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1、体育游戏课教案 体育嬉戏课教案 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。那么体育嬉戏课教案怎么写，以下是小编细心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 体育嬉戏课教案 【教材简解】 秋天是个丰收的季节，田野里到处都是丰收的景象。为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，洁白的棉花、金黄的水稻，还有农夫伯伯、阿姨劳碌的身影都引起了孩子们的目光。但孩子们最为感爱好的就是金黄的稻子用手轻轻一剥竟然露出了白白的大米，对此孩子们特别兴奋，在回学校的时候，他们还捡回来好多好多的的稻穗。于是回来后我们绽开了对水稻一生的探究，请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻渐渐长大及打稻机的图片。体育活动小挚友
2、收稻子就是其中的一个活动，旨在发展幼儿的基本动作，培育幼儿不怕辛苦、酷爱劳动的好品德。 【活动目标】 1、探究手推小车快速前进的方法，体验嬉戏带来的欢乐。 2、知道劳动最光荣，情愿与同伴共享丰收的喜悦。 【活动重难点】 重点是引导幼儿探究、驾驭推小车快速前进的最好方法，养成酷爱劳动的好习惯。难点是怎样引导幼儿去探究、驾驭推小车的方法。 【设计理念】 前苏联教化家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中渐渐培育起来的，关键是要使幼儿从小就参与劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”小挚友收稻子活动富含劳动教化意义，让幼儿采纳自主、合作、探究的学习方式，产生真实的情感体验，提高品德修养。 【设计思路
3、】 以“割稻”为主线，环环相扣，层层深化，通过想想、说说、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的欢乐，养成酷爱劳动的好习惯。 【活动打算】 1、布置活动场地。如图： 2、小推车若干。 【活动过程】 一、随音乐表演，激发幼儿爱好。 老师做妈妈，幼儿做宝宝。 师：今日天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。 音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种插秧施肥浇水。 二、幼儿自由探究，学开“收割机”。 1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的? 幼儿自由发表看法，老师总结归纳。 2、出示“收割机”(手推车)，这是什么?“收割机”是怎么开的呢? 幼儿自由探究开“收割机“的方法。(手推车只有
4、一个轮子，一不当心就会向歪的地方驶去，所以推起来必需找到正确而又顺手的方法。) 3、引导幼儿沟通玩法，说说并示范自己是怎么开“收割机“的，激励幼儿相互学习。 如：有的幼儿双手握推车把手的时候握得很里面，觉得这样开起来省力;有的幼儿觉得握在外面开起来快;还有的幼儿把推车放得很低，也有的幼儿把扶手抬得高高的等等。 4、幼儿再次分散探究快速前进的方法。 三、嬉戏：收稻子。 1、幼儿分4队站在起跑线后。 2、嬉戏玩法：嬉戏起先，妈妈说：“宝宝们，丰收的季节到了，我们要去收稻子，路上肯定要当心，去的路上有个山洞(塑料山洞架)，特殊要当心，在割稻的时候肯定要直，不能破环稻田。”老师发出信号，各队从第一位幼
5、儿起先，手推“割稻机”经过一个山洞，笔直的稻田，割稻再装进稻穗，原路返回，交给其次位幼儿。其次位幼儿接着动身。 3、4队幼儿进行竞赛，看看哪一队又快又好。 四、舞蹈：庆丰收。 哇!真快乐，稻子都收完了。我们一起来跳个圆圈舞庆祝一下吧。幼儿手拉手，围着收到的稻穗拍手、跳舞。感受丰收带来的喜悦和劳动带来的欢乐。 体育嬉戏课教案 【设计意图】 盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探究纸盒的多种玩法，以激发他们的想象思维，让幼儿体验嬉戏活动中的欢乐，培育幼儿的合作实力，发展幼儿的创建性增加幼儿的
6、自信念。 【活动目标】 1、探究盒子的多种玩法，练习跳的动作。 2、能助跑跨跳三个盒子的宽度和高度。 3、体验盒子嬉戏带来的欢乐。 重点：驾驭助跑跨跳的方法。 难点：助跑跨跳过三个盒子的高度和宽度。 【活动打算】 鞋盒子人手一个、法宝人手一个、起点线、终点线、音乐。 【活动过程】 一、热身活动(速度由慢快慢停) 1、带着孩子围着场地慢跑两圈 师：小挚友们好!今日我们要去魔法城，路上会遇到四个好玩的任务，假如顺当完成，就会得到一件法宝，孩子们有信念吗?让我们一起动身吧! 2、幼儿跟着老师做热身操 师：让我们接着动身吧(踏步走) 二、自由探究盒子的玩法 1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的爱好。 师
7、：小挚友们，看，去魔法城的路上有很多魔盒，跟着老师一人取一个吧! 师：第一个任务来了，(老师打开魔盒取出信件)请小挚友自由玩盒子，玩出3种以上的玩法，加油! 老师指导，做现场采访，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。 师：你是怎么玩的?你把盒子变成了. (等待幼儿回答，敏捷引出跳过盒子的动作) 小结：小盒子真好玩，小挚友们用它来顶一顶、抛一抛、转一转，跳一跳，我们都完成任务了，接着动身! 2、探究不同的跳法：自由探究跳过盒子的方法 师：其次个任务来了,1)请小挚友用不同的方法跳过魔盒! 2)用助跑跨跳的方式跳过魔盒。 老师指导，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。 3、共享跳法 嬉戏：魔盒粘粘(小魔盒
8、，粘哪里?魔盒粘到魔线上。) 师：谁来共享刚才你跳过魔盒的方法? 4、示范讲解练习助跑跨跳 1)师：老师探究出一种和你们不一样的跳法(老师示范)它有一个好听的名字叫助跑跨跳，(老师分解讲解动作) 2)师：我们一起来看看这个小挚友的跳法(幼儿示范)他的这个跳法有一个好听的名字助跑跨跳 小结：孩子们大胆的练习了助跑跨跳，已经顺当完成了其次个任务，给自己点个赞吧。 三、嬉戏：翻山越岭(自主设置嬉戏场地，进行跨跳竞赛) 1、设置障碍 师：第三个任务来了，请小挚友们自由分成两组，用手里的盒子为对方设置前进的障碍。 2、尝试跨跳障碍，并作合理的调整 师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去
9、吗?假如不能我们就要减小障碍。 3、竞赛跨跳 师：第四个任务来了，告知大家一个好消息，这是我们去魔法城的最终一个任务啦，他就是：请小挚友们用助跑跨跳的方法跨过河翻过山，到达魔法城，取得法宝，变成魔法师。 师：请大家站到起跑线，排成两队以接力赛的方式助跑跨跳过障碍物，看看哪一队先跑完取得成功，给我们的团队取个名字吧。 竞赛起先! 四、放松运动 小结：孩子们今日通过探究、学习、合作、挑战，顺当完成了今日的四个任务，胜利得到了法宝，成为欢乐才智的魔法师。 小魔法师们：让魔盒带着我们飞吧(老师带领站在魔盒上做上肢放松动作)，让我们坐在魔盒上放松下肢(捏一捏、拍一拍、捶一锤)，让我们躺在魔盒上(抖一抖)。 小魔法师们，带着我们的魔盒，动身吧! 以上是小编整理的有关体育嬉戏课教案相关内容，希望大家喜爱! 体育嬉戏课教案 体育嬉戏课教案 小学体育嬉戏课教案 体育嬉戏课教案.pdf 体育课嬉戏教案 体育嬉戏理论课教案 小学体育课嬉戏教案 小学体育课嬉戏教案 体育嬉戏课 小学体育实践课教案嬉戏_2 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页