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1、创建“书香班级”工作计划 创建“书香班级”工作安排 人民路校区三(3)班 朱永新教授在其新教化之梦一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此我为打造书香班级作新的思索和探究！ 一、活动目的： 通过开展“和书交挚友，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级少年小书库。 2、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气。 3、通过
2、活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 5、 通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的挚友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基础。 三、活动口号： “用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍。” 四、活动构想： （九大构想） 1.营造书香浓郁的读书氛围 （1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情动身，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。 （2）让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。 （3）征集凡人名
3、言的读书名言： 在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如： “我们是花园里的小树，贪欲地吮吸着好书带来的暖和阳光，强壮成长。” “好书读来让人余香满口，回味许久。” 可以把这些美丽的名言制成美丽的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热忱。 2.办读书博览会： （1） 每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （2） 每天上午早会非常钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3.建立少年小书库：
4、 （1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，建立起班级图书角。 4.建立好书交换站： （1）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。 （2）每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充溢班级图书角，把校图书室看成最大的图书交换站和沟通站。 5.建立读书成长册：（也叫采蜜本） 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 6
5、.制作、评比书签： 学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形态，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师盖上一只艳丽的“小蜜蜂”以示激励。学生对自己制作的书签特别珍惜，每次看完书后，他们都会当心翼翼地把书签夹进去。 学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。 7.提倡家庭读书乐。（即亲子共读） 家庭读书有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的消遣，也会影响了父母的读书。因此我会激励有肯
6、定学问层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参加到其中。当然这其中为了得到落实，必需有家长的反馈表。 8.开展读书实践活动： （1）读书活动中，班级要主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以实行 “你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。 （2） 课堂观赏，熏陶感受。 利用每两周开设一堂观赏课。有美文观赏、古诗文观赏、故事观赏播放朗诵的磁带，有时我们听磁带观赏，有时听学生朗读观赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，
7、并且能将这些美丽的语句积累下来。 创建书香班级活动安排 (2022-03-17 22:18:54) 转载 标签： 分类： 提示公告 课外阅读 书香班级 科大附小 小学语文 一、指导思想： 书是人类的挚友，是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料。朱永新教授在其新教化之梦一书中也曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。”持续上学期的做法，为了使我班的书香氛围更加浓郁，使学生真正感受到读书的乐趣，让学生在读书中体验欢乐，让书香伴随学生成长，从而培育学生良好的阅读习惯，
8、这学期我依据本班实际状况制订了班级读书安排。 二、活动目的： 营造具有本班特色的“书香班级”氛围，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每一位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成酷爱读书的习惯，形成良好的德行。 三、学情分析： 我班大多数学生爱读书，每周学生都会自己举荐好书阅读，因此他们的课外阅读量较大。全班同学从低年级起先就背诵了三字经、增广贤文、论语以及小学生必背古诗词80首，他们已经养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。但班级中有部分学生不爱读书，在以后的学习中要想方法激励他们，让他们以书为友。 四、书香班级的宣言： 做一个阅读者，远离浮躁与平凡；做
9、一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！ 五、详细活动支配： 1、扩建已有的图书角，建成班级小型图书馆。选出班级图书管理员，进行日常的图书管理。我们把这个书味飘香的地方称为“书缘”。 2、每位学生拟定好自己的读书格言，写在读书笔记的首页。 3、固定一个读书读报的时间。每天早读前10分钟让学生朗读美丽片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。每周二下午其次节课进行课外阅读指导和沟通。 4、持续寒假全班共读水浒传的要求，本学期全班开展“水浒故事擂台赛”，支配本学期全班共读上下五千年这本书。 5、让学生每天晚上在家里支配40分钟的阅读时间，并适当做一些
10、笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 6、围绕读书进行特性化的布置，开拓班级“书香栏”，帖在教室的一角，内容为“好书举荐”，“阅读快递”，“读书感悟”等，体现深厚的文化氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书的爱好。 7、定期开展读书沟通活动，展示自我，共享收获，培育学生阅读爱好，提高阅读效率。 8、建立班级博客，让每位同学可以在班级博客里发表自己的摘抄、日记、随笔等 创建“书香班级”工作安排 书香班级创建安排 书香班级创建安排 书香班级创建安排 创建书香班级安排 书香班级创建安排 小学书香班级创建安排 书香班级创建安排举荐 小学书香班级创建安排 小学书香班级创建安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页