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1、一篇读书心得体会 一篇读书心得体会 从我看到的一篇文章谈如何处理老师与家长之间的关系 看到一篇报道指出，老师最怕三种类型的家长： 一、“直升机型”老是在孩子上空回旋，过度爱护，不给孩子失败的空间，阻碍他们独立，也阻碍他们成长。 二、“恶魔型”蛮不讲理，到处找老师的麻烦，是老师最可怕的“恶梦”。 三、“干洗型”把他们难以管教的子弟丢给学校，希望老师一天就把他们管好，似乎脏衣服送进干洗店一样。 老师最怕遇到野蛮、固执、不讲理的家长，而只有老师与家长联手合作，才能给孩子最好的教化。所以处理好老师与家长的关系至关重要。正如上文说的，家长并非都讲道理。家长同样也存在着个体差异，因此我们老师对待家长同样也
2、要留意“因材施教”。 一、与家长的沟通要讲究艺术。 1、要讲究沟通的一般技巧。一是老师与家长交谈时应语气委婉。先确定孩子再指出存在的问题，先扬后抑。二是报忧也报喜，老师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平常要主动向家长反映孩子在校状况，谈孩子在校学习，嬉戏和吃饭等方面的进步表现，以拉近老师与家长之间的距离，这是大部分家长都较关切并非常乐意接受的。老师向家长反映状况属实，并留意看法要平和，语气要委婉，这样便于家长接受老师的看法和建议。 2、我们要理解家长对孩子的关爱之情。在父母眼中，自己的孩子总是最棒的。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的淘气，是一种可爱。而孩子在学
3、校碰破一点皮儿，家长就会特别地心疼和惊慌。这时老师要了解父母的角色，相识其需求以及存在的问题，并正确公正地评价孩子就显得非常重要。特殊是对于中等及后进生的家长。最重要的一点是老师要以一颗真诚和善理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信任，家长非常在意老师如何看待自己孩子的看法。老师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关切孩子，理解家长的心情，假如老师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈肯定会顺当进行，它会让孩子家长感受到老师是诚意宠爱关切自己的孩子，因而家长就会更简单接受老师的看法和建议，并与之主动协作。 3、敬重家长，与家长保持同等关系，这是保证与家长顺当交谈的必要条件。我们以一
4、种同等友好的看法来对待家长，将家长视为挚友，敬重家长的看法，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，那么老师与家长的关系就会比较融洽。如对爱挑剔的家长，老师不能简洁地敷衍了事，更不能束之高阁，以消极的看法对待之，老师应尽量满意家长的要求，主动向家长介绍孩子在学校的表现。对“多事儿”的家长，老师要以一颗同等而细致的耐性来对待家长的挑剔，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的看法，以主动的看法和方法来变更家长的埋怨。 看到这样一个故事。某班有个孩子动作比较慢，爸爸妈妈工作也比较繁忙，跟外公生活在一起，外公每天都到学校里来接他放学。对于班上那些当天默写默得比较差的学生，老师会要 求他们放学后再在学校里留20分
5、钟，给他们把重点再拎一遍，或者再教给他们一些记背的方法。因为老师觉得单词光靠死记硬背的话，孩子也太苦痛了，所以就始终要求学生依据读音去读、去背、去记；会读之后，自然而然就能把单词拼出来。但是有的孩子本身的习惯很难改，老是根据一种模式去记单词。那天放学后，老师留是下了一些孩子给他们做辅导。刚过一会，孩子外公的打电话声，引起老师和学生们的侧目，似乎是孩子的爸爸或者妈妈打来的，问孩子有没有接到，是不是要回来了。只听到外公大声地说：“没有接到，今日又被老师给留下来了，这老师老爱留我们家孩子，有事没事就爱把他留下来。而且默写了一遍两遍，默完了还得默。”当时这位老师就觉得这个家长太不理解老师了，他干嘛要把
6、孩子留下来辛辛苦苦地给他补课呢？但是回过头来又想，做家长的可能动身点和老师的一样，只是立场和老师不同。许多家长在接了孩子回家以后，可能还要做许多很繁忙的家务活，不如说做饭等等，那天晚上这位老师就拿了备课纸，写了正反两面的一张条头，让孩子带给外公，把自己的想法说了一下：我能够理解你的想法，但是我觉得我这么做也是为了对孩子负责任。两天后，孩子又带了张纸条给我，外公这样写道：xx老师，那天是我太冲动了你说的一句话我完全能够认同我们的动身点都是一样的。以后我会协作老师的工作的 通过这件事我就得出一个比较行之有效的方法，就是与家长接触的时候，一旦有了什么、小摩擦、小冲突，有了什么没有说通的地方，老师就应
7、当快速地走出第一步，先去想自己身上的问题，设身处地地为家长想一想，即使家长当时不能理解，回过头来还是能够理解老师的；而且时间不能隔得太久，时间拉得越长，老师与家长之间的隔阂就会越多。 三、成为学生爱戴的好老师是融洽老师与家长关系灵丹妙药。 当我们成为孩子们爱戴的好老师，孩子们就会帮我们回家宣扬，家长就会很快认可我们。这对于我们处理与家长的关系来说是如鱼得水，一副灵丹妙药啊。我想这一点我就不多说了。 老师与家长的关系，是师生关系的延长，作为老师，肯定要像爱惜自己的子女一样爱惜学生，同时真诚同等地对待家长。这须要老师从家长的角色动身，把握好家长的心理，对症下药，因人而异，那么磨擦就会少一点儿，关系就会比较融洽些，家长工作会更有成效一些。 一篇读书心得体会 心得体会一篇 求一篇心得体会 警示教化心得体会一篇 如何写好一篇心得体会 军训心得体会第一篇 一篇党员学习心得体会 一篇心得体会的读后感 翻译一篇英语新闻及心得体会 作风整顿心得体会第一篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页