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1、2022进修学校 - 学年度第一学期工作总结 学校是学生进行学习生活的地方，是大家汲取学问的地方，不仅是学生，老师们也要去学习，去读书，作为一所进修学校，你写好工作总结了吗？下面给大家带来的是进修学校2022-2022学年度第一学期工作总结，大家一起来看看。本学期学校以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据市区教化局、市老师进修学院工作安排，全面贯彻党的教化方针，仔细落实中共中心国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法和辽宁省全面深化义务教化课程改革的指导看法等文件精神，仔细实行了抚顺市推动新课程改革的相关指导看法要求，依据十三五老师进修学校发展规划及各类培训方案，
2、扎实、有序地开展了各项研训工作，为推动我区课程改革深化发展做出了努力。一、主要工作（一）进一步强化师校自身建设，促进师校内涵发展注意研训队伍建设，有效提升研训老师综合素养。政治学习，根据教化局党委关于新时期学习工作要求，深化开展两学一做学习教化实践活动，深化学习习近平新时代中国特色社会主义新思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习习近平关于推动东北振兴座谈会上的讲话精神，精选政治学习内容，不断提高党员干部和全体研训老师的政治思想素养和师德情操。先后组织全体党员和研训老师倾听专家解读全面精确把握习近平新时代中国特色社会主义新思想、跟着习主席学国学之诗经、我国改革开放40年来文化发
3、展的成就、继承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，组织观看纪录片信仰的力气、榜样3不忘初心，牢记使命，激发全体研训老师努力成为践行和弘扬社会主义核心价值观的模范，成为爱岗敬业，服务师生，提高区域教化质量的模范。业务学习，以学习和领悟中共中心国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法为重点，本着学习文件，明确要求，有效推动的方式，通过学习、实践，明确新时代老师队伍建设改革的方向与要求。通过改革背景下的教科研转型及教科研员素养、学科核心素养及教学实施、信息技术与学科教学深度融合、精品教研体验活动等方面内容的学习与沟通，提升研训人员的自身素养与探讨实力，促进专业化成长。同时坚持教研员五个一的自主研
4、修学习，支持教研员外出参与高层次培训，拓宽研训人员的视野，提升研训人员的理论水平和探讨实力。本学期共计28人次参与外出培训，培训资金约3万元。通过开展专题研讨，进一步增加研训老师培训工作的针对性和实效性。12月13日，我校组织中层以上领导召开了培训工作专项会议，会上传达了（抚教发202279号）抚顺市十三五研训老师研修方案的通知精神，部署支配制定了老师学校十三五研训老师培训实施方案和顺城区老师进修学校十三五研训老师研修考核细则，进一步规范管理、有效推动了研训老师培训工作的深化开展。（二）加强学校干部队伍和老师队伍建设，促进队伍素养整体提升1.细心策划，仔细组织校长提高培训工作。本学期邀请了抚顺
5、市老师进修学院干训部主任曹丽娟做了题为为孩子打好生命的底色的专题讲座，使大家相识到健康的心理、高尚的师德对学生发展的重要性，更加牢记立德树人这一教化的根本任务。召开干训负责人会议，指导全区中小学校级领导填写十三五校长培训学籍卡。组织校长论坛，进行思想碰撞，才智沟通。2.仔细选题，扎实开展老师培训工作。一是细心组织骨干老师通识培训。邀请抚顺市12355青少年服务中心主任孙哲，做了题为关系，让校内更美妙的专题讲座，使老师深刻相识到营造良好校内环境的重要性。组织骨干老师倾听了曹丽娟主任做的题为为孩子打好生命的底色的专题讲座，并布置骨干老师撰写学习体会，进行网上论坛，撰写自我发展规划；二是做好辽宁省老
