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1、组织生活会批评与自我批评意见清单精编组织生活会指责与自我指责看法清单精编1.学习好抓快餐，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有常常学原文、读原著、悟原理，很多时候浅尝辄止，与实际工作两层皮。2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习安排，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特殊是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满意于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯
2、住不放，缺乏不间断检查督导。5.在实行上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6.作为单位一把手，过多注意业务工作，对上级部署的各种学习教化活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些争分夺秒、敏捷支配的措施，但推动力度不大，效果不明显。7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝合力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提示。9.履
3、行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上常常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行仔细思索，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深化思索探讨，习惯用行政思维来指导党建工作。10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习安排，学习时间有时过长，好用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体实力素养的提升。11.政绩观有偏差。常常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。12.履行一岗双责意识不到位。在党风廉政建设工作中只注意抓行政工作，没有把党风廉
4、政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思索谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满意于上级支配和我提的要求，不能够主动思索工作的开展，工作不成体系。14.抓基层党建工作实招少。两新领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏探讨和把握，没有提出针对性的方案和举措。15.抓干部管理工作不严格。比如，许多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律恒久约束的是醇厚人，对不遵守纪律的干部没
5、有任何惩戒，造成干部心里不服气。16.自身要求不严格。谈话不留意场合，不留意领导形象，在肯定场合时，如开会探讨工作时，不太留意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少肃穆性。17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的阅历做事，没有充分听取群众的看法和建议，常常拍脑门说就这么办了，实际没有仔细听。18.存在工作上主观主义。凭阅历办事，简单做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的状况。19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思索和探讨，缺乏有效方法措施。不能刚好驾驭社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。20.全局意识不足。在探讨X全局性工作中，缺乏一盘棋
6、思想，主动思索不够，很少发表建议看法，征求看法时，基本上是一味的认同。21.学习自觉性有待加强。参加党委中心组集中学习次数虽然多，但是支配的学习时间短，形式单一。大多是依据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时照本宣科，对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读泛泛而学，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想沟通，理论联系实际不深、不透。22.学习的主动性有待增加。思想上不够重视，集体学习时被动参与，缺乏热忱，工作与学习冲突突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明
7、显。23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。24.全面学习氛围不够深厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭阅历的懒散心理。25.不重视学习，对政治理论、法律学问学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。26.作为宣扬部长，但宣扬工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占据阵地，宣扬工作作为党的喉舌作用发挥不突出。27.平常忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作底子不厚、本事不够、基础不牢。28.有好用主义的倾向。经济工作是中心工作，但作为市委书记，应当两手抓两手都要硬。实际
8、工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对须要慢工出细活、久久为功、且不太简单产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。29.大局意识有待加强。平常比较注意分管系统的详细工作，但在与全局工作结合上还须要加强，开展工作、探讨问题的动身点应当站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。30.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还须要加强，在深度和广度上也应当有所侧重。32.政治理论方面书籍看得少，学问钻研不够，对驾驭更多学问的重视性相识不足。33.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习驾驭不够。34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面驾驭，对他们反映
9、的问题有时解决得不够周全刚好。35.在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满意会上讲稿上念。潜心思索，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。36.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。37.政治理论学习方面须要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员三会一课与业务会合并在一起。38.理论联系实际不够紧密，学习上挤和钻的精神有所放松，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握，用理论指导实践的实力有待于进一步加强。39.虽然常常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习安排，但
10、大多以念文件、看视频为主，方式简洁、传统，没能很好地调动学习主动性。40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，方法不多，满意于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。41.在理论学习上满意于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深化的思索、理解，结合实际调研工作仍旧做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。43.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新
11、理论成果驾驭的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。44.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。45.理论学习不全面不系统不深化。对政治理论学习重要性的46.对理论学习重要性相识不深，存在好用主义，用什么学什么，与工作关系亲密就学，与工作关系稍远的就不学。47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满意于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。48.作为单位一把手，须要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。49.平常工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。50.往往是上级
