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1、2022科学备课组小结 科学备课组小结备课组小结201*.1已经过去的这一个学期，是一个特别的学期。在这个学期中，老师自身上课、教学科研，学校都对我们提出了很高的要求。新的学期，我们要注意教学质量提高,还要做好教学科研,对此我们感觉到了自己任务的艰难和面临的困难，只有不断学习新学问，不断充溢自己，才能适应教学的须要。总结这个学期，我们做了如下一些工作，也取得了一些成果：一、开展全员性听课活动，提高教学质量。组内老师仔细学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力气，对教材中新的内容以及旧内容新要求的学问点进行探讨分析，把握其深度和广度。本学期，备课组内有了新的成员，徐帅老师加入了组内，作为一名
2、新老师，阅历是欠缺的，但可塑性很强，备课组内组织了多次对她的听课、评课活动。在这样的活动中，我们从说课，听课到评课，不放过任何一个细微环节，力求做到完备。正是这样，在和谐的备课组气氛中，老师们共同在成长。二、扎实进行集体备课科学课是一门综合性的学科，对每一位老师都有一些生疏的学问须要学习和探讨，而过去本学科的学问也须要更新，所以集体备课至关重要，我们要接着第一学年的做法，发挥每个老师的特长，把课本各章的内容根据学科进行了安排，介绍本部分内容的重点、难点、关键和应当留意的问题，还可供应课件和教学资料，这样备课组可以做到资源共享，共同提高，以确保课堂教学的效果。三、团结全体备课组老师高效率工作。组
3、织本组老师进行每两周一次的备课活动，用新理念教学，收集资料，取其精华。了解组内老师的备课状况和作业批改状况，探讨平常学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，留意收集本学科新的教学信息。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的爱好与主动性。努力提高本学科成果的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。四、高质量刚好完成期末的出卷工作。学校对于科学学科相当重视，支配在第20周周五第八节课统一进行科学的期末考试，由班主任统一监考。备课组对这次的工作也不敢放松，主动完成了出卷工作，由组内老师进行多次修改，最终定稿，对此工作仔细负责，同时也
4、对学生做好期末复习工作，争取将一学期以来的学问所得体现出来。五、开设爱好小组活动，竞赛出成果。学校本学期在进行“防震加固”工程，因此场地有限，爱好小组锐减，本组内剩下由老师带领的科学拓展小组，吸引了许多宠爱动手的同学的参与。依据学生的特点，选择了适合他们的活动，都是学生特别热衷的。在区里进行的多次活动中也取得了优良的成果。以上是我们备课组在这个学期做的一些工作，其实也是我们应当做工作。当然其中还存在着一些不足，通过自省和其他老师、领导的指正，希望在新的一年做把工作做的更好。扩展阅读：科学备课组活动总结科学备课组活动总结06/07学年第一学期我们科学备课组共6位老师，其中2位是专职老师，另外的4
5、位是兼职的。这学期，我们主要围绕科学备课活动，做了以下一些工作。一是确定思想，提高相识。我们组的6位老师，5位是青年老师，学问结构新，乐于探究。所以，我们充分利用这一优势，明确要通过整合各年级、各学科的老师资源，形成统一而有效的整体教学，使各年级平行班学生都能得到相对均衡的教学，从而提高学科整体教学效益。另外，我们也明确要求在教学上实现集思广益、取长补短、优势互补，发挥整体合力。二是确保活动时间和效率。我们组的活动一般是抽空完成的，活动前由几位老师协商，然后确定时间和地点。由于大部分老师是兼职的，空余时间比较少，而且相互间有冲突，所以我们通过提高活动效率的方法来解决时间不足的问题，做到在有限的
6、时间内解决最多的问题。三是围绕教学，做了一些详细有益的探讨和沟通。分别是：1、教材分析。每次由一位老师对自己所教的教材进行分析，探讨教学中的难点和重点。通过这样的活动，发挥集体的才智和力气，避开了在教学中走弯路2、进行课堂教学有效性的探究。在目前注意教学过程和结果的状况下，如何让学生切实有效地驾驭概念和重要学问点，是特别关键的。所以，我们组织老师对这个问题进行探讨，得出的结论是：（1）既要注意过程，又要注意结果，两者同样重要，互为表里。（2）要反复练习、巩固，通过练习，才能加深对概念、学问的驾驭。（3）要理论联系实际，让学生在实践中学会学问和理解概念。3、确立了教学中的一些原则，包括：（1）努
7、力增设学生自己动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学习科学的信念；面对全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以获得科学的学习方法。虽然试验打算和过程很麻烦，但是却是必不行少的，脱离了学生动手试验，单纯地去背学问是不行取的。（2）教学中贯穿人文精神，通过教学，培育学生意志坚决、酷爱科学的精神，培育学生道德高尚、献身科学的精神，培育学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素养，树立社会责任感。（3）加强日常课间、课下的课后反思的记录及整理。为阶段性总结和来年进一步提高做打算。课后反思是提高教学质量的有效手段，同时，刚好的教学反思能更好地捕获教学