6、师教化管理服务平台的区级管理工作。完成了辽宁省老师教化管理服务平台更新工作，完成了服务平台上各校人员数据调查及人员调整，对调出及离退的105人办理了停用；三是仔细做好新老师的培训组织，深化到十五中学详细指导新老师培训手册填写和培训安排的实施，组织新老师参与通识培训，做好培训总结工作。四是依据市、区和我校的十三五老师全员培训方案要求，科学制定年度全员培训安排，设计十三五全员培训研修手册，扎实推动我区老师全员培训工作。3.深化基层，调查探讨，做好校本培训指导。本学期对我区5所学校开展了调研工作，了解培训所需，驾驭各校的校本培训状况，指导校本培训，促进校本培训工作更好的开展。4.做好课题探讨工作。仔
7、细完成了省课题基于实践研修的骨干老师专业发展策略探讨和市课题基于实践研修的区域研训老师专业发展策略的探讨实施阶段和总结阶段的相关工作。（三）扎实做好中小艺体研训工作，有效推动我区课程改革深化发展中小教部、艺体部共下基层758人次，听课1436节，导课523节，开展教研活动114次，骨干培训1390人次，全员培训3370人次，新老师培训59人次，网站发布论坛主题帖57个，上传稿件408份。1.注意调研分析，提高研训工作的针对性和实效性期初各研训部通过听课、评课、师生访谈、参与教研、查阅资料和听取汇报等方式，围绕三级课程的实施、课堂教学方式的转变等专题分别到各校进行了集体调研。通过调研，全面了解了
8、抚顺市地方课程实施看法和学科实践活动实施看法的落实状况，了解了高校区教研或学校校本教研的动态，并就如何转变教学方式，强化目标导向，如何科学运用新教材、如何开展小专题探讨进行了有针对性的指导和培训。调研结束后，各部门形成了有价值的调研报告。2.加强老师培训，促进老师素养整体提升小教部通过开展菜单式培训，全面落实顺城区十三五中小学老师全员培训工作实施方案、顺城区十三五中小学骨干老师培训方案精神，开展学科教学辅导、观摩研讨等区域教研活动41次，引领老师自主选择参加菜单式培训。中教部仔细落实十三五老师培训方案，以学科核心素养落地和推动课改为主体内容，通过交互研讨、案例探讨、课堂视察等形式，解决特性与共
9、性问题。组织语文、历史、思品学科老师参与了网络培训，有效促进了区域学科老师素养整体提升。各学科教研员针对实践活动课进行了探究和尝试，开展专题培训11次。尹丽名师工作室迎接了省教研培训中心的检查评估，获得好评。艺体部依照十三五老师培训任务专题分解安排，通过课例探讨对全体老师、骨干老师、青年老师进行系列培训，老师成长快速。抚顺城四校冯明洪等2人被举荐为十三五市名师培育对象，26中吴素等5人被举荐为市学科带头人培育对象，顺城小学苏鑫被举荐为市教学新秀培育对象。在骨干老师的引领辐射下，艺体老师加快了专业成长的速度。3.做好高校区教研，推动区域教研有效开展开展以新教材的实施、学科实践活动课的开展、核心素
10、养的落地等专题为主题的片区活动，全区有140名老师参加活动，区域活动的开展，解决了课改面临的新问题和教学中普遍存在的问题；主动探究高校区教研的有效模式，突出三级教研网络的整体性和系统性，注意保持教研的目标性和连续性，共参与指导高校区教研22人次；25中郑文杰等17人在高校区教研活动中做了阅历介绍，促进了学区、校际间沟通与协作，实现了校际间才智共享、共同发展。4.以课题为抓手，推动研训工作的深化开展为进一步促进骨干老师的专业发展，推动老师教化模式的深化改革，10月18日，我校召开了省课题基于实践研修的骨干老师专业成长策略的探讨推动研讨会，会上课题组成员说阅历、议问题、谈困惑，进行了热情研讨，课题
