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1、专业导论课心得体会 专业导论课心得体会 “计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学学问领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学生一进入本学科就有了清楚、明确的方向和相识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然以下内容是品才网小编为您细心整理的专业导论课心得体会，欢迎参考！ 专业导论课心得体会 叹光阴荏苒不休，岁月匆忙不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。 高校的簇新已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对将来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业学问的增长，一切渐渐地变得脚踏实地：有了方向，
2、有了动力，更有了顶天立地的心! 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深化浅出的课程支配加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清楚的概念。以下简述个人之见解： 管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化探讨，从宏观探讨逐步深化到微观探讨，侧重于探讨同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科学问(如高等经济数学)为支撑，利用现代化手段和技术(如计算机仿真技术)，解决管理中的科学决策及风险探讨，管理实践中的理论和方法探讨，管理的绩效探讨，管
3、理的战略探讨等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对将来的存在很多选择的人生道路更是充溢了不少憧憬! 其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感受。半年前高考浪潮还未平静，填报志愿又起波澜的那段时间，照旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添很多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种胜利，因为，在管理学科中，存在着我太多的爱好和热忱。我想，爱好是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的
4、，对于我，最大的财宝是年轻，最好的协助是激情，信任在今后的学术生涯里，我肯定可以学有所新，学有所成。 回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义.各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真实的心，直面茫茫的真理行径。 此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言:业贵专精，又贵宏通。的确，前途苍茫，志向甚远，但使命不忘。读书成才，非一人之得失，更关乎社稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突. 此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以激励我执着向前! 专业导论课心得体会 我是xx高校信息
5、学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的时间里，通过学习我驾驭了大量计算机应用方面的专业理论学问和技能。下面谈谈我对此专业的学习心得： 我觉得要学好计算机专业导论课，必需做到以下几个方面： 一、学习安排要明确 求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，确定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标原委是什么，你可以依据自己的实际工作动身，是做系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。要制定出具体的学习规划，包括须要购买什么书籍，家里假如
6、没有电脑可供练习，是否须要购买一台电脑等问题假如没有学习规划，不投资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传口授”就想速成做个“全才”，是不行能的事情。至于一些理论性较强的课程，应当对基本应用和操作有肯定驾驭后再学，因为那些东西比较枯燥，不简单被干脆接收。 二、要做到学以致用 要多了解相关信息，多思索，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。假如我们学习计算机，只是为了通过考试。而不能做到学以致用，学到的学问又有何用?因此，我们的学习要结合实际应用、有的放矢、按部就班。 三、应主动投身实践 计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只是简洁地仿照别人的练习。在实践中最难得的是有
7、自己的想法，并尽力去寻求解决方法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则贻。”将所学的理论学问与详细实践相结合，这是一种较好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学学问的理解和记忆，激发起学习爱好，边学习，边实践，相互作用，相互促进。 学习计算机，不是叫我们去享受计算机给我们带来的一切，而是要为计算机服务。于是”计算机导论”给了我一个学习的机会，它让我明白了计算机作为一门科学，它包括许多方面。起先我对计算机专业的了解只是学会如何运用电脑编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能够多学到什么。而计算机导论的开设使我
