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1、 美术教学培训感悟心得体会关于美术培训的心得体会(8篇)推举美术教学培训感悟心得体会精选一 美术高考培训主要培育的是各大高等美术院校所需的美术类特地人才，能适应高等美术院校教学的新生力气，为社会美术事业的进展培育初级人才。 (一)根本素养要求 喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德，具有敬业精神、团队精神，具有仔细的学习态度、较好的文化、道德修养和安康的心理素养，良好的行为习惯。 (二)专业学问要求： 1、把握美术专业必需的根底理论学问(透视、构造、解剖、颜色配色原理) 2、较强的美术鉴赏力量。 3、扎实的美术造型力量。 4、良好的美术考学心
2、理，熟悉美术院校的招考规律。 (三)文化要求： 稳固原有文化根底，在根底较弱的课程上有肯定的提高。 周六、周日 素 描 素描是造型艺术的根底，是美术专业必修的根底课，素描又是一门独立的艺术形式，是美术院校高考主要考试科目之一。可以使学生把握素描的根底学问，根底理论和根本技能，使学生拥有整体观看方法及形体构造、透视和穿插关系的理解，以及把握素描表现的根本方法，并进展深入塑造(长期和短期作业相结合)，最终通过素描教学，培育学生安康的审美观，提高学生的文艺修养和鉴赏水平。 第一阶段-把握单色石膏形体 1、石膏几何形体(单体)多角度训练(临摹、写生、默写(依据考试题目、内容及要求，对形体构造进展记忆再
3、现描绘) 2、石膏几何形体组合练习 3、石膏切面静物训练 其次阶段-把握静物素描规律 1、静物单体练习、不规章静物 2、静物组合练习 3、静物材质练习 4、静物色调掌握-灰调、比照调. 第三阶段-把握石膏人像的构造与体积 1、石膏五官训练 2、石膏切面像训练 3、石膏面像训练 4、石膏胸像训练、细节训练 第四阶段-把握人像的构造与比例及写生 1、素描半身像 2、素描男青年、女青年技巧及规律 3、素描中老年人技巧及规律 4、素描人像默写 “颜色是绘画的生命”。颜色训练是美术专业必修的课程，是高考必考主科目之一。大自然是绚丽多彩的，是千变万化的，我们可以用手中的画笔描绘我们漂亮的世界，通过颜色教学
4、学生可以把握颜色的根底学问，了解颜色变化的原理与规律(颜色的比照及和谐)，把握颜色正确观看方法(整体有比拟的观看方法)与表现技能技法，提高颜色的造型力量(素描和颜色有效的结合)，最终使学生逐步把握高考颜色根本要求，培育学生的应试力量。 第一阶段-颜色的初步学问 1、颜色原理、颜色构成(临摹、写生、默写(依据题目、内容及要求，对画面构图进展分析，颜色构成，组合) 2、单色、固有色静物训练 3、颜色组合静物训练 其次阶段-颜色的进阶学问 1、色调训练-比照调、冷色调组合静物 2、色调训练-比照调、暖色调组合静物 3、颜色空间-风景写生、临摹。 速写是画家的眼、手、心与物象瞬间的协调，是客观事物的真
5、实表现，速写的表达，主要是通过线条来完成的，利用线条的或长短、或松紧、或延长、或扩张，运用正确的观看方法(整体有比拟的观看方法)快速把握对象的力量，捕获对象构造的力量并进展表现。，使画面产生诸多视觉的和谐和美感。 1、临摹(对优秀作品做讨论 ) 2、写生(风景、人物、场景、动态速写) 3、默写(动态默写) 推举美术教学培训感悟心得体会精选二 时间飞逝，不知不觉中，转瞬间新学期开头了。我本是一名实习教师，教学阅历少之又少。但在新的学期里，我会向其他教师们努力学习他们的教学阅历，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己和做学生一样，积极吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提
6、高自己的水平。 新学期我对自己的工作规划有一下几点： 1、教学工作方面 本学期我要利用一切时间把孩子们的教材分析透，这样才有利于给他们上课才能让他们感兴趣。我觉得给孩子们上课主要是贵在坚持，符合小班年龄段所能承受的范围。目标不要想太远，要让孩子们主动地去积极尝试，动手操作。并且要不断地向我们班两位教师请教，吸取他们的阅历和特长，提高自身素养，有规划的把自己业务水平和教学力量渐渐提高，这样才能使自己的教学有所进步。以指南为目标，尽自己最大的努力学习，学习更多的育儿阅历。确定自己的进展目标，对幼儿布满爱心和急躁。 2、家长工作和保育方面 由于我天性害羞，我们班教师就不断熬炼我让我主动接待孩子，主动
7、与孩子们沟通起来，与家长沟通起来，多充实自己。使家长了解幼儿在园的一日生活，为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通沟通，在这之前教师们都建立了欢乐的小三班群，这样家长在上网时可以聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议。我会协作好两位教师做好晨间接待工作。留意关怀幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作，培育良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活力量，让他们能自己适应上下厕所不用人扶，不能形成依靠的心理。 3、业务常规 要想成为一位优秀的幼儿教师，除了要有爱心和急躁，具备良好的思想品德，还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高，努力学着怎么去备课，通过看书等一切可利用的