11、主持人雷校长对下一阶段课题探讨的核心工作进行了周密部署和细心支配。11月29日和12月6日中小研训部分别在25中学和大自然小学召开了这一省课题的阶段成果展示及阅历沟通会，共享了探讨阅历，展示了探讨成果，扎实推动此课题探讨的深化开展。中教部召开了独立主持的省课题以小专题探讨促课堂教学质量的提升的探讨总结阶段工作会议，部署支配了课题结题验收阶段的相关系列工作。小教部完成了独立主持的省课题区域小学三级教研有效连接对策的实践探讨的开题工作，部署了实施阶段的探讨任务。艺体部参加的省课题应急救援试验探讨顺当结题，并在中期成果评比中取得优异成果，3所学校的校本教材和教学课例获省一等奖、一所学校获省二等奖；2
12、节健康课分别获省一、二等奖；2人获省观摩课；另外4所学校的10余篇论文获奖；26中常艳琴书记、实小王莹鑫书记分别在结题推广会和中期沟通会上做了阅历沟通，受到好评。5.加强课改示范校、学科教研基地建设，深化课堂教学改革中教部在持续打造、不断完善原有基地特色的基础上，接着推动基地校课程改革工作的深化进行，指导基地校15中学初步构建了英语、历史、地理学科实践活动课的基本模式，全面落实三级课程；15中学、26中学、23中学开发了具有本校显明特色的校本教材；化学和物理学科的实践课分别在省市观摩研讨会上做了展示，李晶在省观摩研讨会上进行了阅历沟通；中教部和15中学在抚顺市深化课程改革沟通会上沟通了阅历；组
13、织我区33名老师参与了市评优活动，促进了老师对课堂教学的深化探讨。小教部重点提炼和推广了学科实践活动课的阅历，促进实践活动向纵深发展。我区包含师校在内的4所学校在抚顺市小学课程改革推动会上进行了阅历沟通；顺城小学关庆玲、顺城实小李莹代表抚顺市参与辽宁省道德与法治学科课堂教学论坛，并供应了课堂教学实录；霍校长代表顺城区在抚顺市深化课程改革推动会上进行了阅历沟通。艺体部注意对基地校开展有针对性的调研，对各校三队建设和新课改形势下的课堂教学，与学校领导和老师进行沟通，加强指导。本学期26中学承办了我市体育与健康学科省评优活动，在全市9节参评课当中，我区2人获一等奖、1人获二等奖，参赛比例占全市的三分
14、之一。6.加大对农村学校的服务力度，促进区域教化均衡发展各部门接着开展按需送教活动。本学期语文、数学、英语、等10个学科分别以新教材的运用、问题设计、评价与反馈的探讨为主题到长春、佳化、会元、大柳等地送教。通过专题讲座、教学观摩、研讨沟通等形式，充分发挥了区域优质资源的辐射和引领作用，促进了区域教化均衡发展。7.注意总结反思，扎实开展了2022年中考备考工作初中部仔细反思2022年备考工作，主动组织备考、命题、阅卷的阅历沟通。针对2022中考工作，做到深化探讨、细致分析，进一步明确了2022年备考方向。8.以赛促训，促老师实力、素养整体提升以省市研训活动竞赛为契机，成立指导团队，分解培训任务，
15、加强指导演练，取得优异成果。在抚顺市第十届职工技术运动会教学技能竞赛活动中，我区初中语文老师武祎和小学学前老师马旭夺得状元称号，7位老师获得教学明星称号，1位老师获优秀选手称号；在省艺体学科竞赛中，我区4人荣获一等奖，2人获二等奖；在省小学英语老师素养大赛，1人获一等奖；在市首届英语老师口语大赛中，2人获一等奖，1人获二等奖；在市英语学生口语大赛中，3人获一等奖，5人二等奖。各级各类竞赛活动的开展，有效提升了老师的教学探讨、设计实力，丰厚了老师的理论素养，使老师的基本功得到了进一步增加。9.深化开展学前研训活动为进一步贯彻实施指南，优化幼儿园一日活动，推动我区各幼儿园一日活动质量的进一步提升，
16、先后三次组织部分骨干老师参与了省、市、区户外活动中心教研组的教研活动。以幼儿园课程嬉戏化数学活动为专题，通过学习培训，搭建各种形式的熬炼平台，进一步更新骨干老师教化理念，提高教化教学实力。在新华朝小幼儿园，组织了骨干老师示范引路活动，指导骨干老师马旭参与了抚顺市全面推动指南阅历沟通。10.做好期末监测工作，科学评价教学质量中、小研训部依据顺城区期末检测方案、顺城区中小学考试试题保密细则，加强了命题管理，进一步细化考试监察工作，确保考试公正、公允，有效进行。（四）做好科研工作，深化课题探讨，发挥其在教学探讨中的引领作用1.加强课题过程指导，深化开展专项调研为保障省市课题开展真探讨，科研室先后深化