8、相识到计算机也是作为一门学科存在的，其核心为计算。在学习过程中，一个个典型问题使我加深了对计算的相识。图灵测试及“中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的角度来探求答案，也可以从哲学的角度来相识。除了教材中的东西，老师所补充的相关故事也很吸引我，它使我能从一个侧面来了解计算机。如“CPU不是为我们学计算机服务的，而是为广阔客户服务的”，这使我明白，我们的任务不仅是学会用计算机，而是为满意客户所需而学习。 通过对“计算机导论”的学习，使我触及了计算机乃至计算学科的本质。我不再把计算机仅仅当作一种工具来学习和运用，对它的相识也随之提升到了理论和哲学的高度。该课程对计算学科的主要内容进行了系统化、逻辑
9、化的概括，并用大量的实例深化浅出地进行阐述，使我对计算科学有了全面的了解，就像在迷宫中获得了地图。 “计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学学问领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学生一进入本学科就有了清楚、明确的方向和相识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然。老师讲课热忱洋溢，深化浅出，旁征博引，融会贯穿，激发了学生的学习爱好，也激励了同学们年青向上的心。 总之，想在任何事情上学有所成，都必需遵循肯定的方法。尤其是计算机这样的工具学科，在学问的获得过程中会遇到不少的困难和挫折，然而“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。若有正确的学习方法，再加上仔细刻苦的学习精神，就
10、肯定能驾驭好所学的学问。 专业导论课心得体会 起先对于统计学的概念，可以用生疏来形容。虽然许多人对统计学的了解并不深化，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是生疏的，但是统计学依旧有其肯定的历史积淀，距今已有300多年的历史。 最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清楚地将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长篇大论、洋洋洒洒的文字，最终也只是很模糊地了解统计学名称的由来18世纪，德国的阿亨瓦尔首先将“国力学”定了新名词 “统计学”。在当时英国人眼里，“统计”就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为悠远。 因为填报的是统计专业，所
11、以，对统计学的了解不能仅仅停留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必需对其更深化地了解，不论是网上查阅相关资料，还是从老师的授课中去吸取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计学开拓了广袤的前景，也为我们供应了了解以及熟悉统计学的快捷方式;而学校支配的课程里，有特地的学科导论，这为我们供应了更便利，更干脆地途径去了解我们所学的这一门专业学问，课堂上老师从各个方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不行少的角色。 学科导论课上，我得知，“统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程，统计资料是统计工作的
12、成果，统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。 通过便捷的网络查阅，依据资料得知，统计实践远早于统计学得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有“禹贡九州篇”，记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型;秦朝“商君书”中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的“十三数”作为富国强兵的重要依据;汉朝实行口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税;明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定
13、赋税、劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的，埃及在公元前3000年建立金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进行调查;古罗马在公元前400年就建立了诞生、死亡登记制度。 当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达，国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据，各行各业的业主为经营管理和争夺市场而须要驾驭各行各业的统计信息和市场改变状况，统计逐步扩展到各个不同的领域，并且出现了专业的统计机构和探讨组织。 由此可见，统计随着社会经济的发展，已经渗透到社会的各个领域了。 作为统计的重要涵义之一的统计学，当然是传
14、承统计的精髓。由此，我也了解到了统计学经验的时间悠久，跨越的空间宽广。 统计学是指导统计工作理论和方法的科学，是关于搜集和分析数据的艺术，具有数量性、总体性、广泛性的特点，与其他的科学不一样的是，它在论述其理论和方法中，常常运用一些特地的术语和概念。并且统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所视察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预料，为相关决策供应依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。 中国的统计学，在解放前，分为社会统计学派和数理统计学派;在新中国成立后，大量引进社会经济统计学和