12、要求学什么、开展工作须要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。51.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特别状况或突发事务不能够刚好向上级汇报。52.在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。53.在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关切群众的工作部署落实效果不明显。54.平常比较注意详细工作，但在与全局工作结合上还须要加强，开展工作、探讨问题的动身点应当站位全局的高度。55.落实中心和省委决策，有时还存在抓细、抓实和一竿子插究竟不够的问题。56.还存在以会议落实
13、会议、以文件落实文件的现象。57.还存在结合实际探讨不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。58.有时过多考虑本地实际状况，强调客观条件，存在着红灯围着走、黄灯抢着走的好用主义倾向。59.对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣扬党的政策主见、巩固党的执政基础等思索探讨还不深，对社会上个别消极争论或负面言论所产生的负面影响相识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。60.坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注意发挥集体才智，但有时也因会议支配议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给
14、同志们深化探讨，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。61.纪律观念不够强，不太喜爱参与组织支配的活动，不太虚心接受组织的教化和群众监督。62.志向信念不够坚决。存在抓思想不如抓工作详细、抓修养不如抓行动干脆的主观思维，没有把强化志向信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致志向信念不够坚决等现象。63.比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提示的时候碍于情面没有刚好提示，该发表看法的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同看法会让别人尴尬，也担忧自己丢面子。64.对上负责多，对下负责少。平常局限于为
15、领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严峻不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思索不够，为县委主要领导提出的建设性看法不多。65.在工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的倾向，有时工作出了点成果，不是刚好跟进总结，而是急于汇报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。66.存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上支配的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。67.存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。68.政治鉴别力须要提升，对党员的教化有弱项，特殊是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。69.存
16、在推动发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。70.工作主动性、进取心有待提升，存在遇到麻烦问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满意于应付过关等问题。71.创新意识和创新实力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的等靠要替代主动创建有利条件。72.创新实力有待提升，对于新问题新状况的深化探讨不足，习惯于因循守旧、老生常谈。73.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。74.有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。75.作
17、为党委书记，在组织班子学习方面往往没有摆脱做安排、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深化细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。76.对一些违反规章制度的苗头性、倾向性问题，只注意于教化，没有去深挖根源，实行严格的管理及惩罚措施，存在肯定的做人情思想。77.没有醒悟地相识到严是爱松是害的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。78.由于宗旨意识淡化，支配和落实工作时没有一切从群众的利益动身，没有真正沉下身子解决群众的实际问题。79.面对一些不良风气、腐朽思想、不合理现象带来的冲击，定力不足，多了一些进退之忧、得失之患、毁誉之虞，
18、少了一些党性修为和坚决信念。80.存在肯定安于现状的思想，认为业务是自己的责任田，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务状况较少了解与关注。81.抓工作有时满意于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不究竟、抓不到位的现象。82.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，方法不多，满意于四平八稳，不出问题，不捅漏子，只求过得去，不求过得硬。83.在理论学习上满意于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深化的思索、理解，结合实际调研工作仍旧做得不够。84.工作重部署轻落实，工作不细致；工作时紧时松，有头无尾，工作有时
19、凸现被动，案头工作不足。85.进取精神不足，工作主动性、主动性不强，工作热忱和工作劲头有些消减。86.满意于完成任务，工作中有畏难心情，如对经济工作，虽然指标任务重，但是从一起先就缺乏完成任务指标的信念，在落实过程中安排性不强，造成一段时间内有工作忙乱的现象。87.存在吃老本的现象。满意于自己工作阅历比较丰富以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的学问、创建性地推动工作明显不够，对改革没有新举措，总是能拖就拖。88.工作中有惰性。由于资格老，任职时间长，有吃老本的想法，总想着歇口气儿了。89.基层工作阅历方面欠缺，处理许多详细工作过程中有畏难心情。对X整体工作了解不多，有群众上门反映问题或实行
20、较为激烈的方式时，方法不多。90.工作标准不高。作为年轻干部满意将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。91.安于现状，创新不够。对分管的工作按部就班、局限于上级规定动作，没有创建性地开展。92.在实际工作中习惯于沿用老思维、老方法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少方法。93.工作小心翼翼，顾虑太多，魄力不足，缺乏领导干部的责随意识和担当意识。94.缺乏创新意识。对难点问题采纳阅历主义解决多，运用的手段较少且不够敏捷，造成对这项工作的监管不够到位。95.有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人
21、民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致按下葫芦浮起瓢。96.抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。97.在工作取向上过于求快，有急躁的心情，对当期指标、排位看得太重、太敏感，略微有下降就焦急、发火、指责人。98.存在不愿触及冲突、敢于担当不够的问题。99.存在求稳多、求进少倾向。有时工作热忱有所降低，安于现状。100.有时工作不够主动主动，存在思想懈怠的现象。101.工作上有懈怠心情，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。102.干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有肯定资格了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。103.
