《2022年人教版语文三年级下册课本第六课燕子专列.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文三年级下册课本第六课燕子专列.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年人教版语文三年级下册课本第六课燕子专列 人教版语文三年级下册课本第六课燕子专列课文 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列美丽舒适的空调列车正打算启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特别的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎全部的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经特别疲惫，再加上找不到食物，啼饥号寒，面临死亡。瑞士政府知道了这个状况，确定用火车把这些燕子送到暖和的地方去。 于是，政府通过电视和广播呼吁人们马上行动起来，找寻燕子，把它们送到火车站。听到消息
2、后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飘舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处找寻冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，找寻冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救援了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。 人教版语文三年级下册课本第六课燕子专列学习要点 这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，啼饥号寒，面临死亡的危急。瑞士政府得知
3、这一状况后，呼吁人们找寻冻僵的燕子，将它们送到车站，并用带有空调的列车将这些燕子送到了暖和的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要爱护动物。本文选材视角和叙事依次较为独特。首先，燕子专列这个题目即给人留下了较大的想象空间，怎么还有燕子乘坐的专列呢作者这样独特的视角激起读者怀疑，引发阅读的爱好。本篇课文没有采纳平常的根据事务发生、发展的依次进行叙述，而是先将事务的结果呈现出来，然后采纳倒叙的方式来讲解并描述事务的整个经过。此外，本文还采纳对比的方式来增加表达效果。 选编这篇课文的意图，一是引导学生体会关键词句在表情达意上的作用;二是领悟人们为爱护燕子所表现出来的博大的爱心。本文的教
4、学重点是引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增加爱护环境、爱惜鸟类的意识。难点是领悟描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。 人教版语文三年级下册课本第六课燕子专列练习题 一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p lo q chng ( ) ( ) ( ) ( ) t sh chng t zhu jing kng tio ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，抄一抄。 美丽舒适 啼饥号寒 满天飘舞 四处找寻 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪 三、填上合适的词语。 一张( ) 一位( ) 一座( ) 一只( ) 一片(
5、 ) 一个( ) 四、细致区分，组成词语写下来。信任细心的你肯定行. 殊( ) 步( )救( ) 跋( ) 珠( ) 涉( )球( ) 拔( ) 五、写出下列各词的近义词 特殊-( ) 疲惫-( ) 暖和-( ) 舒适-( ) 六、选择合适的词语填空 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处 听到消息后，居民们( )走出家门，( )料峭的春寒，( )的大雪，( )冻得坚硬的山路，( )冻僵的燕子。 七、照样子，写一写。 例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 ( )，但我仍旧坚持跑步。 例：假如明天下雨，运动会就改期实行。 假如( )，( )就( )。 八、欢乐阅读。 蚂 蚁 在我家的梧桐树下
6、，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者很多可爱的小蚂蚁。我平常最爱视察它们，我可喜爱它们啦。 它们非常团结，瞧，它们发觉了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个硕大无朋怎么搬得走呢不用焦急，小蚂蚁自有方法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，好像在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。 啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们同心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰富的食物。 1.想一想，填一填。 可爱的( ) 丰富的( ) 2.写出下面词语的近义词。 喜爱( ) 丰富( ) 鼓劲( ) 友爱( ) 3.找出短文中你喜爱的句子和词语。 句子： 词语： 4.其次段有( )句话组成。主要是围绕哪句话写的 5.说说你读了短文后的感受。 九、实力拓展。 请你为爱护动物创作几条宣扬标语或广告词，写在下面。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页