17、到15中学等五所学校进行课题探讨过程专项指导，重点对省市课题探讨内容的分解、落实，中期成果的提炼及老师个人探讨专题的实施进行了针对性地指导、培训，使课题在探讨过程中有成果提炼，有典型案例。2.深化课题探讨管理，集中进行专项评估活动为全面深化省微格化课题成果，促进十三五课题规范管理，集中开展了开题论证和中期评估工作。于10月12日在23中学对2022立项的7项市课题分两组进行了开题论证活动，聘请了张淑贤等4位评委进行现场解答，并提出修改看法。11月16日在新华一校对2022年度30项市专项课题进行了中期评估检查，盛勇等六位评委分三组同时开展评估，评委对课题的实施、成果的提炼进行了专业、细致、科学
18、地评议，促进了课题扎实、高效开展。3.总体筹划结题工作，全面进行鉴定验收展示为提升十三五区课题结题质量，科研室制定了五项结题相关文件，对担当评委的中心组成员进行了专项培训，对27项区课题分五组进行了结题鉴定验收工作，并于1月9日召开了课题结题展示会，通过课题主持人陈述探讨成果、现场答辩、档案展示，推广了优秀探讨成果，提升了老师的探讨实力，强化了老师的成果意识。4.注意课题成果提炼，全面开展专题培训指导本学期科研室聘请区中心组成员分别对区课题主持人、探讨老师进行了两次专题讲座，重点从探讨报告、教化案例、论文的撰写等几个专题进行了培训，提升了中心组老师的科研指导实力，保障了区课题的结题质量。科研室
19、还组织了我区259名名师、学科带头人、教学新秀参与了在德才中学举办的全市科研培训大会。5.加大区刊质量建设，主动开展学会学术活动。顺城教化探讨信息注意了稿件质量和版面的新奇，信息工作讲合作、重全局，高质量地出刊4期，上交市稿件123份，发表于抚顺教化7篇，位居全市第一名。学会工作规范、有序开展。帮助市学会完成市学术论坛成果申报、年会工作的开展，并完成省学会优秀成果申报及各项先进材料的指导上报工作。（五）加强德育队伍建设，促进德育工作深化开展本学期德育研训工作，以骨干班主任队伍建设为重点，以常规研训工作为抓手，以课题探讨为引领，促进了班主任的专业成长。1.实行有效措施，主动加强班主任和心理健康老
20、师队伍建设。一是骨干班主任立足岗位实践，与骨干班主任面对面沟通并跟踪指导，切实提升班级管理水平，并于1月10日召开了班主任优秀管理阅历沟通会；二是11月2329日组织了顺城区十三五其次批中小学骨干班主任培育对象赴北京异地研修，并进行了汇报沟通；三是组织开展了主题班会和心理健康观摩研讨活动，以观摩促提升，以研讨促发展；四是通过沙盘嬉戏、倾听孩子读书会和团体辅导等常规活动促进心理健康老师专业成长；五是以各类评优、竞赛为契机，提升班主任和心理健康老师专业实力，我区参与市评优的的18节主题班会均被评为优秀课，其中一等优秀课12节，并优选出5项区优秀心理剧作品参与抚顺市心理剧大赛。2.科研引领，扎实开展
21、德育课题探讨。我区担当的3项市课题小学实践体验式主题班会系列化探讨和社会主义核心价值观融入初中（小学）人与自我课堂教学策略探讨，顺当通过中期评估，并受到专家好评。3.沟通共享，促德育研训工作整体发展。9月27日，我区承办的抚顺市小学班主任校本研训现场会在抚顺城四校召开，会上我区做了校本研训和班主任研训的阅历沟通。12月25日，我区承办的抚顺市人与自我地方课程促进会在大自然小学召开，我区在会上进行了阅历沟通。我区三位老师的主题班会被选定参与市级送教下乡活动。（六）加强信息技术工作，推动区域教化现代化进程1.结合全员培训和骨干任务培训任务分解表，开展丰富多彩的培训活动，指导学科老师科学、合理地运用
22、新教材，充分发挥教学骨干和学科带头人的引领辐射作用，有效提升老师现代教化技术实力。2.通过开呈现代教化技术培训，有效提升我区老师制作课件、微课及在课堂教学活动中实践应用课件、微课的实力，在本年度的全国课件、微课制作大赛中，我区老师在课件评比中获国家级一等奖一人、二等奖一人、三等奖一人，微课评比中获国家级一等奖一人、二等奖一人，还有部分老师获省级奖项。3.做好顺城教化网站建设工作，刚好完成顺城教化网站信息的更新，接着打造顺城教化网站亮点栏目。定期对网站进行检查，刚好清除担心全信息。接着做好顺城教化网站信息稿件、教化视频的审核及上传工作，做好资源库建设，实现优质资源的共享。4.做好各类大型活动协助
