初一科学备课组小结.docx

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1、初一科学备课组小结 初一科学备课组小结初一科学备课组小结王静勃科学备课组在和谐、互帮互助的气氛中走完了一个学期。科学备课组是一个小组,只有4位老师,平均每个老师要上2个班。老师们工作尽心尽责,较好的完成了各项教研、教学工作。并努力探究课堂教学改革,主动开展教学研讨,尽力使科学备课组成为落实学校教学安排、开展教学探讨、提高老师业务实力、实施学科教学管理的基地。一、教学方面1、制定合理的课堂教学安排,教学实践中,不断反思和总结,不断提升自我,争取把教学工作做得更好。2、分析教材,分析新形势下的教学方法、探讨试题等。从而提高课堂教学效能,同时常常探讨班级状况,做到因材施教,针对学生素养渐渐下降的现状

2、,从课堂中,从提高学生的学习实力上,渐渐调整教学进度和方法。3、为了刚好了解学生学习状况,以便改进进行有效针对性教学,科学备课组参与了初一年级的月考,我们抓住出卷、批卷、讲评的每一步骤,使月考成为指导老师教学、指导学生学习的重要环节。4、加强备课,提高备课质量,写有详案,教学目标都能从学问、情感、实力三方面去制定。作业量适当,每次作业都批改和订正。二、教研方面1、加强校本教研,正常进行备课组活动,做好记录,主动进行教学研讨,相互沟通教学体会、心得,探讨如何进行减负增效,推动探讨性学习。2、仔细学习课程改革和探讨性课程有关文件,学习科学学进展,刚好了解科学动态,使自身的教学理念和教学素养紧跟时代

3、的要求。科学备课组老师仔细开展各项工作,有些做的比较好,可接着保持。有些工作虽说已在进行,但还须要改进,做的更到位、细化。201*年12月28日扩展阅读:初一科学备课组工作总结201*-201*学年第一学期初一科学备课组工作总结初到学校,我们初一的四位科学老师都是新来的老师,再加上今年深圳科学教学的改革,因此这学期的科学教学工作给了我们许多很大的挑战。好在我们四位老师能同心协力,不惜时间一起来探讨科学课程的教学,加上其他老师和领导对我们的点拨,使得这学期初一的科学教学顺当完成。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几条阅历:一、注意基础学问积累,不行太深太难从心理学的角度分

4、析我们知道,初一学生的认知水平不是很高,理解力不强,所以在平常的备课探讨中,及其导学稿的制作中,我们主要抓课本基础学问的驾驭,极少有其他难点学问的拓展。再加上初一老师应注意对学生学科爱好的培育,因此我们把握中教学学问的驾驭程度,注定基础,下学期我们将接着以此为任务,落实好每节的基础学问。二、接着深化执行课堂教学改革初来龙岭时,我们四位老师都被课改的这种教学所吸引,也常常去听一些优秀的课改老师课,一边学习一边试着上课。在执行的过程中,我们有些许的担忧课改模式上课会不会造成学生成果的两极分化。但经过一学期的尝试,我们体会到了课改课堂的许多优点,例如学生学习的主动主动性很强,课堂形式活泼,学生精力能

5、够集中到课堂中,还有那些基础较弱的学生也喜爱上了科学课,我们可以充分利用科学中的演示试验及学生自己动手试验吸引学生,这更有利于我们课改课堂的执行。以上这些收获,将带领我们初一科学组坚决不移的执行课改课堂教学。三、接着推动集体备课,并不断提高效率良好的集体备课和教研会能让我们相互间收获许多,特殊是对于今年的科学,由于课程的改革较大,我们四位都是摸着石头过河,所以我们更须要集体的力气。记得有一次我们去承翰学校听课,一位初一的科学老师上了月相这一节课,课型是新授课。这节课给我们很大的触动,那位老师打算特别的充分,为了形象的表示出四个月相图,他亲自用硬纸板剪了48个图,然后分给6个小组,让学生自行在相

6、应的位置贴上对应的月相图,这样特别形象,学生参加率特别高,都争着去做,这样一来课堂效率就特别的高,这主要得益于老师的充分备课。当时,这一节内容我们初一已经上完了,领导问我们是怎样组织课堂的,我们都不好意思开口,后来他感慨到:这就是集体备课的力气啊!这说明要上好一堂课,与老师的集体备课是密不行分的,因此在以下的教学中我们将接着推动集体备课,并不断提高效率。四、不断加强老师各方面的自身学习记得在这学期的读书节闭幕式上学生集体朗诵的因为阅读所以欢乐,我们当时也是感慨颇多,一位学问丰富的老师才有可能培育出学问面宽广的学生,这也利用表现自己的魅力,更能感染学生,让更多的学生喜爱自己。因此作为一位老师不但要专注于自己的专业教学,更应当博览群书,不断丰富自己的精神生活。201*年1月5日初一科学组友情提示:本文中关于初一科学备课组小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用,初一科学备课组小结:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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