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1、五年级信息技术教学计划 五年级教学安排（11-12） 一、学生的基本状况分析 五年级学生对学习计算机有肯定的基础，基础学问与技能的驾驭状况还比较志向，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分学生正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将接着激发学生学习计算机的爱好外，着重接着巩固和加深对word的学习，让学生尽量熟识和运用word，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用实力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 现用教材是本册九年义务教化小学教科书信
2、息技术其次册上，是泰山出版社出版，供六年制小学五年级上学期运用。是新旧学问结合的教材，与现实所用也有过时的东西。当然我们所学的学问相比还是较新奇的。小学信息技术是一门新兴学科，在感觉上是簇新的、新奇的，计算机教化也是各门课程中的一门重要的课程教化，必需让学生打下良好的学习基础。本册共分两个单元。第一单元：了解电脑老挚友；其次单元：用网络沟通信息。这些内容是本教材的基础学问内容，也是学生必需驾驭的内容。教材依据实际须要，精选了最好用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、学问水平、心理及认知结构的特点，根据由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、按部就班、逐步提升等原则支配以下几个主要模块：新
3、知园（通过给出的“任务”或活动传递学问、培育技能，并采纳卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的）；大显身手（通过设置问题或项目引导学生练习、探讨，以检测大家是否较好地驾驭了所学的学问和技能）；又进步了（通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步）；问题口袋（引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一步探究的课题）；聪慧驿站（提出与“任务”或活动相关而须要进一步探究、探讨和学习的内容，培育同学们探讨、探究的实力以及团队合作精神）；你知道吗（给出与“任务”或活动相关而须要进一步扩展的学问、技能，供同学们进一步了解）。本书以培育学生
4、的信息素养为目标。旨在让学生了解计算机及其应用，驾驭计算机的基本学问和技能；培育学生获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学目标 学问与技能 要求学生驾驭的详细学问点如下：相识WORD，熟识WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；变更文字的字体、字号、颜色等；制作图文并茂的板报。 过程与方法 培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信
5、息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 情感看法价值感 教化学生正确相识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学措施 本学期的教学目标是本着培育创新精神、增加信息意识、提高实践实力、层次清楚、易教易学的原则，立足于基本学问、基本操作的驾驭和应用，引导学生勤于动手，主动参加课堂教学，培育他们解决实际问题的实力。 1.仔细备课。明确教学重点、难点，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，做好每课必备，
6、写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身。每堂课前的复习有针对性，目的性，检测性，并引起学生对学问的回忆，加以巩固。 2.课堂学习中利用老师示范、电教学习激发学生们学习的爱好，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，做好教学后记。 3.充分利用好练习与操作手册，引导学生完成课后练习的同时，查找自己的不足与收获，检验自己驾驭学问的水平。 4.教学中，敏捷运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式，设计适合学生学习的任务，提高课堂效率。综合实践实行“打擂台”的方式，巩固所学的单元学问，增加竞争与合作意识。 5.不断进行思想道德素养教化，加强对学生爱惜公物
7、的培育。 五、重点探讨的内容 本学期教学探讨的主要内容有：仔细钻研教材，提高自身素养；加强教法探讨，听有阅历的老师指导自己的教学；主动参与业务学习，搞好集体备课，练好基本功；重点探讨计算机的基本学问和操作技能，提升学生的信息实力；让学生在开心的学习情景中，带着详细的学习任务对新学问进行主动探究学习；培育学生良好的网络礼仪、道德及行为规范。 六、课时支配及教学进度 周 次 第一周 其次周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 时间 9.05-9.09 9.13-9.16 9.19-9.23 9.26-9.30
8、教学内容 第1课 飞速发展的电脑 第2课 运用电脑的平台 第3课 管理计算机的资源 第4课 文件多了要管理 第5课 我给文件减减肥 第6课 综合实践 综合实践 第7课 我有电子邮箱了 第8课 特快专递没我快 第9课 想要传啥就传啥 第10课 邮件多了要管理 第11课 你说我讲大家谈 第12课 远隔千山对面聊 第13课 综合实践 综合实践 综合练习 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10.10-10.14 10.17-10.21 10.24-10.28 10.31-11.04 11.07-11.11 11.14-11.18 11.21-11.25 11.28-
9、12.02 12.05-12.09 12.12-12.16 12.19-12.23 12.26-12.30 信息技术教学安排五 五年级信息技术教学安排 五年级信息技术教学安排 五年级信息技术教学安排 五年级信息技术教学安排 五年级信息技术教学安排 信息技术教学安排 信息技术教学安排 信息技术教学安排 信息技术教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页