活动的语言教化目标 其次节 幼儿园讲解并描述活动设计与组织指导 （2学时） 第三节 看图讲解并描述 （1学时） 一、老师组织看图讲解并描述活动的打算 二、老师打算看图讲解并描述活动的绽开 第四节 情境讲解并描述 （1学时） 一、组织进行情境讲解并描述活动的打算 二、指导情境表演讲解并描述活动的绽开 第五节 生活阅历讲解并描述 （1学时） 一、生活阅历讲解并描述活动的打算 二、组织幼儿生活阅历讲解并描述活动的绽开 三、设计活动安排 第六节 写信 （1学时） 一、写信讲解并描述
9、活动的打算 二、写信讲解并描述活动的绽开 第七节 实物讲解并描述 （1学时） 第八节 续编故事 （1学时） 一、续编故事活动打算 二、续编故事活动的绽开 第九节 拼图讲解并描述 （1学时） 一、拼图讲解并描述活动的打算 二、拼图讲解并描述活动的绽开 第十节 排图讲解并描述 （1学时） 一、排图讲解并描述活动的打算 二、排图讲解并描述活动的指导 考核要求 识记：幼儿园讲解并描述活动及其特点；幼儿园讲解并描述活动的语言教化目标；幼儿园讲解并描述活动设计与组织指导 理解与应用：看图讲解并描述；情境讲解并描述；生活阅历讲解并描述；写信讲解并描述；实物讲解并描述；续编故陇南师范高等专科学校教学大纲学前教
10、化专业幼儿语言教化 事；拼图讲解并描述；排图讲解并描述。 第六章 学前儿童阅读活动 教学要点 早期阅读活动的目标；早期阅读活动的设计与组织指导 教学时数 6学时 教学内容 第一节 早期阅读活动概述 （3学时） 一、早期阅读活动的特点及心理基础 二、早期阅读活动的目标 三、早期阅读活动的内容 四、早期阅读活动的形式 其次节 早期阅读活动的设计与组织指导 （3学时） 一、充分利用教化资源，创设良好的阅读环境 二、不同类型早期阅读教化活动的设计与指导 三、早期阅读教化活动的评价 考核要求 识记：早期阅读活动的目标；早期阅读活动的设计与组织指导 理解与应用：早期阅读活动的形式；早期阅读教化活动的评价
11、第七章 学前儿童日常生活中的语言教化 教学要点 学前儿童在日常交谈、活动区角中的语言教化，以及家园协作进行语言教化 教学时数 3学时 教学内容 第一节 日常交谈中的语言教化 （1学时） 一、日常交谈的含义和特点 二、日常交谈的表现形式 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 三、日常交谈中的语言指导 其次节 活动区角中的语言教化 （1学时） 一、图书角中的语言教化 二、表演角中的语言教化 三、墙面阅读环境创设中的语言提示 第三节 家园协作进行语言教化 （1学时） 一、语言教化的家园协作 二、婴幼儿阅读活动案例 考核要求 理解与应用：能在日常生活中进行语言沟通 第八章 学前儿童英语
12、教化活动 教学要点 学前儿童英语教化活动开展概况，英语教化的特点，组织与实施 教学时数 6学时 教学内容 第一节 学前儿童英语教化活动概述 （3学时） 一、学前儿童英语教化活动开展概况 二、学前双语教化与学前英语教化 三、学前儿童英语教化的特点 四、当前存在的问题 其次节 学前儿童英语教化活动的组织与实施 （3学时） 一、学前儿童英语教化活动的目标 二、学前儿童英语教化活动的内容与方法的选择 三、学前儿童英语教化活动的实施 考核要求 识记：学前儿童英语教化活动的目标、组织与实施 理解与应用：学前儿童英语教化活动的方法应用 陇南师范高等专科学校教学大纲学前教化专业幼儿语言教化 第九章 学前儿童语
13、言教化评价 教学要点 评价内容、评价方法 教学时数 3学时 教学内容 一、评价内容 二、评价方法 三、评价案例 参考书目 1、朱曼殊著，心理语言学，华东师范高校出版社，1990年版 2、马学良著，一般语言学，中心民族高校出版社，1997年版 3、李宇明著，儿童语言的发展，华中师范高校出版社，1995年版 4、唐淑著，幼儿园语言和科学教化，南京师范高校出版社，1999年版 5、张明红著，幼儿语言教化，上海教化出版社，1998年版 6、赵寄石、楼必生著，学前儿童语言教化，人民教化出版社，1998年版 幼儿语言教化教学大纲 幼儿语言教化活动设计教学大纲 幼儿语言教学法教学大纲 C语言教学大纲 C语言教学大纲 C语言教学大纲(顾保磊) 其次语言教学方法教学大纲 幼儿语言教化 幼儿语言教化 幼儿语言教化 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页