《美术培训心得体会三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术培训心得体会三篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、美术培训心得体会三篇 美术教化家尹少淳说过，美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。我为大家整理的相关的，供大家参考选择。 美术培训心得体会120xx年10月24日-20xx年11月2日我到河西学院参与了小学美术老师的培训，这次的培训经验使我受益非浅。虽然仅几天的时间，让我对美术这门学科有了新的相识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不得的艺术，生活中到处充溢了美术。对美术的学问也得到了提高，教化观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些心得体会：爱好是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学
2、方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。用真心、真情的去教美术。在美术教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心打算，上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人教化，要做到既教书又育人。尽可能让学生主动参加自主学习，教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化
3、理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间(美丽的画面，温柔的音乐)，使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而学问作为隐线。因此教学中要多实行活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感看法价值观也要自然的体现。不光
4、要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生驾驭的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最困难的物体，都可以归纳成简洁的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。在教孩子的过程中，肯定要考虑到学生的实力，给学生的思想要保持一样。肯定要联系学生的生活实际,联系学生的生活阅历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术学问，如：头发、树(年轮)等。培育孩子搜集素材的实力。高段学生要注意培育自学的实力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，老师要作为学生的.楼梯，孩子要借助于老师向上爬。在上观赏课时，
5、不仅要学会观赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多运用一些。尤其是观赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样;与观赏的画的不一样;与过去画的不一样。学生的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定要求很高。教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到胜利的乐趣。同时使学生的综合实力得到提
6、高。通过本次修订学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。美术培训心得体会2美术教化家尹少淳说过，美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。在美术课里我们可以感受到生活的美、创意的美等等。此次培训活动给我们带来了观赏课的观赏方法和六堂精致的教学示范课。分别从造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个领域进行教学，既有专业性又不失综合性，使我们收益匪浅。经过综合评课、消化、学习，我有以下三点感悟：感悟一：关于老师。一堂课成败的关键就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调
7、整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，都可以看出一个老师是否对学生是真正的关注和敬重，及对美术真正的酷爱和投入。而这些，恰恰是作秀作不出来的东西。所以无论是偏于传统的课还是偏于前卫的课，都可以由老师上得非常糟糕或者非常精彩。感悟二：关于课程。许多专家对新课程下的教材，教法及课堂实施的状况是担忧的，因为作秀成分太多或许是许多公开课的通病。新课程没有让我们反对传统，应当意识到优秀的传统教学方法和理念是要继承和发展的。太多所谓华而不实的探究活动是一种奢侈，没有必要再让学生通过一些一塌糊涂所谓的嬉戏和活动去探究，太多的活动又难免忽视课程最主要的难点和重点设计。时间有限，一节课的难点和重点肯定要简要而
8、明确，关键不在多而在于有效而奇妙地解决。如相识图形标记的设计简洁明白，没有什么特殊花哨的活动，通过观赏旺仔牛奶的图像，让学生来猜这是什么标记?这个标记是学生所喜爱的，一时间炸开了锅。用它作为引言，导入课题独具匠心。充分调动起学生的主动性，使他们有所期盼出现下一个标记。在老师精确、温柔的语言和细腻的引导下，使课堂内每一个学生都能驾驭标记的规律(如：警示标记、公共标记-)，重点突出和难点明确，解决起来又好像水到渠成，真正体现了以学生为本，面对全体学生的课程理念。感悟三：关于学生。课堂的主体是学生，学生的潜力是无限的，这须要老师细心的发觉和奇妙的挖掘。作为老师最基本的素养之一就是要学会发觉学生的闪光
9、点，并刚好地运用确定，运用赞扬，运用引导，运用评价，使学生的情感和灵感谢发。比如民间玩具一课中，老师给学生供应了大量的图片设计资料，让学生去思索、感受设计的定义、方法，并抛出许多包袱，由学生自己来解决、设计日用品，这当中老师做的只是引导，充分发挥了学生自主探究的潜力。学习是很广袤的概念，听、说、看、想、做都可以包括。老师和学生一样须要不断通过各种类型的学习来提高自己的实力与水平。这次活动给老师供应了一个沟通和学习的机会，这个机会的含义不只是听课那么单一。依据实际状况，取我所需，为我所用。2、倾听专家精确，坦诚，幽默，犀利的精彩讲座使人受益匪浅。专家对如何做一名老师的整体思索，对教书育人的诠释，
10、对人生的感悟，为我们开启了思维，使人深省。美术培训心得体会320xx年5月7日，我参与了xxxxx小学美术老师培训学习。通过专家的生动讲解,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术课，感受许多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣(玩材料)，在玩的过程中体验材料的特性。中年级：通过视察思索，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素(美术语言)，来大胆的表现创新。其次，爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，
11、努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和维持学生学习美术的爱好)第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心打算，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人教化，要做到既教书又育人。第四，在教学中，尽可能让学生主
12、动参加自主学习，教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间(美丽的画面，温柔的音乐)，使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而学问作为隐线。因此教学中要多实行活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页