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1、哈尔滨工程大学 本科教学工作水平评估整改方案 哈尔滨工程高校 本科教学工作水平评估整改方案 依据教化部2006年一般高等学校本科教学工作水平评估时间支配，学校于2006年9月24日-29日接受了教化部本科教学工作水平评估专家组的考察。考察期间，专家组仔细阅读了哈尔滨工程高校本科教学工作水平评估自评报告及相关支撑材料；听取了校长关于哈尔滨工程高校本科教学工作状况的汇报；考察了学校的教学和生活基本设施；参观了学校的校史展、陈赓纪念展、船舶博物馆、教学成果展、学生科技文化作品展；观看了新生军训成果汇报和学生文化素养教化成果汇报演出。通过走访全部教学单位和相关职能部门，召开各类座谈会，随机听课、抽查毕
2、业论文（设计）、抽查试卷、试验实习报告及计算机、英语、电工电子专业技能测试，对学校的本科教学工作进行了全面细致、仔细地考察和调研。 在考察、调研的基础上，专家组经过仔细探讨和探讨，形成了哈尔滨工程高校本科教学工作水平评估考察看法（简称评估考察看法）。评估考察看法既充分确定了学校的办学成果，也对学校提出了加快高层次创新人才特殊是大师级学者培育、加快在建教学楼、图书馆教学基本设施建设、进一步丰富图书资源等方面建议。专家组的评估考察看法，既是学校评估整改阶段很好的整改依据，也是学校今后一段时期接着加强本科教化教学工作的指导性文件。学校高度重视教化部专家组的评估考察看法，学校仔细探讨、分析评估考察看法
3、，并组织全校师生员工，特殊是各教学单位和职能部门对评估考察看法进行分析探讨。经反复探讨、探讨，达成共识，为做好评估整改阶段工作，现制定哈尔滨工程高校本科教学工作整改方案。 一、通过整改建立本科教学工作良性发展长效机制 专家组对学校本科教学工作的评价，指出了学校进一步重视和做好本科教学工作的努力方向，是进一步提高本科教化教学质量的新起点，推动本科教化持续健康发展，巩固评估结果，建立本科教学工作良性发展的长效机制是长期的任务。 学校党委仔细探讨和分析了专家组对本科教学工作考察的反馈看法，并结合在自评自建中存在的不足与问题，下发了中共哈尔滨工程高校委员会关于巩固评估成果，建立本科教学工作良性发展长效
4、机制的确定，在这个文件的原则指导下，学校制定了关于落实的若干看法，对整改工作的指导思想和基本思路，整改内容以及进一步强化教学管理、深化教化教学改革、加强师资队伍建设、改善办学条件等方面做出了明确的要求，在专家评估看法基础上，结合我校实际状况，仔细探讨实际问题，切实做好整改阶段的工作。 二、整改工作的指导思想和基本思路 整改工作的指导思想是：在学校的办学思想指导下，全面落实科学发展观，接着贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针，把近期整改和长期建设结合起来，把巩固评估成果和改进工作结合起来，以三个符合度为衡准，巩固评建成果，改进不足，建立本科教学工作良性发展的长效机
5、制，着力构建符合创建特色显明的探讨型高校目标定位的本科教化教学体系。 整改工作的基本思路是：全面落实学校的办学指导思想，不断更新教化观念，加强教学基本建设，深化教化教学改革，全面提高人才培育质量；坚持“三海一核”办学方略，坚持学科与专业建设并重，教学和科研相互促进；坚持本科教化的基础地位和教学工作中心地位，坚持“一中、二主、三严”的办学传统和“善之本在教，教之本在师”的教化理念；进一步优化本科专业结构与布局，统筹规划，重点建设品牌、特色专业，努力提升专业整体实力，接着整合现有教学资源，切实加强新专业建设，保证新办专业质量；主动探究高质量创新人才培育有效途径，着力培育学生的创新精神和实践实力；接
6、着实施“人才强校”战略，依托科研强势，创建条件，加快高层次创新人才特殊是大师级学者培育；进一步加快教学基本建设，不断增加教学行政用房的面积和提高图书资源的数量与质量；接着严格教学管理，完善各项教学规章制度和各教学环节质量标准，制定科学、完整、可操作的评估体系，并渐渐固化成具有我校特色的动态质量保证与监控体系。 三、整改主要内容和措施 （一）不断更新教化理念，改进教学方法，主动开展教化教学探讨 接着全面实施“九大教学体系”、“十大教学工程”，把学校的办学指导思想、办学理念、发展定位，融入本科教学的全过程。紧紧围绕“培育什么人”和“怎样培育人”这两个根本问题，促进老师不断更新教化观念，改进教学方法