8、材料来学一下他们的教学阅历，不断为自己充充电，提高自身素养，可以更好的协作我们班刘教师和汉教师班级工作的开展。 4、个人进展 本学期我会确定好自己的进展目标，在这期间，我要主动地变得爱沟通，给孩子们上了一个星期的课，我深切的感受到了大胆的放开上课是多么重要的一件事。只有这样才能让孩子们感兴趣。我想利用课余时间练一个符合自己力量的钢琴曲，不断学习。无论做什么都是贵在坚持，要保持好一个心态，做好自己该做的和想做的事情，乐观地面对自己的人生抱负。 我的总结就是这样，这期间或许会随时调整，我喜爱幼教这份工作，喜爱和孩子们在一起，虽然他们有时很淘气，但我们都是从这个年龄段过来的。崭新的20xx年，我会不
9、断学习，今后工作中,我将努力工作，争取更大的进步! 二月份: 1、向家长宣传指南通过群，博客与家长沟通育儿学问。 2、保育方面培育孩子们的生活力量，做到能按时入园。 3、通过元宵节后，要加强宝宝们对节日的熟悉。 4、做好幼儿的晨检工作,协作好两位教师工作的开展。 5、熟记量化考核细则，每天看书学习。做好保育工作。 三月份： 1、和家长加强指南的推举，与家长形成互动。 2、卫生保健：春季传染病工作的预防，通过向家长发放通知以及儿歌不做泥娃娃嬉戏活动进展宣传预防传染病。 3、三八主题活动，邀请小朋友的妈妈们参与三八节的活动中。让妈妈们感受宝宝暖暖的爱。 4、组织好一日常规，抓好入园率。 5、提高自
10、己的业务常规，利用课余时间弹会中国，中国，进一步加强美术根本功。 四月份： 1、学习儿歌清明节渗透节日教育。 2、卫生保健预防传染病学习手足口病儿歌。 3、组织好与家长沟通，进展家园合作。 4、连续熟记量化治理考核。连续坚持读书。每天坚持读指南二非常钟。 五月份： 1、协作两位教师开展一系列关于“五一”劳动节活动。 2、对幼儿进展安全教育，加强对交通，地震等自我意识的培育。 3、每天读书，学习幼儿园一日常规。 4、天气变热，保证幼儿午睡的质量。 5、努力弹会梦中的婚礼第一段，争取把看书的内容背过。 六月份 1、协作好两位教师工作的开展，庆祝“六一”儿童节的到来。 2、教孩子们熟悉夏天及其主要特
11、征。 3、做好卫生保健工作，预防中暑。 推举美术教学培训感悟心得体会精选三 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：水墨嬉戏、构图学问、颜色、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方
12、向。 从学问和力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 学问和力量： 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 过程与方法： 引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分
13、考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 依据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方式。 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小教师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展;学生仍旧根据上学期
14、分好的小组进展合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进展讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进展合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进展讨论性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。 学科实践活动(每学期2次)： 1、在会飞的玩具一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会飞的玩具并进展展览。 2、在爱护珍稀动物一课中，设计课后拓展作业为：搜集资料制作一本野生动物图册。 制造性的培育： 培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制
15、作力量。 实行奇妙的设计提问、鼓舞学生自主学习等多种方法训练学生的思维的敏捷性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，如：将自己通过变废为宝一课学到的设计学问运用到为自己家的容器”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为详细的成果的力量。 转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟悉活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、制造性地解决问题，进而进展综合实践力量。 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过
16、程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 周 次 内 容 第一周水墨嬉戏重重复复 其次周曲曲直直平平稳稳 第三周感受声音迷彩服 第四周彩色玻璃窗我的同学 第五周家乡的桥和塔 第六周我设计的一本书 第七周绒线绕绕 第八周甜美的梦 第九周金色的浮雕 第十周变幻无穷的形象 第十一周我们的节日 第十二周二十二世纪的建筑 第十三周电脑美术 第十四周 会飞的玩具 第十五周爱护珍稀野生动物 第十六周民间玩具 第十七周 期末测评 推举美术教学培训感悟心得体会精选四 仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力