8、过程中的得与失，提高教学质量。（4）课堂教学要讲究教学方法，既要培育学生学习实力，又要注意学问落实。努力增设学生自己动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学习科学的信念；面对全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以获得科学的学习方法。4、期末复习的探讨。我们几位任课老师，通过分析历年试卷和再次钻研教材，基本把握了出卷的方向。然后针对教学中的重点、难点，分别出了几份复习卷。这样的探讨，使老师们更加熟识了教材，能够从整体的、联系的观点看教材。从考试结果看，期末考试成果比期中考试有很大提高，说明复习思路是正确的。这个学期的备课组活动，取得了一些阅历，也存在着问题，我们将一如既往
9、地努力，争取在下个学期中取得更大的进步。201*学年其次学期学校科学学科备课组安排一、指导思想以新课程标准指导日常教学工作，深化教学改革。仔细实行学校工作安排，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，努力提高课堂教学质量。以学校换牌为契机，仔细实行上海科普教化“十一五”发展规划的有关精神，整体推动学校科学教化工作。二、详细工作（一）加强学习，重视提高自身素养。重视自身素养的提高，教研组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好科学课程标准、教学行为指导仔细组织学习教化理论、教学文件和教学业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断提高自己
10、的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学探讨水平。工作中，我们要加强组内老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。（二）加强教学常规管理，提高课堂教学效率1、以教研组建设带动老师整体素养的提高：（1）采纳“一英米宽，一英里深”的工作思路，组织好5月份的公开教研活动，提升老师的理论观念，提升其指导教学实践工作的水平；（2）将教研活动的中心落实在教材分析、学法探讨上，结合老师自身特点，以骨干老师为核心，使教研组真正成为老师自培基地。2、细化课堂教学环节，注入新的内涵：（1）备课：备课中确立三个分析：分析教材、分析学生、分析自身，结合班级、老师的实际，确定教案的
11、特色。（2）上课：在接着以往教研组教研课的基础上，以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内探讨课，刚好组织评课，使执教者和听课者均能从中受益。本学期要加强对组内老师进行家常课、随堂课的检查力度（3）评价：以激励为主，采纳人文性的言语对学生做出公正的评价。3、进一步加强组内教科研的工作力度围绕校级主课题，结合备课组的校本研修安排“小学科学课中学生合作学习的策略探讨”，开展好自己课题的探讨实施、上好探讨课，做到课前谈得出教学目标、教学思路和教学方法，课后能总结出不足和进步。在课题实施中仔细探讨学生的学习方法和特性特征，做好课题探讨的视察记录和个案，分析和汇总好探讨数据和材料，为结题时撰写出有质量
12、的探讨报告和论文打下基础，提升自己的教科研实力。（三）以探究为中心开展好科技活动，整体推动学校科学教化工作。1、结合换校名的契机，加大对学校科学教化氛围的建设力度，给学生以学科学、用科学的空间，激发他们参加科技实践活动的爱好，充分发挥环境育人的作用。2、加大对老师科学教化的培训力度。供应机会让全体老师了解最新科普信息，主动组织老师学习科学理论、开展科学探讨、科学实践及科学研修，努力提升老师科学素养以及组织开展各种科技教化活动的实力。3、本学期尝试学校各个学科整合科学教化内容，将科学专题教化、自然、做中学、少先队活动等各个途径通整起来，相互发挥优势，进一步完善红领巾科学院，重视发扬学校科技特色项
13、目。4、仔细筹备，办好5月份的科技节，同时加大对学校科技尖子生的培育，主动参加市、区的各类竞赛。三、本学期详细工作支配三月份：1、制定备课组安排2、制定校本研修安排3、制定科技节安排4、区教学比武名单上交，打算课5、校教学比武决赛打算6、校内科技环境布置四月份1、校教学比武决赛2、区教学比武初赛3、区对话式培训五月份1、全国科技周活动2、校科技节系列活动3、校教研组展示六月份1、期末评价工作2、备课组学期工作总结友情提示：本文中关于科学备课组小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，科学备课组小结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页