23、工作。为教化局及师校各部门活动供应技术支持和摄录像服务。做好师校办公电脑的维护，确保教研员正常办公。（七）做好办公室工作，保障学校各项工作的顺当开展办公室能围绕学校中心工作，从大局动身，做到统筹兼顾，突出重点，科学支配。本学期办公室重点加大了学校平安工作管理力度。校领导亲自协调、细心部署、详细指导，顺当完成了校内周边环境的平安治理，完成了食堂线路的修理改造，完成了采暖管线的修复。加强档案建设，依据民师退休入社保的实际须要，办公室集中完成了我校中师函授班、脱产班学员的档案梳理，共整理出档案5盒23卷，进一步完善了特别历史时期的档案材料。同时完成了人事、文秘、考勤、食堂管理、财务管理、物品采买保管
24、发放等等一系列工作。并帮助校党支部和工会做了相关工作。（八）做好工会工作学校工会仔细履行工会职责，主动开展工会活动，全力构建和谐暖和的职工之家。本学期仔细开展了庆老师节采摘及瑜伽、工间操、乒乓球、健步走等活动，并结合重阳节开展夕阳红送暖和离退休职工联谊活动、庆元旦活动、在职困难职工及离退休职工慰问等活动。在区总工会举办的示范型职工活动室评比和星级食堂建设评比活动中，我校被评为示范型职工活动室和星级食堂，并得到了相应嘉奖。二、主要业绩本学期我校被评为第27届中国儿童青少年计算机表演赛辽宁省赛区竞赛活动优秀参赛单位、抚顺市第21届推普周我与一般话有奖征文优秀组织奖。在抚顺市第十届职工技能大赛中，我
25、区2人夺得状元称号，7人获得教学明星称号，1位获得优秀选手称号。在省素养大赛中，我区7位老师参赛，一等奖5人，二等奖2人；市学科素养大赛中，一等奖2人，二等奖4人，三等奖1人。国家级优秀课1节，省级18节，市级45节。主题班队会：市级17节。国家级课件大赛一等奖一人、二等奖一人、三等奖一人；国家级微课一等奖一人、二等奖一人。发表国家级文章14篇、省级11篇、市级1篇。阅历沟通省级1篇，市级3篇。本学期有两项课题通过省立项。三、问题与不足1.基层学校的校本课程构建与实施还有欠缺，研训部门的指导还要加强。2.对于课题如何深化探讨，课题主持人及探讨老师还存在模糊相识，导致课题探讨不能有效开展。3.学
26、科老师专业素养、实力参差不齐，尤其改科老师和实施地方课程的老师急需培训指导。4.研训老师在创新培训模式方面还存在不足，还要主动探究课改下的培训方法，不断提高培训质量。5.老师进修学校还需建立微信区域平台，强化沟通与引领。四、下学期工作准备1.仔细落实抚顺市十三五中小学老师全员培训指导看法和抚顺市十三五研训老师研修方案的通知要求，结合已下发的顺城区十三五培训方案要求，做好十三五各项培训与考核工作支配。2.接着开展校长提高培训和骨干校长培训，重点进行区域名校观摩、跟岗沟通和异地高层次研修，发挥骨干校长示范引领作用。3.深化学习贯彻市课改推动会精神，进一步落实抚顺市地方课程实施看法和抚顺市学科实践活
27、动实施看法要求，推动地方课程落实和学科实践活动的深化开展。同时，进一步强化国家课程校本化实施，通过三级课程建设，提升学生核心素养。4.转变培训方式，提高老师培训的针对性和实效性，实行线上线下相结合的混合式研修，推动老师培育供应侧结构性改革。5.深化我校独立主持的四项省市课题探讨，加强对我区中小学省、市课题的指导和管理，提炼成果和总结阅历，做好省市课题结题工作。6.加强网站资源库建设，依托优质资源，接着开展老师信息技术实力培训，促进信息技术与学科的深度融合。7.开通顺城区老师进修学校微信公众平台，制定微信公众平台的平安管理制度，精选顺城师校亮点工作及重要通知在公众平台进行发布，为顺城教化网络宣扬工作开设新的通道。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页