17、量，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深入领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参加教改的积极性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对教师素养的培育，搞好美术阵地建立，全面提高我校美术教学质量。 1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达积极的教育效果。 3、要与学校亲密合作与班级教师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作
18、活动，对学生进展美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导学生进展绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；
19、形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予积极的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培育学生积极间上的进取精神。 1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面进展，进展深入讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规治理，积极协作班主任、各位教师对学生进展良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。 3、仔细备课，上课，进展仔细的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进展一次组内的集体备课，对讨论课进展集体争论讨论，保证讨论课的质量。 4、结合道德
20、教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进展直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进展探究学习实践，社区资源开发实践，进展校内艺术资源的开发，积极协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进展美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、积极组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为根底的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造校园深厚的文化艺术气氛，并在此根底上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内要加
21、强教育教学理论的学习与讨论，积极参与校内校外的教学讨论活动，特殊是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为根底的教学观摩讨论活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。 8、教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和力量的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力量方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。 9、仔细开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进展评价的意识，不
22、断完善学生美术成绩评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与鼓励作用。 10、每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进展总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积存丰富的精神财宝。 11、结合学校的课题讨论，进展仔细的总结，确立讨论主题，结合学校的培训，撰写课题报告。 12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学
23、理论水平，虚心学习，向前进展。 14、积极争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。 15、留意加强教研组博客教师个人博客的建立使用，特殊是留意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建立和资源共享。 1、各年段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设兴趣小组。 3、举办全校的关于“国庆”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建立的时机，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生积极参加美术活动的热忱，自行设计、