15、仿照前苏联的统计组织体制，对我国安排经济的实行起到重要的作用。1987年党的十一届三中全会以来，随着我国安排经济向社会主义市场经济转轨，统计学术领域出现了生动活泼的崭新局面，进入了全面改革的新时期。随着科学技术的迅猛发展，社会生产发生了巨大的改变，促使我国现代统计学出现了新的分化与组合，使它广泛地应用于自然科学与社会科学各个领域的探讨，统计才成为社会生活中不行缺少的工具。 我们还了解的统计学的潜能：对系统性及系统困难性的相识为统计学的将来发展增加了新的思路;定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的发展供应新的思想;统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开拓新的领域。 从查阅的资料上得知一
16、些关于统计学的学问，但是查阅的资料是文字形式的，是无法沟通的静止文字，但是从统计学导课上学得的学问和信息，让我们更为深化地了解统计学，有什么不懂的，有什么想法都可以沟通沟通，这让原本以文字为载体传承传播的枯燥的统计学，有了灵动的气息，这让我们真实地感觉到统计学与我们的生活很贴近。 不行置否，统计学在现实生活占有特别重要的地位，在现代，我们很难找到不会利用统计学的领域了太阳每天从东方升起，但*广场上与太阳同时升起的国旗，其升旗时间却每天不同;冬天过去，春天就要来临，但今年的春色比去年更加明媚;花开比伴随有花落，但是花开的时长总有差异，花落的时间也存在差异;物体失去支撑就会坠落，但受风速、风向、地
17、心引力等许多细小因素的影响。两个同样重的物体坠落速度和落点会有差别;“神舟五号”飞船按设计的轨迹运转，但每次经过我国领空的时间都略有差距;经济按市场规则运行，但今年的GDP比去年增长了;奔波的人们按自己的哲学度日，但一年又一年我们的生活渐渐发生了变更。 正因为我们的生活已被统计学所充斥，我们的衣、食、住、行无不与统计学挂钩，社会生产发经济发展离不开统计学，国家政府工作与统计学休戚相关，统计学的发展趋势呈现乐观的走势，越来越受重视，因而培育统计学人才是势在必行的事。 多年以前，我国全部的一般高等学校中，具有统计学专业或开设统计学课程的学校并不多，仅有100多所，这与美国有成百上千所学校在供应统计
18、教化的状况相比比例是较低的。从我国中学教材来看，统计的内容占比相对上述国家的教科书来说比例也是较低的。正因我国统计学教化与发达国家相比存在着较大的差距，而一个国家应用统计学学问的多少，反映一个国家的发达程度;同时，由于统计学所提倡的敬重客观实事，通过调查探讨用实事说话，这也有利于培育学生的实事求是的学习、工作和科学探讨精神,因此我国掀起统计学的教化热潮。 从世界发达国家的状况来看，都比较重视统计学和统计学教化。在国内，统计学也越来越受到重视。1993年12月，贺铿、袁卫两位教授提出的“大统计”的理念，在统计学界从相识上正趋于统一。1998年9月，教化部在将504个本科专业调整为249个的状况下
19、，统计学从原来的二级学科反而被调整为理学类一级学科。这些都为统计学的发展和统计教化的大规模普及奠定了重要基础。 随着我国社会主义市场经济和各项社会事业的快速发展，随着建设创新型国家战略目标的实施，随着高等教化的大众化进程，统计学提高教化和大规模的普及。 专业导论课心得体会 学习专业导论让我了解了机械设计制造与自动化这个专业学习的内容，它的前景及它在国民经济中的地位与重要性。从而给我在成就漂亮人生的路上，倍添了信念。 作为主要在生产第一线从事机械工程及自动化领域内设计制造，本专业主修的是机械协助设计与制造方向及机械电子工程，须要学习工程制图，材料力学，机械设计，金属切削机床，液压与气压传动等等的
20、课程。 通过幻灯片的介绍，了解到本专业它与国民经济的支柱产业制造业紧密相连，而制造业是社会发展的物质基础和综合国力的重要体现。，所以它是制造业的支柱，它是关系到国民经济发展的重要专业，特殊在这21世纪里，科技与时代的迅猛发展，机械正朝着精密化，自动化，及智能化的方向发展，使机械工程的学科进入了前所未有的快速发展阶段，因此，对于相关的专业学问的应用与探讨，必将大大地提高了产品的生产率，质量，从而，进一步提高企业的竞争力，与此的同时它也对其它的技术领域起到支撑的作用，主动的推动作用国民经济和社会的蓬勃发展。 因此，学好了机械设计制造与自动化的相关学问，才能“铁肩担道义，妙手著文章”有实力担当起旺盛
21、祖国国民经济发展的重要的使命。但是，仅仅学好本专业的学问是远远不足的，这仅仅是奠基。当今的社会，不仅仅须要较强的工程实力，还须要工，理，文，商等等的学问相互糅合，各个领域的学问渗透的高能复合型应用型人才。故成就自己的人生，须要我们努力提高自己的人文素养，计算机的操作及外语的应用实力等等。任何时候都不能故作懒散，仅仅是局限于某一特定的领域。 08年，我们迈入了高校校内，来到了茂名学院，在这里，我将度过我的高校四年，在这一片实现志向的热土上，学院为我们供应了成材的机会与舞台，我们应当好好珍惜。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为此，我结合了自己的实际，规划了自己高校四年的安排。 我期望四年后，自
22、己会成为社会的一个精英人才，不仅仅在专业学问上，还有在各方面的素养，如其它方面的学问结构，独立解决问题的实力，人际关系等等都得到社会的认可。这是我的在这四年内的规划，详细如下： 1、培育自己独立思索，理性推断问题的实力，并能快速作出才智性的选择。正如孔子所言：众。 2、结交一两位良师和志同道合的挚友，并与之深交。 3、驾驭科学的学习方法，提升接着学习的实力，以适应学问日新月异的社会，不致被淘汰。 4、学好专业的学问，并争取拿奖学金，同时，广泛涉猎于中国的传统文化，还有学习外国的优秀作品，博古通今，养浩然之正气，开阔胸襟。 5、大一其次学期争取考取二级计算机证，大二其次学期考取四级英语证书。 6
23、、有意识的变更自己性格，培育自己的亲和力与领导实力。 “天行键，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。 “功成唯志，业广为勤。” 我会主动主动，在这幻想与现实的交接处，不辜负青春，用无限的热忱，努力去谱写我人生的华丽篇章!让幻想在这起飞! 专业导论课心得体会 专业导论课心得体会 专业导论课心得体会 专业导论心得体会 电子信息类专业导论课心得体会 会计专业导论心得体会 金融学专业导论心得体会 电气工程导论课心得体会 电气导论心得体会 专业导论课心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页