7、。大力提倡启发式、探讨式、案例式等多种教学方法，推动开展创新教化，完善教化教学方法。学校进一步加大力度支持激励老师主动参与教化教学探讨，形成一批高水平的教化教学探讨成果，不断深化学校教化教学改革。 （二）接着实施“人才强校”战略，加强高层次创新人才的培育和引进力度 全面落实学校“十一五”人才队伍建设安排，着力实施人才队伍建设“十大安排”（高端领军人才建设安排、高水平学术带头人建设安排、中青年学术骨干建设安排、千名博士建设安排、教学名师和教学团队建设安排、科技创新团队建设安排、国际学术沟通安排、试验教学老师队伍建设安排、管理干部队伍建设安排、教职工培训安排），通过人才队伍“十大安排”的实施，培育
8、出一批各级教学名师和大师级学者。人才队伍建设是个长期过程，整改期间重点实施名师工程，建立培育和激励机制，为各级教学名师成长供应良好的发展空间。 加强高层次创新人才的培育和引进，是学校人才队伍建设的重点。学校要接着引进和培育具有博士学位的专任老师，并保持每年增加100名左右，确保专任老师中博士化率年增长5%以上。学校实行有力措施加强对青年老师的培育，通过青年老师岗前培训，实行助课制度、老老师指导、新课试讲、主讲老师资格认定等措施，全面提升青年老师教学水平。 （三）接着严格执行教授、副教授为本科生授课制度 教授、副教授为本科生授课制度将更加严格执行。依据教化部有关文件精神和本科评估方案对设有探讨生
9、院高校的新要求，整改阶段不仅要接着保持教授、副教授为本科生的授课率，而且要实行切实可行的措施，保证为本科生讲授专业基础课和专业主干课的教授、副教授比率符合教化部的A级标准。 （四）加快在建教学基本设施建设力度，进一步丰富图书资源 加快教学基本设施建设力度。学校在建的5.38万平方米的教学楼现已封顶，2007年6月将正式投入运用，投入运用后生均教学用房将达到16.96平方米，正在建设的4.95万平方米图书馆及船海楼、动力楼、水下机器人试验楼也将于2007年竣工，届时生均教学行政用面积将达到21.45平方米。 学校在加强教学基本设施建设过程中，要优先考虑丰富图书资源，保证年生均进书量持续逐年增加，
10、新图书馆建成投入运用后，要把学校图书馆建成国内“三海一核”学科专业领域最大的图书信息资料基地。 四、整改日程支配 （一）召开“本科教学工作水平评估整改阶段部署大会”，向全校师生员工宣读教化部本科教学工作水平评估专家组对本科教学工作考察看法。（2006年10月） （二）学校仔细分析、探讨专家组对本科教学工作考察反馈看法，并下发中共哈尔滨工程高校委员会关于巩固评估成果，建立本科教学工作良性发展长效机制的确定和关于落实的若干看法两个文件。（2006年10月） （三）成立学校整改工作领导小组，负责全校整改工作的落实、推动和检查。（2006年11月） （四）各教学院（系）、职能机关仔细分析、探讨专家组对
11、本科教学工作考察反馈看法，学习、领悟、贯彻学校下发的两文件精神，结合本部门的状况制订整改安排。（2006年11月） （五）学校组织整改工作检查组，对各部门的整改工作进行中期检查。（2007年3月） （六）组织整改工作验收，完成整改工作总结。（2007年9月） 哈尔滨工程高校 本科教学工作水平评估整改方案 哈尔滨工业高校 本科教学工作水平评估整改方案 吉首高校 本科教学工作水平评估整改方案 大连高校_本科教学工作水平评估整改方案 渤海高校 本科教学工作水平评估整改方案 广州高校 本科教学工作水平评估整改方案 北京联合高校 本科教学工作水平评估整改方案 江苏科技高校 本科教学工作水平评估整改方案 河南师范高校 本科教学工作水平评估整改方案 湖南师范高校 本科教学工作水平评估整改方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页