24、创作美术作品。 5、要求每一个年级的美术教师仔细落实美术课，准时批改美术作业。 6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。 推举美术教学培训感悟心得体会精选五 洋洋八千兵马俑 一、三维目标： 1、了解秦代兵马俑的来源和根本艺术特征，产生对中国文化和艺术的兴趣；学习欣赏兵马俑中有代表性的塑像，尤其是通过对详细人物形象的塑造，人物身份的呈现和衣饰、车马等的刻画。 2、熟悉作为写实雕塑的秦佣与我们人类生死观念、丧葬习俗、宗教信仰的亲密关系。 3、在对兵马俑的观看和探究中，初步把握制作面具的手法，学习一些与兵马俑有关的简洁的表演动作，并以此激发他们的民族骄傲感。 二、教学重点： 感受的体验“秦”文化的博
25、大。 三、教学难点： 秦兵马俑头像的的观看方法，及学生动手力量的提高。 四：教学预备： 查找兵马俑的相关学问，卡纸、剪刀、画笔、颜料。 五、教学过程： 前言：本课是由美术切入的艺术课。通过对兵马俑艺术造型的观赏和文化背景的探究，学生产生仿照、表演和创作的兴趣和愿望， 在教学和创作实践中，学生将美术、欣赏、表演融合为一体，获得艺术的综合力量。 1、观看： 学生依据教师出示的“兵马俑”一词和教师预先预备好的一组兵马俑图片，以及自己所知道的有关兵马俑的学问和信息，对秦俑的特点进展细致的观看和有关动作的仿照等。 2、把握： （1）、展现一系列有关兵马俑及其开掘地的照片和影视资料片段，使学生充分领会世界
26、八大奇迹之一的风采。 （2）观看秦俑人物性格、动态及服饰的特点学会采纳由宏观到微观，以点带面的根本表现方法。 3、结合中国“古代画论”对秦俑的脸型极其特征进展总结归纳（秦俑“人物”头像表现方法归纳）： 国：上（上额）下（下颌）同宽，五官紧凑。 申：两端略窄，中间（颧骨较高）稍宽。 依据脸型可分为： 用：上下同宽，面庞宽敞。 甲：上宽下窄 由：上窄下宽 目：上下同宽，五官比例均匀。 4、引导学生进展秦俑头像的“对号入座”嬉戏，在嬉戏中提高 学生的观看力量。 5、学生练习： （1）依据观看和理解对秦俑头像进展临摹。 （2）利用身边的废弃物，如用纸壳等材料制作兵马俑的面具，并可以自己的身体为媒介，创
27、编关于兵马俑的多种动作雕塑和阵形进展表演以增加学生的记忆观看和理解力量。 六、1、进行学生绘画作品的小画展 2、师生共同参加表演的创编和彩排，并进展观赏。 教学小结：本课重在学生的理解和感悟，把观赏力量、观看力量以及动手制造力量、人物造型力量等集于一体。使学生在学习中既有深度的学问挖掘又能涉及广度的学问层面，同时又由于本课的特性，教师易于授课，把握重点，从而使课堂教学到达既定的预期效果，并给学生留下深刻的印象。 推举美术教学培训感悟心得体会精选六 奇妙的魔术画 ：艺术 ： 1、观察画面的变化，探索、了解魔术框的变化原理 2、大胆尝试，展开想象利用间隔绘画的方法进行创作 3、积极参与，在创意画游
28、戏活动中体验快乐 ： 黑色画框、画纸、画笔、彩笔、透亮胶带 1、魔术画框导入，激发幼儿兴趣。 小朋友，今日教师带来了魔术，想看吗？ 月亮不见了，太阳出来了，鸡蛋宝宝变成了小鸡，鱼被吃掉了。 2、熟悉画框，探究画框的神秘。 原来这些画都藏在黑色的画框下面，拉动画框下的纸，奇迹就消失了。 让我们再来变一次吧！ 3、讲解示范，带着幼儿观看画框的特点，解开画框神秘。 我们用黑色卡纸做成画框，画框的每格间距一样，在画框下面放一张白纸，进展作画。 今日我们来画毛毛虫，在画框中白色的地方开头绘画，画好毛毛虫，拉动画框下的白纸，将毛毛虫藏起来，接着在白色的地方花蝴蝶。 毛毛虫和蝴蝶画好了，让我们一起来在变一次
29、魔术，左右拉动画纸，毛毛虫和蝴蝶分别消失。 给画好的画涂上美丽的颜色，彩色的画就完成了。 魔术画框不仅可以变，还会动。瞧，蝴蝶飞起来啦！是不是很奇妙，你们想不想来制作呢？ 4、幼儿尝试动手操作，体验乐趣。 你变的是什么？（月亮变太阳、小树苗变大树、鸡蛋变小鸡） 请小朋友和自己的小伙伴一起共享你的作品。 在这节创意美术活动中，我们通过魔术般的绘画方式，激发幼儿绘画的兴趣，培育了幼儿的想象力量、制造力量、审美力量、动手操作力量，符合了幼儿的年龄特点，同时表达了幼儿美术教学的目标和价值。 推举美术教学培训感悟心得体会精选七 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担当了二
30、年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了确定美和制造美，提高了学生的审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学
31、习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生构成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的根底。所以，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美
32、术学习的特征，构成根本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定根底。 三、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 我的岗位是美术修改，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的全部部门。涉及到展现，展览，印刷，屏幕展现等不一样种类。有学院办公室组织进行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的详细形象设计；有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴
33、、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等；也有技术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，详细设计以及不定期的改版更新工作；也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以及课件中的演示动画；还有许多的图片扫描处理等。全部的工作看似庞杂，大小轻重不一，可是都有一个共同的特点，那就是到处呈现网络学院的对形状象，所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能消失失误，直接影响到我们学院的对外整体形象，更会造成直接的经济损失。能够说但凡需要突出我们网络学院整体形象的地方，就需要美编参加工作。 设计工作是苦痛与欢快的炼狱，每当面临重大的设计任务时布满了压力，开头搜集各种资料（包
34、括文的、图片的），接下来查找设计灵感，深思、焦灼，经过苦痛煎熬，最终有了满足的创意时倍感简便。每当经过艰难的磨砺，自我的劳动成果得到大家的确定时，便是工作中最大的欢快！布满了快意。 固然，工作中的苦痛与欢快首先要求有坚决的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的剧烈职责感和事业心。 由于喜爱自我的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟识有关行业标准，关注行业的进展趋势。时刻坚持剧烈的创新意识。 推举美术教学培训感悟心得体会精选八 新的学期开头了，新学期的美术教学工作规划如下： 一、思想政治上 忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对
35、学生以身作则，言传身教。 二、根本状况分析 (一)学生现状分析： 初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和把握，在学习上有肯定的熟悉，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力量上都有了 肯定的提高。对学好本册教材打好了肯定的根底。但初二的学生学习的积极性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问构造层次不是很健 全。 (二)教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和 实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术传统的根底上，充分表达社会
36、的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色20xx年美术教师工作规划20xx年美术教师工作规划。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区 别，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 (三)教材中重点、难点： 重点内容涉及到中国画的内容，包括工笔画和写意画的创作等绘画创作学问。设计主要是以书籍的设计和标志设计的平面设计和立体构成等方面的设计学问。 三、 工作目标 1、通过观赏，学生能把握中国工艺美术的根本学问;了解不同时期中国工艺的进展和审美演化;了解陶器、青铜器、漆器和此前的进展历程、造型
37、特征、装饰风格及文化内涵。通过探究，学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。 2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感，能创作出简洁的工笔画和写意画，在创作过程中体会传统中国画的魅力，增加学生对生活和自然的喜爱及责任感。 3、探求苏州园林的 精、巧、灵、雅、意、美 ，了解江南园林和私家园林的特质和江南园林的发生、进展。比照江南私家园林和皇家园林的差异。江南园林典型特质的形成缘由和江南园林中各种建筑、审美、文化元素的组成。体会园林中题咏、匾额、楹联等文化元素的精神内容 4、 了解书籍设计的根底学问，初步把握书籍设计的根本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法20xx年美术教师工作规
38、划工作规划。初步学会招贴画的构成、根本创作方法及创意。感受生活，了解 图形符号传递信息的方式、学会从有用美观的视角动身，构思、设计创意独特的校园环境标志、班级课程表、日历等，提升校园文化。 5、通过观赏外国历史画、宗教画，了解历史画的创作题材。引导学生通过观赏、感受、分析与争论，提高鉴赏历史画、宗教画的力量。 四、主要工作及措施 1、依据对初二学生的状况分析再加上初二学生所学学问的根底上，开头新学问的学习。 2、在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的根底学问，把握美术的根本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高学生的审美力量。 3、在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 4、学生了解了有关美术的根本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体学生抓好教学治理，全面开展教学活动。