22、原则性不强，计较个人得失。对分管的领域、部门和单位，有胆怯得罪人的好人主义思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严峻问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。104.忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思索，一心一意为人民群众服务。105.满意于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创建性的开展工作的热忱有待于进一步提高。106.担当了书记后，在思想上有所放松。深化基层不够，对基层状况驾驭不深不细，虽然也常常到基层单位调研，但了解驾驭基层群众的呼声不全面，对指导推动发展大胆探究的方式方法较少。107.对一些工作满意于会开了、部署过了，至于进度如何，
23、有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。108.有船到码头车到站思想，认为要退休的人了，共产主义远大志向要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。109.勇于担当精神不足，在工作中重视支配部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在肯定程度上存在。110.有时还存在不求有功但求无过的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。111.联系基层、服务群众不深化，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。112
24、.干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。113.指导创新的实力有待提高，统筹协调、科学谋划工作实力欠缺，有时还不愿面对麻烦的事情，不敢直面冲突和困难，对一些重大问题深层次探讨不够，破解难题的新思路、新举措不多。114.对新学问、新事物的学习热忱不够，习惯于凭阅历做事，始终局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对详细问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。115.缺乏责任担当，有时自己落好，冲突上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。116.说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当甩手掌柜
25、、做二传手，位置高了、作风反而虚了。117.担当精神不够。存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是一再掂量，想方设法把话说得宛转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培育一个干部不简单，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要仔细加以改进。118.工作落实力度不够，详细工作不够细致，工作安排，时而因为这样那样的缘由而得不到落实，使得工作效果大打折扣。119.重结果轻过程，要求支配多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。120.缺乏责任担当，有时自己落好，冲突上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个
26、问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。121.担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，不主动与大家一起探讨工作、解决问题。122.精神有所懈怠，习惯于老阅历、老方法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的主动性、创建性，不主动思索，想方法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。123.不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当指导员，不当战斗员。124.心存畏难心情，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作支配下去，对干部职工重运用轻管理状况突出，一些工作上思想没有统一，
27、工作没有形成合力。125.缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭阅历感觉做事，只注意支配下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，状况驾驭不了。126.不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。127.在思索、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简洁，吩咐式支配的多，耐性细致引导劝服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。128.随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时逢山开路、遇水架桥的魄力。有时抓工作停留在简洁的支配。部署上，缺乏一竿子插究竟的毅力。129.缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一
28、些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。130.对破解经济社会发展的难题，特殊是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应当进一步拓展思路，创新工作措施。131.有时满意于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创建性的开展工作的热忱有待于进一步提高。132.怕得罪人，谈问题，事前也总是一再掂量，想方设法把话说得宛转含蓄，不能给对方以震慑和制约。133.有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，看法不够亲善，如遇到需重复说明的问题时，显得没有耐性，没有合理调整自己的心情，导致部分干部产生距离感。134.平常与基层群众沟通较少，与基层干部谈心较少，有时存在严下不严上现象，在狠抓
29、平安管理方面力度不够，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。135.平常忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。136.遇到一些难办问题，存在等靠上级机关，靠下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。137.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水的现象，对群众的所需所求不能全面驾驭，对他们反映的问题有时解决得不够周全刚好。138.有时为业务须要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不失礼，存在肯定的超标准支配。139.日常工作中，与基层领导接触的多，与群众谈心的少，干脆听取群众看法不刚好不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活状况
30、了解的还不够细致，没有真正和群众打成一片。140.检查工作方面，为检查而检查，刨根问底找出根源、病灶不多，找出问题后干脆跟踪帮扶指导改进也不多。141.走访基层存在就近原则，对较为偏远的基层单位一般较少深化走访调研，对基层工作和基层干部存在问题指责较多，实质性措施较少。142.服务基层意识不强。党委制订完善了领导机关深化基层联系群众的有关规定，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，但是不注意效果，没有定期通报和沟通，没有仔细地进行督促检查和落实，这是形式主义的详细表现。143.要转变通过会议解决问题的方式方法，多深化一线，调查探讨，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深化的工作作风。
31、144.有急躁心情。遇到问题时没有深化调查探讨，没有全面了解驾驭状况，凭阅历阅历做出主观推断，认为自己决断是正确的。145.工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣扬作为一种工具，一种媒介、一种优势资源，更好地发挥宣扬的作用。146.对行政执法部门在重要节日、易滋生贪腐机会的时段，没能做到及早提示，早预防，早发觉，指责教化多，实际举措少，没有形成真正的震慑。147.存在本位主义。开会时候不能对每个议题保持高度的关注，对与自己主管工作关系不大的议题关注不够，只关切自己负责的议题，对其他议题冷眼旁观。148.接地气不足。深化基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区须要结
32、合的不够紧密。149.联系群众不紧，在开展综合治理相关教化宣扬活动时因循守旧，宣扬形式单一，没有探究易于群众接受和了解的宣扬新途径、新方式，使宣扬教化效果打了折扣，不能很好的调动地区资源主动参加社会管理综合治理工作。150.有老好人心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通沟通中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的状况。151.向基层部署任务多、提要求多，真心实意为基层考虑和帮助解决实际困难少；对基层工作开展调度多、听汇报多，跟踪指导少。152.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现
33、象。153.抓工作不扎实不深化，浅尝辄止，往往是领导支配什么干什么，缺乏主动性。154.坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓究竟的钉钉子精神。155.有家长作风。对干部指责有时候不讲究方式，直来直去，指责较多，语气严厉，说话较重，常常动不动就说，吓坏了许多干部，包括有些部门的主要领导胆怯当面汇报工作。156.有的工作抓的还不够实。虽然对违反中心八项规定精神、四风问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍旧存在。157.工作作风不够务实，不注意工作实效，推动工作措施不明确，存在只在乎大而化之支配工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。158.在工作支配和落实工作时不深化思索、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着心情简洁应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的看法建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页