《冀教版四年级语文教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版四年级语文教学计划.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、冀教版四年级语文教学计划 冀教版四年级语文教学安排 一、指导思想: 本学期我接任新班,为有安排有目的地完成四年级的教化教学任务,以提高教化质量和学生的素养为中心,以建立良好的班风学风为主线,从日常行为到学习习惯;从学习成果到身体素养等方面,力求每一位学生在原有的基础上有肯定的发展和提高。 二、学情分析: 本班共计学生19名,其中男同学15人,女同学4人。本班存在肯定的问题:由于男生较多,所以纪律性很差。没有养成良好的学习习惯,上课不会仔细听讲,不敢大声回答问题;不能按时完成作业等等。在成果方面,班集学生成果普遍较差;尖子生凤毛麟角;语文朗读水平低,读书不通顺,不正确,没有感情;作文写作实力较差
2、;思维不敏捷。 三、大纲要求: 识字与写字 1.对学习汉字有深厚的爱好,养成主动识字的习惯。 2.累计相识常用汉字2500个,其中XX个左右会写。 3.会运用字典、词典,有初步的独立识字实力。 4.能运用硬笔娴熟地书写正楷字,做到规范、端正、整齐。用毛笔临摹正楷字帖。 5.有条件的地方,可学习运用键盘输入汉字。 阅读 1.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 4.能初步把握的主要内容,体会表达的思想感情。 5.能复述叙事性
3、作品的大意,初步感受作品中生动的形象和美丽的语言,关切作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人沟通自己的阅读感受。 6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 7.学习略读,粗知大意。 8.积累课文中的美丽词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9.诵读优秀诗文,留意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇。 10.养成读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 习作 1.留心四周事物,乐于书面表达,增加习作的自信念。 2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。
4、3.情愿将自己的习作读给人听,与他人共享习作的欢乐。 4.能用简短的书信便条进行书面交际。 5.尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料,特殊是有簇新感的词句。 6.依据表达的须要,运用冒号、引号。 7.学习修改习作中有明显错误的词句。 8.课内习作每学年16次左右。 三、详细措施 (一)、不断学习,开拓视野,为课堂教改开流导航。 本学期我们语文备课组将接着围绕语文课程标准的课程目标进行专题探讨;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。 (二)、落实课程标准,开展校本教研,提高教学
5、实效。 1、这学期,我们将接着观看一些特级老师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。 2、上好校级公开课。这学期,我们将接着进行课堂教学的探讨,每一位老师至少上一节校级公开课,获市级以上称号的骨干老师进行展示课,希望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。 3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干老师专题讲座,对教化杂志上的一些热们进行探讨。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中,大家将接着围绕课题搜集资料,结合教学工作绽开探讨,做到定期沟通,阶段小结。 四、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率 1、
6、备课:每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。 2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,提倡自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,老师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。 3、作业:作业设计要“精”,对语文作业要精选,注意练习的有效性。要分层练习,注意学生学习实力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、刚好,注意纠错
7、及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。 4、辅导:因材施教,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,补差提优,使每个学生都能充分发展。 5、考核:平常考核与定期考核相结合,学问实力考核与情感、习惯的考核相结合,刚好总结,重视状况分析及反馈。 6、做好相关资料的收集与沟通工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。 总之,在新的学期,我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推动新课程为动力,以科研课题探讨为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风,沿着我们既定的目标,英勇攀登,再创教学改革新辉煌 冀教版四年级语文教学安排 冀教版四年级语文教学安排 冀教版四年级上册语文教学安排 冀教版小学四年级语文教学安排 冀教版四年级上册语文教学安排 冀教版小学四年级上册语文教学安排 冀教版五年级下册语文教学安排 年度秋冀教版四年级上册语文教学安排 冀教版四年级语文下册教学安排 冀教版四年级语文下册教学安排 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页